"국어와민족문화요약"의 검색결과 입니다.

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"국어와민족문화요약" 검색결과 401-420 / 753건

생활국어 2-1 3단원 (2)국어의 음운 중 자음부분 학습지도안

과 목적과 대상과 내용을 종합적으로 고려하면서 국어를 정확하고 효과적으로 사용하며, 국어 문화를 바르게 이해하고, 국어의 발전과 민족의 언어문화 창달에 이바지 할 수 있는 능력과 태도 ... 의 발전과 국어 문화 창조에 이바지하려는 태도를 기른다.2. 7차 교육과정의 국어과 성격제 7차 국어과 교육과정은 국어과의 성격을 “한국인의 삶이 배어 있는 국어를 창의적으로 사용 ... 하고 요약된 판서로 강조하는 것이 좋겠다. 이론을 설명한 후에는 학습자들이 실제로 활동해보는 시간을 (가능한 시간 안에서) 최대한 많이 가질 수 있도록 하는 것이 좋겠다.문항4) 국어

리포트 | 23페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.05.07

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[문학][문학교육][문학사교육][근대문학][문학교육의 반성][문학사]문학과 문학교육 및 문학사교육(문학이란 무엇인가, 근대 문학 기점 논의와 문학사 교육, 문학교육, 문학교육의 반성, 문학, 문학사교육, 문학사)

에서도 문학교육은 더욱 중시되어 마땅한 것이다. 정직한 의미와 바람직한 의미 혹은 문화의 다양한 전개 그 어느 쪽을 생각한다 해도 문학교육은 국어교육의 중요한 영역이 될 수밖에 없는 것 ... 에서 시대를 구분할 때, 이런 관점을 전제로 인정하면서 이루어지고 있다. 이를 확인하기 위해서 중학교 ?국어?에 서술된 내용의 요약을 살펴보자.개화기 이후 근대 문학은 전대의 전통 ... 와 리얼리즘의 흐름은 참된 민주주의와 민족통일의 실현이라는 민족적 요구에 따라 당대 사회과학적, 민중운동적 노력 등과 더불어 진행된 것이었다. 문학사에 있어서 이러한 문학적 역사의식, 민중

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2007.03.22

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제 7차, 개정 도덕과 교육과정 분석입니다.

차 도덕과 교육과정 요약4. 도덕과 개정 교육과정 요약제 7차 교육과정에 따른 바른생활과 교육과정 특징, 내용 요약바른 생활과는 제 4차에서는 도덕과, 국어과, 사회과의 교과 성격 ... 에 대한 배 려와 봉사?자연 보전과 애 호국가?민족생활국가애민족애안보 의식평화 통일인류애?나라 사랑?분단 현실과 통 일 필요성 인식?민족 문화 유산애호?국가안보를 위한 바른 자세?국가 ... 【 도덕교육 Ⅱ 과제 1】바른 생활과, 도덕과 제 7차 교육과정 및 개정의 특징, 내용 요약1. 제 7차 바른 생활과 교육과정 요약2. 바른 생활과 개정 교육과정 요약3. 제 7

리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.11.06

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최용신의 종교체험과 영성

에 대처한 기독교 민족운동과 기독교여성민족운동의 흐름을 고찰하였다. 그 후 그녀의 생애를 역사적으로 고증된 사실 위주로 간단히 요약정리하였다. 이러한 전이해를 바탕으로 최용신의 종교 ... 기(1920~1930))에 속하는 기간으로써, 소위 문화정치시대라 말한다. 일본은 1919년 거족적으로 민족독립운동이 발발하자 그간의 통치가 실패하였음을 자인하고, 소위 문화정치 ... 최용신의 종교체험과 영성Ⅰ. 서론1. 연구동기와 목적2. 연구방법Ⅱ. 본론1. 시대적 배경1-1. 일제시대 민족이 처한 현실1-2. 기독교 민족운동의 흐름1-3. 기독교 여성

리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.11.27

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발해고 - 유득공 ( 줄거리, 내용분석, 감상 / 서평, 인상깊은 구절 )

다. 옛날 지명으로 쓰여 있고 중국지명이서인지 그랬던 거 같다. 삼국유사나 그런 흔한 삼국 이야기가 아니라 중국에 건국한 우리 민족의 이야기에서 의의가 있었던 독서였다발해고는 많이 ... ), 지리고(지리에 관한 고찰), 직관고(관청에 관한 고찰), 의장고(의식 및 복장에 관한 고찰), 물산고(물산에 관한 고찰), 국어고(국어에 관한 고찰),국서고(국서에 관한 고찰 ... 으로 전자책을 보았는데 도서관에 있던 책과 달리 최신판이고 깨끗해서 읽기 쉬웠다.줄거리를 요약하면발해의 시작은 대조영의 아버지인 걸걸중사으로부터 시작한다.그는 반기를 일으켜 동쪽에 성

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.10.26

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생활국어 중학교 1학년 1학기 4단원 국어생활의 반성 지도안, 학습지 (1,2차시)

수업설계서 1.수업설계개요교과명생?국(국어지식)학년-학기1-1대단원4. 국어 생활의 반성소단원단원의 길잡이학습주제단원의 길잡이 이해하기차시1/4쪽수78 - 79적용모형직접교수모형 ... 고 학습 내용과 관련하여 의미 파악하기?학습목표 확인하기?통신매체에서 사용되는 외래어 살펴보기?캐릭터의 의미파악하기?바르지 못한 국어사용의 예 알아보기?국어사용의 올바른 태도에 대해 ... 미디어교류자료선수학습요소교과영역ICT 소양?품위를 떨어뜨리는 말의 예를 들어 보고, 국어를 품위있게 사용하려는 태도를 가지기?저장된 파일 불러들여 읽거나 듣기수업설계의주안점학생

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.05.10 | 수정일 2015.09.03

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읽기 교육목표와 교재에서 목표의 구현

선정과 활동 전개1) 따뜻한 마음2) 향기로운 이야기3) 한 걸음 더Ⅳ. 결론Ⅰ. 서론현행 국어 교육과정은 국어과 교육내용을 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기, 문학, 국어지식으로 구분 ... 하였으며 국어지식과 문학영역은 별도의 교과서 없이 다른 영역 속에서 적절히 구현되도록 하였다. 그 중 단원을 분석대상으로 선정, 국어교육 수업을 통해 깨달은 읽기교육의 목표 ... 와 교과서에서 실현한 읽기교육 목표와 내용을 비교해 보고자 한다. 또한 국어과 교육과정이 제시하고 있는 읽기 교육 목표 ? 내용을 국어교과서가 어떻게 반영하고 있는지에 대한 내용도 싣

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.01

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동화 비평문(이원수님의 `숲속 나라`에 대한 비평)

문학관에 대해 짚고 넘어갈 필요가 있겠다. 그는 일제 강점기와 6?25동란 이후의 황폐한 문화풍토 속에서 상처를 치유하는 분단극복의 동화를 써 나가기 시작하였다. 민족문화의 공황기 ... 눈을 감고 그리는 나만의 판타지 세계- 이원수의 [숲 속 나라]를 읽고국어 A200502003 김수철우리나라 아동 문학의 역사 속에서 [숲 속 나라]는 판타지 동화의 첫 출발선 ... 라고 할 만한 이런 풍토 속에서도 그는 남다른 비평정신으로 우리 아동문학의 올바른 방향을 끊임없이 모색하였는데, 그것은 민족현실과 아동의 삶을 떠난 일체의 경향에 대해 비판

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.06

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권영민 한국문학사 2 - 제1장 2절 요약

제 1 장 한국의 해방과 민족문학의 확립2 민족문학의 건설 방향해방 직후의 문단 조직 과정에서 가장 중요한 과제로 제기된 것은 식민지 시대 문화 잔재의 청산과 새로운 민족문학 ... 의 건설이다. 일제 잔재의 청산은 민족적 자기비판을 전제하는 것이며, 자주 의식의 새로운 각성과 민족정기의 확립을 목표로 한다. 구체적 과제로서 국어의 정화 작업과 친일 또는 부일협력 ... 한다. 문건을 중심으로 이루어진 조선문화건설중앙협의회의 기본적 방책은 일제문화잔재의 소탕, 문화의 인민적 기초 확립, 문화통일전선의 조직으로 요약된다. 당시 조직을 대표했던 임화는 문화

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.09.08

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신나는 국어수업(3-2) 중학교 협동학습 지도안

중학교 3학년 국어과 협동수업지도안신나는 국어 수업 (3-2)김 지 태 (성남 은행중 교사)2009은행중학교이 책을 활용하는 방법협동수업지도안의 특징이 협동수업지도안은 협동학습 ... 은 가급적 요약해서 간단히 정리하였고, 학습 구조는 비교적 상세히 서술함으로써 수업 진행의 이해를 돕도록 하고자 하였다.둘째, 이 수업지도안은 교육 과정 중심으로 수업 디자인 단계 ... 은 복잡한 일상 속에서 정신적, 육체적으로 고통을 받는 현대인의 휴식을 취할 수 있도록 도와 주는 오락 수단이다.?텔레비전은 경제 활성화와 문화 창출 및 전승, 여론 조성 등 다양

리포트 | 116페이지 | 7,000원 | 등록일 2009.06.26

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민속놀이교육, 전래놀이학습, 전통놀이교육(전래놀이지도, 민속놀이학습) 교육적 가치와 특성, 전통놀이교육(전래놀이지도, 민속놀이학습) 내용, 전통놀이교육(전래놀이지도) 수업 사례, 전통놀이교육 전략 분석

는 것은 중요한 과제라 할 수 있겠다. 유치원에서 즐겁고 의미 있는 전통놀이의 경험은 우리 민족 문화에 대한 정체감 형성과 공동체적 의식을 가지게 하는데 결정적인 영향을 미치게 될 ... Ⅰ. 개요전통문화는 문화 중에서도 ‘전통적인 것’을 말하는데 현대적인 것과 대비되어 옛날의 것을 말하는 것이 아니라 ‘외래적인 것’과 대비되는 것을 말한다. 예컨대 전통교육은 현대 ... 를 높이고 그 사회의 가치관을 전달하는 중요한 문화 프로그램이 되어왔다. 하지만 현대에 접어들면서 외래의 놀이문화가 우리에게 전파되어 많은 사람들이 외래 놀이 문화를 선호하게 되

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.08.25

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KT&G 화합 마케팅 전략(로나토를 통한 문화러브마크 전략)

'세계 속의 KT G'가 되기 위한 글로벌 마케팅 커뮤니케이션 전략- 를 통한 문화러브마크 전략 -요약1. 문화의 바다 주도하는 KT G 전략2. LoNaTo 프로젝트로 문화러브 ... (영수립전략모델 위치전략도출KT G의 글로벌화 방향교육문화KT G삼성유네스코문화공동체높음낮음높음낮음다문화 이해 및 교류 주도를 위한 KT G의 문화공동체 전략 필요＊다문화 다민족 ... ＊ 세계 여러 지역에 공존하는 다문화, 다민족＊온, 오프라인 커뮤니케이션 시스템 구축 ＊다양한 문화에 참여할 수 있는 시스템 구축대 상글로벌 커뮤니케이션 구축Together KT

리포트 | 30페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.11.25

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우리 나라 교육제도의 변천 과정

국가 자주독립을 유지 발전하게 하고, 나아가 인류평화건설에 기인하 게 한다.③ 민족의 고유문화의 창조발전에 공헌하게 한다.④ 진리탐구의 정신과 과학적 사고력을 배양하여 창의적 활동 ... , 지식?기술교육의 쇄신▶ 민족중흥의 목표 - 주체성 있는 교육, 국사교육 강화▶ 인간상 - 자아실현, 국가발전에 이바지하는 사람, 민주적 가치를 강조하는 사람▶ 학문중심교육과정 기반 ... , 심미인, 능력인, 도덕인, 주체인▶ 인간중심 교육과정 기반-> 교육과정의 적합성, 교육과정 구성의 체계화▶ 국교 1-2학년 교과통합지도 실시도덕,국어,사회 => 바른생활, 산수

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.11.08

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북한의 교육제도의 현실과 오늘

의 전통적인 요소를 담고 있는 내용도 포함하고 있다. 이러한 보편적인 가치, 그리고 민족의 전통 문화와 관련되는 교육내용은 곧 남북한 교육 내용의 동질성과 공통성을 말해 주는 요소이 ... 된 공간에서, 서로 다른 모습으로 살아가고 있다. 분리된 시간의 공백만큼 사회, 문화, 정치, 경제, 교육 등 많은 분야에서 점차적인 변화로 인해 격차가 생겨 서로 다른 모습을 띠게 되 ... 었다. 이념을 같이 하는 한 문화권 안에서도 생활모습은 다양한 형태를 띠는데, 하물며 다른 이념과 목표를 가지고 생활하게 된 북한은 우리 남한과는 많이 다른 모습을 하고 있는 것

리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.12

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세종 때의 언어정책과 어문정책

[국어학 연습 - 발표문정리]세종 때의 언어정책과 어문정책요약세종시대의 언어정책은 세종을 비롯한 세종 시대의 정책 수행자들이 가지고 있었던 언어관과 이 언어관을 바탕으로 수행 ... 사상(法治思想) 등을 바탕으로 하여 이상적인 정치를 실천해 보고자 하는 이념 밑에서 유교 국가의 여러 시책이 시행되었으며 언어정책도 전개되었다. 특히, ‘우리 고유문화’에 대한 ... 게 ‘①고유문자인 훈민정음의 창제, ②외래어음의 우리 한자음의 정리(표준 한국한자음의 설정), ③중국 본토 포준자음의 제시(표준 중국자음의 제시), ④이웃 여러 민족어 학습을 위한

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.09.23

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[교육]제8차 국어과 교육과정(7차 개정시안)

Ⅰ. 서 론국어 교과는 한국인의 삶이 배어 있는 국어를 창조적으로 사용하는 능력과 태도를 길러 국어를 정확하고 효과적으로 사용하게 하고, 미래 지향의 민족의식과 건전한 국민 정서 ... 를 함양하게 하며, 국어 발전과 국어 문화 창달에 이바지하려는 뜻을 세우게 하기 위한 교과이다. 국어 교과에서 학습자는 국어 활동에 대한 지식을 바탕으로 담화 또는 글의 내용 ... . 그리고 문학에 대한 기본적인 지식을 바탕으로 문학 작품을 수용하거나 생산하면서 인간의 다양한 삶을 총체적으로 이해하는 능력을 기르고 심미적 정서를 함양한다. 이를 통해 국어 문화

리포트 | 33페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.07.13

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제 7차 국어과 교육과정

를 정확하고 효과적으로 사용하며, 국어 문화를 바르게 이해하고, 국어의 발전과 민족의 언어 문화 창달에 이바지할 수 있는 능력과 태도를 기른다.가. 언어 활동과 언어의 문학에 대한 ... 적으로 이해하고, 사상과 정서를 창의적으로 표현하는 능력을 기른다.다. 국어 세계에 흥미를 가지고 언어 현상을 계속적으로 탐구하여, 국민의 발전과 국어 문화 창조에 이바지하려는 태도 ... 제 7차 국어과 교육과정제 7차 국어과 교육 목표- 언어 활동과 언어와 문학의 본질을 총체적으로 이해하고, 언어 활동의 맥락과 목적과 대상과 내용을 종합적으로 고려하면서 국어

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.04

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중학교 국어 1-2 <판단하며 읽기> 지도안

활동의 맥락과 목적과 대상과 내용을 종합적으로 고려하면서 국어를 정확하고 효과적으로 사용하며, 국어 문화를 바르게 이해하고, 국어의 발전과 민족의 언어 문화 창달에 이바지할 수 있 ... 적으로 탐구하여, 국어의 발전과 국어 문화 창달에 이바지하려는 태도를 기른다.표1. 【국어과의 목표】제7차 교육 과정에 제시한 국어과의 ‘목표’는 ‘전문’과 국어 교육의 내용으로서의 지식 ... 목 차Ⅰ. 국어과 교육 과정의 목표 ----------------- 2Ⅱ. 교재 및 단원명 -------------------------- 2 ~ 31. 교재2. 단원명Ⅲ. 단원

리포트 | 22페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.09.15

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중학교 3학년 국어과 수업지도안 (한국현대문학의이해/가는길/깃발/봄은)

{중 3학년 1학기 6단원 국어과 수업지도안목 차Ⅰ. 국어과 교육과정 검토1. 중학교 과정 시간 편제---------------------------- 32. 제 7 차 국어과 ... . 국어과 교육과정 검토{) 교육인적자원부, 『중학교 교사용지도서(2-1)』, 2008. pp.20~31. 참고1. 중학교 과정 시간 편제{구분중학교789제7차학년별 수업 시수 ... 의 개성에 대해 다른 사람의 의 견을 듣고, 자신의 생각이나 느낌과 비교한다.(5) 작품에 드러난 사회 문화 적 상황과 작품의 창작 동기를 관련지어 이해한다. 작품에 드러난 사회

리포트 | 19페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.26 | 수정일 2017.09.12

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한국교육사-조선후기~

제도의 개선을 통해 출세 지향적 사회 관념을 타파하였고, 또한 민족 주체 정신과 실용, 실증 정신을 중시하여 국어, 국사교육을 강조하였다.이러한 실학 운동의 교육사적 의의는 첫 번 ... 하는 민족 문화 수호 운동도 일어났다.4. 광복 후 우리나라 교육의 주요 특징과 변화 과정광복 후 우리나라에는 새교육 운동이 일어났다. 일제하의 식민지 교육을 지양하고 민주주의 이념 ... ?호란 후 민족적 자각과 서구 문물의 자극, 그리고 고증학의 영향을 받아 실사구시를 정신으로 실증적 방법을 통하여 사회 모순의 재조정을 목적으로 하는 경세치용, 이용후생의 실용적인

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.04.05

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