"국어문법지도안"의 검색결과 입니다.

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"국어문법지도안" 검색결과 401-420 / 1,492건

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한국어+듣기+교육_읽어+볼+논문[1]

한 한국어 듣기 교육 방법: 거침없이 하이킥을 중심으로, 선문대 석사학위논문.왕나, 2011, 영화를 활용한 한국어 듣기·말하기 지도 방안 : 중국어권 학습자를 대상으로. 상명대 ... 대 석사학위논문.박미엽, 2012, 이주여성의 한국어 듣기 평가에 대한 일고찰 -이주여성들을 위한 새로운 한국어 듣기 평가 패러다임. 국어국문학 52, 국어국문학회.반소연 ... , 2010, 한국어 듣기 텍스트의 실제성 연구, 부산대 석사학위논문전은주, 2011, 한국어 말하기 듣기교육에서 "실제성 원리"의 적용 층위와 내용. 새국어교육 89, 한국국어교육학회

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.02.06 | 수정일 2015.02.24

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문법교육과정과 문법교육실태 비교

수용의 한계Ⅲ. 문법교육의 효율적인 지도 방안Ⅰ. 문법교육1. 문법교육의 위상과 필요성현재 문법교육은 국어교육에서 높은 위치를 차지하지 못하고 있다. 의사소통에는 문제가 없다는 전제 ... 에서 지향하는 살아있는 문법교육을 위하여 특히 강조되고 있는 교수법이다. 국어 활동의 총체성을 고려하여 '문법' 과목과 다른 과목의 학습 요소를 통합하여 지도할 수 있도록 계획 ... 하에 문법 교육이 필요 없다는 주장도 있으며, 실제로 교육현장에서 문법 교육은 다른 영역과 통합되어 가르치는 식으로 진행되고 있다. 그러나 개인이나 사회의 국어 생활이 발전해 가

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.16

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한국어어휘교육론

- 상황, 화면의 내용 설명- 인물, 장치, 프로그램 내용 소개다. 추가 정보 제공 수단으로서의 기능- 흥미, 관심의 유지 증폭 기능- 말소리의 시각적 반복- 잘 안 보이는 부분 ... , 순화 대상어, 외해어 표기,외국 문자2) ‘고쳐야 할 자막 언어 사례’- 출연자가 말한 잘못된 표현을 제작진이 수정하지 않은 채 바르지 못한 자막 그대로방송한 것을 찾아내어 국립국어 ... 된다. 이러한 매체들 모두 어휘 및 표현, 문법 사용 상황, 도입 및 모범 발화, 문화적 정보 등을 제공하는 데 유용하게 사용된다.교사적 측면에서 매체를 활용한 교육은 많은 장점이 있

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.02.20

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[교육]문법지도안

문법 지도안1. 교재관(1) 단원의 개관어문 규범은 국어 교육에서 가장 기본적인 교육 사항이다. 규범 교육이 제대로 되어 있지 않으면 국어과 학습은 물론 다른 교과 학습에 장애 ... 의 원리ㆍ국어의 로마자 표기법에 맞게 국어 생활6/6가꾸기ㆍ중단원 학습 내용 정리 및 평가단원의 마무리ㆍ대단원 학습의 내용 정리 및 평가5. 본시 학습 지도안단 원8. 국어의 규범대 ... 다.ㆍ표준어와 비표준어를 구별 할 수 있다.ㆍ표준어 규정에 따른 국어 생활을 하는 태도를 가진다.학습자료교 사학 생PPT 자료, 학습 지도안, 교과서, 동영상, 모둠학습지교과서, 필기도구

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.04

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어휘의 체계와 양상 국어과 교수학습 지도안

배움 중심 수업을 위한 국어과 교수-학습 과정안단원일시장소대상수업자지도교사소속교사Ⅰ. 국어과 교육과정 개관1. 추구하는 인간상 12. 고등학교 교육 목표 13. 목표 14. 내용 ... 125. 교수학습 모형 제시 136. 지도상의 유의점 13Ⅳ. 본시 교수학습 계획1. 본시 교수학습 지도안 14Ⅴ. 부록1. 학습자료 및 판서 계획 192. 모둠학습지 203. 보충 ... 은 ‘화법’, ‘독서’, ‘작문’, ‘문법’, ‘문학’의 각 영역별 특성을 살려 학습 목표 달성에 적합하게 선정하되, 특히 영역별 내용 간의 관련성을 고려한다.㈐ 국어 수업을 통해

리포트 | 25페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.08.12

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초등학교 2학년 국어 8. 보고 또 보고 5차시 교수학습과정안

국어과 교수?학습안1. 단 원 : 8. 보고 또 보고2. 학 년 : 제 2학년 1반3. 일 시 : 2013. 6. 3. (월) 2교시4. 장 소 : 2-1 교실5. 교 사 :초 ... 알아보기3. 지도계획(총 10차시)교과서차시주요 학습 내용 및 활동시간국어1○ 단원 도입○ 문장 부호를 사용하는 방법 알기40‘국어2○ 정확한 낱말을 사용하는 글을 써야 하는 까닭 알 ... 도우미 활용?사물함 및 책상 서랍 정리정돈의 지도 및 수시 관찰 지도7. 국어과 교수?학습에 대한 이해도 조사가. 설문지여러분, 안녕하세요?선생님이 국어과 공부에 대한 여러분들의 생각

리포트 | 16페이지 | 4,500원 | 등록일 2014.12.30

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국어과 단권화

영상 등을 활용할 수 있다. 이때 학생들에게 다른 사람의 글이나 표현을 그대로 옮겨 써서는 안 된다는 것과 필요한 경우 학생들에게 참고하거나 조사한 내용의 출처를 밝히도록 지도 ... 하는 이의 관점도 함께 반영됨을 이해하도록 지도한다. 뉴스는 사회에서 일어난 여러 가지 소식 중 보도할 가치가 있는 중요한 내용을 간추린 소식으로, 신문·라디오·텔레비전·인터넷 등 대중 ... 는 크고 작은 문제를 해결하려는 태도를 기르도록 지도한다. 이는 설득적인 말을 할 때도 관련되는 것으로서 듣기·말하기 영역의 토론, 토의 관련 성취 기준과 함께 지도할 수 있을 것

시험자료 | 31페이지 | 6,000원 | 등록일 2017.07.02

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국어문법교육의 목표와 한국어 문법교육의 목표를 비교하고 한국어 문법 교육이 나아가야 할 방향에 대해서 본인의 생각을 쓰시오. (외국어로서의한국어문법교육론)

지역 및 기관마다 교육 여건이나 지도 방침이 다르고, 학습자에 따라 학습 목적이 다르기 때문에 일률적인 문법 교육이 이루어지기가 쉽지 않다. 이 점에서 국어 문법과 한국어 문법 ... 주제 : 국어문법교육의 목표와 한국어 문법교육의 목표를 비교하고 한국어 문법 교육이 나아가야 할 방향에 대해서 본인의 생각을 쓰시오.Ⅰ. 서론문법은 언어를 구성하는 원리와 규칙 ... 교육의 차이를 보면 다음과 같다.국어 문법한국어 문법대상비특정인, 한국인외국인, 재외 동포목적보편적 이론의 체계화언어 사용 능력 향상범위분석 가능한 언어 현상사용 가능한 언어 현상

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.07.02 | 수정일 2015.02.20

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누리교육과정(유치원) 의사소통영역과 초등학교1학년 국어교육과정과의 비교

, 읽기, 쓰기의 네가지로 삼는데 비해 초등 국어과 교육과정에서는 기존의 듣기와 말하기를 통합한 듣기·말하기, 읽기, 쓰기, 그리고 문법과 문학을 그 구분 영역으로 삼고 있다는 점 ... 에서 차이가 있지만, 언어기능을 기준으로 나누었다는 것에서는 나란히 비교해 볼 수 있을 것이다. 그리고 이것이 문법과 문학 영역에서 연계성이 단절되었다고는 단정할 수는 없다.초등 국어 ... 다. 의사소통영역과 문학, 문법의 연계정도국어 문법? 한글 낱자(자모)의 이름과 소릿값을 알고 정확하게 발음하고 쓴다.? 다양한 고유어(토박이말)를 익히고 소중히 여기는 태도

리포트 | 28페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.08.09

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국어과 교수 학습 과정안_자음동화 현상

국어과 교수 학습 과정안1. 단원명 : 음운의 변동 - 자음동화 현상2. 단원의 개관한국어를 말하다보면 특정한 음운과 특정한 음운이 만나면서 서로 영향을 받아 말소리가 바뀌 ... ]’, ‘백로[뱅노]’가 있다.5. 지도상의 유의점1) 표기법대로만 발음할 경우 발생하는 문제점을 인식하도록 한다.2) 학생들이 국어 지식적 측면에서 원리를 발견할 수 있도록 충분한 여유 ... 하는 낱말들에 이를 적용시켜 정확한 발화를 하도록 지도한다.5) 쓰기와 연계하여 발음과 표기법이 다른 낱말의 표기를 정확하게 할 수 있도록 한다.6) 국어 지식을 탐구하는 과정을 통해

시험자료 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.03.04

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고등학교 국어 하 1.(2) 국어가 걸어온 길 교수학습지도안

국어가 걸어온 길 교수?학습지도안일 시2003년 11월 26일대 상2학년 2반장 소2학년 2반 교실교 사000대단원1. 국어가 걸어온 길소단원(2) 중세 국어차 시3/8차시학습 ... 목표1. 한글 창제의 의의와 한글의 과학성을 알 수 있다.2. 중세 국어의 특징을 알 수 있다.학습자료교 사학 생교과서, 지도안, 지휘봉, PPT자료교과서, 필기구, 노트, 형성평가 ... (ppt자료, 판서)음운, 문법, 어휘, 표기 등- 교과서에 나와 있는 ‘세종어제훈민정음’을 통해 중세 국어의 모습과 훈빈정음 창제의 사상 및 취지를 강의와 질문을 병행해 함께

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.08.07

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[국문학개론] - 한국어 문법 교육의 이론과 실제,한국어 문법 교육의 방향, 문법 교육의 내용,문법 교육의 방법

의 세미나, 토론, 실험 적용 등의 과정을 거쳐 계속 수정 보완되어야 할 성질의 것이지만 우선 필자의 기본안을 제시하면 다음과 같다. 외국어로서의 한국어 교수 학습에서는 문법을 최대 ... 한국어 문법 교육의 이론과 실제한국어 문법 교육의 방향- 目次 -1. 문법 교육의 내용1) 쉽고 기초적인 것부터 가르친다.2) 언어 보편성과 한국어 개별성을 가르친다.3) 대 ... 를 구별하여 교수 학습한다.6) 능력(Competence)과 수행(Performance)을 구별해야 한다.2. 문법 교육의 방법1) 체계적으로 가르친다.2) 문법 사항을 단계

리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.10.20 | 수정일 2018.07.12

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문법과 쓰기의 통합 교육 지도 방안

경북대학교 교육학석사 학위논문문법과 쓰기의 통합 지도 방안 연구-문장 층위를 중심으로-교육대학원 국어교육전공김 보 라2012년 12월경북대학교 교육대학원문법과 쓰기의 통합 지도 ... .1. 교육 과정 실태 172.2.2. 현행 교육의 초점 232.3. 통합 교육의 가치 262.3.1. 통합적 국어교육의 필요성 262.3.2. 문법과 쓰기의 연관성 273. 문법 ... 지식의 생산성 40-ⅰ--ⅱ-3.2.2. 쓰기의 정확성 및 적절성 423.2.3. 국어 인식 고취 463.3. 통합 교육 내용 구성 493.3.1. 문장성분 호응 지도 493.3.2

리포트 | 94페이지 | 4,500원 | 등록일 2013.04.04

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한국어의 문장, 단어, 소리의 특징에 대해 약술하시오.

을 생각할 때 어휘를 통합교육의 중심에 두고 지도안을 구성해야 할 필요성이 있다.3. 한국어 소리의 특징외국어 교육에서 발음은 가장 기초적이지만 상당히 중요한 요소이며, 기본적인 ... ReporTree주제: 한국어문법론한국어의 문장, 단어, 소리의 특징에 대해 약술하시오.2017년도학과:과목명:학번:이름:[ReporTree] 레포트는 본인이 직접 작성을 한 ... 자료입니다. 이 자료가 구매하시는 모든 분들에게 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.한국어문법론한국어의 문장, 단어, 소리의 특징에 대해 약술하시오.- 목차 -1. 한국어 문장

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.02.24

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문법교육의 문제점 및 통합적 문법교육

은 국어사용 능력의 신장과 국어 지식의 이해를 포함하는 ‘국어 능력의 신장’을 목표로 한다.그 가운데 문법 교육은 국어 교육에서 가장 기초적이면서도 중요한 영역으로, 어떤 영역 ... 보다 비중 있게 다루어져야 한다. 문법 교육은 국어 자체의 앎을 통하여 사고력 신장, 국어 표현?이해 능력 신장, 자아 정체성 형성이라는 중대한 목표를 지향하고 있기 때문이다.그러나 ... 국어사용 능력 신장에는 문법 영역이 필수적으로 요구됨에도 불구하고 마치 전혀 동떨어진 것처럼 가르쳐왔기 때문에 문법 교육이 국어 교육의 일부로서 효율적으로 기여하기 힘들었다. 학생

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.25 | 수정일 2024.05.26

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합격을 보장하는 국어 임용고시 2015년도 기출문제 분석, 기출해설

영역 분석: [화법 담화유형] 대화 -대화의 원리-공손성의 원리1. 다음 교수·학습 지도안에서 ㉠, ㉡에 들어갈 말을 순서대로 쓰시오. [2점]학습 목표 : 상대방을 존중 ... * 적, 콩밭이다[콩바치다]영역 분석: [중세국어문법] 품사: 대명사, 조사 활용 : 어말어미(1)?(3)에 적용된 음운 변동은 공통적으로 동화 현상에 속한다. 그러나 (1)에 적용 ... 으로 이해될 수도 있다. 그렇다면 그 이유는 무엇인지 알아보자.학생: 선생님의 설명은 어려워서 이해가 안 돼요. 알기 쉽게 다시 설명해 주세요.교사: 뭐? 이해가 안 된다고?(다)1

시험자료 | 32페이지 | 20,000원 | 등록일 2016.08.26 | 수정일 2016.11.04

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국어방언구획과 안동방언의 특징

국어방언구획과 안동방언의 특징Ⅰ. 들어가는 말Ⅱ. 방언구획(1) 정의(2) 방법Ⅲ. 안동방언(1) 음운적 특징(2) 문법적 특징(3) 어휘적 특질(4) 기타Ⅳ. 맺는 말Ⅰ ... 의 경계선이 밝혀졌다. 이것이 東條操에게 큰 영향을 주어, 東條操는 ≪국어의 방언 구획(國語の方言區劃)≫(1927)을 발표하였다. 거기에 제시된 안이 사실상 최초의 일본 방언 ... 의 지역 구분, 지리적 구분이다.그 안에 따르면 ‘방언 구획론’은 하나의 국어가 몇 개의 방언으로 나누어져 있는가, 그 방언 간의 차이가 어떤 점에 있는가, 관련되는 분열이 어떻게

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.04.10 | 수정일 2017.06.26

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[국문학개론]한국, 베트남어 대비를 통한 문법 교육,한국어 문법 교육 현황, 한국어,베트남어 문법 대비 분석,베트남어의 생성 과정

방침을 유지하고 있는지 판단이 안 서지만 베트남 대학에서 한국어 문법 교육은 이렇게 개별적으로 진행되고 있다. 국내에선 통합식 교육을 위한 교재 개발이 연구되고 있지만 현재 베트남 ... 에 적합한 교재는 종합형 한국어 교재보다는 기능별로 지도할 수 있는 학습 교재이다.베트남에서 주로 사용되고 있는 문법 교재로는 연세대 출판 , 외국인을 위한 한국어 문법 ... 한국어베트남어 대비를 통한 문법 교육- 目次 -1. 한국어 문법 교육 현황2. 한국어베트남어 문법 대비 분석2.1. 베트남어의 생성 과정2.2. 음절의 비교2.3. 음운의 비교

리포트 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.10.20 | 수정일 2018.07.12

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국어 교과교육론 - 우리나라 문법 교육을 중심으로

은 국어 교육의 핵심이라고 해도 과언이 아니다. 문법은 단어나 문장의 의미를 이해하고 정확한 문장을 만들며, 상황과 목적에 맞게 자기의 의사를 표현하고 남의 말을 알아듣고, 여러 종류 ... 활동도 사실상 불가능하다고 할 수 있다. 또한 언어의 논리성이나 언어의 질서도 문법을 통해서 확인할 수 있다. 그러므로 문법교육이 없는 국어 교육은 핵심이 빠진 교육으로 규정 ... 할 수밖에 없고 제대로 된 국어 교육이라 하기 어렵다.우리나라의 국어 교육이 처음 시작된 지는 100여년이 지났고, 국어 교육의 내용 속에 문법이 포함되었으므로 문법교육의 역사는 국어

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.11.12

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어휘교육론 강의실 '자료방'에 제시된 논문 중 1편의 논문을 선택하여 논문을 요약하고(A4 용지 2장 이상) 자신이 생각하는 어휘교육의 방향이나 방법에(A4 용지 1장 이상) 대해서 자유롭게 기술하십시오.

하고 문법요소가 간단하며, 생활에 도움을 주는 속담들을 가르쳐주면 좋다. 그리고 실제 생활에서 흔히 볼 수 있는 상황에 맞게 선택적으로 제시하여 지도하는 것이 좋다. 더불어 한국어 ... 는 교육 내용을 반영하는 것이고 그 안에 속담 교육이 포함되어 있지 않다면 실제 교실 상황에서도 교육하기 어려운 부분이므로 교재에서의 속담 교육을 살펴 보는 것은 매우 중요한다. 또한 ... 은 한국인의 사고와 문화를 반영하고 있다고 한다. 그러나 이러한 이유 때문에 교육에서는 어려운 점이 나타난다. 특힉, 어휘, 문법, 의미의 측면에서 사용빈도가 극히 낮은 경우가 많

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.05.15

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