"한국어문법교육론"의 검색결과 입니다.

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한국어교육 한국어문법 한국어문법교육론 제2 언어 학습 외국어습득론 한국어수업지도안 높임법 오류> 한국어표현교육론 한국어교원

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"한국어문법교육론" 검색결과 4,101-4,120 / 6,672건

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글말의 특성과 대별되는 입말의 특성 (외국어로서의 한국어 표현교육론)

외국어로서의 한국어 표현교육론?과제주제: 글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오.서론 : 표현 교육론에서 다루는 영역. (말하기, 쓰 ... 의 세부 목표에서는 한국어의 음소와 변이음을 정확하게 발음하기, 자연스럽게 끊어서 발화하기, 구어 담화의 결합 장치를 이용하는 등 다양한 말하기 전략 사용하기, 문법을 정확하게 사용 ... .입말이 가지는 ‘구체성’, ‘다양성’, ‘표현성’의 특성을 고려하여 말하기 교육의 세부 목표에서는 한국어의 운소를 구분하여 발음하기, 속도를 달리하여 유창하게 발화하기, 같

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.11.11 | 수정일 2020.02.21

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‘쓰다’를 초급 학습자에게 교수하는 방안을 구체적으로 설명하십시오.

외국어로서의한국어어휘교육론주제 : ‘쓰다’를 초급 학습자에게 교수하는 방안을 구체적으로 설명하십시오.- 목차 -I.서론II.본론1. 형태 및 발음과 철자를 아는 것2. 화용 ... 적 요소에 비해 월등하게 많다. 한국어를 학습하고 있는 많은 외국인 및 한국인 학생들은 어휘의 한계 때문에 줄곧 한국어를 구사하고 학습하는데 많은 어려움을 느끼곤 한다. 언어 교육 ... 이 능숙하게 개발되지 않은 상태로 가정하기 때문이다. 따라서 각 항목에 필요한 능력 및 교육과정을 중심으로 논의를 진행해보겠다. 초보 한국어 학습자에 대한 정의는 교수자, 학습

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.05

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언어습득과정에서의 input과 output의 중요성 및 역할에 대해 제2언어 습득이론을 인용하여 설명

(언어습득과정에서의 input과 output의 중요성 및 역할)Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론일반적으로 한국어 교육 분야에서 비중 있게 다루는 요소는 언어활동이라고 말할 수 있 ... 는 외국인 학습자들에게도 이해 기능 및 표현 기능의 통합적인 교육이 요구된다고 말할 수 있다. 현재 한국어 교육이 이루어지고 있는 대부분의 교육기관에서는 한국어가 지니고 있는 언어적인 ... 다. 왜냐하면 언어는 인간의 삶에서 이해와 표현의 도구이며 나아가 관계 형성에 있어서 필수불가결한 요소이기 때문이다. 이와 같은 의미에서 보았을 때, 한국어를 제2언어로 학습코자 하

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.05

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일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약,정리하고 그 특징을 기술하십시오. 이때 교재의 기본적인 서지 사항을 밝히고 머리말,일러두기를 분석한 내용이 포함

목적 한국어 교재2. 특정 목적 한국어 교재Ⅲ.결론Ⅰ. 서론교재는 교육과정에 따라 편찬되며 교수 방법이나 평가 방법 등을 담고 있고, 교사와 학습자의 매개체가 되기 때문에 교육 ... 과정, 교육 내용 등)와 교육 외적 요소(학습자, 교사, 학습 환경 등)를 고려하여 교재를 만들어야 한다.Ⅱ.본론일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재의 특징 및 구성 ... 한국어’를 가지고 수업하는 학생들을 위한 교재로서 한국어의 필수 문법의 도입 및 제시, 연습, 활용 등을 상세하게 기술하고 있다.또한 기본적인 회화들을 구성하고 있으며 자세한 내용

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.10.14 | 수정일 2018.10.18

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모르는 사람에게 길 알려주기를 상황으로 하여 문법,‘-다가’를 목표로 하는 초급 PPP모형 말하기 수업의 교안을 만들어 보십시오.

기를 상황으로 하여 문법,‘-다가’를 목표로 하는 초급 PPP모형 말하기 수업의 교안을 만들어 보십시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 의사소통 능력은 구체적으로 무엇인가?2 ... 하려는 학습자도 계속해서 증가하고 있는 상황이다. 그렇기 때문에 학습자가 한국어 의사소통 능력을 높일 수 있도록 다양한 방법을 활용하여 교육을 시켜야 한다고 생각한다. 예를들어서, 훌륭 ... ReporTree주제: 모르는 사람에게 길 알려주기를 상황으로 하여 문법,‘-다가’를 목표로 하는 초급 PPP모형 말하기 수업의 교안을 만들어 보십시오.2018년도학과:과목명

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.10.30

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한국어교재론 ) 일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술하십시오.

한국어 교재2) 특정 목적 한국어 교재3. 결론4. 참고문헌 및 출처1. 서론특정 언어를 교육하는 데에 있어서는 해당 언어를 배우고자 하는 학습자들이 어떠한 성향이나 특성을 가지 ... 을 구성하고자 노력하는 것이다. 이러한 상황은 어떠한 언어를 학습하는 데에 있어서도 크게 다르지 않는데, 한국어 교육 또한 다양한 학습 대상자들을 선정하여 특정 대상자를 위한 교재 ... 자들을 대상으로 한국어를 교육하고자 할 수 있다. 가장 대표적으로는 다문화 가정의 학습자들을 분석해볼 수 있을 것이다. 다문화 가정의 학습자들은 한국어를 아예 접하지 못하는 것이 아니

리포트 | 7페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2019.06.25 | 수정일 2019.11.06

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선어말어미인 '-겠-'과 '-을 것이'의 공통점과 차이점을 통해 본 서법

시제를 따로 두지 않는 것은 형태상의 합리성도 있지만, 미래 시제와 추측이라는 서법과의 혼동을 피하기 위해서도 필요할 뿐만 아니라, 한국어 교육에서도 궁극적으로는 이러한 이해 ... Ⅰ. 서론 선어말어미 ‘-겠-’ 과 ‘-을 것이-’를 미래 시제로 보아야 하는가? 아님 추측의 서법 형태로 보아야 하는가에 대한 논란은 많다. 학교문법에서는 대체로 ‘-겠 ... 면, 한국어에 미래 시제는 없다고 할 수 있다. 미래 시제는 없어도, 추측 또는 추정의 형태 ‘-겠-’이나 ‘-을 것이-’에 의해서 미래를 나타내는 데는 아무런 문제가 없다. 미래

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.12.16

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직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징(교육 내용, 교육 방법 등)을 비교하여 기술하시오.

학문에 필요한 내용을 분석하고 수준 높은 한국어 구사 능력과 단어의 사용, 문법 형식 등을 주요 내용으로 학습 받는다.Ⅲ. 결론이상으로 직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 ... - 과목명: 외국어로서의 한국어교육개론- 과제명: 직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징(교육 내용, 교육 방법 등)을 비교하여 기술하시오.직업 목적 한국어 교육 ... 과학문 목적 한국어 교육의 특징 비교〈목차〉Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 교육 과정의 특징2. 한국어 교육 내용 및 방법Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론한국어 교육이란 외국인, 재외 동포를 대상

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.07.07 | 수정일 2019.10.07

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(한국어교원과제)한국어교육실습(온라인) 한국어교육 강의 참관보고서 11.12 (고급 과정)

한국어교원자격과정한국어교육실습(온라인과정)*과제주제 : 참관보고서초급1(2시간), 초급2(4시간), 중급(4시간), 고급(2시간) 총 12시간 수업 참관 후 각각의 차시별로 참관 ... 보고서 작성한 후 하나의 파일로 제출합니다.*목차1. 참관보고서 11. 한국어 5급(고급과정) 1교시>> 연세한국어 5, 8과 2항. 평생교육>> 학습자 ? 다국적 10명2. 참관 ... 보고서 12. 한국어 5급(고급과정) 2교시>> 연세한국어 5, 8과 2항. 평생교육>> 학습자 ? 다국적 10명*부연과제작성용 참관보고서 파일을 그대로 사용하지 않고 일부 수정

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.01.15

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침묵식 교수법의 효과와 문제점, 그리고 개선방안

과목명 : 외국어로서의 언어교수이론이름 :과제명 : 침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하 고, ‘나의 관점’에서 개선 방법을 제안하시오.Ⅰ ... 하여 한국어 교육학은 문자 그대로，한국어 교육에 관련된 문제를 다루는 학문의 한 영역으로 다양한 한국어 교육의 장에서 교육 내용과 교사 및 학생의 상호작용에 관한 이론적, 경험적 연구 ... 를 뜻 한다. 즉 실제 한국어 교육현장에서 실천 되고 있는 교육 현상을 대상으로 각각의 경우에 ‘왜 무엇을’，‘언제’, ‘얼마나’, ‘어떻게’ 다룰 것이며 ‘누가’ 가르칠 것 인가

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.01.03

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속담을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시,설명,활용)을 작성하십시오.

을 한다.속담 교육의 필요성속담은 언어 공동체의 오랜 생활 경험과 그 가운데 얻어진 교훈을 간결하게 나타내는 문장이나 구이다. 한국어 속담이란 한국어 사용 공동체의 사고방식과 행동 ... 될 수 있기에 한국어 교육 과정 중 속담 교육이 필요하다.속담 교육시 유의할 점대부분의 한국어 속담이 주로 조선 시대 평민 문화를 반영하여 발생되었고, 속담에 반영되는 문화적 가치 ... 학습하면 한국의 문화에 대한 교육이 더욱 자연스럽게 이루어질 수 있다고 생각되었다. 특별히 언어생활 중에 속담을 사용하면 듣는 사람은 말하는 사람이 한국어에 매우 유창하다는 인상

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.04.30 | 수정일 2020.08.17

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원형 이론(prototype theory)을 한국어 어휘 교육에 활용할 때의 장단점에 대해 서술 하십시오

원형 이론(prototype theory)을 한국어 어휘 교육에 활용할 때의 장단점에 대해 서술 하십시오원형이론은 1975년에 로쉬(Rosch)의 범주 내부구조에 대한 심리언어학 ... 에 의해서 어휘가 구성된다는 특징을 가지고 있다. 즉, 조사의 결합에 의한 문법 관계의 표시라든지 선어말 어미의 결합에 의한 시제, 존경, 겸양, 회상, 추측이 이루어진다.한국어 ... 지 않는다.8) 음성 상징어가 발달하였다9) 이철자 동음이의어가 많다3. 원형이론을 한국어 어휘 교육에 활용시 장점1) 사람들이 범주의 비전형적인 보기를 어떻게 다루는가를 설명

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.04.21

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학과 소개 - 국어국문학과는 어떤 곳인가? (글쓰기 과제 A+/면접 활용 가능)

을 보면 알 수 있다.그에 반해 국어국문학과는 우리말과 우리 문학을 연구, 교육하는데 중점을 두고 있다. ‘한국현대문학개론‘, ‘한국어음운론‘, ‘한국어문법의 이해‘등 교과목을 보 ... 국어국문학과는 어떤 곳인가?국어국문학과의 개요를 살펴보면 국어학과 국문학이 합쳐진 학문을 배우는 곳이라고 할 수 있다. 국어학은 한국어를 대상으로 하여 체계적으로 연구하는 학문 ... 에 대해 공부한다는 공통점 때문에 많은 사람들이 비슷한 학과라고 생각한다. 그렇지만 자세히 들여다보면 각 학과들이 지향하는 목표가 다르다는 것을 알 수 있다. 문예창작과의 교육 목적

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.06.18

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외국어로서의 한국어능력평가론-한국어 말하기 평가[한국어교원]

소통 능력 정도를 파악, 교육목표와 교수 및 평가 방법 등의 적합성과 효율성의 재고찰, 평가 결과를 교수. 학습 과정에 활용하는 것이다. 따라서 한국어 말하기 평가를 통해 의사소통 ... 외국어로서의 한국어능력평가론목 차1.서론2.본론2.1 한국어 말하기 평가의 목적2.2 한국어 말하기 평가 도구의 개발 절차2.3 말하기 평가 유형2.4 말하기 평가- 세부계획서3 ... 되는 진행 과정이다. 교사들은 학생들이 언어 연습 활동을 하는 동안 학생들의 수행을 관찰하고 각 학습자에 대해 광범위하고 다양한 평가를 한다. 본 과제에서는 한국어 말하기 능력 평가

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.04.15

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한국어의 음운체계를 설명하고 이 중 자음을 어떻게 교수할지 학습방안에 대해 논하시오.

한다.설명 후 자음에 대해서 실습을 통하여 습득할 수 있도록 한다. 반복적으로 한국어 자음에 대해서 따라 할 수 있도록 하여 학습자들이 습득할 수 있도록 한다.Ⅲ. 결론문법 교육은 진정한 ... 의사소통을 할 수 있게 하는 방향에 서야 한다. 따라서 지금까지 생각하고 실행해 온 모습을 돌아보고 새로운 방향을 모색해야 한다. 언어 교육의 단위 수업 구성을 예로 한국어 문법 ... 이 된다면 그렇지 않을 경우에 비해서 한국어를 배우는 속도가 빨라질 수 있을 것이라고 생각한다.아래에서는 한국어 학습과 관련하여 한국어 문법, 자음을 어떻게 교수할지 학습방안에 대해서

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.10.30

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외국인 학습자의 한국어 시제에 관한 오류와 correction 방법

자들이 한국어 시제를 학습하며 어려움을 겪는 몇몇 문형이 두드러진다는 점을 감안했을 때, 그 특정한 문형들에 대해 체계적인 교육이 이루어진다면 오류를 교정하는 데 큰 효과가 나타날 것임 ... 내의 사건이 일어난 시점을 구분하는 법은 많은 외국인 학습자들이 혼동하는 부분이므로 교육 과정에서의 보완이 필요하다 할 것이다. 또한 문법적 예외와 관련하여 많은 오류가 발생 ... 하는 것으로 보아, 단어의 형식을 무작정 암기하는 방식보다는 문장과 상황의 맥락에 따라 단어를 이해하도록 하는 방식의 교육이 더 효과적일 것임을 알 수 있다. 외국인 학습자들이 한국어

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.02.25 | 수정일 2024.07.11

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한국어의 높임법에 대해 설명하시오.(종류와 체계, 문법 표지 등)

있을 것이다.Ⅳ 참고자료이은희(2010) 한국어 높임법 교육 내용 연구, 한국문법교육학회한국어문법론(강의교재) ... 한국어 학습자들이 반드시 익혀야 할 중요한 문법 중 하나이다. 한국어의 특징적인 현상인 만큼 외국어로서의 한국어 학습자들에게는 낯선 것을 의미하고 이를 익히는 것은 결코 쉬운 ... Ⅰ 서론Ⅱ 본론ⅰ 상대높임법ⅱ 주체높임법ⅲ 객체높임법Ⅲ 결론Ⅳ 참고자료Ⅰ 서론높임법은 한국어가 지닌 가장 특징적인 현상 중의 하나로, 화자에 근접한 의사소통 능력을 기르기 위해서

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.02.12

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과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 ‘focus on form’의 기법에 대해‘focus on formS’， ‘focus on meaning’과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오.

이 이루어졌다. 그러나 문법의 연습을 중심으로 한 문법 교육 방법론은 1990년대 의사소통 중심 교수법이 한국어 교육에 도입되면서 이에 대한 비판과 함께 과제와 기능을 중심으로 한 문법 ... 교수법에서 오늘날 언어 교육의 주류가 된 의사소통 교수법에 이르기까지 학자들이 연구한 교수법에는 많은 방식이 있으며 지금도 계속 연구되고 있는 중이다.문법 번역식 교수법이나 청각 ... 구두식 교수법에서는 문법과 구조, 그리고 문법의 정확성을 중요시하였다면, 80년대에 정점에 이른 의사소통 중심 교수법에서는 문법적 정확성보다는 유창성에 초점을 두고 문법 교육

리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.03.16

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외국어로서의 한국어 이해 교육론 ) ′실제성′ 있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 읽기 자료를 문학작품을 비롯한 주변의 읽기 자료 중에 선정하십시오.

외국어로서의 한국어 이해 교육론′실제성′ 있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 읽기 자료를 문학작품을 비롯한 주변의 읽기 자료 중 ... 에 선정하십시오.그리고 그 이유는 무엇인지 밝히십시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1) 초급 과정2) 중급 과정3) 상급 과정Ⅲ. 결론Ⅳ. 출처 및 참고문헌Ⅰ. 서론한국어 교육에서 외국인 ... 들 또한 초보자의 단계에 나온 문장과 문법을 알아야 하고 한국어의 형태가 어떻게 이루어져 있는지 알아보기 위해서는 제일 먼저 좋은 것이 동화책이다. 하지만 단순하게 다른 나라

리포트 | 7페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2019.06.14 | 수정일 2019.06.19

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한국어교육능력검정 준비 전략(1교시한국어학)족보

겠다 .[한국어학 한국어학 ] (1) 출제 방향 ○ 한국어 교원이 알고 있어야 할 한국어의 일반적 특징, 음운론적 특징, 문법의 주요 사항을 고르게 평가할 수 있는 문항들을 출제 ... 난이도를 고려하여 문항 수를 적절히 분배하여 한국어 교원으로서 자격을 확인할 수 있도록 출제하였음. (3) 문항출제 시 강조점○ 학계에 일반화되어 있으면서 한국어 교육 현장 ... 하였음. ○ 외국인에게 한국어를 가르치는 데 필수적인 어휘론, 의미론, 화용론, 한국어사, 어문규정에 관한 한국어학적 지식을 골고루 평가하기 위함.(2) 난이도 ○ 상, 중, 하의

시험자료 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.10.20 | 수정일 2019.07.15

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