"교육평가론"의 검색결과 입니다.

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"교육평가론" 검색결과 3,981-4,000 / 374,610건

[유아교육학과] 2017년 2학기 영유아프로그램개발과평가 중간시험과제물 B형(뱅크 스트리트 프로그램)

으며, 특히 놀이의 가치를 높이 평가하고 있다.아동중심 교육과정의 장점은 학습이 개개 영유아들의 요구를 충분히 반영할 수 있다는 것과 일반적으로 그 사회에 요구하는 가치를 반영 ... I. 서 론아동중심 교육과정은 학문적 기술을 강조하는 교사주도의 교육과정과는 달리, 영유아의 흥미, 욕구 등에 기초한 교육과정을 의미하며, 학습활동에 있어서 주도권은 영유아 ... 가 갖고, 교사는 영유아의 요구에 반응하여 학습의 안내자 혹은 학습을 위한 자원인사로서의 역할을 수행하는 형태의 교육과정이다.교육내용은 영유아의 흥미와 유용성 여부를 판단하여 선정

방송통신대 | 9페이지 | 7,300원 | 등록일 2017.09.12

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유아교육의 평가에 관한 특성

?유아교육 평가에 대해 알아봅시다.1) 평가의 개념현대사회에서 교육평가란 교수프로그램에 관한 의사결정을 하기 위해서 학습자의 행동변화 및 학습과정에 관한 정보를 수집하고 이용 ... 하여 교육적인 의사결정을 하는 과정 그 자체라고 할 수 있다. 이러한 관점에서 유아교육에서의 평가는 영유아의 발달을 진단하고 교육프로그램의 개선을 위해 관련 자료를 수집하고 분석 ... 하여 정보를 제공함으로써 교육현장의 의사결정을 돕기 위한 과정으로 정의할 수 있다. 특히 영유아를 대상으로 하는 평가는 평가의 결과를 지나치게 중요하게 여기기보다는 자연스런 교육의 과정

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.01 | 수정일 2014.01.03

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화법 교육의 방법과 평가

화법 교육의 방법과 평가1. 화법교육의 방법1) 화법 교수·학습의 원리우선, 화법 교수·학습의 원리에는 상호관계성, 이해와 적용, 실제성 등이 있다.(1) 상호관계성첫째로 상호 ... 교육의 평가화법 평가에서는 화법에 대한 지식, 기능, 전략 등과 같이 담화 수행에 관련된 것보다 학습자의 실제 말하기 듣기 수행 능력을 직접 평가하는 것이 바람직하다. 그 방법에는 분석적평가, 포트폴리오 평가, 녹화 기록법, 자기평과법과 동료평가법 등이 있다. ... 관계성이란, 화법 교육은 말하기와 듣기가 서로 관계적으로 이어져야 하므로 한 담화의 말하기와 듣기를 상호관계 지어 함께 학습해야 한다는 것이다.(2) 이해와 적용두 번째로 이해

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.08.09

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D형 유아교육평가 표집방법

학년도 ( 1 )학기 과제물(온라인제출용)교과목명 : 유아교육평가학 번 :성 명 ... 의 가치를 정확하게 파악하고 또 그 가치를 더 높이는 일을 매우 중시하고 있다.교육의 가치를 전문적으로 파악하고 또 그 가치를 더 높이기 위한 학문 분야가 바로 교육평가라고 할 수 ... 수 있는 질적 측정을 모두 포함한다.Ⅱ. 교육평가의 의미‘평가’란 원래 ‘가치를 따져 값을 매긴다’라는 EMt으로 어떤 사람이나 사물, 혹은 방법이나 절차 등의 옳고 그름, 선함

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.01.09

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읽기 교육방법과 평가

읽기 교육방법과 평가1. 요약읽기 교육방법을 읽으면서도 그리고 저번 시간에 교수?학습 방법에서도 느꼈듯이 학생들에게 의미 있는 수업이 될 수 있게 하기위해서는 우선 수업 내용 ... 다. 각각의 방법들은 무엇이 더 뛰어나다고 설명하기 어려우므로 위의 모형들과 같이 가장 현재 필요하겠다는 방법으로 사용하면 좋겠다. 그리고 읽기교육의 평가 목표로 읽기 기능이나 전략 ... 의 획득 여부나 읽기 능력 수준을 알고자 하는 것으로 독해의 과정을 어떻게 수행하는가를 관찰?분석하는 과정 평가와 독해의 결과가 어떠한지를 보는 결과 평가 두 가지로 나누어 평가를 하

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.08.09

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체육교육과정 평가

체육교육과정 평가Ⅰ. 서론평가는 교육의 전체 과정 속에서 교수-학습과 연결되는 교육의 필수적인 활동이다. 교육목표를 설정하고 학습자를 효과적으로 지도하기 위해서는 신뢰도, 타당도 ... 를 갖고 있다. 이러한 평가의 역할이 잘못되면 형식상의 평가에 치우칠 수 있고 실질적인 교육 목표와 지도 활동에 긍정적 영향을 미치지 못하게 됨으로써 교육활동이 위축될 수도 있 ... 다.최근에는 체육교과뿐 아니라 여러 교과의 평가 체제에 대해 정부, 교사, 학부모, 학생의 관심이 크게 증가하고 있는 추세이다. 이는 학교 교육의 현실에서 평가 활동이 교육의 목적

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.14

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교육과정과교육평가-평가도구에 대하여

1. 들어가면서교육 현장에서 평가 활동을 수행할 때, 어떠한 평가도구를 사용할 것인가의 문제는 매우 중요하다. 만약 사용한 평가도구가 좋은 것이 아니라면 그것으로 측정한 결과 ... 는 의미가 없기 때문에 좋은 측정·평가 도구는 몇 가지 요건을 갖추어야 하는데, 이 중 필수적 요건이 평가 도구의 타당도, 신뢰도, 객관도, 실용도이다. 이 가운데 제1차적 기준 ... 으로 타당도와 신뢰도를 요구하며, 제2차적 기준으로 객관도와 실용도를 문제시하는데 평가도구의 비판 요인도 대부분 1차적 기준인 신뢰도와 타당도에 초점이 모아지고 있다. 이제 이들 각각

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.16

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교육 평가

교육평가[1] 교육평가와 관련된 개념들을 알고, 교육평가의 정의와 목적, 유형, 문항의 제작과 유형, 평가도구의 양호도, 문항분석, 기술통계와 표준화된 점수 등을 이해한다.[2 ... ] 제1절 교육평가의 기초1.교육평가 관련 개념? 평가와 관련된 주요 개념인 측정, 검사, 평가, 총평의 정의를 살펴봄으로 이들 간의 공 통점과 차이점을 발견하는 것이 순서2. 교육 ... 평가의 정의와 목적1) 교육목표의 달성도 판단? 교육평가 : 교육목표가 얼마만큼 달성되었는가를 판단하는 행위 (대표학자 : 타일러)2) 의사결정을 위한 정보 제공? 교육평가

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.30

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교육평가 고전검사이론에 의한 문항분석

Ⅰ. 고전검사이론에 의한 문항분석1. 문항에 대한 평가문항에 대한 평가는 크게 두가지 방법으로 분석한다. 하나는 질적 평가이며 다른 하나는 양적 평가이다. 문항에 대한 질적 평가 ... 언리에 따라서 제작되었는지를 분석한다.문항에 대한 양적 평가는 피험자의 응답결과를 검사이론에 입각하여 문항난이도, 문항변별도, 문항추측도를 분석하는 것이며, 선다형의 경우 답지 ... 난이도에 의하여 문항을 평가하는 절대적 기준은 없으나 Cangelosi(1990)는 문항난이도에 따른 평가기준을 문항 난이도가 .25 이상에서 .75 미만이면 적절한 문항, 그리고

리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.12.17

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<교육평가A+> 우리나라의 수행평가 장단점과 개선방향

교육평가수행평가의 장, 단점을 논하고, 우리나라에 수행평가를 실시하기 위한 교육환경의 변화수행평가란 교사가 학생이 학습과제를 수행하는 과정이나 그 결과를 보고, 그 학생의 지식 ... 이나 기능, 태도 등에 대해 전문적으로 판단하는 평가 방식을 말한다. 이러한 수행평가는 학교 교육과정에서 빠질 수 없는 평가 요소가 되었으나, 시행에 있어서 많은 논란거리가 되고 있 ... 평가에 대한 워크샵과 연수를 지속적으로 실시하여 교사들이 이를 통해 정보를 공유하고 제대로 워크샵과 연수를 마칠 수 있도록 하는 제도를 만들어야 한다.?각 지역 교육청들은 그 지역

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.07.01 | 수정일 2019.03.26

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[유아교육학과] 2017년 2학기 영유아프로그램개발과평가 중간시험과제물 C형(프로젝트 접근법)

된다. 유아교육에서도 교사가 지식을 일방적으로 가르치는 방법이 아니라 유아 스스로 지식을 구성하는 학습자 주도의 수업방식과 협력학습이 강조되고 있으며 이를 위한 하나의 대안 ... 으로써 프로젝트 접근법이 강조되며 프로젝트 접근법에 대한 긍정적인 효과검증의 연구결과로 인해 유아교육 뿐 만아니라 초등학교까지 확산되고 있는 실정이다. 이탈리아 레지오에밀리아 프로그램 ... 와의 협력학습을 통해 다양한 상황에 대한 문제해결력을 신장시키는 프로젝트는 아동 중심적 교육의 실제로 전환시킬 수 있는 하나의 대안으로 주목받고 있다. 이에 본 과제물에서는 프로젝트

방송통신대 | 9페이지 | 7,300원 | 등록일 2017.09.01

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성인간호학 공통 2020년-장 배설 장애,대장암으로 장루를 보유하게 된 환자,장루 간호 교육 평가,성인간호학 심리사회적 문제 대처방안

환자와 가족에게 퇴원 시 제공해야 할 장루 간호 교육 내용을 제시하고, 간호 교육에 대한 효과 평가 방법을 기술하시오. 3. 장루를 보유한 환자에게 나타날 수 있는 심리·사회적 문제 ... 와 가족에게 퇴원 시 제공해야 할 장루 간호 교육 내용을 제시하고, 간호 교육에 대한 효과 평가 방법을 기술하시오. 3. 장루를 보유한 환자에게 나타날 수 있는 심리·사회적 문제 ... 을 제시하고, 간호 교육에 대한 효과 평가 방법을 기술하시오.3. 장루를 보유한 환자에게 나타날 수 있는 심리·사회적 문제와 이에 대한 대처방안에 관해 서술하시오.목 차I.서 론II

방송통신대 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.04.18 | 수정일 2023.06.20

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유아교육기관 평가의 현황과 개선과제

유아교육기관 평가의 현황과 개선과제Ⅰ. 서론「영유아보육법」이 제정된 1990년대 초반 이후 유아교육기관은 양적성장은 급속히 이루어졌으나 질적 성장은 이에 미치지 못하고 있 ... 다. 유아교육기관의 평가의 질적인 면에서 부실로 나타나는 이유는 다음과 같다. 첫째, 우리나라 유아교육기관의 민간시설에 대한 지나친 의존 둘째, 보육시설에 대한 신뢰할 수 있는 타당 ... 한 평가방법의 부재 셋째, 유아교육에 비해 상대적으로 짧은 역사 넷째, 유아교육기관의 평가기피 및 유아교육기관에 대한 관리기관의 체계적이며 세밀한 지도ㆍ감독 개입 미비 등을 들 수 있

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.01.27

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교육평가란 무엇인가

제 7장. 교육평가란 무엇인가제 1절교육평가의 개념1. 교육평가의 정의▶ 평가(評價, evaluation) - 어떤 것의 가치나 수준을 판단하는 일(일정한 기준이 필요)- 라틴어 ... 하는가가 중요▶ 교육평가 : 일정한 기준에 비추어서 교육적 성과를 확인하고 가치를 판단하는 일- 1930년 타일러 주도의 8년 연구에서 용어 사용, 발전※ 타일러는 교육평가를 우리가 개발 ... 하고 조직한 학습경험, 즉 교육과정 또는 교육 프로그램이 실제 의도한 결과를 얼마나 거두고 있는가를 조사하는 과정이며 계획의 장점 ? 단점을 밝혀내는 것이라고 함.2. 평가와 유사

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.05.28

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과학교육 평가

제 6장 과학교육 평가1.평가이론1) 평가의 정의와 특성(1)평가의 정의◎과학교육의 평가는 어떤 결정을 내리기 위해 관찰 ·측정 ·실험 ·조사 등으로 자료를 수집하고,그것을 분석 ... 을 보이며, 프로그램을 개선하고, 교육과정의 효과를 측정하는데 이용평가(evaluation): 점수 학점 등으로 학생들의 등급을 매기거나 서로 비교하는데 이용(2) 평가의 목적 및 ... 적)② 평가 목표 설정③ 평가문항 개발(1)NAEP의 과학지식 평가틀＊배경: 과학적 업적과 과학지식전달 목적 ?탐구중심의 과학교육 강조미국교육성취도평가위원회(NAGB,2007

리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.12.08

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[공통사회교육]【A】진단평가, 형성평가, 총괄평가

진단평가, 형성평가, 총괄평가1. 의미가. 진단평가교수-학습 활동이 시작되는 초기 상태에서 실시하는 평가로, 학생의 기초능력 전반을 진단하는 평가이다. 교수 전략 수립을 위한 ... 기초 자료를 수집하고 어떤 교수-학습 방법을 적용할 것인가를 결정하기 위한 평가이다. 그리고 L. J. Cronbach의 적성-처치 상호작용 수업방법에 응용되어 개별화 수업에 기여 ... 하였으며, 출발점 행동이 적절하게 준비되어 있고 수업전략이 출발점 행동에 적응되어 있다면 누구나 기대하는 성취수준에 도달할 가능성이 있다고 전제한다.나. 형성평가M. Scriven

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.08.01

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제 2 장 교육평가의 모형

교육평가에서 평가모형이란 평가목적을 효과적으로 달성하기 위하여 특정 탐구 방식을 적용하여 평가방법 및 평가절차를 체계화한 것이라고 정의할 수 있다. 평가모형에 따라 평가목적 ... 으므로 쉽게 적용이 가능하고, 교육목표가 구체적이어서 정확한 평가기준에 따라 평가를 실시할 수 있으며, 교육과정과 평가 사이의 논리적 일관성을 유지할 수 있다는 장점이 있는 반면 ... 하고 수업이 평가에 종속되며, 교육실제의 복합적이고 복잡한 측면을 평가하기 곤란하다는 단점이 있다.1) Tyler의 목표달성 모형Tyler 모형은 교육 혹은 수업목표를 평가의 기준으로 하

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.12.31

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교육평가 도구의 조건

제 12장. 평가 도구의 조건제 1절좋은 평가 도구의 조건① 타당도 ② 신뢰도 ③ 객관도 ④ 실용도1. 타당도▶ 검사도구가 본래 측정하려고 목적했던 것을 얼마만큼 제대로 재고 있 ... 실시② 적절한 기준으로 두 부분으로 나누어 상관관계 봄3. 객관도 - 평가자의 객관적 자세 중요▶ 검사를 진행하는 검사자의 태도나 채점자의 채점이 어느 정도 신뢰할 만하고 일관성 있 ... 느냐에 관한 것▶ 높이는 방법 : 평가의 결과가 평가자나 감독의 영향을 받지 않도록 평가문항 제작▶ 객관성 확보 : 미리 평가 기준을 비교적 상세히 마련4. 실용도① 사용할 때

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.05.28

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문학교육의 평가

문학교육 평가순 서교육평가1. 교육평가의 개념2. 교육평가의 유형3. 교육평가의 절차4. 교육평가의 모형문학교육 평가1. 문학교육 평가의 특수성2. 평가 기준에 따른 분류교수 ... -학습활동평가주체1.학생주체 평가2. 교사 주체 평가문학교육평가의 문제점과 지향점1. 문학교육평가의 문제점2. 7차 문학교육평가의 지향점 - 문학교육 평가의 방향 설정교육평가교육평가 ... 거나 더 나아가 의사결정을 하는 과정을 의미한다. 이와 같은 의사결정의 제 과정은 교육적인 가치를 판단하는 일이다.1. 교육평가의 개념(1) 측정(measurement) - 어떤 대상

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.15

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교육평가의 유형

교육평가의 유형*교육평가의 유형* 교육평가의 과정을 체계적으로 이해하기 위하여 반드시 알고 있어야 하는 유형들은 아주 많고 그것을 분류하는 방식도 다양하다. 학교 현장에서 평가 ... 에 관련된 용어를 사용할 경우에 일정한 분류 기준에 의한 개념을 체계적으로 구분하지 않고 사용하는 경우 교육평가의 동일한 현상을 다르게 해석할 가능성도 생기게 되고, 평가관련 이해 ... 당사자들 간의 의사소통 과정에 혼란을 초래할 수도 있다. 따라서 교육평가의 다양한 유형을 일정한 기준에 따라 개념적으로 교통정리를 해야 한다. 여기서는 학교 현장에서 교사들이 학생

리포트 | 35페이지 | 3,500원 | 등록일 2008.10.26

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