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프레이리 페다고지 독후감 교육철학 페다고지 요약 전통철학 진리관 페다고지 서평 교육고전의 이해 사회복지정치학 파울로 프레이리
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"프레이리의 교육사상" 검색결과 381-400 / 582건

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    희망의 교육학을 읽고 (교육사회학)
    하게 느껴질만한 교육이라는 단어를 자연스럽게 익히고 배우게 해주는 책이다. 그러나 그것도 잠시 프레이리가 중요하게 내세우고 있는 사상 중에는 항상 “페다고지”라는 이 따라다녔다.인터넷 ... 는 것들이 모이면 보라색과 같은 새로운 지식을 교사와 학생 모두가 배울 수 있다는 것을 프레이리는 나타내고자 하는 것 같다.그래서 교육에서 중요한 것이 대화란 것이다. 여기서 소개 ... 되는 프레이리의 일화를 살펴보면 희망의 교육학에서 중요시 되는 것 중에 하나가 “대화”라는 것이다.교육사회학 수업을 듣기 전까지만 해도 ‘파울로 프레이리’가 무엇을 했던 사람인지
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.27
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    프레이리 교사론을 읽고.
    과 의무에 대한 프레이리의 교육사상이 고스란히 담겨져 있었다. 그는 이 저서를 통해 독자로 하여금 우리 교육이 당면한 현실과 교사의 역할을 한번 쯤 뒤돌아 볼 수 있는 계기를 마련 ... 어 적극적이고 비판적으로 세상을 읽고 실천할 수 있게 하는 것이 교육인 것이다. 프레이리는 이러한 자신의 사상을 바탕으로 교육이란 텍스트를 읽고 쓰는 법을 가르치는 것을 넘어서, 문화 ... 바람직한 교육과 교사의 역할.프레이리의 이 책은 현직? 예비교사들에게 보내는 짧은 조언의 편지글 형식을 띄고 있었지만, 그 이면에는 교육에 대한 전반적인 이해, 교사들의 역할
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.04.17
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    학교교육의 기능과 한계성, 교육사회학
    화론 프레이리는 교육의 궁극적 목표는 인간해방임을 알리고 이를 실천한 20세기의 대표적인사상가이다. 그는 문맹퇴치 교육을 통해 전 세계의 피 억압 민중 스스로가 사회적·정치적 자각을 얻 ... 을 수 있도록 힘? 으며, 그의 사상은 주변의 피억압자들이 겪고 있는 커다란 재난과 고통에 대한 창조적 정신과 섬세한 양심의 대응을 나타낸다. 프레이리는 제 3세계의 가장 극심 ... 기식 교육을 해야 한다고 제창하였다. 프레이리는 제 3세계의 교육체계를 억압적 엘리트가 대중을 장악하기 위해 휘두르는 도구로 파악하고 있는데 이는 민주 사회의 본질 요소라고 생각
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.29
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    [교육 과정] 사회 재건주의 교육과정
    , 노동운동, 시민권리 찾기, 기타 다른 사회적 투쟁을 주도하는 교육센터로 활용할 수 있는 Highlander Folk School, 학생들의 자원봉사 프로그램2) Freire ... 과 통제권을 갖고자 하는 다른 조직들을 결합시켜서 사회개혁을 시도. “학교에서 교육시킨 새로운 사상”으로 사회를 개조할 수 있다는 구 사회재건주의자들을 비난.-네오-막시스트들은 교육 ... 2. 사회재건주의 교육과정◇ 사회재건주의자들은 교육과정과 정치?경제?사회적 발전과의 관계를 중요시- 낙관적 사회재건주의자들은 교육이 사회적 변화에 영향을 미칠 수 있다고 주장
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.02
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    프레이리의 교사론에 대해서
    프레이리의 교사론1. 저자파울로 프레이리브라질의 교육자로 20세기 대표적 교육사상가이다. 브라질을 비롯하여 전세계를 돌며 문맹퇴치 교육에 앞장섰고 전세계 28개 대학의 명예교수 ... 를 지냈다. '해방교육'을 주장한 저서 《페다고지》는 제3세계 민중교육학의 고전으로 읽힌다.교육의 궁극적 목표는 인간 해방임을 알리고 이를 실천한 20세기의 대표적 교육사상가이 ... 학위를 받았다.프레이리는 문맹퇴치 교육을 통해 전세계의 피억압 민중 스스로가 사회적·정치적 자각을 얻을 수 있도록 힘썼다. 1950년대에는 농민들에게 글을 가르치는 과정에서 일상적인
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.01.20
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    페다고지
    이 아니라 부가가치의 창출유무로 판단하고 있다.) ?인간?을 자원으로 여기는?인적자원론?이 시대의 대세인 이때야말로 프레이리의 사상은 관념적인 교육에 대한 생각으로 막연하게 입 ... 으로만 인간교육을 외치며?대화?를 도구적인 방법으로만 보는 기능적 교육론이 세상을 휩쓰는 현실에 맞서 싸울 수 있는 이론적 근거이며 실천적인 방법이다. 그의 사상은 인간을 인간답게 하 ... 페다고지프레이리의 교육론이 제 3세계나 민중을 위한 교육이라고 알고 있거나 혹은 그가 말하는?의식화?나?대화?가 의미하는 바를 명확히 파악하지 못하고 있다면 이 둘 사이에는 어떤
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.08.31 | 수정일 2014.10.25
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    교육철학-비판이론
    , 프로이디안 마르크시즘, 신좌파이론, 비판이론 등으로 불린다. 1세대 비판이론가인 Marcuse, 2세대 비판이론가인 Habermas, 비판적 교육이론가인 프레이리 등이 있 ... 화되었다. Habermas의 의사소통 이론은 그 대표적 이론 중의 하나이다.비판철학자 마르쿠제(Marcuse. 20C)는 자극적이고, 통찰력 있는, 교육적으로 도전적인 인간관과 사회관을 제공 ... 방식을 검토하고 다른 대안을 찾도록 고무하는 시민교육 과목을 활용할 수 있다. 노동과 소비에 의해 억압받고 있는 인간 본능과 감정을 드러내기 위해 예술이나 음악, 문학 등을 활용
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.04.28
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    페다고지의 억눌린를 위한 교육( Pedagogy of the Oppressed) 를 읽고...
    를 실천하는 교육의 본질인 대화에 대해서 그리고 반(反)대화에 대해서 자신의 교육상을 제시한다.책에서 언급된 프레이리의 교육사상 중 첨에는 매우 생소한 말이었으나 읽을 수록 완전 동감 ... 적으로 별로 맘에 들지 않는 부분이다.책의 저자인 프레이리는 교육에 대한 문제를 “분열되고 불확실한 존재인 피억압자는 어떻게 해야 자신의 해방을 위한 교육학 개발에 참여할 수 있을 것 ... 기를 가능하도록 하는 것이다. 그러기 위해 그가 제시하는 교육사상이 2장부터 나오는데, 크게 은행저금식의 비판과 그에 대한 대안으로 문제제기식 교육에 대해서 나오며, 그리고 자유
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.03
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    [교육]페다고지를 통해 본 우리나라 교육의 문제점과 해결방안
    해서 프레이리의 페다고지에 담겨있는 진정한 인간화와 의식화 그리고 교육 사상들을 살펴보고 우리 교육의 문제점과 앞으로 나아가야하는 방향에 대해 알아보고자 한다.Ⅳ. 한국 교육 ... -페다고지를 통해 본 우리나라 교육의 문제점과 해결방안-Ⅰ. 서론프레이리의 페다고지를 접하기 전 나는 내가 지금껏 읽어왔던 교육에 관한 책들과 이 책이 많이 다르지 않을 것이 ... 의 일생에 마르크스, 알뛰세 등등 당시의 여러 사상가에게 영향을 받은 프레이리는 세상에는 지배하는 사람과, 지배받는 사람의 두 가지 종류의 사람이 있다고 생각하고 모든 사람이 동등
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.03.26
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    [교육학]프레이리
    서론교육학을 전공한 학생이라면 파울로 프레이리(Paulo Freire, 1929~1997)를 한번쯤은 들어봤을 것이다. 교육학 전공시간에 배웠던 프레이리는 모든 사회가 긴장 ... 의 주요 교육사상이라 할 수 있는 의식화 교육, 은행예금식 교육의 비판과 문제제기식 교육의 권장에 대해서 살펴보고자 한다.본론【의식화 교육】프레이리는 갈등주의 교육사회학자 중에서도 저항 ... , consciousness-raising)는 프레이리 교육사상에서 가장 핵심 되는 부분으로 그가 말하는 의식화란, “지식을 단순히 받아들이는 사람으로서가 아니라 인식하는 주체
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.10.29
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    교육 사회 이론 정리
    )의 의식화론, 일리치(I. Illich)의 탈학교론(descholling society) 제기프레이리일리치교육사상은 제3세계의 민중을 의식화시키는데 핵심적인 역할을 함.전통적 교육 ... 하게 주어지기보다는 사회 저변에 널리 깔려 있는 불평등과 불공평성을 강화 ? 유지함으로써 평등사회 실현은 하나의 이상에 불과하 다고 현행 학교를 비판.→ 프레이리(P. Freire ... 교육사회학 접근이론교육사회학- 1910년 가치 ? 규범 지향적 성격으로 시작됨.- 1950년 사회학적 이론과 방법을 교육 실천에 응용하려고 하는 실천 지향적 성격 강함.교육문제
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.04.28
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    교육의 철학적 기초 요약, 정리
    과 그 탐구방법에 의해 형성된 지식의 체계에 있다.1. 교육철학의 성격1) 지혜를 사랑하는 것보통 철학하면 일단의 학자들에 의해 형성된 사상의 체계나 위대한 사상가들이 만들어 낸 ... 된다고 보고 그 극복 방안을 제시하고자 한다. 규범적이며 평가적인 성격을 가지며 교육의 개선과 실천을 위한 실천 학문적인 성격을 갖는다. 대표적 철학자로는 번스타인, 프레이리, 부 ... 교육의 철학적 기초 요약, 정리제1절 교육철학의 성격과 탐구방법교육철학은 교육을 탐구대상으로 하는 학문이며 교육을 탐구대상으로 하는 다른 학문과 구별되는 점은 교육철학적 탐구방법
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.04.28
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    [교육철학]민중교육론의 의의와 시사점
    필은 전 세계 이간의 공동적 경험 즉, 인가의 사회적 실존과 역사상 속에서 이해되고 있는 것이다. 그리고 나아가 이러한 프레이리의 사상은 탄자니아에서의 ‘자립교육’ 프로그램 아래 ... 말천의 시도들이 있었으며, 프레이리 교육사상은 민중교육의 구체적 현장에서의 교육활동에 많은 영향을 주었다.가. 기독교 교육운동에서 프레이리 교육사상의 영향한국 기독교 운동은 전체 ... 민중운동의 모태로서의 역할을 하였으며, 프레이리 교육사상을 한국에 처음 소개, 실천하였다. 1960년대 후반 메델린 주교회의와 해방신학의 유입이라는 외적 조건과 한국사회의 구조
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.06.01
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    프레이리의 `교사론`
    자로서 산다는 것♣머리말 : 교육학의 함정본격적인 편지로 들어가기에 앞서 머리말에 나타나 있는 내용들을 파악해보면 교육과 교육자에 대한 프레이리의 전반적인 사상들을 엿볼 수 있 ... 이다. 제도적 보완만큼이나 교사 스스로의 의식개혁 역시 동시에 선행이 되어야 교육의 문제점들을 해결해 나갈 수 있는 돌파구가 보일 것이다. 이러한 관점에서 보면 프레이리가 저술 ... 들을.... 그렇게 생각하며 이 책을 읽게 된다면 후에 자기 스스로에게 얻는 것도 많을 것이다. 그럼 프레이리의 이야기에 비추어 위의 질문들에 대한 답을 찾아보도록 하겠다.Ⅱ. 본 론제1부 교육
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.30
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    평생교육의 철학적 배경
    성문제와도 결부된다. 즉 교육이라는 것이 특정계층의 가치와 목적에 기여하도록 기능한다는 프레이리의 가정은 교육이 중립성을 갖는다는 서구 교육사상의 가정에 대한 도전임. 학교교육 ... 한다. 공교육제도를 거부하는 주장을 펼쳤는데 이는 학교가 개인들의 개성과 자율성을 파괴한다는 이유 때문이다. 프레이리는 ‘의식화’라는 개념을 제시하며 인간을 주체로서의 존재로 인식 ... 에 대한 시사점, 평생교육의 한 부분으로서 학교교육에 대한 비판적 시각 등이 급진주의 교육에 의해서 제시됨. 프레이리의 문해 교육은 억압받는 계층을 대상으로 하였기 때문에 교육의 중립
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.02.26 | 수정일 2024.06.09
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    교육사회학 과제물 질문과 답변jo
    적 분석을 하면서 집단간의 사상적 갈등을 교차시키고 있다. 신교육사회학은 학교지식의 객관성, 중립성, 보편성에 의문을 제기하고, 학교에서 가르쳐 지고 있는 지식은 교육제도 속 ... 계급으로 하여금 이것을 자연스러운 것, 또는 상식적이며 자명한 것으로 받아들이도록 하는 것을 의미한다.11. 브라질의 급진적 이론가이자 실천가로 평가되는 프레이리(Freire ... )는 교육의 목적을 학생들에게 비판적 의식을 키우도록 돕는 것에 두었다. 그를 위해 그가 제안한 교수개념은 무엇인가?프레이리는 학생들에게 자본주의 사회에 대한 허위의식을 전달하는 학교
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.02.14
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    교사는 지성인이다 (Teachers as intellectuals)
    좋은 교육을 받을 수 있도록 하고, 교사 자신 역시 더 나은 환경에서 자유롭게 교육할 수 있도록 해야 한다는 Paulo Freire의 입장과도 일맥상통한다. 그는 이것을 가능 ... 하다가 교사의 위치를 잃기도 하는 등 많은 피해를 감수하면서도 옳은 교육을 위해 투쟁한 결과이다. 그동안의 교사상은 ‘스승의 그림자는 밟지도 않는다.’는 유교적 사상에 빠져 지나치 ... 는 Paulo Freire, Michel P. Foucault, Antonio Gramsci, Ernst Bloch 등의 이론을 인용하면서 지성인으로서의 교사에 대한 자신의 주장
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.12.13
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    대안교육의 철학적 기초탐색 -생태주의 교육 이념을 중심으로
    프레이리(Freire, 1970; 1973)는 이 방면의 영감의 원천이었다. 교육을 통한 인간의 의식과 행동, 즉 실천의 변화가 세계 변화의 동인이 될 수 있다는 믿음은 희망적이 ... 부터 근대 공교육 제도의 문제에 대한 다각적인 분석과 비판을 거듭해 온 서구 사회에서는 그 본질적인 한계를 인식하고 일부 사상가와 실천가들을 중심으로 다양한 형태의 대안적인 교육 ... ? 물론 생태주의 자체가 현재 형성되고 있는, 매우 포괄적인 사상이라는 점에서 그로부터 바로 교육 이념이나 실천적 함의를 연역해내기는 어려울 것이다. 그러나, 적어도 근대교육이 견지
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.05.28
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    [교육사회] 기능주의와 갈등주의이론
    한다. 이러한 비판은 프레이리(P. Freire)의 의식화론, 일리치(I. Illich)의 탈학교사회론 등에서 강력하게 제기 되었다.프레이리의 교육사상은 의식화, 인간해방이라는 말 ... 1. 서론오늘날 교육사회학의 연구에서 중심과제로 부각된 교육의 사회적 기능, 교육의 기회균등, 사회변동, 계층이동, 교육계층, 직업의 배분 등에 관한 학자들의 시각은 매우 대립 ... 라면 갈등주의 관점은 기능주의 시각에 대한 비판, 도전으로 전개되어 온 것이다. 각 관점은 자기들의 주장에 대한 장점을 제시하고 있고, 교육문제에 접근하는 방식에서도 매우 대조적이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.09
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    서양교육철학 사상가별 핵심정리 및 나의 교육철학
    교육철학 및 교육사1.개별사상가들의 핵심 교육 철학-.소크라테스:교육이 입신양명이나 지식의 축적이 아닌 진정한 진리의 추구이다. 인간의 덕에대하여 강조하였고 논박술을 통하여 우리 ... 어야한다는 사상.인간을 만물의 최고의 존재라 여김.아동은 인격체로 인정. 놀이를 통한 신성을 발현하자는 교육관-헤르바르트: 도덕성을 강조.흥미의 다면성 6단계 주장. 교육이론을 체계화 ... 사상에 영향받음. 마르크스.엘겔스가 주창한 종합기술교육의 이념에 기초. 사회주의 이념.-듀이:이론은 실제에서 파생되며 실제에 적용되는 한에서 가치를 가진다. 이론과 실제의 괴리
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.17
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2025년 11월 28일 금요일
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