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"프레이리의 교육사상" 검색결과 181-200 / 582건

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    평생교육의 철학적 배경 6가지(인문주의, 진보주의, 행동주의, 인본주의, 급진주의, 분석철학)의 특징을 진술하고 비교
    방식의 변화를 주장하는 프로이드 좌파의 제안이 평생교육 일부로 학교교육에 대해 비판적인 시각으로 제시되었고 이러한 급진주의의 거시적 개혁사상 및 장기적 안목이 성인교육학자가 가지 ... 에 더욱 큰 관심을 가짐에 따라 수용되는데 제한이 따른다.2) 급진주의 학자의 견해Freire는 문해교육의 방법으로 성인교육에 접근했고 교육이 특정계층의 가치 및 목적에 기여하도록 기능 ... 한다고 가정해 교육의 중립성을 주장하는 서구교육사상에 대해 도전했다.Illich는 무정부주의자 입장에서 학교교육 철폐를 주장했고 학교교육이 산업화가 고도화되고 소비화 사회의 유지
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.31 | 수정일 2020.08.01
  • [독후감] 교육신학의 문화적 접근
    음을 인한 초기 사상은 영국의 신교육학자, 그람시의 이데올로기의 형성, 프레이리의 억눌린 자의 문맹 교육, 프랑크푸르트학파의 기술적 합리성의 비평, 마르크스주의 그리고 미국의 교육사회학 ... 지배 논리에 의한 사회적 문화적 재생산의 장 이상임을 알게 하였다. 이러한 넓은 차원의 문화적 접근은 프레이리의 교육 사상과 같이하여 다음 시기로 발전한다.교육 사상의 후기 ... 이고, 또 하나는 신앙공동체 교육 모델이다. 파울러 프레이리의 의식화 교육방법은 인간 실존의 사회 경제적 조건의 깊은면을 다루므로, 민중 교육에 관심을 갖는, 억눌리고 가난한 사람
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.10.23
  • 방통대, 교육사회학(공통) 다음에 제시한 도서를 읽고 양식에 맞추어 보고서를 제출하시오.
    마당파울로 프레이리는 브라질의 교육자로 20세기 대표적 교육사상가이다. 브라질을 비롯하여 전세계를 돌며 문맹퇴치 교육에 앞장섰고 전세계 28개 대학의 명예교수를 지냈다. ‘해방교육 ... 된 인식을 극복하게 한다.느낀점(의견)어릴 때 우리는 설교식 교육을 받고 자랐다. 교사가 칠판에 판서를 하면 따라 쓰고 공부는 주로 암기식으로 이루어졌던 기억이 난다. 프레이리는 이런 ... 상호작용을 중시하며, 대화를 교육의 필수요소로 보았다.요즘 학교에서는 은행예금식 교육과 문제제기식 교육이 적절하게 같이 사용되고 있는 것 같다. 프레이리는 임시 수단으로 은행예
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 6,000원 | 등록일 2018.01.30 | 수정일 2022.03.15
  • (독서감상문) 교육신학의 문화적 접근
    교육파울로 프레이리는 변증법적 인식론을 추구하고 있다. 인간의 앎은 주체와 객체 사이에서 통합될 때, 인간 존재와 그들이 살고 있는 세계와의 상호작용 안에서 이루어진다. 인간의 존재 ... 교육신학의 문화적 접근Ⅰ. 서론이 책은 교육신학의 구조를 위해 비판적이며 문화적인 접근을 보여준다. 기독교교육이 ‘문화적 접근’을 하고 있지 않다면 기독교에 관한 교회교육 ... 에 머무를 것을 말하며, 교육과 신학의 대화의 필요성을 이야기 한다. 그 방법으로 한국기독교교육의 현실을 분석하고 평가하며 대안을 제시한다. 과거의 한국 사회를 통해 교육에 미친 영향
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.10.23
  • 파울로 프레이리의 페다고지를 읽고 난 후
    Paulo Freire 『페다고지 : 억눌린 자를 위한 교육학』를 읽고Ⅰ. 서론 - 들어가는 말교육학을 공부하는 사람이라면 파울루 프레이리의 는 매우 도움이 되는 책이라고 익히 ... 고 있다. 페다고지에서 말하는 대화를 시도하는 그러한 교육을 실천하기엔 아직도 우리나라 환경은 부족한 실정이다. 아직 대화를 통하여 교육을 하지 못하고, 프레이리가 말하는 문제 ... 하게 이루어져한다는 것이 현재 우리나라 추구하는 사상이다. 그리하여 고교평준화가 생겨나게 되었으나 그에 따른 반발도 적지 않았다. 그러나 고교평준화가 된 이후에도 사교육에 대한 문제
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.11.26
  • 판매자 표지 자료 표지
    프레이리의 은행저금식 교육과 푸코의 규격화 비교를 바탕으로 현재 대한민국 교육의 문제점 확인과 대안 모색
    프레이리의 은행저금식 교육과 푸코의 규격화 비교를 바탕으로현재 대한민국 교육의 문제점 확인과 대안 모색1716618 박성아Ⅰ. 서론프레이리의 은행저금식 교육과 푸코의 신체 규격 ... 다. 첫째, 현재 대한민국 중등학교에 프레이리가 지적한 은행저금식 교육 그리고 푸코가 지적한 규격화의 모습을 얼마나 발견할 수 있는지를 검토해보고자 하였다. 두 학자가 지난 세기 ... 프레이리의 은행 저금식 교육(banking model theory)은 인간을 유순하며 쉽게 관리당하는 존재로 간주한다(프레이리,2006:92). 이 교육에서 학생들은 비판적 사고
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.04.28
  • 머리 속의 수레바퀴 - ‘모울스월쓰와 카토의 편지들 : 자유, 복종, 과학’을 중심으로
    」(1994)는 Joel Spring이 쓴 책으로, 플라톤에서 프레이리까지 다양한 스펙트럼의 교육 철학자들의 이념을 정리하고, 저자의 의견에 견주어 그 사상들을 분석한 책이 ... 는 이념이나 신념, 사상을 의미하는 말로써, 교육을 통해 주입된 신념이 고정관념이 되어서 다른 새로운 사고를 받아들이거나 자유로운 사고를 하는 것을 방해한다는 것을 함축하고 있 ... 다.따라서 이 책의 중심 내용은 교육에 의해 강요되는 생각이나 사상에 대한 저자의 우려와 고민이다. 이런 수레바퀴가 어떻게 왜 생겼는지부터 저자가 우려하는 부분들을 지지해 줄 수 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.03.29
  • [ppt] 교육사회, 갈등주의 교육사회학자들
    - 헨리지루 문화적 헤게모니이론 - 애플 Index 0. 갈등주의 교육 사회학자들 . 교직의 사회학적 이해 포스트모더니즘 - 푸코 비판적 교육론 - 프레이리 갈등주의 교육사회학의 교직 ... Freire )갈등주의 교육 사회학자들 . 교직의 사회학적 이해 종속적 · 도구적 · 수동적 교육관을 극복하기 위해 교육의 자율성 을 강조 억압을 정당화하거나 억압상태를 깨닫 ... 다 . 비판적 교육론 파울루 프레이리 7갈등주의 교육 사회학자들 . 교직의 사회학적 이해 교육은 자본주의 사회의 모순을 비판하는 입장 교사를 지식인의 입장에서 봄 → 중간자적 입장에 선
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 29페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.01.10
  • [생활과학과] 2018년 1학기 평생교육방법론 기말시험 핵심체크
    하며, 학습경험을 선정함2. 파울로 프레이리(Paulo Freire)1) 교육이념의 특징① 앎 = 프락시스(praxis; 실천): 이세상을 자신이 깨달은 대로 바꾸기 위해 일상 ... 에서 행동하는 지식인② 프레이리의 성인교육이론은 교육에 대한 프레이리의 사상과 문해교육 프로그램과 같은 실제 행동을 상호작용하며 검증한 결과임- 중략 - ... 제4장 성인교육방법 관련 이론1. 존 듀이(John Dewey)1) 교육사상① 이원론적 대립을 피하고 조화를 찾는 것② 과학적 방법을 통한 지성주의 강조 ③ 교육을 통한 민주사회
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 83페이지 | 9,800원 | 등록일 2018.05.21
  • [교육학과] 2018년 1학기 평생교육방법론 기말시험 핵심체크
    하며, 학습경험을 선정함2. 파울로 프레이리(Paulo Freire)1) 교육이념의 특징① 앎 = 프락시스(praxis; 실천): 이세상을 자신이 깨달은 대로 바꾸기 위해 일상 ... 에서 행동하는 지식인② 프레이리의 성인교육이론은 교육에 대한 프레이리의 사상과 문해교육 프로그램과 같은 실제 행동을 상호작용하며 검증한 결과임- 중략 - ... 제4장 성인교육방법 관련 이론1. 존 듀이(John Dewey)1) 교육사상① 이원론적 대립을 피하고 조화를 찾는 것② 과학적 방법을 통한 지성주의 강조 ③ 교육을 통한 민주사회
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 83페이지 | 9,800원 | 등록일 2018.05.21
  • 제 7장 급진적 교육과정
    이 장에서는 비판교육이론의 대명사로 알려진 교육사상가이자 실천가인 파울루 프레이리의 교육론에 대해서 언급한다.프레이리의 생애는 크게 세 시기로 나누어 진다. 국외로 추방되기 이전 ... 번도 학자의 생애에 대해서 언급하지 않았는데 왜 굳이 생애를 저술하였는지 이해가 가지 않았지만 첫 번째 시기를 읽는 순간 프레이리가 대단하게 느껴졌고 저자가 교육학을 공부하는 모든 ... 며, 어린아이(미성숙한 자)를 이끈다는 뜻을 가지고 있다.프레이리교육을 억압자들에게 의하여 조작된 침묵의 문화에 빠져있는 피교육자들에게 의식화를 통해 주체적 인간으로 변화
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.01.11
  • 교육사회학-다음에 제시한 도서를 읽고 양식에 맞추어 보고서를 제출하시오.페다고지
    에 새로운 의식을 깨우치게 되었다.페다고지는 파울로 프레이리의 교육 사상이 정확하게 들어가 있으며 시대적인 한계를 가지고 있었던 교육의 현실을 비판하고 있다. 페다고지의 원제는 피 ... )”에서는 “책의 내용을 그대로 옮기거나 요약하지 말고”, 자신의 주관적인 경험, 느낀점, 의견 등을 기록한다.파울로 프레이리(Freire, Paulo 1920∼1997)파울로 프레이리 ... 는 페다고지를 편찬하였으며 페다고지에서 나타난 교육 사상은 전 세계적으로 큰 영향력을 행사하였다. 우리나라에 역시 그의 교육사상은 영향을 끼쳤으며 주입식 교육을 강조하였던 우리나라
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.09.18 | 수정일 2018.09.21
  • [유아교육학과] 2017년 2학기 교육사회학 중간시험과제물 공통(페다고지, 파울로 프레이리 지음)
    I. 프레이리프레이리교육의 궁극적 목적이 '인간해방' 임을 알리고 이를 실천한 교육사상가이다. 그의 교육사상은 가난하고, 억눌린 사람들의 입장에 늘 서 있었다. 경제 ... 하였다. 비인간화된 사회에서 교육이 인간화 운동을 맡아야 한다고 믿은 프레이리의 인간해방 교육사상은 '문화적 서클'이라는 소집단 학습단위를 중심으로 대화와 토론을 통해 가난한 민중 ... 은 프레이리의 교육사상의 진수로 많은 사람들에게 기억되고 있다.이 레포트는 파울로 프레이리의 페다고지의 내용을 요약하고 느낀 점을 서술하였다.II. 페다고지의 요약 및 느낀점1. 1장의 요약 및 느낀점(의견)- 중략 -
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 11페이지 | 7,300원 | 등록일 2017.09.14
  • 프레이리 의식화론
    을 해야한다고 제창하였다.2. 프레이리(Freire)의 교육사상1) 문맹퇴치 교육 문해교육언어는 사고없이 존재할 수 없고, 언어와 사고가 그들이 가리키는 현실세계 없이 존재할 수 없 ... 프락시스교육{의식화(자신의 상황을 비판적으로 인식){{{비판적 교육 실시현실 직시{프락시스 교육(적극적으로 실천)3. 프레이리 교육사상의 공헌 및 비판1) 공헌점1 오늘날 교육개혁 ... < 프레이리의 의식화론 >1. 프레이리(Freire)1921년 브라질 레시페에서 출생(1921 ~ 1997)1928년에서 1932년 사이에 세계 대공황이 발생하여 브라질 전체
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.24
  • 존듀이, 파울로 프레이리의 교육철학 정리
    다고 보는 인간 삶속에서의 민주주의 관점에서 이 과업을 자본주의적 생산 양식에서 분리시켜 협동적인 맥락 속에 위치시켰다.파울로프레이리의 비판적 교육학- 은행저금식교육과 문제제기식교육 ... 프레이리의 비판적 교육학은 실증주의적 이론이 사회질서를 자연적이고 불변적인 것으로 보이게 한다는 점에 대해 비판한 실천지향적 철학, 자본주의 사회에 대한 비판적인 분석을 행하 ... 는 프랑크푸르트의 비판이론으로부터 영향을 받았다. 프레이리의 비판적 교육학은 학생들의 의식화 과정을 거쳐서 억압된 사회적 조건에 대해 비판적인 의식을 갖도록 한다는 기본적인 특징을 가진다
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.10.16
  • 평생교육의 철학적 배경 6가지(인문주의, 진보주의, 행동주의, 인본주의, 급진주의, 분석철학)의 특징을 진술하고 비교하시오.
    급진주의는 억압받는 계층을 대상으로 하는 Freire의 문해교육은 제3세계의 교육의 큰 영향을 두었다. 급진주의의 거시적인 개혁사상과 장기적인 안목은 성인교육학자들이 갖기 쉬운 ... 으며 평생교육분야에서 사용되는 개념?주장?설명 등을 명확히 해야 할 필요성을 강조한다. 분석철학에서는 사상을 전달하는 수단인 언어분석을 가장 중요시 했다. 그러나 성인교육을 인문주의 ... 평생교육의 철학적 배경 6가지(인문주의, 진보주의, 행동주의, 인본주의, 급진주의, 분석철학)의 특징을 진술하고 비교하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 인문주의1) 개요2
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.03
  • 페다고지를 통한 한국 교육 비판적 고찰
    에 대하여 생각하고 고민해보고자 한다.Ⅱ. ‘페다고지’의 사상적 핵심‘페다고지’의 사상적 핵심, 즉 파울루 프레이리가 생각하는 올바른 교육의 모습은 크게 네 가지 측면으로 말할 수 있 ... 『페다고지』를 통한 한국 교육 비판적 고찰Ⅰ. 들어가는 말파울루 프레이리의 ‘페다고지’를 교육학 개론 과목을 통하여 접하게 되었다. 이 책을 읽어 보기 전에는 따분하고 그저 그런 ... 는 이들 뿐만이 아니라 더 나아가 억압자를 위한, 우리 모두의 교육학을 다루고 있는 책이라고 할 수 있다.이 보고서에서는 ‘페다고지’에서 제시된 파울루 프레이리가 생각하는 올바른 교육
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.11.02
  • 프레이리의 교사론을 읽고 <진보적인 교육실천을 위하여>
    적 목표를 인간해방으로 보고 이를 실천한 20세기의 대표적 교육사상가 파울로 프레이리가 저술한 책이다. 파울로 프레이리는 ‘사회 속에서’, ‘사회와 더불어’ 존재하는 인간을 중심에 두 ... - 「프레이리의 교사론」을 읽고-과목교수학과학번이름1. 저술의 동기와 목적2. 내용 요약3. 발견점4. 비판적 고찰1. 저술의 동기와 목적「프레이리의 교사론」은 교육의 궁극 ... 며 그 들의 해방을 꿈꾸는 인간교육을 실천하려 했다. 프레이리는 가르치는 일을 컴퓨터를 능숙하게 다루고 행정을 잘 처리하는 일쯤으로 만들어 버리면서 ‘전문성’이니 ‘교육자의 자질
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 3,200원 | 등록일 2016.10.04 | 수정일 2020.05.08
  • 교육철학
    추구: 의사소통적 행위 → 구성원 모두의 동의와 합의 추구: 합리성을 갖춘 의사소통 > 사회적 병리현상 극복프레이리의 은행저축식 교육과 문제제기식 교육 비판이론: 은행저축식 교육 ... - 기계적으로 받아들여 저축하듯이 저장, 비판: 문제제기식 교육 제안. 주체적 사고, 대화적 관계, 비판적 공동탐구포스트모더니즘 구성주의 얘기해: 계몽사상으로 대표되는 근대사회 ... 주형관: 아동 = 텅 빈 수동적 학습자, 사회적 존재로 만드는 과정: 교과중심 교육형식도야이론: 마음 → 정신은 부소능력으로 구성: 교과 → 정신능력 단련에 유용한 교과 선정
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.08.09
  • 2020 평생교육론 과제
    적 목적, 사회책임등의 원칙은 진보주의사상 바탕BUT 지나치게 학습자경험을 중시한나머지 기본교과에대해 등한시교사의 역할에 대해서 충분한 관심을 두지 않았다는 비판-진보주의교육이 평생 ... 과 양육방식의 변화를 주장하는 프로이드 좌파의 제안은 평생교육의 한부분으로 학교교육에 대한 비판적시각으로 제시급진주의의 거시적인 개혁사상과 장기적인 안목은 성인교육학자들이 갖기쉬운 ... 단기적인시각과 사회병리에 대한 비판적인 태도에 대해 대안제시BUT 큰영향을 미치지 못함성인교육자들은 사회수준의 변화보다는 개인의발전에 더큰관심 가져 수용되는데 한계Freire
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.07.19
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2025년 11월 28일 금요일
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