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"외국어습득에서읽기듣기말하기쓰기의효율" 검색결과 381-400 / 693건

  • 국어문법교육의 목표와 한국어 문법교육의 목표를 비교하고 한국어 문법 교육이 나아가야 할 방향에 대해서 본인의 생각을 쓰시오.
    에 기여하게 해준다.여섯째, 문법 교육은 특히 읽기 및 쓰기 기능을 신장시킨다. 말하기나 듣기와 달리, 읽기나 쓰기는 대화 중에 시간적 여유가 허용되기 때문에, 문법을 고려 ... [외국어로서의 한국어문법교육론]주 제 :국어문법교육의 목표와 한국어 문법교육의 목표를 비교하고 한국어 문법 교육이 나아가야 할 방향에 대해서 본인의 생각을 쓰시오.- 목 차 -Ⅰ ... 을 자국 내 재외국민과 외국의 외국인을 대상으로 하기 때문에 외국어로서 한국어 문법교육은 그 대상이 ‘외국어로서 한국어를 학습하는 사람’이며, 그들이 한국어의 구조를 이해하고 한국어
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.10.25
  • 발음교육에 관한 교수법 중에서 한 가지를 선택하여 교육방안의 예를 제시하여 논하시오
    된 텍스트의 광범한 읽기를 통한 일방적 이해나 쓰기를 통한 일방향적 표현이 아니라 구어를 통한 쌍방의 의사소통을 중시하고 지향한다. 이는 자기가 전달하고자 하는 내용을 말하고 그 즉시 ... 하게 한다.⑥ 말의 차이를 인식하고 의미를 이해하게 한 후 이야기를 중심으로 간단한 놀이나 역할극 등의 말하기 활동을 한다.⑦ 말하기 활동이 끝나면 학생들이 사용한 어휘와 문장 ... , 구문을 말하게 한다.⑧ 마지막으로 집에서 시청각 보조 자료를 보고 듣는 연습을 하도록 숙제를 부과할 수 있다.⑩ 교사가 시범을 보인 다음에 구두 학습모형(학급 전체, 그룹별, 개별
    리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.08.24
  • 판매자 표지 자료 표지
    보육교사로서 보육수업을 어떻게 진행하고자 하는가
    도록 하고자 한다.둘째. 한글스스로 할 수 있는 기회를 제공한다.더 많은 동화책과 그림책을 접할 수 있도록 한다.1) 아이들로 하여금 단순히 한글을 읽게 하거나 쓰게 하는 것보단, 듣 ... 기와 말하기 기회를 더 많이 제공하고, 이를 통해 아동 자신이 느끼거나 생각한 바를 쓰게하는 활동을 많이하고자 한다. 이러한 한글수업은 아이들의 한글 및 사고력증진에 도움이 될 수 ... 는 동화책과 그림책을 더 많이 접할 수 있게 하고, 한글에 대해 더 생각할 시간을 갖도록 함은 물론 읽기와 쓰기 기회를 더 많이 제공함으로서 아이들의 한글 역량이 더욱 촉진될 수 있
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.09.24
  • 의사소통 중심 접근법으로 가르치는 발음교육
    스럽게 습득하도록 하는 직접교수법, 교사가 낱말의 모델음을 제시, 학습자들이 따라하고 교사가 발음기호, 조음위치, 조음방법 등에 관한 음성학적 정보를 사용하여 수업하는 청각구두식 교수법 ... 다고 여기지는 않았고 정확성보다는 소통할 수 있는 능력, 유창성을 중요시 여겼다. 우리나라에서 영어의 읽고 쓰기 보다는 영어회화 교육을 중시하려는 일부 학자들의 의견과 같은 것이다.2 ... 를 중심으로 간단한 놀이나 역할극 등의 말하기 활동을 한다. 드라마 더빙하기도 할 수 있다.3. 의사소통 교수법의 발음 수업의 예①제시학습자들에게 어떤 발음 및 그 발음의 특징과 관련
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.04.09 | 수정일 2019.08.26
  • 알츠하이머의 종말 내용 정리본
    기능에 장애를 일으키거나 위험을 높이는 잠재적인 원인이나 이상요인을 연구진은 36가지를 발견했다. 인지장애를 효율적 예방, 초기 단계회복하기 위해서는 각 요소를 파악하고 개별 ... 의 이해도 낮음상당부분 기억함기억력 회상읽고 듣기 내용 회상 감소일상생활 영향을 미침모르는 분야의 대화도 가능어휘력 감소적절한 단어 선택의 어려움부연설명 또는 우회적 표현어휘력 ... 카페인 섭취 후 효과 없음카페인 적응외국어 구사의 어려움중국어 러시아어 능통구사에 어려움중국어 러시아 구사 가능다른 언어 습득도 가능주요증상:02 알츠하이머의 희생양1. 염증의 예방
    리포트 | 15페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.07.10
  • 일본어 교과교육론- 일본어 교재연구
    서 분석 (1) 구성 - 단원 전개 방식 분석 각 교과서의 단원 전개 방식을 보면 , 사용하고 있는 용어는 조금씩 다르나 학습내용 안내 , 듣기 , 읽기 , 말하기 , 쓰 ... 기 , 확인 , 심화학습의 순으로 단원을 전개하고 있다 . 진명교과서 A 준비학습→ 듣기→ 듣기활동→ 말하기→ 말하기 활동→ 읽기→ 쓰기→ 확인 평가→ 보충 심화→ 일본 문화 산책 진명교과 ... 서 B 준비학습→ 내용전개 ( 듣기→ 말하기→ 읽기→쓰기 )→ 단원정리 ( 확인학습→보충학습→심화학습 )→ 일본 문화 소개 대한교과서 학습목표→ 문화→ 듣기→ 말하기→ 읽기→ 쓰
    리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.11.17 | 수정일 2015.07.02
  • 초등학교 교실에서 초등영어 교수방법 응용방안
    하기 때문이다. 언어 습득이 언어 학습보다 중요하다는 교수 방법이다.이에 대해 반론을 재기 한다. 물론 습득 과정은 외국어와 모국어가 같다. 하지만 습득 환경은 현저히 다르 ... 은 현리라고 본다. 문법 교육은 고학년이 되면 제한적으로 교수하는 것이 궁극적으로 우리가 추구하는 말하기에 더욱 근접할 수 있다고 생각 되어 진다. 자연적 접근법의 듣기의 많은 주입 ... . 청화식 방법청화식 방법의 전제는 언어는 습관이다, 라는 것이다. 그러므로 완벽한 문장의 구사를 처음부터 요구 받는다. 이것을 위해서 먼저 듣고 완벽한 문장을 기억하고 따라 말하게 하
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.08.07
  • 영어교수법 공통 과제 (내용중심교수법)
    의 네 기능인 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기를 하나의 통합과정으로 설정하여 수업할 수 있도록 한다.#학습자의 역할-언어학습의 새로운 접근방법에 도전할 각오 혹은 마음다짐이 필요하다. ... 수업을 제외하고 온라인 학습이므로, 출석수업에 활용할 수 있는 안을 제시했다.)Lesson : 5. Lost in Itaewontheme : 길 찾기사용 언어 기능 : 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기준비자료: 교재, Dialogue MP3파일(혹은 TAPE) ... ’라는 동기를 가지고 외국어를 공부하게 되면 심리적 부담과 압박 속 때문에 학습효율이 떨어지기 마련이다.그래서 자연스럽게 영어에 노출될 수 있는 환경을 조성해 주어야 하는데 이를 위해
    방송통신대 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2014.10.08
  • 국어 교육문법과 한국어 교육문법이 어떻게 다른지 문법 교재를 분석하여 정리해 봅시다. (국어문법 교재와 한국어문법 교재를 선정하고, 여러 문법 중 일부를 선정하여 국어문법 교재와 한국어문법 교재에서 어떻게 구성되어 있으며, 어떻게 교수되는지를 기술하십시오. )
    교정 능력학습(ㄹ) 기본적인 쓰기, 말하기, 듣기, 읽기 구사능력의 습득, 발달에 기여하는 문법규범문법은 기술문법의 언어 기술을 모두 수용하지 않으며, 일정한 문법 논리에 따라 규범 ... 하거나 운용하는 방법 또는 이를 연구하는 학문을 일컫는 말이다. 넓은 의미로는 단어, 문장이 된다.한편, 국어와는 달리 외국어로서의 한국어 문법의 범위 설정에 대해서는 지금껏 구체 ... (과제물 제출) 2015. 0. 0.과목: 외국어로서의 한국어문법교육론(0 0 0 교수님)과제주제 : 국어 교육문법과 한국어 교육문법이 어떻게다른지 문법 교재를 분석하여 정리
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.05.29 | 수정일 2023.02.24
  • 우리가 배우고 있는 교수법 중 세 개를 선정하여 교수법의 배경, 장, 단점 등을 기술 하고, 자신의 관점에서 매력적인 교수법인지 그 이유는 무엇인지 정리하시오
    은 제2 언어 습득이 가능하도록 학습자에게 이해 가능한 언어입력을 제공하고, 교실에서는 듣기와 읽기에 초점을 두고 지도하여 청취이해력을 기른 후 저절로 말을 할 수 있게 하 ... 기가 부족하며 쓰기와 읽기가 첫 단계에서부터 소개되어 발화에 나쁜 영향을 미치기 쉽다.특히 큰 소리로 읽기는 자연스런 리듬과 억양의 결함을 가져오기 쉽다.- 이 방법은 심리학적 면 ... 는 것 이다.- 대화가 길지만 암기할 필요가 없고 교실에서 공부한 후, 아침 저녁 20분씩 읽도록 한다. 그리고 다음으로는 대화를 듣기 읽기 회화과정에서 사용하도록 한다.- 교사
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.08.23
  • 영어교수법 보고서
    가 가능합니다.문법 번역식 교수법의 단점외국어의 사용되는 비율이 낮으며, 듣기, 쓰기, 말하기 능력 배양에 어려움이 있으며, 읽기의 본래 취지인 신속 정확한 독서력 함양에는 적합하지 않 ... 효율 적일수 있습니다. 듣기와 말하기 능력향상에는 도움이 되지만 읽기와 쓰기 능력 향상에는 미흡 할 수도 있으며, 고급과정의 경우에는 비효율 적입니다.비암시 교수법 ... 다.(문법 교육식)어휘는 문법보다 강조된다. 네가지 능력을 중요시 여기지만 말하기에 더 강조를 둔다.(직접 교수법)언어의 자연 습득 순서는 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 순서를 가르쳐야
    리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.08.22
  • [한국어교육론 공통] 외국어 교수법 중 한국어 교육에 크게 영향을 끼친 교수법을 2개 골라 그 특징과 원리를 기술하고, 구체적인 예(한국어 교육에 적용 예)를 제시하시오
    한국어교육은 유학생을 중심으로 의사소통을 중시한 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등 기능적인 측면이 강조된 수업에 치중되어 있었고, 수업 내용 또한 각 기관이 추구하는 교육 목표 ... 연습을 하게 된다. 결과적으로 정확한 읽기와 쓰기가 강조되었으며, 듣기·말하기 등 음성언어의 측면은 경시되었다. 이 교수법에 따른 영어수업에서는 교사가 학습자들에게 영어 문법을 가르치 ... 을 배제하였고 각 언어의 음 조직과 낱말 조직을 언어재료 속에서 관찰한 그대로 기술하였다. 언어 습득을 습관 형성(habit formation)으로 보고 외국어학습은 자발적, 습관적인
    방송통신대 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.09.12
  • 읽기 교육 1편, 듣기 교육 1편의 논문을 골라 A4 2장으로 논문을 요약하고, 자신이 생각하는 읽기 교육과 듣기 교육의 목표와 방법을 기술
    는 것이 상당히 중요하다.언어의 네가지 기능인 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 중 그 어느 것 하나 더 중요하고 덜 중요한 것은 없겠으나 정보의 홍수 시대를 살고 있는 현대인들에게 읽기 능본다. ... 과제제출 (2014년 0학기) 2014. 0. 0.과목: 외국어로서의 한국어이해교육론(지도 ○ ○ ○ 교수님)과제주제: 아래 제시된 논문 중 읽기 교육 1편, 듣기 교육 1편 ... ) 이준호(2011), 학문 목적 한국어 학습자를 대상으로 한 "읽은 후 쓰기 과제" 연구6) 이해영, 이미혜(1997), TASK를 기초로 한 한국어 듣기 교육7) 이해영(1999
    리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.08.23 | 수정일 2023.02.24
  • 영어교수방법의 현 실태와 개선방안
    을 목표는 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기의 4가지 기능의 고른 개발과 이를 바탕으로 한 의사소통 능력의 개발, 영어권 문화의 이해와 이에 따른 우리 문화의 발전에 기여한다는 것이 ... 기, 말하기, 읽기, 쓰기의 4기능을 고루 개발시키는 것을 목표로 해야 하겠지만, 우리나라 교육 환경을 감안할 때 학생들이 듣기와 말하기를 연습하고 실제로 해 볼 기회는 매우 적 ... 기 기능을 일단 개발하고 나면 수업현장을 떠나서 학생 스스로가 교사의 도움 없이 높은 수준의 읽기능력을 계속 유지, 발전시킬 수 있음에 비해, 듣기, 말하기 능력은 학교에서 개발
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.06.27 | 수정일 2017.11.07
  • [영어교수법 공통] 내용중심교수법(Content-Based Instruction)에 대한 정의를 내린 후, 자신이 경험하고 있는 교육 환경에서 본 교수법을 잘 활용할 수 있는 안을 제안하시오
    때문에 특히, 언어의 네 가지 영역인 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기의 능력을 총체적으로 결합하려고 시도한다. 총체적 언어교육에서는 교수와 학습에 적용되어 나타나는 효과는 의미 중심 ... 의사소통이 되어 언어 구조를 구성하는가에 있기 때문이다. 둘째, 언어 사용의 기능은 통합에 의존한다. 이는 학습자의 언어 사용을 말하기, 듣기, 쓰기, 읽기 등의 언어 기능을 합쳐진 ... 는 내용에 대해 이해하고 토론하고 읽고 쓰고 하기 위해 언어 기능과 기술을 자연스레 연습하게 된다. 셋째, 많은 학생들이 언어 그 자체만을 배울 때보다 언어를 도구로 다른 내용
    방송통신대 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.03.09
  • 판매자 표지 자료 표지
    2018 이화여자대학교 대학원 영어교육과 석사 합격 학업계획서+면접후기
    의 원리 등을 배우면서 영어교육에 대한 제 열정은 커져만 갔습니다. 영어교육론, 영어교재연구, 영어듣기/말하기/읽기/쓰기 지도법을 공부하면서 제가 그동안 영어를 학습했던 학교의 교육현 ... 에 대한 장단점을 분석해보고자 합니다. 나아가, 제가 앞에서 언급한 진정성 있는 자료를 이용하여 읽기 및 쓰기 수업을 직접 설계하여 그에 따른 결과를 분석하고 효율적인 영어 읽기 및 ... 방안을 탐구하기 위하여 대학원 진학을 결심하게 되었습니다. 영어교육과에 입학하면서 가졌던 효율적인 영어교육 방법론에 대한 호기심을 이제는 대학원에서의 깊이 있는 학문 탐구에 대한
    자기소개서 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.01.05
  • 판매자 표지 자료 표지
    이주여성들의 특성을 고려하여 한국어 평가로 활용할 수 있는 교육 방안을 제시하시오.
    하지 못한다.상기와 같이 결혼 이주여성들의 사용하는 한국어의 특징을 기반으로 아래와 같은 교육 방안 및 자료를 구성할 수 있을 것이다.첫 번째로, 말하기, 듣기, 읽기, 쓰 ... 익숙하다.체류기간이 오래된 학습자일수록 읽기/쓰기에 더 큰 관심을 보인다.오랜 시간 한국에서 생활한 이주 여성은 말하고 듣는 것에 큰 불편함을 느끼지 못하지만, 체계적인 교육 ... 하다.한국어의 특징인 높임말에 대한 교육이 부족하기에, 언어 예절이 부족함을 보이고 있다.잘못 습득된 언어표현이 많고 이 표현들이 쉽게 고쳐지지 않는다.대부분의 학습자들은 생활 속
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.11.19
  • 교육의 향방 5장
    5. 영어교육(1) 나의 영어 편력: 저자의 취학 전 어린 시절부터 현재까지의 외국어 학습에 관한 이야기(2) 언어 학습 세 단계1) 단어 습득 단계: 듣기와 말하기의 경우 ... 는 단계⇒언어의 읽기, 듣기, 말하기, 쓰기 등 모든 언어능력 학습에 적용할 수 있을 뿐만 아니라, 모든 능력의 학습에도 적용할 수 있는 방법(3) 영어교육의 원칙1) 초등학교 영어 ... 은 하지 말고 듣기, 말하기, 쓰기, 읽기 중 어느 하나라도 ‘가느다랗게’나마 영어 생활을 계속해야 한다는 원칙(4) 정책적 문제1) 어느 영어능력?: 영어의 말하기, 듣기, 읽
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.10.26
  • EBS 아기 성장 보고서 ‘언어습득의 비밀’을시청, 언어발달과 환경과의 대하여 기술하고, 관련지어 시청소감
    에서 성장하기만 한다면 어떠한 언어 습득도 자연 스럽게 이루어진다'아기의 언어는 자궁에서부터 태어난다외국어의 음소까지 구분하는 놀라운 언어능력주위 사람들이 사용하는 언어에 빠르게 적응 ... , 지능지수, 창의력, 문제해결능력 등이 월등히 뛰어나다.베이비 사인 습득, 대화식 책읽기(중간중간 이런 저런 질문, 초등학교 이후에도 긍정적 영향), 아기가 하는 말 흉내 내기 ... EBS 아기 성장 보고서 4부 ‘언어습득의 비밀’(2006년 제작)을 시청한 후, 언어발달과 환경과의 관계에 대하여 기술하고, 가정환경요인과 관련지어 시청소감을 쓰시오EBS 아기
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.10.07
  • 교육학 교수법 비교 보고서
    의 주원인듣기말하기-비중읽기쓰기순서로 교육오류즉각수정(화석화방지)문법-귀납적, 안중요교사-원어민수준 요-아님 테잎 등 보조교재대화문-단순암기 아님수업내용유추, 문법형성의 인지적과정짧 ... 적 체계로 규칙과 규범이 있다라틴어교육 19C 독일 체계화 - 미국/ 어휘목록 제시읽기 쓰기교수-학습 시간 경제적교사수업준비 용이교사-학습자 소통원활교사수급 용이말하기 표현 향상 힘 ... 는 것”아동의 언어습득, 사용 양상을 바탕 모형자연주의적 접근법 견지/ 일상적 구어를 학습대상으로 삼음“목표어로 생각하고 목표어로 질문 대답”말하기 듣기정확한 발음과 문법강조오류
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.11.24
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2025년 08월 15일 금요일
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