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"도덕교과에서 지식의구조적용" 검색결과 381-400 / 1,926건

  • 교육학 정리본
    - 학생들에게 통합적인 학습경험 제공: 학생들의 개인적 필요와 능력에 적합한 학습경험 마련ㆍ단점- 지식의 체계적인 조직과 전달이 어려움- 교과 내용 간의 통합이 어려움- 교사의 수업 ... : 학부모요인, 정부 정책적 변화요인, 지역사회 특성3) 타일러의 교육과정 개발모형ㆍ교육목표 선정 → 학습경험 선정 → 학습경험 조직 → 평가ㆍ장점- 실용적이다.- 어떤 교과, 어떤 ... 수업에서도 적용될 수 있다.- 평가의 분명한 지침을 제공한다.- 논리적이고 합리적인 절차를 제시함으로써 어느 교사든 이를 토대로 한 수업이 용이하다.ㆍ단점- 목표를 내용보다 우위
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.10.06
  • [인지이론과 행동주의이론] 피아제, 엘리스, 스키너, 반두라의 이론 비교
    1. 조작적 조건화2. 강화와 벌3. 강화계획1) 고정간격계획2) 변동간격계획3) 고정비율계획4) 변동비율계획4. 행동조성과 토큰경제III. 사회복지실천에의 적용B. 반두라 이론I ... . 인간관과 기본관점II. 주요개념1. 상호적 결정주의2. 관찰학습1) 주의과정2) 기억과정3) 운동재생과정4) 동기화과정3. 자기효능감III. 사회복지실천에의 적용C. 피아제 ... ) 4단계(10~12개월)5) 5단계(12~18개월)6) 6단계(18~24개월)2. 전조작기3. 구체적 조작기4. 형식적 조작기IV. 사회복지실천에의 적용D. 엘리스 이론I. 인간관
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 22페이지 | 5,000원 | 등록일 2018.11.19 | 수정일 2018.11.26
  • 청소년교육론 중간고사 범위 요약 정리
    ; 문화란 사회구성원인 인간이 획득한 지식, 신앙, 예술, 법률, 도덕, 관습 및 기타 모든 능력과 기능을 포함하는 복합적 초체이다.제 1절 청소년 문화?초기 청소년 문화의 정의 ... ? 20세)정서적으로 성숙이기심 대신 타인에 대한 관심 증가덕과 도덕 획득2. ‘청소년’이란 용어의 유래?18c에 이르러 ‘청소년’ 개념 정립?1904, 홀 출간-청소년기는 12 ... 발달적 측면 ? 피아제?평형 : 기존의 질서, 체계를 유지하려는 본능적, 선천적 욕구?도식 (schema) : 경험을 구조화시켜 조직하려는 경향?동화 : 새로운 정보나 경험을 자신
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.09.09
  • 2018 1학기 교직실무 개별 과제(학생 참여형 수업의 실제)
    ? 학습 동기 향상? 학습자간 상호활동이 활발? 경쟁학습 구조가 아님? 학업성취도 향상2) 단점? 책임과 의무에 따라 동료에게 부정적 영향? 수업에 적용하기 어려움? 적극적 참여 ... 교직실무개별과제: 학생 참여형 수업 실습하기교과명교직실무학과교육공학과학번20151171실습 학교상동중학교지도교사원종근(지도교사)강태구(교과담당)제출자명오세영step 1. '학생 ... 등[도덕과 직소 모형 수업 매뉴얼]? 학습유형 : 태도학습? 학생 참여형 수업 : 직소 모형1. 직소 모형 소개1) 이론적 기초협동학습 : 아동들 간의 긍정적 상호작용을 최대
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.06.24
  • 현대사회의 특성(사회구조적인 측면 및 개인적인 측면에서 현대사회의 특성)
    를 결정하는 변인으로 적용하고 있다. 따라서 중 ?고등학교 교육이 대학 입시위주로 편성되고 주요 교과목 위주의 학습, 성적 위주의 획일적인 프로그램, 주입식 교육과 지식 중심의 평가 ... 현대사회의 특성(사회구조적인 측면 및 개인적인 측면에서 현대사회의 특성)현대사회는 고도의 산업사회로 특정 지워지고 있다. 이러한 산업사회는 경제발전과 생활수준의 향상이라는 긍정 ... 적인 측면도 있지만, 아울러 사회의 복잡화, 인간의 소외, 전통적인 사회구조와 가치체계의 변화 등으로 인해 심각한 부적응의 문제를 유발하는 부정적인 측면도 포함되고 있다. 따라서
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.02.05
  • 지역사회간호학 요약정리
    님(내-내부)(사회의학적 관점) 신체를 구조물로 봄.어떤 부분의 일시적/영구적 기능 손상(면역학적 관점) 질병예방을 중요건강 유지위해 스트레스원과 숙주의 저항력을 충분한 수준 ... (생활조건 개선 (식이조절, 금연, 금주), 건강관련 지식 습득)건강보호(예방접종)2차예방조기진단(건강검진), 치료와 장애의 감소3차예방재활(질병 앓고 난 후 후유증 최소화, 신체 및 ... 으로- 1946년 간호학 교과과정 보건간호 교육 실시- 1956년 보건소법 제정, 보건간호사업의 전국적 차원실시(결핵, 모자보건, 가족계획사업)1980년 이후: 지역사회간호를 중심
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 24페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.09.26 | 수정일 2020.09.30
  • 우리나라 교육과정 필기
    이나 기술 교육을 강조하고, 기본적 인 개념의 지도에 역점을 두었다.4) 반공, 도덕 활동이 없어지고 도덕과가 교과로 독립되었다.5) 교육과정의 구조교과 활동과 특별활동의 이원 ... 을 편성하여 교과 활동과 함께 2대 편제를 이룸- 모두 8개 교과로 대교과제를 이루고 있음- 도덕교육을 중시하여 도덕과는 각 학년의 총 이수시간 수에서 연간 35시간 이상의 시수 ... 를 확보- 시간 배당의 기준을 총 이수시간에 대한 백분율(%)로 표시2) 중학교- 대교과제를 취하여 8개 필수 교과와 선택 교과로 함- 도덕과는 사회생활과에 배당된 시간 중 최저 35
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    | 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.04.29
  • 정신지체아교육 교수학습의 구조화 지적장애아교육
    화] 는 학습 목표에 도달할 수 있도록 하기 위해, 구조화된 수업계획을 수립하는 것과 관련된 기준이다.교수·학습 과정의 구조화는 교과의 특성, 학습 목표, 가능한 학생 조직 및 ... 의 통합학습으로 진행되어져야 한다.둘째, 선정된 학습 내용의 특성에 적합한 탐구 방식으로 학습하는 것을 돕기 위해 적절한 학습 모형을 적용한다. 학습내용에 적절한 학습모형은 교과별 특성 ... 을 감안하여 지도서에서 제시하고 있는 교과별 모형을 참고하여 적용한다.셋째, 학습활동에 따른 집단 구성은 학생들에게 의미있는 학습이 일어날 수 있도록 다양한 방식으로 이루어져야
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.02.17
  • 교육과정의 이론적 배경,교육과정의 역사,교육과정이론,형식도야이론,경험중심이론,지식구조론,교육과정 재개념주의
    , 필요 , 활동 , 민주주의 사회 안에서 당면한 문제와 해결방법 등이 중요 → 20 세기 이전의 교과중심과 교사중심의 교육과정을 아동중심의 교육과정으로 변화시킴02 3) 지식구조 ... ) 지식구조론 4) 지식의 형식론 5) 교육과정 재개념주의 03 질문과 답변01 교육과정의 역사01 1) Herbert Spencer : 학문적 논의의 점화 「교육론 : 지 ... ) 에 대한 비판등장 Bruner 의 ‘ 지식구조 ’ 1950 년대부터 진보주의 교육사조에 입각한 생활적응교육에 대한 비판 등장 1957 년 구소련이 미국보다 먼저 스푸트니크
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.03.29
  • 판매자 표지 자료 표지
    교육학개론, 교육심리학, 발달개념, 원리, 교육의 사회학, 학교교육에 대한 기능이론과 갈등이론 비교, 교육과정의 발달, 교육공학, 교육평가...등
    적용 : 학생들에게 자기의 도덕적 사고를 시험해보고 다른 학생과 비교해 보는 학급토론을 경험하게 함으로써 도덕성 발달이 향상될 수 있다.제2장 교육의 사회학적 기초1. 학교교육 ... 다른 사회화를 추구해가는 독특한 체제와 구조를 가진 사회화 기관제3장 교육과정1.교육과정의 발달유형연대특징교과중심 교육과정1920~현재교과중심 교육과정을 지지하는 학자들은 교육 ... 의 궁극적인 목적은 지식을 습득하고 이성을 계발하는 것이라고 주장. 인료의 문화유산이 교육의 주된 내용이다. 교과중심의 교육과정이다. 설명위주 교수법 요구, 한정된 교과영역 안
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.12.28 | 수정일 2022.04.11
  • 세종대학교 한국 현대사의 이해 중간고사 필기 자료
    대한민국의 건국은 주어진 건국이었음, 분단도 전쟁으로 이어짐.아픔 후 발전이 있었음.(현재 전 세계 11위 국가)- 역사적 진실역사적 진실은 양면적임ex) 국정 교과서 -> 이승만 ... 다, 주관적 해석.◆ 정리역사바라보기1, 객관적/사실대로2. 거시적/미시적 -> 총체적3. 상대적1주차(2)- 거시적으로, 미시적으로 보기거시적(구조적) 서술 : 고대 - 중세 ... 적 사용도 가능하다고 주장함. -> 수요자가 공급자가 합의를 보기 때문.-> 다만, 시장 만능주의를 말하는 것은 아님. 도덕이 필요하다. 도덕경제학이라고도 부름.국가가 할 일이 없
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 23페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.03.21
  • 교육목표 분류학 요약정리
    적으로 새로운 지식구조의 창출과 관련된 행동; 창의력평가특정한 목적을 가지고 아이디어, 작품, 해결책, 방법, 자료의 가치를 판단하는 능력; 평가의 준거는 목표나 기능에 따라 학생 ... 지식이해적용분석종합평가*목표의 위계 : - 교육목표 분류학을 구성하는 지적 기능을 복잡성의 원칙에 따라 위계를 구성함- 위계가 있다는 것은 상위 인지적 기능이 하위 기능을 가정 ... 는 인지적 기능이 충분히 길러졌는지를 확인하는 것을 수업 내용과 평가 방식에 반영해야 함3) 내용-행동의 이원분류표교육목표의 이원화 ┌ 내용 (익혀야 할 교과의 내용)1.0지식2.0
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.11.22
  • 임용고시 교육학 정리자료
    들이 학교교육을 통해 배운 지식과 기술을 일상적인 상황에 적용하는데 많은 문제를 경험하는 것에 대한 원인으로 공교육의 비맥락화된 학습환경, 다시 말해 사실의 학습이 그 사실에 의미를 부여 ... 상황에서 그것들을 사용하는 방법과 매우 다르게 취급하므로 학생들이 비록 시험에는 통과할지라도 같은 지식을 일상 환경에는 적용하지 못하게 된다고 비판하고 있다. 하지만, 이러 ... 의 정체성 이론7. 자기가치이론8. 목표지향성이론9. 콜버그의 도덕성발달이론10. 유의미한 부호화전략11. 수행목표진술의 원칙12. 캐롤의 완전학습모형13. 선행조직자14. 앵커드
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 26페이지 | 10,000원 | 등록일 2016.11.03
  • 피아제 인지발달이론 연구 PPT
    . 피아제의 이론 교육현장 적용 9. 피아제 이론에 대한 비판점 10. 시사점 CONTENTS1. 피아제 인물소개Jean Piaget(1896-1990) 생물학 전공 인간의 지식 ... , 주관적 요소와 객관적 요소 둘 다 포함 - 지식의 발달은 이전의 구조로부터 새로운 구조를 건설하는 것에 의존 새로운 구조들은 환경에 지능이 적응하는 것의 일부로 구성 - 인지 발달 ... . ③ 동화 (assimilation) • 새로운 정보를 자신이 알고 있는 지식체계에 적용 시키려는 경향 . ( 양적 변화 ) ④ 조절 (accommodation) • 새로운 정보를 받
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 34페이지 | 5,000원 | 등록일 2017.03.06
  • 성숙주의, 행동주의, 구성주의에 대하여 비교하여 설명하고 각 이론 중에서 자신의 생각과 적합한 이론에 대하여 사례를 들어 이유를 쓰시오.
    라는 주제에 적용된 구성 주의 수업 사례를 살펴보도록 하겠다. 이 수업은 구성주의 학습 환경에서 강조 하는 협동 학습 (조별학습, 토론, 대화)환경이 학생들의 사회 도덕성의 발달에 미치 ... 은 이미 정해져 있는 내용과 순서에 따라 일어나는 과정이다.-연령에 따른 성숙과정에서 자연스럽게 지식을 습득하여 교육이 이뤄진다.*대표적인 학자는 루소 (성선설),게젤( 다윈의 진화 ... , 보유)*대표적인 학자로는 파블로프, 왓슨, 손다이크, 스키너 등등이 있다.-교실환경: 계획된 일련의 방법으로 아동의 성장과 발달을 도울 수 있도록 구조 적 으로 설계된다. 잘
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 100,000원 | 등록일 2018.04.04 | 수정일 2018.05.25
  • 미래형 인재에게 요구되는 핵심역량
    판 민주시민의식, 사회화, 실생활교육, 개인과 사회의 조화발달교육+감성교육, 인성 미성숙한 인간을 가능성의 존재로 초기경험으로서의 중요성, 획일화된 지식교육 편중교육 탈피 자아실현 ... 인의 육성, 잠재능력의 개발, 전인적 통합Ⅰ. 기초교육한기언 교수의 기초주의 교육사상(1975)Ⅰ. 기초교육기초주의의 구조기초주의 : 전통과 개혁의 조화를 통한 인간형성의 논리3 ... 건강 교육학교 교육과학 교육도덕 교육사회 교육시민 교육국제 교육Ⅰ. 기초교육기초교육을 위한 방안Ⅱ. 4차 산업혁명시대에 요구되는 핵심역량4차 산업혁명 시대의 도래또 하나의 천지창조
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 50페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.05.03 | 수정일 2020.05.06
  • 판매자 표지 자료 표지
    [교육심리학]학습자의 발달과 개인심리학
    성 발달이론Piaget와 마찬가지로 도덕성 발달은 단계적으로 이루어지며, 이러한 발달은 인지적 재구조화에 따른 결과라고 인식1) 발달 단계① 1단계. 벌과 복종에 의한 도덕 ... 으로서의 도덕성 : 스스로 선택한 도덕 원리에 따른 양심적인 행위가 곧 올바른 행위. 도덕 원리는 논리적이고 일관성있어야 하며 모든 사람에게 적용 가능해야 함.(극소수의 사람만 이 ... 학습자의 발달과 개인심리학1. 학습자의 발달가. Piaget의 평형화1) 평형화 - 인간이 생존하기 위하여 자신의 내부구조를 일정하게 유지하려는 본능적인 경향성. 생존을 위한
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.01.31 | 수정일 2020.08.01
  • (서평) 교육신학의 문화적 접근
    , 주입 기능이다. 보통 학교들은 지식을 주입시킨다. 좋은 학교는 가치관을 주입시킨다. 우리나라에서는 교과과정이 여러 가지 가치보다는 획일적인 것을 주입해야 입시에 능한 명문 학교 ... 하여야 할 무수한 학습을 버리고 오직 입시만 위해 쓰고, 풀고, 외우고, 연습하는 행위는 인생의 낭비이다. 대학 입학 제도는 교육적인 면에서 비판을 받아야 한다. 정부는 지식의 산업 ... 화를 위해 학교 제도를 통하여 지식과 이념을 공급하고 시험을 통하여 검증한다. 또한 시험 제도는 그 교육적 성취에 다라 불균형을 정당화 하는 합법적인 제도이며, 시험을 위해 준비
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.10.23
  • 교육과정의 본질적 변천(내용주의 교육과정, 방법주의 교육과정, 내용주의와 방법주의의 접근)
    . 지식구조교육의 내용은 '지식구조'이다. 학문중심 교육과정에서는 학문마다 다른 지식구조와 그러한 학문들에서 지식을 발견하고 검증하는 과정을 중시한다."교과구조를 파악 ... 와 사회과정을 중시하던 교육으로 그리고 다시 교과중심과 관련이 깊은 학문의 구조를 강조하는 형태로 나타난 것을 보면 학문과 경험(생활)사이를 중심이동이 반복되고 있음을 알 수 있 ... 다. 또한 교수-학습과정에서도 교수와 학습의 중심이동과정이었다고 말할 수 있다. 즉, 도야론을 그 배경으로 하여 지식을 중시하던 교과 중심 교육과정에서는 교수의 비중이 높았고, 아동
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.08.14
  • 1장 교사와 교직의 이해 (2주차)
    적 통제Lewin 외: 전제적 지도형/ 민주적인 지도형/ 자유방임적 지도형기능적 접근교사의 능률성이 교실상황에서 교과목, 학습자, 수업상황, 구조적, 과정적 특징과 관련됨.즉, 바람직 ... (Calling)을 가짐 (= 우리나라의 ‘군사부일체’, ‘스승의 그림자도 안 밟는다”교직의 윤리적 측면 강조, 소명의식, 헌신, 사랑, 희생, 봉사, 도덕 등 규범 강조(의의)이상 ... 자와 같다는 관점학교법인이나 교육청: 사용자, 고용주 / 교사: 피고용인인 노동자, 근로자 / 학생: 고객, 소비자교사는 정신적 노동을 하며 노동관계법의 적용을 받는 노동직이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.01.11
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2025년 10월 23일 목요일
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