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초등 국어 세안 꾸며주는 말 생애주기영양학 국어수업지도안 영국문학의 이해 초등 수업 지도안 5학년 국어 지도안 6학년 국어 세안 국어 학습지도안
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"6학년국어과" 검색결과 21-40 / 4,271건

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    [국어과교육] 5-6학년 문학 영역의 내용과 교과서와의 연관 (5-6학년군 국어과 성취기준, 5-6학년군 '문학', 단원분석-6학년 1학기 7단원 문학의 향기)
    5-6학년 문학 영역의 내용과 교과서와의 연관목차1. 5-6학년군 국어과 성취기준2. 5-6학년군 ‘문학’1) 영역 성취 기준2) 내용 성취 기준3. 단원분석 ? 6학년 1학기 ... 7단원 문학의 향기1) 단원의 목표2) 단원의 개관3) 교과서참고문헌1. 5-6학년군 국어과 성취기준일상생활과 학습에 필요한 핵심적 국어 능력을 갖춘다. 상황과 목적을 고려 ... . 5-6학년군 ‘문학’1) 영역 성취 기준문학 작품에 대한 해석의 근거를 찾아 구체화하고, 작품의 일부나 전체를 재구성 하는 활동을 통해 작품 수용과 표현의 수준을 높인다.2) 내용
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.11.11
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    초등 6학년 국어과 지도안
    ( 국 어 )과 교수·학습 과정안대 상장 소일 시수업자단 원넷째마당-2. 헤아리고 살피며차 시6/9교과서국어(말.듣.쓰)본시주제토의의 절차에 따라 토의하기학습목표토의의 절차
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.21
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    4학년 국어과 세안-6.의견을 나누어요(2/6)
    국어과 교수?학습 과정안단 원6.의견을 나누어요일 시20○○년 ○월 ○일(월) ○교시장 소4학년 ○반 교실대 상제 4학년 ○반 (남○명, 여○명 계○명)지도교사○ ○ ○○ ○ 초 ... 려는 태도를 가질 수 있는가?포트폴리오,관찰법8. 학급 실태 조사가. 국어과 실태순문항내용인원(N)%1국어과목(읽기, 듣기?말하기?쓰기)에 어느 정도 흥미가 있나요?흥미 있다.1442 ... 등 학 교1. 단원 : 6. 의견을 나누어요2. 단원의 개관가. 사회관정보가 발달함으로 보다 많은 사람들과 만나고 교류하게 되면서부터 타인과의 관계 형성 의 중요성이 부각되고 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.11.01
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    [국어과교육] 5-6학년의 읽기 영역의 내용과 교과서와의 연관 (읽기 내용 체계, 국어과교육 5-6학년군 성취기준, 교과서 분석)
    기의 생활화2. 국어과교육 5-6학년군 성취기준1) 학년군 성취 기준일상생활과 학습에 필요한 핵심적 국어 능력을 갖춘다. 상황과 목적을 고려하여 국어 생활을 능동적으로 수행하며 국어 ... 5-6학년의 읽기 영역의 내용과 교과서와의 연관1. 읽기 내용 체계실제● 다양한 목적의 글 읽기- 정보를 전달하는 글- 설득하는 글- 친교 및 정서 표현의 글● 일기와 매체지식 ... . 교과서 분석6학년 2학기 읽기 교과서 2단원 단원의 개관 : 정보 전달의 글에 반영되어 있는 글쓴이의 의도나 생각을 파악하고 내 생각과 비교하여 보는 내용으로 구성되었다. 지식
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.11.11
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    국어과 6학년 광고문 관련 단원 수업지도안
    각을 요하는 질문에는 발표를 어려워함?국어과가 많이 부족한 학생이 3명 수학과가 많이 부족한 학생이 5명 정 도 됨?수업 계획시 ‘주의집중’과 ‘재미’의 요 소가 들어가도록 노력 ... 활동과 학급운영활동을 통하여 바른 생활 실천 의욕을고취시킴나. 국어과 영역별 흥미도구분듣기말하기쓰기읽기계인원수(39명)10981239백분율(%)25.623.120.530.8100 ... 은 비판이가 제시한 문제 해결 방안이 정답이 아니라 하나의 문제 해결 방안에 불과함을 알게 한다.9. 국어(말하기?듣기?쓰기)과 교수-학습 과정안제 6학년 1반 담임 : 김○단 원넷째
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    | 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.11.16
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    국어과 수업지도안-6학년
    기보다는 눈으로 보고 귀로 듣는 감각적인 문화에 더 익숙한 탓이 아닌가 생각된다. 학생들의 창의력과 사고력을 증진시키기 위한 새롭고 흥미 있는 교수?학습의 진행으로 국어과에 대한 흥미 ... 하다’라고 대답한 학생이 1명밖에 없어 어느 정도 국어과의 중요도를 인식하고 있다고 판단되었다. 국어과에 대한 중요성은 타 교과 학습에도 전이 효과가 커 국어공부를 잘하면 다른 과목 ... △/●△/◆○/●○/●◎/★△/●◎/★○/●△/◆△/●◎/★○/★○/●◎/★◎/★◎/★△/●학습능력: 상◎, 중○, 하△ / 수업태도: 상★, 중●, 하◆10.수업의실제일시2010년 4월 2일 금요일 3교시대상6학년 2반 29명
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.04.26
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    [국어과교육] 5-6학년 문학 영역의 내용과 교과서와의 연관 (문학 영역의 내용체계, 5학년 6학년 성취기준, 국어 교과서와 연관)
    5-6학년 문학 영역의 내용과 교과서와의 연관1. 문학 영역의 내용체계작품의 수용과 생산의 실제- 시(시가) - 소설(이야기) - 극(연극,영화,드라마) - 수필·비평지 식 ... · 문학사적 맥락2. 5학년·6학년 성취기준1) 5학년- 사건의 전개가 분명한 작품- 인물이나 배경의 묘사가 구체적인 작품- 주제가 분명하게 드러나는 작품성취 기준내용 요소의 예(1 ... 일부를 바꾸어 쓰고 그 효과 말하기2) 6학년- 다양한 비유가 사용된 작품- 문화와 전통의 차이가 드러나는 여러 작품- 인물 간의 갈등이 잘 드러나는 작품- 주제가 분명하게 드러나
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.11.11
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    초등 4~6학년 국어과 수업지도안 모음집
    요소를 찾아내어 가르쳐야 한다는 인식을 가지고 있기 때문이다. 중학년에서는 독서를 통해 생각하며 읽기, 표현에서 실제 자기 생각을 쓰는 데 중점을 두는 것이 좋다고 본다. 여기서는 인물의 사고방식에 대한 내 생각 말하기를 통해 지도하기로 하였다.
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 31페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.10.02
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    초등학교 6학년 국어과 평가지 - 가형
    제6학년국어과 학력 진단평가초 6학년 반 번 이름가형※선생님께서 읽어 주시는 글을 잘 듣고 물음에 답하시오.1.2.※ 다음 낱말을 선생님 앞에서 소리내어 읽어 보시오.3. 꽃 잎 ... ( )4. 삼천리( )5. 등 불( )6. 휘발유( )※ 다음 낱말을 잘 보고 선생님이 부르시는 말을 ○표 하시오.7. 빨개졌다.( )빨게졌다.( )뻘개졌다.( )8. 파 랗 다
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.09.09
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    6학년 3. 삶의 무늬 국어과 지도안
    국어과 교수 ? 학습 과정안결재지도교생지도교사교육실습일 시2008. 11. 7 (금) 1 교시장 소6-2 교실대 상제 6학년 2반 31명 (남15, 여16)지도교생단 원3. 삶 ... 주요 학습 활동 및 사고문학6-2-(2)-②(5) 작품에 반영된 가치나 문화를 이해한다.〔1〕 ‘사라진 계란’ 을 읽고 내용 파악하기(발표하기)〔2〕‘사라진 계란’에 반영된 문화
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.28
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    4학년 2학기 국어과 < 6 여러 가지 의견 > 세안 지도안
    Ⅰ단원 분석1단원6. 여러 가지 의견2단원의 지도 중점 및 수업자의 의도가. 왜 가르치는가?국어과에서는 글을 비판적이고 창의적으로 수용하고 생산하는 것을 목표로 하고 있 ... 를 잘함(멘토)♤: 학습능력은 양호하나 국어학습이 부진함○: 전반적인 학습능력과 국어과 능력이 양호함▽: 국어 학습능력이 부진하고 산만함(멘티)성 격★: 다른 사람을 잘 이해 ... 활동이 충분히 이루어질 수 있도록 시간계획 수립 운영3수업 사전 협의 결과 수업 반영참석자사전 협의록사전협의 결과 수업반영 내용교감1동료교사5명계 6명?내용파악을 위한 질문만들
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    | 리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.15
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    국어과 4학년 6단원 의견을 나누어요 4차시 문장 성분을 알 수 있다.
    국어과 교수 ? 학습 계획안일시2013.5.31.(금) 3교시학년 반4장소교실지도교사단원6. 의견을 나누어요.교과서106 - 109쪽차시4/6학습목표▣ 문장 성분을 알 수 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.06.19
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    초등학교 1학년 국어과(국어교육) 목표, 초등학교 2학년 국어과(국어교육) 목표, 초등학교 3학년 국어과(국어교육) 목표, 초등학교 4학년 국어과(국어교육) 목표, 초등학교 5학년과 6학년 국어과(국어교육) 목표
    학교 5학년과 6학년 국어과(국어교육)의 목표 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 국어과(국어교육)의 목표Ⅲ. 초등학교 1학년 국어과(국어교육)의 목표1. 말하기·듣기2. 읽기3. 쓰기Ⅳ. 초등학교 ... 2학년 국어과(국어교육)의 목표1. 듣기2. 말하기3. 읽기4. 쓰기5. 국어 지식6. 문학Ⅴ. 초등학교 3학년 국어과(국어교육)의 목표1. 듣기2. 말하기3. 읽기4. 쓰기5 ... . 국어 지식6. 문학Ⅵ. 초등학교 4학년 국어과(국어교육)의 목표1. 듣기2. 말하기3. 읽기4. 쓰기5. 국어지식6. 문학Ⅶ. 초등학교 5학년 국어과(국어교육)의 목표1. 듣기2
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    | 리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.05
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    6학년 2학기 국어과 교수학습과정안 3.문제와 해결 3차시
    국어과 교수?학습 과정안관심 있는 문제에 대하여 뉴스 취재 계획을 세울 수 있다.단 원3. 문제와 해결학년반6학년 1반일시2012. 10. 22(월) 1교시(9:00~9:40 ... )수업자학습주제관심 있는 문제에 대하여 뉴스 취재 계획 세우기장소6-1 교실학습목표관심 있는 문제에 대하여 뉴스 취재 계획을 세울 수 있다.쪽수듣말쓰 56 ~ 57쪽차시3/6학습자료 ... 다.활동1. 알고 싶어요, 뉴스!2. 나의 생각주머니 채우기3. 모둠별 취재 계획 세우기모둠 이름취재할 사건이나 정보취재 방법※ 기타 참고 사항결재수업자담임교사학년부장2012년10월18일
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.05.25
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    [국어과교육] 5-6학년 문학 영역의 내용과 교과서와의 연관 (2009 교육과정의 문학 영역의 내용체계, 5·6학년 성취기준, 국어 교과서와 연관)
    5-6학년 문학 영역의 내용과 교과서와의 연관1. 2009 교육과정의 문학 영역의 내용체계실제. 다양한 갈래의 문학- 시(시가), 소설(이야기), 극, 수필, 비평. 다양한 매체 ... 에 대한 흥미. 문학의 생활화2. 5·6학년 성취기준[학년군 성취기준]일상생활과 학습에 필요한 핵심적 국어 능력을 갖춘다. 상황과 목적을 고려하여 국어 생활을 능동적으로 수행 ... 한다.→ 사건의 전개 과정에서 인물의 대화나 행동이 차지하는 역할이나 작품의 시간적ㆍ공간적 배경과 사건의 밀접한 관계를 이해하도록 한다. 3-4학년군에 제시된 ‘작품 속 인물, 사건, 배경
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.11.11
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    초등학교 6학년 국어과(국어교육)의 목표와 실태, 초등학교 6학년 국어과(국어교육) 지도중점과 수준별학습, 초등학교 6학년 국어과(국어교육) 교수학습과정과 방법, 초등학교 6학년 국어과(국어교육)의 평가 분석
    초등학교 6학년 국어과(국어교육)의 목표와 실태, 초등학교 6학년 국어과(국어교육)의 지도중점과 수준별학습, 초등학교 6학년 국어과(국어교육)의 교수학습과정과 방법, 초등학교 6 ... 학년 국어과(국어교육)의 평가 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교 6학년 국어과(국어교육)의 목표1. 듣기2. 말하기3. 읽기4. 쓰기5. 국어 지식6. 문학Ⅲ. 초등학교 6학년 국어과(국어 ... 교육)의 실태Ⅳ. 초등학교 6학년 국어과(국어교육)의 지도중점1. 말하기2. 듣기3. 읽기4. 쓰기5. 국어지식6. 문학Ⅴ. 초등학교 6학년 국어과(국어교육)의 심화보충형수준
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 18페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.07.08
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    4학년 국어과 세안-7.넓은 세상 많은 이야기(1/6)
    국어과 교수?학습 과정안1. 단원 : 7. 넓은 세상 많은 이야기2. 학급 : 제 4학년 ○반3. 일시 :4. 장소 : 4학년 ○반 교실5. 지도자 : ○○○○○초등학교Ⅰ. 단원 ... 만든 그림책을 전시 하고 감상하는 활동을 함으로써 소통능력을 향상시키도록 지도해야겠다.2. 학생관Piaget의 인지발달 이론에 의하면 초등학교 4학년 학생들은 구체적 조작기에 해당 ... 사 람의 생각을 비교하기도 하며, 사물과 대상에 대한 자기중심적인 사고에서 벗어나 객관적인 관점에서 자기의 의견을 제시하기도 한다.4학년○반 학생들의 설문조사 결과, 그림책
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.11.01
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    초등 국어과 3학년 6단원 4차시 지도안
    국어과 교수 ? 학습안1. 단 원 : 6. 좋은 생각이 있어요2. 지도의 실제가. 본시 교수?학습 개요단 원6. 좋은 생각이 있어요일 시2010.06.19(금) 1교시장 소3-1 ... 교실차 시4/6소요시간40분지도교생학습목표이야기 속 인물의 말과 행동을 보고 깨달은 점을 말 할 수 있다.수업전략최적 학습 모형?반응 중심 학습 모형학습 집단 조직?대집단 활동 ... 2]깨달았어요![활동3]to. 농부에게..6. 좋은 생각이 있어요(우체통)라. 형성평가 계획1) 이원목적 분류표평 가 내 용평 가 요 소내 용 영 역행 동 영 역듣기말하기읽기쓰기문법문학인지적기능
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.03.20
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    초등학교 6학년 국어과 평가지 - 다형
    제6학년국어과 학력 진단평가초 6학년 반 번 이름다형※선생님께서 읽어 주시는 글을 잘 듣고 물음에 답하시오.1.2.※ 다음 낱말을 선생님 앞에서 소리내어 읽어 보시오.3. 음료 ... ( )4. 등불 ( )5. 해돋이 ( )6. 하얗지요 ( )※ 다음 낱말을 잘 보고 선생님이 부르시는 말에 ○표 하시오.7.부릅니다.( )날립니다.( )배웁니다.( )지킵니다
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    | 시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.09.09
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    초등학교 6학년 국어과 평가지 - 나형
    제6학년국어과 학력 진단평가초 6학년 반 번 이름나형※선생님께서 읽어 주시는 글을 잘 듣고 물음에 답하시오.1.2.※ 다음 낱말을 선생님 앞에서 소리내어 읽어 보시오.3. 물 ... 이 맑다. ( )4. 방이 넓다. ( )5. 책을 읽다. ( )6. 비가 없다. ( )※ 다음 낱말을 잘 보고 선생님이 부르시는 말에 ○표 하시오.7. 먹은( )먹는( )먹을( )8
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.09.09
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2025년 12월 07일 일요일
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