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한국어문법교육론 한국어교육 제2 언어 학습 외국어습득론 한국어 높임법 교재의 장단점 한국어 문법교안 참관일지 한국어교원

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"한국어문법" 검색결과 21-40 / 10,728건

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외국어로서의 한국어 문법교육론

다’와 ‘는 중이다’2) 조사 ‘이/가’와 ‘은/는’과 목 : 외국어로서의 한국어문법교육론담당교수 :이 름 :차례Ⅰ.서론Ⅱ.본론1. V 고 있다2. V -는 중이다, N 중이다3.‘고 있 ... 의사소통의 기본은 문법이다. 문법의 정확한 지식은 알맞은 상황에서 정확한 발화를 할 수 있도록 돕는 뿌리의 역할을 하기 때문이다. 한국어 교육에서도 마찬가지이다. 기본적인 단어 ... 의 학습과 문법 교육이 이루어지지 않는다면 대화를 구성할 수가 없다. 그러므로 어떻게 학습하느냐도 중요하지만 어떻게 한국어를 효율적으로 교육하는지에 관한 끊임없는 연구는 언어의 교육이

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.24

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새로운 한국어 표준 문법에 대한 탐색- 『한국어 표준 문법』(2018)을 중심으로 - (The Exploration of the New Standard Korean Grammar)

This paper is aims to recap the points from the Standard Korean Grammar(2018) and discuss it critically. The content covered by standard Korean Gramma..

논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.07 | 수정일 2025.06.10

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한국어교육을 위한 문법 사전으로서의 <한국어교육 문법 - 자료편>에 대한 서평 (Korean Grammar for Korean Education as a Grammar Dictionary)

In current Korean language education, grammar teaching syllabus consists of grammatical items. Therefore, Korean learners and teachers are required to..

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.07 | 수정일 2025.06.10

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생성문법과 한국어 구문 연구 (The Generative Perspective on Korean Constructions)

생성문법은 언어를 연산 체계로 간주하며, 이에 따라 어휘항목과 규칙 그리고 조건·제약으로 언어 현상을 분석하고 설명한다. 이 점은 소위 유표적·주변적·예외적 언어 현상을 다룰 때

논문 | 41페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.07 | 수정일 2025.06.10

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외국어로서의 한국어 문법교육론

외국어로서의 한국어 문법교육론과제주제 : 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다 ... 아도 됩니다.목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 문법에서 문법 표현의 예가. -(으)ㄹ 수밖에 없다나. -(으)ㄹ 테니까,다. 문법의 정보/형태2. 선정한 문법 표현을 활용하여 문장 ... , 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기 쓰기 등의 활동 등의 교수 방법1) -(으)ㄹ 수밖에 없다2)-(으)ㄹ 테니까,Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어 문법

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.03.21

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한국어문법교육 모형

문법 교육 모형대상초급시간50분주제의지 표현 '-ㄹ 거예요'를 이해하고 알맞게 사용할 수 있다.도입일상적인 대화를 통해 학습할 문법 항목을 자연스럽게 이끌어낸다.T: 여러분 ... 에 ~을 할 거에요. B씨는 여름방학에 ~에 갈 거예요.T: 자, 오늘은 미래를 말하고 싶을 때 쓰는 ‘-ㄹ 거예요'’ 표현을 공부할 거예요.제시문법 ‘-(으)ㄹ 거예요.’를 받침이 있

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.11.28

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한국어 문법의 교육 내용 구축 방안 - 한국어 문법 교사를 위하여 - (Method of Korean grammatical analysis - For Korean Grammar Teachers -)

of educational substance and instruction of Korean grammar as a foreign language. 한국문법교육학회 문법 교육 박동호

논문 | 17페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.07 | 수정일 2025.06.10

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외국어로서의한국어문법교육론

9과 -(의)ㄴ/는 법이다.수업지도안단원명제3과 여가 생활(이화한국어 3-1)수업 일시2021. 6. 12.(토)학습목표‘-(으)ㄹ뿐(만)아니라’의 의미를 이해하고 사용할 수 있 ... 다.차시3학습 내용기능: 대등적 연결어미 학습문법: ‘ -(으)ㄹ뿐(만)아니라’시간50분영역문법준비자료영상, PPT, 활동지단계학습 내용 및 활동지도상의유의점학습자료시간(분)도입T ... 는 모습이 인상적이었어요.발열, 기침, 마스크 착용을 확인한다.인사말 노래를 통해 서로를 알아가도록 유도한다.영상을 통해 오늘 배울 문법을 자연스럽게 접할 수 있도록 한다.동영상1동

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.07.17

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한국어 보조사의 문법화 - 개화기 한국어를 중심으로 - (Grammaticalization of Korean Supplement Postpositional Words)

이 글은 개화기(현대 한국어)에 형성된 보조사를 중심으로 문법화의 특성과 기제를 살펴보는 데 목적을 두었다. 문법화는 지속성을 띠며, 이에 따라 층위화를 보인다. 보조사 목록 ... 이 연구자마다 다른 까닭은 문법화에 대한 지각이 다르기 때문이다. 이 연구의 주요 내용은 다음과 같다.⑴여러 가지 변이형 가운데 하나의 형태가 굳어지면서 보조사가 형성되며, 이와 같 ... 은 변이형은 지역 방언이나 입말체를 포함하여 더 많은 형태로 나타날 수 있다.⑵ 동사류어에서 형성된 보조사는 일정한 통사 구조의 변화 모습을 보인다.⑶보조사의 문법화는 “실질어>여러

논문 | 21페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.07 | 수정일 2025.06.10

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외국어로서의한국어문법교육론 - 한국어 문법에서 문법 표현의 예

과제명: 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용 ... 학습자에게 가르칠 수 있을지 논의해 보고자 한다.2. 본론1) ‘-지 말다’ 의 문법 표현한국어의 부정문에서 장형부정문은 '-지 말다, -지 않다, -지 못하다' 와 같은 형식 ... 에 사용할 수 없다.2) ‘-지 않다’ 의 문법 표현'-지 않다' 부정문은 한국어의 부정문에서 가장 보편적인 부정형식이다. 그 이유는 소수의 동사를 제외하고는 제약이 거의 없

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.01.21

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외국어로서의 한국어문법교육론

외국어로서의 한국어문법교육론주제 : 한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1급~6급)에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 생각하는 항목을 3 ... 개 이상선정하여 그 이유를 2개 이상 기술한다.작 성 자 : 홍 길 동목 차Ⅰ. 머리말Ⅱ. 한국어능력시험(TOPIK)1. 1급 평가 기준 및 문법 능력2. 2급 평가 기준 및 문법 ... 능력3. 3급 평가 기준 및 문법 능력4. 4급 평가 기준 및 문법 능력5. 5급 평가 기준 및 문법 능력6. 6급 평가 기준 및 문법 능력Ⅲ. 외국인 학습자에게 어려운 한국어1

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.09.04 | 수정일 2020.09.05

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한국어 문법 연구와 방언 문법 (The Significance and role of dialect grammar in the study of Korean)

이 글은 한국어 문법 연구에서의 방언 문법의 의의와 방언 문법 연구 시 고려해야 할 점을 기술한 것으로 세 가지를 살펴보았다. 첫째 방언 문법은 특정 언어의 하위 문법 ... 으로 이루어지느냐에 따라 방언 현상의 의의 및 한국어 문법 기술이 달라질 수 있음을 살펴보았다. 이는 방언 문법이 한국어 문법 연구에 가장 적극적으로 영향을 미치는 사례의 하나로 ... , 방언 문법이 한국어 문법 현상의 전모를 밝히는 데 꼭 필요한 이유가 된다고 하였다. This paper deals with the significance of

논문 | 32페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.07 | 수정일 2025.06.10

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미국 대학에서의 한국어 문법교육 (Pedagogy of Korean Grammar in American Universities)

이 논문은 미국대학에서 한국어 문법교육이 어떻게 실행되고 있는지를 고찰하였다.의사소통 중심의 언어교수법이 발달되면서 문법 교육이 퇴조되는 경향을 나타내었다. 그러나 문법적 정확 ... 자의 특성과 깊은 연관을 갖는다. 그런데 미국대학의 한국어 수업은 의사소통 중심의 교육이 가능한 몰입교육과정을 도입할 만한 강의시수가 보장되어 있지 않다. 이러한 환경에서 문법 ... 는 반면에 비한국계 학습자들을 소외시킨다는 단점이 나타난다. 따라서 미국대학에서 한국어 문법교육은 한국계 학습자들뿐만 아니라 비한국계 학습자들을 수용할 수 있는 방안을 마련

논문 | 16페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.08 | 수정일 2025.06.10

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한국어 문법과 시점(視點) (Linguistic Empathy and its Implications in Korean Grammar)

시점이란 어떤 사태를 바라보는 화자의 위치로, 화자의 외부적 위치는 화자가처한 특정한 장소와 시간으로 규정되고, 내부적 위치는 해당 사태에 대한 심리적태도로 규정된다. 선어말어미 {-더-}는 비동일 주어 제약과 동일 주어 제약 현상등에 대한 관찰을 시작으로 계층구조와 ..

논문 | 44페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.07 | 수정일 2025.06.10

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한국어교원2급, 한국어문법교육론

[외국어로서의 한국어 문법교육론]? 주제 : 한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1급~6급)에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 생각 ... 는다. 등급은 가장 쉬운 6급부터 최고 등급의 1급까지 총 6단계로 이루어져 있다. 한국어능력 시험의 각 단게에서 요구되는 문법 능력을 알아보고, 외국인 학습자에게 가장 어렵 ... 다고 생각되는 항목을 알아보자.Ⅱ. 본론한국어능력시험은 어위·문법, 쓰기, 듣기, 읽기의 4개 영역으로 나뉘며 각 영역 100점으로 총 400점 만점이다. 한국어 늘역시험의 등급별 평가

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.05

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문법지식을 활용한 일기쓰기가 한국어 쓰기능력 향상에 미치는 효과 연구

외국어로서의 한국어 교육의 일차적인 목표는 의사소통 능력을 향상시키는 것이다. 의사소통 능력이란 말하기와 듣기, 읽기와 쓰기까지 포함하기에 어느 것 하나 소홀히 할 수 없 ... 다. 하지만 최근 한국어 교육에서 읽기와 쓰기의 연구는 짧고, 구체적인 쓰기 교육에 대한 방안도 부족한 실정이다. 또한 유창성의 흐름에 따라 학습자들이 말하기보다 쓰기 실력은 그 아래 ... 단계에 머무는 한계가 드러나고 있다. 본고에서는 그 해결책의 하나로 문법지식을 활용한 일기쓰기를 제안하고자한다. 일기는 학습자들의 경험을 토대로 생각과 느낌을 표현하게 해 주면서 말

논문 | 22페이지 | 5,800원 | 등록일 2024.05.16 | 수정일 2025.08.12

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[한국어교원] 외국어로서의한국어문법교육론 토론

[한국어교원] 외국어로서의한국어문법교육론 토론외국인 학습자에게 문법의 의미와 용법을 제시할 때 학습자의 모국어를 사용해야 하는지에 대해 토론하시오.외국인 학습자에게 문법의 의미 ... 가 필요합니다. 모국어를 사용하면 문법 규칙의 정확성을 이해하는데 도움이 될 수 있습니다. 다만, 이는 실생활에서 한국어로 의사 표현할 때 오히려 방해될 수 있습니다. 모국어를 기준점 ... 으로 두고 새로운 언어를 배우면 모국어의 간섭이 생길 우려가 있기 때문입니다 한국어와 모국어의 문법 구조가 갖는 사소한 차이를 받아들이는 게 어려울 것이며, 모국어를 한국어로 재번역

리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.24

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외국어로서의 한국어 문법 교육론 레포트

[외국어로서의 한국어문법교육론]? 주제 : 한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1급~6급)에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 생각 ... 의 문법 교육은 외국어로서의 한국어 교육에서 중요한 부분으로 자리 잡고 있다. 한국어의 문법은 단순한 규칙의 나열이 아니라, 언어의 본질과 문화적 맥락을 이해하는 데 필수적인 요소 ... 이다. 외국어로서 한국어를 배우는 학습자들에게 문법 교육은 언어 습득의 기초가 되며, 그들이 한국어를 효과적으로 소통하고 사용할 수 있는 능력을 개발하는 데 큰 영향을 미친다

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.18

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한국어문법론 정리

한국어문법론Ⅰ문법의 정의와 분류문법은 ‘언어에 내재되어 있는 규칙’으로서, 교수-학습을 위해 체계화 됨.학교문법: 해당 언어를 사용하는 국민으로서의 사고체계 확립과 이를 표현 ... 하는 능력을 양성vs. 한국어문법: 한국어로 의사소통 하는 데 필요한 한국어 지식학교문법과 한국어 문법1) 학습자 (한국어를 母語로 하는/하지 않는 사람)학교- 한국어에 대한 언어 ... / 한국 사람들이 많이 사용하는(=빈도) 내용)학교- 한국어의 모든 문법적인 현상을 교육내용으로 함한국어- 의사소통을 위한 실제적, 필수적인 문법에 한정함→ 의사소통 활용 빈도가 높

시험자료 | 69페이지 | 10,000원 | 등록일 2022.04.27

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외국어로서의한국어문법교육론 과제

과목명 : 외국어로서의한국어문법교육론과제주제 : 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하 ... . 화용 정보4. 관련어 정보5. 교수 방법IV. 참고문헌I. 서론한국어 교육에서 문법의 정확한 이해와 사용은 학습자의 언어 능력을 크게 향상시킬 수 있다. 형태 초점 교수법은 이러 ... : 중요한 면접이 있는 날“비가 와서 중요한 면접에 지각할 수밖에 없었다”라는 문장을 만들어낼 수 있도록 한다.IV. 참고문헌양명희 외, 외국인을 위한 한국어 문법과 표현 초급

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.26 | 수정일 2024.08.25

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