"초/중/고등학생의 집단 따돌림에 대한"의 검색결과 입니다.

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"초/중/고등학생의 집단 따돌림에 대한" 검색결과 21-40 / 1,187건

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학교 생활에 어려움을 겪는 청소년의 사례를 한가지 선택해 자세히 묘사하고, 이들이 보다 행복한

에서 실시한 초, 중, 고등학생 23만 명을 대상으로 학교 내 집단 따돌림과 왕따를 일으키는 가해자와 피해자를 조사했는데, 가해자의 81%는 같은 학교 학생이며, 학교 안에서 왕따 ... 따돌림 방지 프로그램을 시행 중이다. 우리도 이와 같이 따돌림과 왕따에 해당하는 행위에 대한 규정을 강화하고, 피해 학생을 보호할 수 있는 제도를 강화해야 한다. 만약 왕따나 집단 ... 가 매우 높고, 이를 조절할 수 있는 힘도 약하다. 성인기에도 집단 따돌림이나 왕따 등의 경험 시, 이에 대한 스트레스가 다소 높은데, 아동기에는 이를 조절하고 받아들이는 힘이 성인

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.26

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학교사회복지의 필요성을 사회적 배경과 연결하여 설명하고 자신의 생각을 서술하시오

위한 사회복지의 한 분야를 의미한다. 현재 우리나라 전국 초중고등학교의 학교사회복지사 배치율은 약 13%를 기록하고 있으며, 앞으로 더 많은 학교사회복지사가 기성학교에 배치될 수 있 ... 을 서술해보기로 하겠다.Ⅱ. 본론1. 학교사회복지의 필요성을 사회적 배경과 연결하여 설명-한국사회는 집단 따돌림이 일종의 병리적 현상으로 자리잡은 상태다. 많은 학생들이 학교 ... 에서 집단 따돌림을 경험하고 있고, 직장인 또한 이러한 집단 따돌림에서 자유롭지 못한 상태인데, 특히 학생의 경우 집단 따돌림으로 인해 학업을 중도에 포기하거나 자살로 생을 마감하는 경우

리포트 | 4페이지 | 8,900원 | 등록일 2023.07.22

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청소년의 집단따돌림 원인 및 대처방안

,893명의 초, 중, 고등학생을 대상으로 집단따돌림에 대한 질적 및 양적 연 구를 실시하였다. 집단따돌림은 중학교에서 가장 많이 일어나고, 그 다음이 초등학교, 고등학교 순이 ... 3자의 입장에서 집단따돌림 을 분석하였다.(3) 이춘화(1999b)1,065명의 중, 고등학생을 대상으로 지난 1년간의 집단따돌림 피해를 입은 학생은 전체의 19.3%였다. 고등 ... 학생보다는 중학생에게서 그리고 인문계 고 등학교보다는 실업계 고등학교에서 집단따돌림이 더 많이 발생하였다. 집단 따돌림의 피해 장소는 교실이 64.7%로 가장 많았고 그 다음이 교실 왔다.

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.07.08

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최근 한국의 학교 문제 중에서 가장 심각한 사회문제라고 생각하는 것을 한 가지 제시하고 자신이 제시한 학교문제가 왜 가장 심각한 사회문제라고 생각하는지에 대한 자신의 의견을 제시하고, 그 문제에 대한 사회복지적인 개입방안, 예방방안을 제시하시오

기준 전국 초·중·고등학교 학생 10명 중 3명이 학교폭력 피해 경험이 있는 것으로 나타났다. 특히 초등학생들의 폭력 피해 비율이 높았다. 또 최근 5년간 자살 사망자가 총 4 ... 다. 그중에서도 초등학생들이 가장 큰 고통을 받고 있다. 교육과학기술부 자료에 따르면 2013년 기준 초·중·고등학생 중 자살 시도 경험이 있는 학생 비율은 각각 6.5%, 4.8 ... 라고 한다. 이러한 상황 속에서 2020년 9월부터 2021년 3월까지 전국 초·중·고등학교 재학생들을 대상으로 실시한 설문조사 결과 ‘학교폭력’이라는 단어를 떠올렸을 때 떠오르

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.18

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학교폭력의 실태를 살펴보고, 피해학생과 가해학생으로 대상을 구분하여 학교폭력을 근절하기 위한 방법을 예방과 대책이라는 측면에서 제시해보시오

망을 이용한 음란ㆍ폭력 정보 등에 의하여 신체ㆍ정신 또는 재산상의 피해를 수반하는 행위를 말한다. 따돌림이란 학교 내외에서 2명 이상의 학생들이 특정인이나 특정집단의학생들을 대상 ... 한다.(학교폭력예방법 제2조 (정의)) 학교란 「초·중등교육법」 제2조에 따른 초등학교·중학교·고등학교·특수학교 및 각종학교와 같은 법 제61조에 따라 운영하는 학교를 말한다.2. 학교폭력 ... 학교폭력 실태조사를 의무적으로 실시하였다. 2012년6월 당초 생활기록부 보존기간을 초·중학교는 졸업 후 5년, 고등학교는 졸업 후 10년을 초·중·고등학교 모두 졸업 후에 5년

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.01

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교육현장에서 극심한 집단 따돌림을 당하고 있는 학생을 담임하는 교육자가 자신이라고 가정을 했을 때, 어떻게 하면 피해 학생이 극복을 잘 해 나갈 수 있도록 지도할 것인가를 서술하시고 인간관계를 발전시키는 요인들을 몇 가지 제시하시오.

할 수 있다. 초,중,고등학생 모두 바우처는 40-60만 원 정도 지원받을 수 있다고, 교육비는 무상급식학교를 제외한 중식비 전액 지원, 중학생이면 연 60만 원 내외 지원, 고등학생 ... 1. 과 목 명 : 교육심리학 주제: 교육현장에서 극심한 집단 따돌림을 당하고 있는 학생을 담임하는 교육자가 자신이라고 가정을 했을 때, 어떻게 하면 피해 학생이 극복을 잘 해 ... 있는 공간이어야 한다. 그러나 현실에서는 많은 학생들이 집단 따돌림이라는 심각한 문제에 직면하고 있다. 집단 따돌림이란, 한 명이나 소수의 학생들이 다른 학생들의 집단에서 고의

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.06 | 수정일 2024.12.06

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[학교폭력 예방 및 학교의 이해] 학교폭력 유형에 따른 보건교사의 역할

, 사이버스토킹, 사이버음란물 유통, 대화명 테러, 인증놀이 등이 있다.3. 단위학교의 학교폭력 유형별 실태교육부는 16개 시도교육감이 초·중·고등학교 학생들을 대상으로 실시 ... 는 0.7% 증가했고, 중학교는 0.1%, 고등학교는 0.06% 감소했다. 피해유형별 비중은 언어폭력(41.7%), 집단따돌림(14.5%), 신체폭력(12.4%), 사이버폭력(9.8 ... 의 권리행사를 방해하거나 해야 할 의무가 없는 일을 하게 하는 행위를 말한다.4) 따돌림따돌림은 집단적으로 상대방을 의도적이고 반복적으로 피하는 행동이며 다른 학생들과 어울리지 못하

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.04.24

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학교사회복지론-학교사회복지사업 실제 사례

)의 비율이 감소하였다. 유형별로 보면 언어폭력이 가장 많았고 그다음 집단따돌림, 신체폭력 순으로 많았으며, 초등학교보다 중?고등학교에서는 사이버폭력 유형의 비율이 높게 나타났다. 학교 ... 하기 위한 다양한 사례들을 제시하고자 한다.I. 학교폭력의 실태2021년도 1차 학교폭력 실태조사 주요 응답 결과를 살펴보면 전년도와 비교해 학교폭력 피해 응답률이 중·고등학생 ... 은 각각 0.1% 감소하였고, 초등학생은 1.0% 증가하였다. 피해유형별 비율은 언어폭력(41.6%), 집단따돌림(15.5%), 신체폭력(12.3%), 사이버폭력(9.9%) 순

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.02

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우리 사회의 집단적 불안으로 인해 발생하는 사회적 정서 과정 현상(집단 따돌림

적 정서 과정 현상에 관해서 지금부터 여실히 설명해보려고 한다. 먼저, 집단 따돌림에 관해 서술해보겠다. 이는 분화가 덜 된 초, 중, 고등학생들이 또래 친구를 괴롭혀 특정 학생 ... ·과목명: 가족 상담 및 가족치료·주제: 우리 사회의 집단적 불안으로 인해 발생하는 사회적 정서 과정 현상(집단 따돌림, 과도한 교육열, 성차별 등)에 대해 생각해 보고, 사회 ... 차별2. 사회의 분화 수준을 높이기 위한 방안 ? 집단 따돌림과 관련하여1) 학교 사회복지사들을 학교마다 파견하여 가해 학생들의 공격성을 저하하는데 이바지하게 함2) 가정

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.12

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[학교사회복지론] 학교사회복지실천을 통한 학교폭력의 예방

%로 절반 이상이라고 한다. 학교폭력은 집단 따돌림, 언어폭력, 사이버 폭력, 신체폭력, 성폭력 등 광범위하게 일어나고 있다는 점에서 심각한 문제라고 할 수 있다. 한국 중,고등학생 ... 지만, 이는 단기적인 현상으로 보인다. 사회적으로 촉법소년에 대한 문제점이 커지는 것도 학교폭력의 연장선으로 볼 수 있다. 학교폭력은 초,중,고등학교 전 학년에 걸쳐서 일어나 ... 명당 26.9명이 학교폭력피해를 경험한 적이 있다고 답했다. 학교폭력은 나이를 불문하고 초,중,고등학생 전부에 나타났으며 가해 학생이 같은 학교, 같은 반인 경우가 50.9

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.03.14 | 수정일 2022.03.17

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청소년문제에 관한 나의 소견

거나 하는 모든 행위이 학교폭력이다.교육부가 22년 9월 6일 발표한 2022년 1차 학교폭력 실태조사는 16개 시도교육감이 초·중·고등학교(초 4~고 3) 학생을 대상으로 분석 ... 다.이번 조사 결과에서 초등학생의 학교폭력이 높은 이유는 중·고등학생에 비해 학교폭력에 대한 감지 민감도가 높으며, 학교 수업의 정상화로 신체적·언어적 상호작용이 증가하면서 학생 ... 게 의 비중이 가장 높게 나타났고, 학교별 폭력 형태를 분석해 보면 초등학교(14.6%)와 중학교(15.5%)는 신체 폭력 가장 높고, 고등학교(15.4%)는 집단따돌림이 높게 나타나

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.07

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청소년복지론 정리본

다. 2020 초등학교에서 고등학교 까지의학교에 재학중인 학생은 5,347명 전체 인구 10%이다 교육에 대한 사회적관심이 높기 때문에 정부 가계에서 교육비의 비중이 매우 높다 우리나라 ... CH. 청소년의 학교생활 복지 07학교 청소년의 주류는 학생이고 18세미만 청소년은 대부분 중 고등학생이기 때문에 청소년 복지를 위해서 청소년의 학교생활을 알 필요가 있 ... 누구한테 이야기 못 하는 것을 많이 상담을 받고 힘들었던 고등학생 시기도 많이 극복 할 수 있었던 것 같습니다. 청소년에 대한 , 학교밭 청소년의 지원 학교의 사회복지사 타고난

시험자료 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.21

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영아기, 유아기, 아동기, 청소년기, 성년기 중 하나의 발달단계를 정한 후 해당 발달단계에 따른 최근 쟁점이 되고 있는 내용 한 가지를 자세히 서술한 후 이 내용에 대한 자신의 소감이나 의견을 작성하시오

이 중요합니다. 이러한 과정을 통해 청소년은 지위와 인간관계의 지원을 통해 사회적 능력을 기르고 자기 정체성을 형성하고 키웁니다.2. 청소년기 집단따돌림1) 현황초·중·고교생 100 ... 가 2020학년도 학교폭력을 조사한 결과 2019학년도 2학기부터 학생의 0.9%가 학교폭력 피해를 답했고, 초·중·고등학교 학교 수준에 따른 응답률도 하락했습니다. 학생 1000명당 피해 ... , 집단 괴롭힘, 사이버폭력 등의 순으로 2019년보다 높았고 언어폭력 등 다른 유형의 피해 비중이 감소했습니다. 집단 따돌림 피해는 초등학교가 가장 많았고 중·고등학교가 뒤를 이

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.11.06

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청소년들의 학교폭력을 예방하기 위해서 할 수 있는 방법을 학교 차원, 가정 차원, 지역사회, 국가제도차원으로 구분하여 논하시오.

나라는 코로나19 상황속에서 원격수업과 등교수업이 병행되면서 학교폭력이 과거 보다 더욱 증가했다고 한다. 지난해 초, 중, 고등학교 학생 100명 중 1.1은 학교폭력 피해를 경험 ... 언어폭력은 초등학교, 사이버폭력은 중학교, 집단따돌림은 고등학교에서 가장 빈발한 것으로 보인다. 3. 청소년들의 학교폭력을 예방하기 위해서 할 수 있는 방법을 학교 차원, 가정 차원 ... 했다. 특히 언어폭력과 신체 폭력이 크게 증가하게 되면서 피해 학생들의 피해 유형을 중복으로 조사한 결과로 보면 언어폭력, 집단따돌림, 신체폭력 순으로 높게 집계되었다. 따라서

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.30

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A+ 상담이론 (행동주의, 인간중심 상담) 논문 요약 및 본인 소감 (담당 교수님께서 칭찬을 아끼지 않으셨던 과제)

의 동조하는 학생들도 있다.이러한 동조학생들에 대한 구체적 상담 연구가 필요하다고 생각된다.셋째, 집단따돌림을 당하는 학생의 유형별로의 연구가 필요하며 따돌림 학생에 대한 교사 ... 는 박아청(2003)이 개발한 ‘한국형 자아정체감 검사’를 사용하였다. 본 연구에서는 다문화 학생들에게 적절하고, 초?중?고등학생들이 쉽게 이해할 수 있는 문항으로 선정하여, 불필요 ... 논문1논문2제 목행동주의 이론을 통한 집단따돌림 극복사례연구다문화학생의 자아정체감 및 셀프 리더십,가족응집력 향상을 위한 인간중심집단상담 프로그램 개발과 적용 효과저 자이미선

리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.01.19

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청소년 관련 문제 중 가장 심각하다고 생각되는 주제를 정하여 개념, 문제점, 현황과 실태, 개입방안 등에 대해서 서술하세요.

따돌림의 문제집단 따돌림은 학생들 사이에서 벌어질 경우, 폭력이 수반되고 따돌림 대상과 가까이 다가가거나 잘못을 지적하는 다른 학생에게도 위해를 가할 수 있기 때문에 따돌림 대상 ... 소년 범죄를 심화시키고 있다.3. 현황과 실태2018년 8월에 나온 학교폭력 실태조사 결과에서 전국 초중고(초4~고3)을 대상으로 재학생 399만명(93.5%) 참여 학생 중 전반 ... 적으로 전년대비 피해 응답률이 (0.4%)증가 증가하였고, 초등학생 피해응답률이(0.7%)로 중고등학생보다(0.2%,0.1%)보다 더 높게 나타나고 있다. 피해 유형별로는 천 명

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| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.05.13

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생활지도와상담_예비상담교사로서의 실행계획 보고서_현대사회의 문제 중에서 하나가 청소년 문제이다. 주변에서 본 심각한 청소년 문제를 기술하고, 청소년 문제를 해결하기 위한 예비상담교사로서 학생상담 또는 생활지도에 대한 실행계획을 위해 어떠한 지원을 하는 것이 필요할지 의견을 작성하시오.

교사로서 학생상담 또는 생활지도에 대한 실행계획을 위해 어떠한 지원을 하는 것이 필요할지 의견을 작성하시오.목 차Ⅰ.서론Ⅱ.본론1. 학교생활에 어려움을 겪는 청소년의 사례2. 예비 ... 응답률은 1.9%로 2022년 1차 조사에 비해 소폭.(0.2%p) 증가했다. 학교급별로는 초 3.9%, 중 1.3%, 고 0.4%로 조사돼 각각 작년보다 0.1%p, 0.4%p ... 천여 명, 고등학생 3천 7백여 명 등이다. (에듀프레스, 2023) 이번 조사는 지난 4월 10일부터 5월10일까지 초등4학년부터 고교 3학년까지 384만명을 대상으로 4주동안

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.24

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본인이 청소년기에 경험한 청소년활동의 경험(사례중심으로)을 제시하고, 그러한 청소년활동 경험이

는 중/고등학교 시절에 친구 관계에 대해 보다 소중하게 생각하게 되었고 장난으로라도 상대방을 괴롭히는 행동에는 참가하지 않았다. ... 기에 겪었던 중요한 경험과 이로 인한 일들이 나의 성장발달에 어떠한 영향을 미쳤는지에 대해 기술하도록 하겠다.2. 나의 청소년 시기 활동 경험과 영향1) 또래집단과의 관계 경험아동 ... 청소년기 가장 중요한 발달 과업은 가정과 학교생활에서 사회적 관계를 형성하는 것이라고 생각한다. 하지만 이 시기 나는 학교 내 집단 따돌림을 경험하였다. 집단 따돌림의 시작

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.15

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[학교폭력예방및학생의이해] 학교폭력 예방 및 감소방안(학교폭력 실태조사 결과를 바탕으로)

가 중?고등학교에 비해 상당히 높은 응답률을 보이는데, 이와 관련하여 교육부는 “초등학생이 중?고등학생에 비해 학교폭력 감지 민감도가 높아 습관성 욕설, 비속어 사용 등에 대해 ... 집단따돌림스토킹신체폭력사이버폭력금품갈취성폭력강요전체41.813.35.714.69.65.44.35.3초42.812.96.314.68.75.53.65.6중37.814.33.415.512 ... 을 다시 살펴보면, 언어폭력 다음으로 신체폭력(14.8%), 집단따돌림(13.3%), 사이버폭력(9.6%) 순서로 학교폭력이 발생함을 알 수 있다. 이 중 사이버폭력(사이버불

리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.01.02

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A+청소년들의 학교폭력을 예방하기 위해서 할 수 있는 방법을 학교 차원, 가정 차원, 지역사회, 국가제도차원으로 구분하여 논하시오

, 성폭력 등이 있습니다.2. 학교폭력 현황현재 우리나라에서는 코로나19 사태로 원격수업과 학교수업이 결합되어 학교폭력이 과거보다 증가하고 있다고 합니다. 지난해 초 중고등학생 100 ... , 고등학교 집단 따돌림이 가장 많았습니다.3. 청소년들의 학교폭력을 예방하기 위해서 할 수 있는 방법을 학교 차원, 가정 차원, 지역사회, 국가제도 차원으로 구분학교 차원에서 학교폭력 ... 을 마련해야 합니다. 국가기관 차원에서 학교폭력 예방과 향후 후속 관리를 위한 정부 차원의 노력이 절실합니다. 이에 따라 전국 초·중·고등학교에 전문상담사를 배치하여 실전상담과 심리치료

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.08

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