"영재판별절차"의 검색결과 입니다.

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한양대학교 영재아 정의 영재교육의 기초 영재 내적 일관성 덴버발달검사 유아영재 bayley 혹은 gesell 교육평가 개념 교육심리 문제

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"영재판별절차" 검색결과 21-40 / 287건

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정서,행동장애

과 영재 아동의 행동특성 비교4. ADHD 아동의 사례5. ADHD 아동 판별의 제안점VII.정서·행동 장애 아동의 음악치료와 행동지도 ... 의 판별·····································41.판별 방법IV.유아의 정서·행동 장애 분류 및 특성 ... 장애 관련 사례VI. ADHD 장애 아동이란? ·····································161. ADHD의 정의2. ADHD의 판별검사3. ADHD 아동

리포트 | 31페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.10.14

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교육심리 시험 예상문제 및 답안(1장~11장)

률을 판별분석으로 검증한 결과, 70~80%의 판별 적중률을 보였다. 또한, 미국 국립영재연구소의 영재판별절차는 전체 영재교육대상자의 약 5%가 표준화된 검사점수로 판별하며 약 50 ... . 안하며 암기하도록 유도하는 것이 필요하다.Q. 현재 우리나라에서 수행 중인 교사 관찰추천 선발 방식의 타당성에 관하여 논하시오.종래 각종 지능검사나 영재판별 검사 등을 통해 영재 ... %는 교사의 관찰 및 추천에 의해 판별한다는 것을 알 수 있다. 그리고 영재의 행동특성은 단 한 번의 검사에 의해 발견될 수 있는 것이 아니라 계획적인 관찰을 통해서 잘 발견될 수

시험자료 | 15페이지 | 16,000원 | 등록일 2021.07.15 | 수정일 2022.04.29

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Barley 혹은 Gesell과 같은 영아발달 선별검사의 유용성과 효과에 대해 논하시오. 또한 이러한 발달검사들이 영아가 발달과 부모의 양육에 미치는 영향 또한 함께 논하시오.

이 늦은 부분을 파악해서 적절한 자극을 줄 수 있기 때문에 아동이 고른 성장을 할 수 있도록 유도할 수 있다. 또한 베일리 검사는 아동의 영재성을 판별하는 데에도 객관적인 기준 ... 을 제시해준다. 최근에 부각되고 있는 영재 교육의 일환으로 조기에 우수한 잠재력을 계발시키는 것이 중요한데, 베일리 검사를 통해 아동의 정확한 발달 상태를 측정하고 우수한 능력을 발견 ... 보고식으로 평가한다. 관찰 및 채점 절차가 기존의 검사도구들에 비해 복잡하지만 검사자의 적절한 훈련을 통해 신뢰도가 95%이상으로까지 향상될 수 있다.게젤발달검사(GDS)는 아동

리포트 | 3페이지 | 9,500원 | 등록일 2023.03.16

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특수교육학 기말 요점정리

, 영재교육대상자는 다음 사항에 대하여 뛰어나거나 잠재력이 우수한 사람 중 영재판별기준에 의해 판별된 사람으로 정의됨.-일반지능, 특수 학문 적성, 창의적 사고 능력, 예술적 재능 ... 의 수업시간에 반응 방법 수정해주기 ex.읽기, 쓰기, 말하기.4.영재교육.정의:(진흥법)재능을 뛰어난 사람으로 타고난 잠재력을 계발하기 위해서 특별한 교육을 필요로 하는 자 ... 에 집중하는 과제 집착력 ③새로운 생각이나 제품을 만들어 내는 창의성.-분석적 영재성, 종합적 영재성, 실제적 영재성. 모든 사람들이 어느 정도 이런 능력들을 혼합적으로 가지고 있

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.03.05

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[유아교육과] 2024년 1학기 교육평가 중간시험과제물 B형(교육평가의 개념, 종류, 방법)

에서 영재판별을 위해 가장 널리 사용되는 도구이다.2) 검시실시 방법지능이란 교육심리학적인 전문용어라기보다는 일상용어로 인식될 정도로 많이 보편화되어 활용되고 있다. 일반인들 사이 ... 이다. 표준화 검사란 시험지나 보통의 질문지와는 달리 누가 사용하더라도 검사의 실시와 채점 그리고 결과의 해석이 동일하도록 모든 절차와 방법을 일정하게 만들어 놓은 검사를 말 ... 에서도 지능이나 지능검사 또는 IQ를 중심으로 한 지능이라는 개념이 실용적으로 널리 활용되고 있다. 지능이 곧 지적능력이라는 사회 상식이 보편화되어 있고 지능이 높은 아동이 영재아동이

방송통신대 | 10페이지 | 19,000원 | 등록일 2024.03.13

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지적장애아 교육과 관련한 정의, 진단 및 평가, 특성, 교육적 접근 방법에 대하여 서술해보시오.

하기까지의 다양한 방법과 절차를 모두 일컫는다. 즉 교육 진단평가의 의미는 각 개인이 가지고 있는 다양한 특성을 측정하여 입급 여부를 판별하는 과정으로서 다음과 같은 중요성을 갖 ... 세 3개월 된 아동들을 대상으로 이루어지며 정신지체 및 영재를 판별하기 위한 도구이다.- 인물화를 통한 간편 지능검사: 이 검사는 아동의 지적 수준을 검사하고 신경의 결함과 청각 ... 의 특별한 요구와 특성을 진단하여 알맞은 교육적 조치를 강구하기까지의 다양한 방법과 절차를 모두 일컫는다. 즉 교육 진단평가의 의미는 각 개인이 가지고 있는 다양한 특성을 측정하여 입

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.22

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[유아교육과] 2024년 1학기 교육평가 중간시험과제물 A형(포트폴리오 평가의 출현 배경, 개념, 특징)

찾기 등이 각각 포함된다. 이 검사는 미국학교에서 영재판별을 위해 가장 널리 사용되는 도구이다.- 중략 - ... 하도록 모든 절차와 방법을 일정하게 만들어 놓은 검사를 말한다.아동용 웩슬러(wechsler) 지능검사는 웩슬러 벨레뷰 지능검사를 6~16세 아동들에게 사용할 수 있도록 확장한 것이다. 더

방송통신대 | 9페이지 | 19,000원 | 등록일 2024.03.13

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외국의 학교폭력 대응 사례 PPT

의 수립 특별한 영재 를 위한 영재 판별 , 지원체계 수립 , 진로상담 학습 태도 문제 의 해결 ➡ 학습기술 훈련 , 집중력 훈련 갈등문제 의 해결 ➡ 갈등 관리 , 위기 중재 ... 절차를 개발하는 것 1. 미국 의 학교폭력 대응 사례 : 뉴저지주의 HIB 프로그램 2) HIB 프로그램의 개요(2) HIB 예방 및 대처 프로그램 ① 집단 따돌림 방지법 1. 미국 ... 구성 학교부적응 문제 담당 서비스팀 영재학생 담당 서비스 팀 약물치료 팀 위기중재 서비스 팀 교사 상담연수 및 슈퍼비전 팀 가족상담 팀 예술치료 팀상담신청 전화 , 편지 , 이메일

리포트 | 50페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.09.02

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교육심리학 시험범위

복잡한 형태로 이루어진 것으로 보고, 지능검사로 판별할 수 없는 예술 등과 같은 다양한 분야에서 특수한 재능을 지닌 아동도 영재에 포함시켜야 한다는 의견 대두- 영재아동이란 기억력 ... 기도 함.- 영재성에 인지적 요소뿐만 아니라 비인지적 구성요소가 포함되어야 함.- 영재에 대한 판별은 조작적 정의에 따라 이루어져야 함.? 강화- 특정 행동의 발생 빈도나 확률 ... 하게 수집할 수 있어 시간과 비용이 절약되고 자료수집 과정과 연구절차가 비교적 간단하다. 단점은 문자해독능력이 없는 대상에게는 사용할 수 없다.2) 관찰연구 : 연구자가 시각과 청각

시험자료 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.11.20

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특수교육학 1장 정리

는 아동까지 포함하는 개념으로, 특수아동이란 학습장애아 또는 행동장애아, 지체장애아 감각장애아 및 영재아를 포함하는 포괄적인 용어이다.특수아동의 신체적인 특성이나 학습능력은 규준 ... 며, 9세부터 17세까지 점차 감소하다 17세 이후에 급격히 감소하다.유치원부터 고등학교 3학년까지 약 300~500만 명의 영재아가 특별프로그램을 받고 있다.2. 특수아동의 수 ... 을 권리로 해석되어 왔다.모든 특수아동과 부모는 적법 절차에 의한 보호를 받을 권리가 있는데, 이는 아동의 교육적 진단과 배치에 대한 권리, 공청회를 요구할 수 있는 권리, 결정서

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.02.22

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2024년 1학기 방송통신대 중간과제물 교육평가B)표준화검사법 가운데 1가지를 선택하여 그것의 특징 검사실시 방법 교육평가의 개념 종류 방법 유아교육에서 적용할 수 있는 평가방법으로 타당한 2가지 방법 선정과 그 이유 그것의 실시과정

는 아동의 문제해결 능력과 학습 정도를 비교할 수 있어서 영재아를 판별하거나 학습장애 아동을 평가할 수 있고 좌뇌와 우뇌의 지능을 검사할 수 있다. 그리고 인지처리 과정, 즉 인지 ... 과 대상의 명료화 (2) 평가 내용 및 시기의 구체화(3) 평가 방법 및 절차의 설계 (4) 문항의 제작(5) 모범답안 및 채점기준표 작성 (6) 채점상의 유의점 진술(7) 평가 ... 을 나타내는 15가지 소검사와 다섯 가지 기본 지표 및 네 가지 추가지표가 있어 유아의 인지영역별 강점과 약점을 상세히 평가할 수 있다. 또한 영재, 지적 장애 등을 포함하는 전반적인

방송통신대 | 10페이지 | 6,000원 | 등록일 2024.03.12

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정서 및 행동장애

으며, 이러한 행동의 일시성은 정서 및 행동장애를 정의하기 어렵게 만듦7) 정의하고 판별하는 일은 그 과정이 비록 아동의 행동에 대한 객관적인 관ㅊㄹ을 근거로 한다고 할지라도 매우 ... 주관적인 절차다( 행동 그자체가 장애를 대표하는것이 아니며 행동이 발생하는 환경과 주변의 성인이나 또래의 기대가 행동의 적절성 여부를 경정하는 요인)? 정서 및 행동장애의 개념 ... 을 정의하고 아동의 장애 여부를 판별하는 과정은 환경을 무시한 상태에서 그 아동의 행동이 장애를 지녔는지의 단순한 판단만으로 이루어져서는 안되며, 그 아동을 포함하고 있는 환경 전체

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.11.15

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[특수교육학개론] 기말시험 요점정리(특수아동의 이해, Chapter 7 ~ Chapter 11)

%는 심장박동 불규칙 및 신경계장애3. 청각장애의 판별○ 선별 검사- 몇 가지 주요 주파수(일반적으로 500㎐, 1,000㎐, 2,000㎐) 중에서 20~25㏈ 소리를 제시하고 잘 알아듣 ... 들 쇼크, 혹은 그 외의 응급 사태가 생기면 어떤 절차를 밟아야 하는가?? 아동의 활동이 어떤 형태로 제한받아야 하는가?- 자세잡기? 어떤 자세잡기 보조 기구를 아동이 사용 ... 특별한 조치가 필요한가?- 자조 능력? 식사나 화장실 사용 등의 신변 처리에 어떤 도움이 필요한가? 누가 도와줄 것인가?? 아동이 어떤 기자재를 사용하는가?제11장 영재아동

시험자료 | 31페이지 | 4,100원 | 등록일 2022.12.04

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[A+] 경북대학교 생활지도 및 상담 기말고사 조** 교수님 요약본

의 진로 ㅁ고표인 것으로 착각하거나 당연히 성취할 수 있다고 인식해서는 안 됨[10주차 대인관계]애착이론학자1) 보울비2) 에인스워스(낯선 상황 절차)3) 바소로메유와 호로위츠1 ... 차 특수아]특수아의 정의1) 특수아의 정의- 특수아란 심각한 장애를 가진 아동 및 청소년만을 의미하는 것이 아니라 경미한 장애를 가진 준장애 아동 및 영재아를 포함하여 전반적 발달 ... 을 위해 특수한 교육적 서비스를 필요로 하는 모든 학생을 의미한다.2) 법적 정의특수교육을 필요로 하는 사람(영재아도 특수교육 대상자)특수교육대상자(1) 영재 : 재능이 뛰어난 사람

시험자료 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.06.25 | 수정일 2022.07.12

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교사관찰용 미술영재행동척도 개발 연구 (A Study on Developing the ‘Artistic Behavior Scale’ for the Gifted in Art for Teacher Observation)

성을 평가 할 수 있도록 신뢰도와 타당도가 확보된 미술영재행동척도를 개발하기 위하여 다음과 같은 연구 절차를 수행하였다. 첫 단계에서 미술영재 행동 척도 개발을 위한 계획을 수립 ... 적으로 관찰하고 진단하는 데 유용한 영재 판별도구로 활용될 수 있을 것이다. The purpose of this study is to develop the artistic gifted ... 미술영재를 선발 할 때 잠재성을 중심으로 미술영재성을 판단 할 수 있는 관찰 평가도구가 필요하다. 이에 본 연구는 학교 현장의 일선 교사들이 편리하고 효과적으로 미술 영재

논문 | 33페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.15 | 수정일 2025.06.17

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지능 검사와 성취도 검사의 특징과 차이점에 대해 서술하시오

한 능력이 있다고 보았다. 현재는 복합적인 특성 자료를 활용해 지능을 판별하지만 과거에는 지능은 영재를 판단하는 가장 좋은 수단으로 사용했다. 집단 지능검사는 사용이 쉽고 비용이 저렴 ... 을 제시한 뒤 개인의 행동이나 행동 결과를 어떠한 가정의 표준적인 관점에 비추어 양적, 질적으로 기술하는 조직적인 절차로 볼 수 있다. 이에 따라 심리검사는 개인의 성격, 능력 ... 학교 상담심리대학, p.10~12 김은진, 2011, 영재아동의 고지능아용 지능검사 점수와 일반지능검사 점수 및 학업 성취도와의 관계, 국내석사학위논문 건국대학교 교육대학원, p.18~20

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.05

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(특수교육학개론) 개별화 교육 프로그램의 정의·구성요소·개발과정을 기술하고, 개별화 교육 프로그램 작성과정의 5단계와 각 단계의

의 주요한 특징을 설명하시오(35점).2. 긍정적 행동 지원의 정의, (긍정적 지원의) 개별화 5단계 절차에 대해 설명하고, 지원 사례 1개를 제시하시오(35점).- 목 차 -Ⅰ ... 적 행동 지원의 정의2) 긍정적 지원의 개별화 5단계 절차와 사례Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론특수아동(exceptional children)의 신체적 특성 및 학습 능력은 일반적인 ... , 감각장애아 및 영재아를 모두 포함하는 포괄적 개념이라고 말할 수 있다.개인별 특성에 따라 어떤 특수아동은 특수교육적인 필요가 명백한 신체적 특성, 그리고 학습 및 행동양상을 보이

방송통신대 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.11

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[임상심리학] 심리검사 중 인지검사와 성격검사의 유형과(각 두가지) 특징을 각각 설명하라. [학점은행제, 심리학사]

검사2.2 주제통각(TAT) 검사Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론심리검사의 정의를 해보자면 표준화된 상황에서 개인의 행동을 관찰하고 기술하는 체계적 절차라고 할 수 있다. 즉 검사 ... 의 주요 영역을 나타내는 5개 요인 유동적 추론, 지식, 수량적 추론, 시각-공간처리, 작업기억 연구로부터 추출된 것이다.스탠포드-비네 검사는 영재, 지체, 학습장애를 구분하는 데이터 ... 이 검사는 일반적인 지적 능력 평가에서 활용될 수 있는 것은 물론이고 특수교육 요구 아동의 판별 및 진단 교육계획과 배치 평가 및 그 밖의 임상적 평가 장면에서 널리 쓰일 수 있

리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.05.13

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교육 평가 ) 1. 타당도와 신뢰도를 각각 설명하되 교육현장에서 사용되고 있는 사례를 포함하여 구체적으로 설명하시오. 2. 표준화검사법의 개념과 진행절차, 장단점에 대해 각각 설명하시오. 교육 평가

, 문자 해독 등의 문항을 활용한다. 검사를 통해 좌뇌와 우뇌의 지능을 측정하고, 영재 아동이나 학습장애가 있는 아동을 판별하여 적절한 도움을 주고자 하는 것이 목적이다. 또 다른 인지 ... 교육평가 1. 타당도와 신뢰도를 각각 설명하되 교육현장에서 사용되고 있는 사례를 포함하여 구체적으로 설명하시오. 2. 표준화검사법의 개념과 진행절차, 장단점에 대해 각각 설명하시 ... 오. 교육평가 1. 타당도와 신뢰도를 각각 설명하되 교육현장에서 사용되고 있는 사례를 포함하여 구체적으로 설명하시오. 2. 표준화검사법의 개념과 진행절차, 장단점에 대해 각각 설명

방송통신대 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.07.30 | 수정일 2024.06.27

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중학교 발명영재의 창의적 성향 검사도구 개발 (The Development of Creative Personality Inventory of Middle School Invention Gifted)

이 연구의 목적은 중학생의 개인별 발명영재 창의적 성향을 파악하여 발명영재의 판별 및 선발에 활용하거나 발명 창의성 교육을 통해 발명영재의 잠재력을 키우는 데 도움을 주기 위하 ... 여, 발명영재의 창의적 성향 검사도구를 개발하는 데 있다. 이러한 목적을 달성하기 위해, 연구자는 설정한 검사도구 개발 모형의 절차를 거쳐 중학교 발명영재의 창의적 성향 검사도구 ... 를 개발하였다. 이 연구의 결과를 토대로 다음과 같은 결론을 얻었다.첫째, 중학교 발명영재의 창의적 성향 구성요인은 발명에 관한 호기심 및 민감성, 발명을 위한 열정, 발명 성취

논문 | 29페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.01 | 수정일 2025.07.05

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