"맹자의 교육론"의 검색결과 입니다.

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맹자 교육 동서양고전의이해 레포트 맹자 동양사상 성선설 성악설 맹자 인성론 교육철학

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"맹자의 교육론" 검색결과 21-40 / 4,950건

공자와 맹자의 교육관에 대한

적 공간에서 작용하는 忠과 사적 활동공간에서의 孝라는 유가 윤리는 국학의 교육과 시험에 의해 여러 계층에게 강제되었다. 君臣의 道라 일컬을 수 있는 충의 내재화는 중대의 중앙집권체제 ... .공자의 교육론1) 근대시기에 외면되었던 공자의 全人的 교육론여기서 언급하는 근대시기라 함은 서구 유럽사회에서의 근대와 동양에서 일컬어지는 근대의 역사 모두를 지칭하는 말이다. 물론 ... 이 일어났고, 경쟁에서 승리자는 사회에서 출세한 사람이라는 인식이 자리 잡게 되었다. 이러한 과정 속에서 그동안 동양 삼국에서 널리 받아들여지던 전인적 교육은 더 이상 경쟁사회에서 도태

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| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.25

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맹자와 순자의 교육 사상 비교

맹자와 순자의 교육 사상 비교조민환 교수님맹자와 순자의 교육 사상 비교맹자와 순자의 교육사상을 비교하기 위해서 먼저 맹자와 순자의 인간관부터 살펴 볼 필요가 있다.맹맹자의 인간관 ... 고 있었고 이에 따라 다른 교육 사상을 지니게되었다고 할 수 있다.맹자의 교육- 맹자는 위에서 나온 사단(측은지심, 수오지심, 사양지심, 시비지심)을 확충하여 사덕(인의예지)이 되 ... 도록 하는 것을 교육의 목적으로 삼았다. 맹자의 인격교육론(인의예지, 존양공부)를 강조했다. 맹자는 인의예지가 비록 천성적인 것이라 하더라도 후천적인 존양공부에 얕고 깊음이 있고, 또

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.10.17

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맹자와 순자의 교육사상

맹자와 순자의 교육사상 비교맹자와 순자가 사상을 창출한 때는 전국시대이다. 전국시대에는 사회적, 시대적 모순으로 사회가 파멸되어가고 있었다. 맹자와 순자는 도덕적 질서의 해체 ... (爲)의 작용, 즉 예(禮)와 교육(敎育)을 중시하였다.맹자와 순자는 교육이 인격형성(人格形成)에 가장 중요하다고 하였다. 맹자는 인간이 도덕성을 갖고 있다고 보았으므로 도덕 ... 는 교육적 가치의 실현자로 성인(聖人), 군자(君子), 사(士)를 제시하였는데, 맹자는 인간이 내재된 도덕성을 보존, 배양하면 성인이 될 수 있다고 주장한데 반해, 순자는 사려(思慮

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.03.30

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맹자와 순자의 교육 사상 비교

맹자와 순자의교육 사상 비교맹자와 순자의 교육 사상은 하늘을 어떤 시각으로 보는 가부터 그 차이가 시작된다. 하늘에 대한 시각 차이는 인간관의 차이로 나아가고, 삶과 교육의 목적 ... 차이로 이어진다. 따라서 이 레포트는 먼저 하늘, 인간관, 교육의 순서로 진행하도록 하겠다.맹자는 하늘을 도덕천(道德天)으로 보았다. 즉, 하늘을 ‘인간의 도덕적 실천 가능 ... 다. 인간이 가지고 있는 이기적인 욕망은 인간이 선의 길로 가려는 것을 막는다.여기에서 교육은 필요하다고 맹자는 주장한다. 선천적으로 선하게 태어났지만 가지고 있는 이기적인 욕망

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| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.11.26

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맹자와 순자의 교육사상 비교

- 맹자와 순자의 교육 사상 비교 -맹자와 순자는 서로 반대되는 의견으로 유명하다. 맹자의 성선설(性善說)과 순자의 성악설(性惡說)이 바로 그것이다. 성선설과 성악설의 의미는 글 ... 을 통해 순자와 대치되는 점과 순자와 같은 입장을 비판한 글을 찾을 수 있다.※ 고자와 맹자가 나눈 논변으로 유명한 버드나무 논쟁을 통해 맹자와 순자의 교육사상을 비교해 볼 수 있 ... 을 말하는 것이다.- 맹자의 性 : 도덕천에 근간한 성선의 성(性), 도덕적, 이성적, 본연지성(本然之性)- 순자의 性 : 공자와 맹자의 도덕천이 부정 된 성악의 성(性), 정욕

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| 리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.03.04 | 수정일 2014.05.07

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맹자의 교육사상

았다. 맹자는 민(民)이란 도덕교육을 통하여서야 지배층이 기대할 만한 의식을 갖추게 된다고 보며, 그를 위한 여건을 지배자가 마련하여야 한다고 역설한다. 이 중 가장 중요한 것 ... 孟子의 敎育思想왕도정치론(王道政治論)학문을 하는 사람들은 실제 정치에 자신이 수양한 바를 실천하려고 부단히 노력한다. 맹자는 그 누구보다도 현실정치 참여에 적극적이었던 인물이 ... 에 불과할 뿐이고, 정치의 원칙은 도덕성에 기초한 것이어야 한다고 하였다. 당시 법가 등에서 제시한 현실정치안이 원리원칙을 무시한 채 말류로 흐르자 맹자는 이에 대하여 반발

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| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.10.17

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동양의 교육철학(맹자, 순자, 노자와 이황, 이이를 중심으로)

맹자(1)성선설일단 맹자 철학에 있어 중심문제는 성선설이므로, 그의 교육사상을 제대로 파악하기 위해서는 성선설에 대한 충분한 이해가 필요하다.맹자는 인간의 성이 선하다는 사실 ... 다는 것을 그 예로 들었다. 이것이 직관에 의한 설명이라고 할 수 있다.그리고 환경이 개인의 성장에 미치는 영향을 충분히 인정하였다. 이를 인정한 맹자는 교육을 중시하지 않을 수가 없 ... 와 다른 바는 그렇게 많지는 않지만 보통 사람은 그것을 버리고 군자는 그것을 간직한다고 보았다. 따라서 맹자의 교육의 목적은 인간으로서 짐승과 다른 유일한 특성인 그 선한 본성

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| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.04.09

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[맹자, 교육사상가] 맹자의 교육사상 분석보고서

맹자의 교육사상 분석보고서1. 맹자의 생애맹자는 BC 371경 중국의 고대 추나라의 철학자이다. 본명은 가(軻), 자는 자여(子與)·자거, 시호는 추공이다. 공자의 정통 유학 ... 도 어린 나이에 아버지를 여의고 홀어머니 슬하에서 자랐다. 맹자의 어머니는 어린 아들의 교육에 각별한 신경을 썼다. 그의 어머니는 묘지·시장·학교 부근으로 3번이나 이사해 마침내 ... 맹자가 학교 근처의 면학적 분위기에 적응해 공부를 열심히 하게끔 교육적 환경을 만들어주었다. 이외에도 학업에는 인내와 열성이 중요하다는 잊지 못할 교훈을 주기 위해, 베틀 위의 베

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| 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.03.27

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[공맹][공자][맹자][동의성][사상][황금률][전통윤리교육]공맹(공자와 맹자) 동의성, 공맹(공자와 맹자) 사상, 공맹(공자와 맹자) 황금률, 공맹(공자와 맹자)과 전통윤리교육, 공맹(공자와 맹자)과 恕(서) 가르침

공맹(공자와 맹자)의 동의성, 공맹(공자와 맹자)의 사상, 공맹(공자와 맹자)의 황금률, 공맹(공자와 맹자)과 전통윤리교육, 공맹(공자와 맹자)과 恕(서)의 가르침 분석Ⅰ. 개요 ... Ⅱ. 공맹(공자와 맹자)의 동의성Ⅲ. 공맹(공자와 맹자)의 사상Ⅳ. 공맹(공자와 맹자)의 황금률Ⅴ. 공맹(공자와 맹자)과 전통윤리교육Ⅵ. 공맹(공자와 맹자)과 恕(서)의 가르침참고 ... 를 형성하면서 두 축의 역할을 해 왔다고 볼 수 있다.유가사상의 대표적인 사상가로는 단연 공자(孔子 : B.C.551-B.C.479)와 맹자(孟子 : B.C.390-B.C.305)를 들

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| 리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.03.27

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맹자의 교육사상과 현대적의의

- 차 례 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 맹자의 사상형성의 배경1. 공자의 교육사상2. 맹자의 성선설Ⅲ. 맹자의 교육사상1. 교육목표론2. 교육중시론3. 교육자 자세론4. 교육방법론5. 교육 ... 환경론Ⅳ. 맹자 교육사상의 현대적 의의1. 현대 교육과의 관계2. 도덕교육Ⅵ. 결론Ⅰ. 서론오늘날 우리가 받고 있는 교육은 도덕적인 인간을 만들기 위한 것이라기보다는 실생활에 적용 ... 될 지식습득만이 그 목표가 되고 있다. 이에 반해 맹자의 교육사상은 도덕적 인간양성이 교육의 목표라 할 수 있다.맹자의 교육사상은 공자의 교육사상에 크게 영향을 받았으며, 근본

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| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.05.30

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고자와 맹자 비교 및 관점, 교육에 대한 입장차이

고자와 맹자의 주장을 분명하게 설명하고, 고자와 맹자의 관점에 근거하여 추론 가능한 교육에 대한 입장 차이를 논하시오.#1. 고자의 주장에 대해 맹자는 '버드나무의 휘어지는 성질 ... 수 없는 것처럼, 인간 역시 본디부터 인의(仁義)를 행할 수 있는 성품을 타고나지 않으면 그것을 교육할 수 없는 주장이다. 그리고 이것은 곧 인간의 본성 속에는 인의(仁義) 같 ... 쪽으로 흐르는 것과 같은 이치라고 주장한다. 이 말은 인간을 선한 쪽으로 이끌면 선한 인간이 되고, 악한 쪽으로 이끌면 악한 인간이 된다는 주장과 같다. 여기에 대해 맹자는 물

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| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.11.05 | 수정일 2015.10.06

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맹자와 순자의 교육사상 비교

* 맹자의 교육사상 *1. 맹자의 성선설과 명인륜① 공자의 인(仁)으로부터 근거함, 본체인 성(性)으로부터 인간은 모두 선천본선(善天本善)의 내재적 도덕성을 가지고 있다고 봄 ... 도록 하는 것은 교육이 담당해야 할 임무라고 봄④ 맹자의 교육사상은 성선설(性善說)을 근거로 한 기초 위에서 건립된 것2. 교육의 기능① 교육은 인간의 사단지심을 확충하는 것 ... : 인간이 타고난 선한 본성인 사단지심을 확충하여 인의예지(仁義禮智)의 사덕을 완전하게 하는 실현하는 것이 교육이 담당해야 할 임무이다.② 도덕교화의 기능: 맹자는 교육이 사람들의 선

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.17

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맹자와 순자의 교육사상 비교

맹자와 순자의 교육사상 비교철학의 이해-조민환 교수님맹자의 사상은 인의설(仁義說)과 그 기초가 되는 성선설(性善說), 그리고 이에 입각한 왕도 정치론(王道政治論)으로 나누어진다 ... 어야 한다는 주장도 있다. 맹자의 성선을 통해 우리는 맹자의 교육, 사단지심, 불인인지심, 인정, 민본사상에서 역성혁명까지 이해를 할 수 있다.맹자의 사상은 그 후 유교의 정통 ... 이 담당해야 할 임무이다. 맹자는 교육이 사람들의 선한 본성이 드러나도록 돕는 도덕적 교화의 기능을 담당해야 하고, 인간이 타고난 본성인 선을 따른다는 것은 利(개인의 이익)를 버리

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| 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.05.22

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중국교육사상가 맹자

맹자(孟子)의 사상맹자(BC372~BC289) 이름은 軻, 자는 子與이며 ,鄒(지금의 산동성 추현동남) 나라사람으로 공자의 손자인 자사의 문인이다. 전국시대의 사상가이며 교육가이 ... 으로부터 그리고 동쪽으로부터, 남쪽으로부터 그리고 북쪽으로부터, 마음속으로부터 복종하지 않는 사람은 없었노라.’고 한 것은 이런 것을 두고 한 말이다.5. 《맹자(孟子)》속 교육 ... 하며 周나라는 庠이라고 하여, 學은 곧 삼대가 함께 섰으니 모두 인륜을 밝힌 것이다. 위로부터 인륜이 밝아야 아래서 어린 백성들이 親할 것이다.맹자는 교육목적인 明人倫을 통해 구체

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| 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.04.29

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교육철학 및 교육사 ppt - 유학의 공부론, 맹자, 대학 (교사를 위한 교육철학)

8 장 유학의 공부론8.1 교육의 어원적 의미 『 맹자 』 - 군자삼락 ( 君子三樂 ) → ‘ 교육 ’ 이란 말이 처음 등장 교학 ( 敎學 ), 교회 ( 敎誨 ), 학문 ( 學問 ... ) 등의 용어가 더 많이 사용됨8.1 교육의 어원적 의미 교 ( 敎 ) = 효 ( 爻 )+ 자 ( 子 )+ 복 ( 攴 ) → 교사는 회초리를 때리며 바람직한 방향을 제시하고 아이 ... 는 본받는다 치다 , 회초리로 때리다 아이 본받다 , 어울리다8.1 교육의 어원적 의미 학 ( 學 )= 효 ( 爻 )+ 구 ( 臼 )+ 멱 ( 冖 )+ 자 ( 子 ) → 이미 마주

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| 리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.03.09

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맹자와 순자의 성론, 교육사상 비교

기도 하고, 맹자가 이라 하고 순자가 이라고 했더라면 더욱 명확하게 두 사람의 가치 기준이 다르지 않음을 드러낼 수 있을 것이라고 보기도 한다.2. 맹자, 순자의 교육사상 비교1) 맹자 ... 을 밝게 드러내게 하기 위하여 노력하는 데에 학문의 본령이 있다는 말이라고 할 수 있다.맹자 역시 공자와 마찬가지로 윤리?도덕 교육에 교육의 핵심을 두었다. 다만 공자와 다른 것 ... 나 마음을 보존하고 본성을 기르는 일은 곧 하늘을 섬기는 일이 된다는 내용이다. 사실 맹자가 강조한 교육에 있어 인간의 본성에 관한 모든 것과 그것을 탐구, 자각하여 계발하는 방법

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| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.05.24

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맹자와 순자의 교육 사상 비교

맹자와 순자의 교육사상 비교미술교육학과 B 20071938 김혜미사람의 본성이 본래 선한 것인가 아니면 악한 것이가에 대한 대답의 향방은 교육의 목적과 성격을 밝히는 데 중요 ... 는 것이 교육일 것이다.맹자라 함은 대표적인 사상으로는 성선설을 들 수 있겠다. 이점이 순자의 성악설과의 근본적인 차이라 할 수 있다. 맹자가 말하는 성선설은 본성을 인의를 본래 ... 한 결정요인이 된다. 만약에 인간이 본래 선하다면 그 선성을 보존하거나 회복하는 것이 교육일 것이며, 만약에 악하다면 그 악성을 계속적으로 고쳐서 다시 악성으로 되돌아 가지 않도록 하

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| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.03.25

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맹자의 교육사상과 현대적 의의

맹자의 교육사상과 현대적 의의- 차 례 -Ⅰ. 緖論Ⅱ. 孟子의 思想形成의 背景1. 孔子의 敎育思想2. 孟子의 性善說Ⅲ. 孟子의 敎育思想1. 敎育目標論2. 敎育重視論3. 敎育 ... 것이라기보다는 실생활에 적용될 지식습득만이 그 목표가 되고 있다. 이에 반해 맹자의 교육사상은 도덕적 인간양성이 교육의 목표라 할 수 있다.맹자의 교육사상은 공자의 교육사상에 크 ... 게 영향을 받았으며, 근본적으로 성선설에 바탕을 두고 있다. 이렇게 일찍이 도덕적 인간교육을 주장한 맹자의 교육론은 우리의 교육을 반성하여 새로운 인간교육의 방향을 정립하고, 인간

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| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.01.19

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중국교육사상가 중에서 맹자를 선정하여 선정사유, 주요사상, 영향, 개인적인 평가에 대해서 말하시오.

ReporTree주제: 중국교육사상가 중에서 맹자를 선정하여 선정사유, 주요사상, 영향, 개인적인 평가에 대해서 말하시오.2017년도학과:과목명:학번:이름:[ReporTree ... ] 레포트는 본인이 직접 작성을 한 자료입니다. 이 자료가 구매하시는 모든 분들에게 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.중국교육사상가 중에서 맹자를 선정하여 선정사유, 주요사상, 영향 ... , 개인적인 평가에 대해서 말하시오.- 목차 -Ⅰ. 서론(교육은 과학인가, 예술인가)Ⅱ. 본론1. 선정사유(맹자)2. 주요사상(맹자의 중용지행)3. 영향(현재의 경쟁, 교육에 있

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| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.07.25

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[교육철학]맹자의 교육철학

1.머리말"득천하영재 이교육지" 맹자(孟子)의 진심장(盡心章)에 군자유삼락(君子有三樂)이라는 구절에 나온다. 바로 교육이라는 단어가 처음 사용된 구절이다. 여기에서 맹자가 말 ... 하는 교육이란 어떤 것일까? 그것을 알기 위해 우선 맹자가 살던 시대상황과 그의 사상에 맞춰 그가 말한 교육에 대해 생각해보았다.Ⅱ. 맹자의 생애와 시대적 상황1.사상의 형성과 시대 ... 한 것으로 인정되고 있다. 조기의 {제사}에서는 "자라나서는 공자의 손자인 자사를 스승으로 받들었다"고 했지만 연대 상으로 맞지 않는 설로 여겨지고 있다. 맹자가 교육받은 스승

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.01.13

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