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"맹자의 교육론" 검색결과 61-80 / 4,950건

  • [교육학] 공자 노자 장자 맹자의 교육
    공자의 교육학시대적 배경 (춘추전국시대)제자 백가가 출현한 춘추 전국시대의 배경은 다음 4가지로 이야기 할수 있다.1) 모든 면에서 그 시대의 중요한 특징이 있다. 한편에서는 큰 ... 다. 전통적인 유교를 위협할 만큼 열광적인 지적인 활동의 시대였다.연습 문제1. 공자가 교육의 목표로 삼았던 아상적 인간 군자는 어떤 특징을 지니는가 ?인을 바탕으로 예를 실천 ... 모른다. 군자는 태평하나 교만하지 않고, 소인은 교만하면서도 태평치를 못하다."2. 교육목표인 " 덕과 정치는 어떠한 관계에 있는가?정사를 덕으로 하는 것을 비유하면 북극성이 제
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.02
  • 맹자의 교육사상
    교육사상에 대한 글입니다.맹자의 교육사상입니다
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 무료 | 등록일 1999.02.01
  • [동양철학] 『맹자(孟子)』의 인정(仁政)사상과 교육철학
    맹자(孟子)』의 인정(仁政)사상과 교육철학1. 머리말맹자(B.C. 372 - B.C. 289)는 공자가 서거한 지 백여 년 뒤에 곡부의 추(鄒)읍에서 태어났다. 공자의 유풍 ... 와는 손을 떼고 교육에 정력을 쏟았다. 맹자의 왕도와 패도의 구분은 유덕(有德)자의 천하통치를 의미하며 백성을 근본으로 여기는 민본(民本)사상의 발로이다. 그는 왕도정치의 구체안 ... 으로 토지제도, 조세제도의 정비와 사회질서의 유지, 교육의 강화 등으로 공자의 인(仁)에 대하여 인의(仁義)를 강조하였다. 이에 본고에서는 맹자의 민본사상에 기초한 인의정치와 그에 연계
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.06.04
  • [교육사] 맹자를 통해 본 교육사상 고찰
    맹자를 통해 본 교육사상고찰I. 맹자는 어떤 인물인가?맹자는 공자의 손자인 자사의 문하생으로부터 배워 공자의 사상을 발전시킨 사상가이다. 공자가 至聖이라면 孟子는 亞聖이라고 할 ... 한다. 그리고 의를 "人路" 혹은 "正路"라고 한 것은 인간이 마땅히 지켜야 할 도리라는 것을 뜻한다.II. 맹자의 교육사상맹자의 교육은 바로 善性의 保存, 養育의 회복에 관한 것 ... 이다. 맹자는 군자가 사람을 교육하는 방법에는 다섯 가지가 있다고 하였다.첫째, 제 때에 내리는 비가 초목을 저절로 자라게 하는 것과 같이 하는 방법이다. 이러한 방법은 인간 자체
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.07.15
  • 교육철학 요약- 동양 : 공자, 맹자, 순자, 서양 : 그리스, 로마, 중세, 르네상스
    를 예로 하여 긍정적인 해석도 할 수 있음을 배웠다. 다산은 견물생심을 부정적으로 보고,'부동심'의 함양을 추구한데 반해, 맹자는 '부동심(不動心:흔들리지 않는 마음)'을 교육 ... 적으로 추구해야 할 가치로 여겼다는 것을 알 수 있다. 여기서 부동심은 두려움이 없음(감정), 도덕적으로 곧음(의지)과 지적인 탁월성(지성)을 뜻한다. 맹자교육이념적으로 추구하는 인간 ... 재활심리학과 20650918 박정민교육철학 및 교육사 수업은 크게 동양과 서양으로 나누어진다.먼저 동양의 교육철학과 교육사에 대해 배운 내용을 되새겨 보고자 한다.교직이수를 받
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.14
  • 맹자의 교육사상사
    이 이어지는 속에서 맹자는 공자의 손자인 자사의 문하생으로부터 배워 공자의 사상을 발전시킨 사상가이다. 공자가 (至聖)이라면 맹자(孟子)는 아성(亞聖)이라고 할 수 있을 정도로 유가 ... 의 전통에서는 공자 다음가는 스승으로 받들어지고 있다. 맹자는 공자의 인의의 도를 발전시켜 성선설과 왕도정치론을 편 사상가로서 당시대의 다른 학파인 묵가와 도가를 물리치고 유가적 정통성을 확립하였다.
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 무료 | 등록일 1999.10.09
  • [동양고대사] 맹자의 교육사상
    REPORT제목: 맹자의 교육 사상과목동양 고대사담당장인성 교수님학과사학과 2학년학번9700321이름이 병 우-맹자의 교육 사상-Ⅰ. 머 리 말Ⅱ. 맹자의 생애와 시대적 상황(1 ... ) 사상형성의 시대적 배경(2) 생애Ⅲ. 정치·경제사상(1) 정치 사상(2) 경제 사상Ⅳ. 교육 사상(1) 성선설적 교육관(2) 교육 사상의 특징(3) 맹자와 공자(4) 맹자 ... 를 끌만한 것도 없는 고루하게만 생각되었던 유가 사상이었다. 그런데 교육학을 공부하게 되면서 맹자의 사상이 우리나라 교육에 큰 영향을 미치고 있다는 사실을 알게 되면서 맹자, 특히
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.04.09
  • 인간과교육-전통적관점,마리텡을 중심으로,사실의세계,가치의세계,철학종교적관점,인간관,과학적관점,인간의본성,성악설,성선설,맹자,루소,백지설,현대적관점,주체적,자기형성적존재,사회적역사적
    이다. ---본문 중에서◇맹자의 성선설맹자(B.C 372-B.C 289)-중국 전국시대의 유교 사상가-도덕 정치인 왕도(王道)를 주장-말년에 제자 교육과 저술에 전념맹자의 4단(四 ... 인간과 교육 1주차 학습자료1교시 인간이해의 전통적 관점학습목표1. 인간이란 존재에 대해 파악하는 관점에는 어떠한 것들이 있는지 알 수 있다.2. 인간을 이해하는 전통적 관점인 ... 종교/철학적 인간관, 과학적 인간관의 입장과 내용을 이해하고 교육에 적용할 수 있다.3. 인간이해의 전통적 관점인 성악설, 성선설, 백지설을 이해하고 교육에 적용할 수 있다.4
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.01.31 | 수정일 2014.10.28
  • 칸트의 생애, 칸트의 미학이론과 인식론, 칸트의 역사 목표, 칸트의 최고선과 요청론, 칸트의 형이상학 완성, 정언명법, 칸트의 도덕교육으로서 종교의 역할, 칸트와 맹자의 유사점, 칸트와 육상산의 수양방법 비교
    칸트의 생애, 칸트의 미학이론과 인식론, 칸트의 역사 목표, 칸트의 최고선과 요청론, 칸트의 형이상학 완성, 칸트의 정언명법, 칸트의 도덕교육으로서 종교의 역할, 칸트와 맹자 ... 한 평화가 가능한가Ⅵ. 칸트의 최고선과 요청론Ⅶ. 칸트의 형이상학 완성Ⅷ. 칸트의 정언명법Ⅸ. 칸트의 도덕교육으로서 종교의 역할Ⅹ. 칸트와 맹자의 유사점?. 칸트와 육상산의 수양방법
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2009.10.14
  • [동양사상][서양사상][동양사상가][서양사상가][사상가][철학][철학자]동양사상과 동양사상가 및 서양사상과 서양사상가 분석(동양사회체제와 사상, 공자와 맹자 교육론과 덕성함양, 동양 현실,이상, 서양 사상)
    동양사상과 사상가 및 서양사상과 사상가 심층 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 동양사회체제와 사상Ⅲ. 공자와 맹자의 교육론과 덕성함양1. 공자의 인성론과 도덕적 인격 완성2. 맹자의 성선설 ... 하셨다. ‘가르침은 있으나 종류는 없다.’라고 하여, 최상 최하 양극단의 사람도 교육을 베풀 필요는 있다는 것이다. 지극히 지혜로운 사람은 비록 惡으로 변화하는 것이 쉽지 않지만 교육 ... 을 실시하면 善한 것 위에 善을 더할 수 있다. 지극히 어리석은 사람은 비록 善으로 변하는 것이 쉽지 않지만 교육을 실시하면 얼마쯤은 善을 기르고 惡을 제거할 수 있다. 그러므로
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 24페이지 | 7,500원 | 등록일 2007.03.28
  • 판매자 표지 자료 표지
    맹자 독후감, 인간 본성의 선함에 대한 탐구
    환경과 교육에 따라 그 선함이 변할 수 있다고도 말합니다.《맹자》는 또한 리더십과 정치에 대한 중요한 논의를 담고 있습니다. 맹자는 정치의 목적이 국민의 복지와 평화를 추구해야 함 ... 의 가장 유명한 주장 중 하나는 "인간의 본성은 선하다"는 것입니다. 맹자는 인간의 본성이 처음부터 선함을 내재하고 있으며, 올바른 환경과 교육을 통해 이 선함을 더욱 키울 수 있 ... 일까요? 맹자는 이에 대해 환경과 교육의 역할을 강조했습니다. 선한 본성이 있더라도 부적절한 환경과 교육 속에서는 이 본성이 왜곡되거나 가려질 수 있다고 주장하였습니다.맹자의 사상
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.10.29
  • 판매자 표지 자료 표지
    동양의 교육철학
    동양의 교육철학 1. 노자의 사상 2. 장자의 사상 3. 공자의 사상 4. 맹자의 사상 5. 순자의 사상 6. 성리학 7. 양명학1. 노자의 사상 ㆍ 현실적인 차원을 넘어선 도 ... ㆍ제자를 정성과 경외심으로 대할 필요가 있음 ㆍ학생의 성의와 의욕을 중시하고 , 제자를 정성스럽게 가르치는 것 - 공자가 진보적인 교육관을 가지고 있다고 판단4. 맹자의 사상 ... , 예 ( 禮 ) 는 외면적으로 표현되는 사회 규범을 뜻함 - 교육의 궁극적 목적 : 성인군자와 같은 최고의 인격자가 되는 것 - 군자 ( 君子 ) 란 인 ( 仁 ) 과 예 ( 禮
    리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.07.01
  • 맹자 사상과 철학분석 및 나의생각
    교육철학6. 맹자 정치철학7. 맹자 사상과 철학에 대한 나의생각1. 맹자의 생애맹자는 기원전 4세기 전반에 태어났다. 어릴 때 이야기로 맹모삼천 이나 단기지계의 가르침이 있 ... 하게 한 다음 도덕교육을 해야 한다고 주장하였다. 불인(不仁)한 군주는 쫓아내어야 한다는 주장도 했다. 당시의 제후가 맹자를 받아들이지 않은 것도 무리가 아니었다. 유교는 맹자 ... 하는 것이다.5. 맹자 교육철학인간에게 있어서 교육이 대단히 중요하다는 주장은 맹자에게 있어서도 예외가 아니었다. 맹자는 인간의 본성을 선한 것이기 때문에 악에 물들지 않고 본성
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 3,900원 | 등록일 2021.11.16
  • 맹자 철학사상분석과 느낀점
    장이라고 생각되었다. 만년에는 제자 교육에 전념하였고, 저술도 하였다고 한다. 《맹자》 7편은 맹자의 말을 모은 후세의 편찬물이지만, 내용은 맹자의 사상을 그대로 담은 것이 ... REPORT맹자 철학연구1. 맹자 인물소개2. 맹자의 철학사상(1) 인의론(2) 성선설(3) 호연지기(4) 왕도정치론(5) 민본주의(6) 인정(仁政)3. 결론 및 느낀점4. 참고 ... 문헌1. 맹자 인물소개성명 맹가. 자는 자여 또는 자거라고 하지만 확실하지 않다. 지금의 산둥성 쪼우셴현에 있었던 추(趨) 출생. 공자의 유교사상을 공자의 손자인 자사(子思
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 3,800원 | 등록일 2021.10.29
  • 동양철학 ) 맹자의 심성론에 보고서를 쓰시오
    라는 것이다. 이러한 마음은 누군가 교육을 통해 억지로 불러낸 것이 아닌 ‘자연스럽게’ 일어난 마음이다. 즉, 맹자의 성선설과 같이 인간의 본성이 가지는 선함이 자연이고 악으로 흘러가 ... 동양철학맹자의 심성론에 보고서를 쓰시오동양철학맹자의 심성론에 보고서를 쓰시오※목차※Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 심성론이란2. 맹자의 심성론 - 성선설1) 성선설이란2) 성선의 의미3 ... 했다. 이러한 인간의 본성을 연구한 이론을 심성론이라 말한다. 이러한 심성론이 정립되기 이전에는 맹자의 성선설을 중심으로 연구가 진행되었다. 그래서 이 보고서에서는 맹자의 성선설
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    | 리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.01.14 | 수정일 2022.01.18
  • 판매자 표지 자료 표지
    고대 중국 학자의 사상
    의 사상 맹자의 사상은 선한 인간 본성의 회복을 주장한다는 점에서 루소의 자연주의 교육사상과 일맥상통 맹자의 교육목적은 선한 인간 본성의 회복 맹자는 선한 인간 본성을 회복 ... 고대 중국 학자의 사상 1. 노자의 사상 2. 장자의 사상 3. 공자의 사상 4. 맹자의 사상 5. 순자의 사상1. 노자의 사상 현실적인 차원을 넘어선 도 ( 道 ) 를 추구 무 ... ) 를 중시 인 ( 仁 ) : 인간의 내면적 도덕성 예 ( 禮 ) : 외면적으로 표현되는 사회 규범 교육의 궁극적 목적 : 성인군자와 같은 최고의 인격자가 되는 것 군자 ( 君子
    리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.10.14
  • 판매자 표지 자료 표지
    고대 중국 학자의 사상에 대해서
    을 주장맹자의 사상은 선한 인간 본성의 회복을 주장한다는 점에서 루소의 자연주의 교육사상과일맥상통맹자의 교육목적은 선한 인간 본성의 회복맹자는 선한 인간 본성을 회복함으로써 사회 ... 고대 중국 학자의 사상에 대해서1. 노자의 사상2. 장자의 사상3. 공자의 사상4. 맹자의 사상5. 순자의 사상1. 노자의 사상현실적인 차원을 넘어선 도(道)를 추구무(無 ... 의 내면적 도덕성예(禮) : 외면적으로 표현되는 사회 규범교육의 궁극적 목적 : 성인군자와 같은 최고의 인격자가 되는 것군자(君子) : 인(仁)과 예(禮)를 갖춘 사람공자는 당시 학자
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.11.01
  • 아동관과 교육
    나의 아동관과 교육관학번 이름아동관과 교육관을 정리하기 전에 맹자맹자 어머니의 관점을 해석한 후 ‘나의 아동관과 교육관’이라는 주제로 에세이를 써보도록 하겠습니다.우선, 맹자 ... 는 인간 본성론 중 성선설을 주장한다는 점을 알 수 있습니다. 성선설은 인간은 본래부터 선하고 주변 환경이나 경험에 따라 변해간다는 주장입니다. 이에 반해 맹자 어머니의 인간 본성 ... 의 교육도 중요하다고 생각합니다. 하지만, 후천적 경험의 중요성을 강조하더라도 아동에게 선입견을 가지거나 차별을 해서는 안된다고 생각합니다. 그리고 아동은 성인과 다르고 무지의 상태
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.06.25
  • 죽은 시인의 사회 영화 감상문(동양교육사상과 연관하여)
    도록 기다리고 문학의 즐거움을 깨닫길 원했다. 공자 또한 순서에 따라 충분히 익히고 미래의 것을 생각하는 점진적 교육을 주장했다.맹자가 말하길 교육은 ‘단비가 내려 일시에 만물 ... 교육학개론 감상문-죽은 시인의 사회와 동양교육사상을 보고-‘죽은 시인의 사회’라는 영화는 동생의 추천으로 보게 되었다. 지루할 것 같은 제목과는 다르게 영화는 매우 재미있었고 나 ... 에게 감동을 주었다. 이 영화를 보기 전에 과제를 위해 동양교육사상이라는 책을 읽고 있었다. 죽은 시인의 사회는 미국 영화이고 동양교육사상은 동양 쪽이라 많이 다를 수 있지만 함께
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.01.07
  • 판매자 표지 자료 표지
    인간의 본성과 교육
    적인 주형의 교육을 실천함을 강조하는 과정에서 인간의 능동적이고 창의적 사고를 억제한다는 비판을 받음2. 인간본성에 따른 교육 성선설적 관점 - 맹자에 의해 주도됨 - 인간은 본래 ... 인간의 본성과 교육 1. 인간의 본질과 교육 2. 인간본성에 따른 교육 3. 교사로서 지녀야 할 올바른 인간관과 교육관1. 인간의 본질과 교육 인간 → 생리적 욕구를 충족 ... 해야 생명을 유지할 수 있음 교육 → 인간의 생리적 욕구를 충족하기 위해 반드시 필요한 행위 - 환경에 대한 적절한 대응능력을 갖추기 위해 이루어지는 행위 자연환경에 대한 적응방식을 학습
    리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.10.14
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2025년 12월 08일 월요일
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