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"피아제인지발달비판" 검색결과 3,921-3,940 / 5,404건

  • 생태주의 교육의 특징과 동향
    에서 주어지는 지식위주의 인지중심의 교육에서 벗어나 자연을 접하면서 자연의 본성을 지닌 아동의 내재적 가치를 인정하고 교감을 통해 더불어 살아가는 지혜와 아이다움을 잃지 않는 교육 ... 는 가치관을 기르는 과정이라고 할 수 있다.★ 생태주의 교육의 기본원리① 자발성, 자주성, 주체성의 원리생태주의 교육은 학습자의 경험과 발달의 정도를 충분히 고려해 나가야 ... 있다.⑥ 사회공동체와 자연과의 조화를 이루는 다양한 기능 및 제과정(예: 3R's, 춤추기, 비판하기, 문제에 대한 합리적 의사 결정하기)을 강조한다.⑦ 자연생태계와 인간이 조화
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.26
  • 교육 심리학의 기초
    로서 이러한 발달연구 결과를 토대로 학습자의 특성을 이해하려고 노력한다.(1) 피아제인지발달1) 평형화란?인간이 생존하기 위하여 자신의 내부 구조를 일정하게 유지하려는 본능적인 ... 의 인지발달 역시 이러한 평형화의 기제에 따른다고 제안하였다.3) 도식이란?인지발달에 있어 평형화의 욕구가 충족되어 구조화되고 조직화된 상태며 도식은 우리가 환경에서의 수많은 정보 ... 위해 기존의 도식을 수정하는 것을 의미한다.* 인지발달이란 기존의 도식에 비추어 모순 없는 지식은 동화시키고, 기존의 도식에 적절하지 않은 지식은 도식을 변경하는 과정을 통해
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.07
  • 초등학교 6학년 특성
    6학년 (13세) 아동의 특성1. 교육심리학의 발달단계에 따른 13세 아동의 특성Piaget인지발달단계에 따르면 우리나라의 13세 (만11-12세)의 아동은 구체적 조작기 ... 는 능력은 1억 이상에 오르고, 소수, 분수, 정수의 상호 관계를 명확히 이해하는 등 수리적 추리력 역시 현저히 발달한다. 문제 해결력과 창조적 사고, 비판적 사고가 발달하여 복잡 ... 흥미가 달라진다. 조리 있게 체계적으로 사고하게 되며 비판적으로 추상적으로 변해가면서 토론을 통해 사회적, 지적 경험에 흥미를 갖게 된다.정서적인 감수성 역시 크게 발달하게 되
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.06.19
  • 국어교육의 개념, 스키마 이론의 발생 배경, 스키마의 개념과 구조와 기능, 4차 국어과 교육과정과 5차 이후 국어과 교육과정의 비교
    인지발달론에서 동화와 조절을 통한 적응이라는 도식을 설명하는 과정에서 발생하였다. 동화란 새로운 지각물이나 자극이 사물을 이미 가지고 있던 스키마 혹은 행동 양식에 맞도록 하는 인지 ... 라고 부른 바가 있다고 한다. 이것이 1960년대 후반에 등장한 인지심리학의 발달을 계기로 하여 1970년대 독서에 관한 연구로 나아가 1980년대 스키마 이론이 발달하는데에 이르 ... 적 측면을 강조하는 인지적 기능과 태도를 강조하는 정의적 기능이 있다. 사회적 기능으로는 언어는 개인과 사회의 통로이며 그에 따라 사회 문화적인 기능을 수행한다는 것이다. 이것
    리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.10.04
  • [교육]피아제 인지이론(Good!!!!!!)
    )이 있으며 안정성을 갖게 된다.? Piaget인지발달 이론의 문제Piaget의 이론은 수십년간 인지 발달 분야를 지배할 정도로 영향력을 가져왔으나, 근래들 어 부분적으로 비판을 받 ... 을 가진다. 여기서 발달이라는 개념은 질적으로 다른 여러 단계가 순서적으로 즉, 비연속적으로 진행되는 것으로 본다.인지이론을 주장한 피아제는 아동이 네 단계의 발달단계를 거친다고 ... 았다.그리고 Piaget는 아동이 성장함에 따라 가지는 인지구조에 따라 발달단계를 제시하고 있다. 즉 인지구조의 질적 변화가 감각 운동기, 전 조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기
    리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.09
  • 어린이 철학
    는 어린이에게 그것을 가능케 해주는 능력이 없다면 역시 어린이철학교육은 불가능할 것이다. 그런데 아동의 인지 능력에 대한 대표적인 이론인 피아제인지발달이론은 인지능력과 특정 ... 적이고 비판적인 사고가 불가능"하다. 피아제발달 이론에서 구체적 조작기는 7-11세에 해당되며, 구체적 조작기에 접어들면 아동의 사고는 급격한 진전을 보이게 된다. 즉 전 조작 ... 가 차용할 수 있는 이론이 피아제의 것만 있는 것은 아니다. 특히 어린이 철학교육의 가능성 문제를 어린이의 인지 발달 단계와의 연계 속에서 답하고자 하는 이들에게 Vygotsky
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.20
  • pllt chapter 3. Age and Acquisition 발표자료
    (통념 깨트리기) :제1언어 습득과 제2언어 습득에 대한 초기의 직접적 유추에 대한 비판 2. Types of comparison and contrast(비교와 대조 유형) c ... ) ①Thomas Scovel: Sociobiological critical period →사회적으로 관련 있는 억양이 사춘기에 발달한다고 봄 ②Walsh, Diller: 제2언어의 다양한 면 ... , Morris Gestman: 어린이가 가지는 이점 설명 →동기와 정의적·사회적 요인, input의 질 강조 ④Moyer: 인지적, 사회적, 정신적, 전략적 변인 강조(4)The
    리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.20
  • 유아의 또래관계에 대해 논하시오jo
    은 억제하는 것을 배우게 된다.Piaget 등의 인지발달 이론가들은 어머니나 교사와 같은 성인과의 상호 작용보다 또래와의 상호 작용이 유아의 인지 발달을 촉진한다고 본다. 유아와 성인 ... 반응을 보이는 행동은 억제하는 것을 배우게 된다. 인지발달 이론에서 Piaget는 아동이 자기중심적 사고로부터 벗어나는 것은 근본적으로 또래와의 상호작용을 통하여 이루어진다고 하 ... 는 성인과의 관계에서 인지 발달의 준비 단계라 할 수 있는 인지적 갈등이나 불평형을 경험하기 어렵다. 그러나 또래는 동등한 위치의 수평적 관계이기 때문에, 문제 발생시 상호 동의나 타협
    리포트 | 9페이지 | 4,300원 | 등록일 2008.09.18
  • 평생 교육학의 이해와 발전방안 연구
    은 인간의 성격, 사회성, 정서 등을 포함한다.① 피아제인지발달이론스위스 태생인 피아제(Piaget)는 1930년대와 1940년대에 주요 활동을 하였으나, 그의 연구 업적 ... 가 된다. 인간의 발달에 대한 이론들은 인지발달이론과 정의적 발달이론으로 분류될 수 있다. 인지발달이론으로는 피아제인지발달이론, 비고츠키의 인지발달이론이 대표적이며 정의 ... 이 알려진 것은 1960년대 이후였다. 피아제인지발달의 중요한 개념으로 평형(equilibrium), 동화(assimilation), 조절(accommodation)을 제시
    리포트 | 102페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.03.21 | 수정일 2017.09.25
  • 미적 인식능력의 발달
    중반 이후에 이루어진 성과이다.루켄스는 묘화능력과 감상능력의 발달에 있어 그 차이, 가드너는 피아제인지발달 이론을 바탕으로 미술만이 아닌 예술 전반에 관하여 연구하였거나 어린이 ... 다. 정서와 인지발달은 단계마다 성인과는 다른 고유의 성장과업과 특징을 갖고 있어 미술작품이나 미적 대상에 대한 감수능력과 지각능력은 성인과는 판이한 특징을 갖고 있다.미술작품을 감수 ... 미적 인식능력의 발달미적 감수성 발달 연구아동미술에 대한 연구는 1800년대 후반부터 비교적 활발히 이루어졌으나 대부분 성인의 표현과는 다른 어린이로서의 표현 특성을 밝히는 것
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.14 | 수정일 2016.04.11
  • [유아발달][유아행동특성][유아발달이론][피아제][Piaget][피아제이론][유아성심리발달][Piaget이론]유아발달, 유아행동특성과 다양한 유아발달 이론 및 피아제(Piaget)이론 비판(유아발달, 유아행동특성, 피아제)
    개월~3세)3) 남근기(Phallic Stage:3~6세)2.사회학습론3.인지발달론Ⅶ. 피아제(Piaget) 이론의 비판1. 단계에 따른 질적 차이 : 명확한 증거의 부족2. 변화 ... 유아발달, 유아행동특성과 다양한 유아발달 이론 및 피아제(Piaget)이론 비판Ⅰ. 개요Ⅱ. 성장, 성숙, 발달의 개념1. 성장(GROWTH)2. 발달(DEVELOPMENT)3 ... . 성숙(MATURATION)Ⅲ. 신체 변화와 운동 및 지각 능력Ⅳ. 행동 특성1. 거절증과 떼쓰는 것2. 의식적인 행동3. 양가감정Ⅴ. 지적 혹은 인지발달 (Piaget)1
    리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2008.03.23
  • 세안 4.다정하게 지내요
    Piaget(1952)의 인지 발달 단계에 따르면 초등학교 1학년 학생들은 구체적 조작기로 논리적인 사고가 가능한 시기이다. 또 Vygotsky(1930)의 사회적 인지발달 이론 ... 교육과정 목표의 하나는 다양한 유형의 담화와 글을 비판적이고 창의적으로 수용하고 생산하도록 하는 것이다. 창의성은 선천적인 것이 아니며 상상력 훈련이나 책 읽기 등 교육을 통해 ... 한 학있도록 해야겠다.3. 단원의 목표가. 인지적 영역1) 듣기?말하기가) 알맞은 인사말을 한다.나) 인사를 받는 사람의 상황을 고려한다.다) 인사말을 할 때의 마음가짐과 자세에 대하
    리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.18
  • 발달이론이란
    Piaget의 도덕발달이론을 정교화하고 확장시켜왔다. 딜레마를 보 고 소년들은 두 가지, 즉 규칙, 법, 권위적 인물에 복종하는 것과 개인의 욕구를 충족시키기 위해 이런 규칙 ... 과 명령을 어기는 것 중 하나를 선택해야 한다.여기서 Kohlberg는Piaget이 도덕성을 타율적 도덕성과 자율적 도덕성으로 양분한 것은 도덕성 발달을 지나치게 단순하게 본 것이 ... 라고 생각하고, Piaget이 주로 어린이를 연구의 대상으로 한 것에서 성인까지 확대하여 도덕성 발달을 3 수준 6 단계로 확대하여 제시하였다. 콜 버그는 그의 도덕성 연구에서 질문지
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.09.21
  • 콜버그의 도덕성 발달이론
    콜버그의 도덕성 발달이론목록Ⅰ. 소개1. 콜버그의 생애Ⅱ. 이론1. 도덕의 정의2. 도덕성에 관한 고찰3. 도덕성 발달이론4. 도덕성 발달이론의 특징Ⅲ. 평가1. 비판2. 결론 ... ※ 참고문헌콜버그의 도덕성 발달이론Ⅰ. 소개1. 콜버그의 생애콜버그(Lawrence Kohlberg, 1927-1987)-미국 출신의 세계적인 인지심리학의 기수이며 도덕적 딜레마 ... 에 대한 소년들의 반응을 토대로 피아제의 도덕발달이론을 정교화하고 확장시켜 나간 학자이다.콜버그(Lawrence Kohlberg)는 1927년에 뉴욕주 브론실에서 태어났으며 예비학교
    리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.19
  • 덕윤리와의무윤리
    또는 추론 능력의 발달로만 여겨서는 안 된다는 점을 강조한다. 오히려 그들은 도덕 교육의 목표가 “학생들이 어떠한 유형의 인간이 되어야 하는가?”, “그들의 내면적인 도덕적 상태 ... )인 공동체에 관심을 갖는 것은 너무나 당연한 일이라고 할 수 있다. 맥킨타이어와 같은 공동체주의자들이 근대 윤리학의 공허성을 비판한 것도, 그것이 보편적이고 추상적인 개인 ... ’이나 ‘인격’의 개념을 부활시키는 결정적인 계기가 되었다. 그리고 아리스토텔레스적 덕 윤리학에서는 인간 그 자체에 관심을 가지기 때문에 도덕성의 인지적ㆍ정의적ㆍ행동적 측면들을 모두 포괄
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.07.16
  • 공동체주의
    -공동체주의적 도덕교육론 ▷자유주의적 도덕 교육 이론의 문제점: 인지발달론적 도덕교육이론은 개인주의, 자유주의적 이데올로기 기반.1.피아제의 개인주의와 그 한계-도덕성의 발달 ... 성을 도덕발달의 이상으로 채택. 성숙한 도덕성의 본질은 공정성·정의-개인주의 바탕: 아동이 상호작용에 참여하여 자신의 인지구조와 추론을 형성해 나가는 존재-비판점: 사회적 맥락과 성인 ... 라 그자체의 사고방식과 인지양식을 갖춘 존재아동이 각각의 발달단계를 거쳐 성장: 유전적인 소질보다는 환경과의 능동적 접촉이라는 개인적 활동을 통해서타율적 도덕성: 강제 혹은 통제
    리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.10.02 | 수정일 2023.02.01
  • 자아통제
    도덕적 이해와 행동CONTENTS1. 자아통제1) 자아 통제란?2) 자아 통제의 시작3) 관련 연구 1; 자아 통제의 발달, 자아 통제와 정서 조절 능력과의 관계4) 관련 연구 ... 2; 자아 통제의 일관성5) 영향을 미치는 요인6) 아동 자아 통제의 증진2. 도덕적 이슈에 대한 추론1)Piaget의 관점2)Kohlberg의 관점3)Kohlberg의 이론을 넘 ... 어4)도덕적 추론의 진보3. 타인 돕기1) 친사회적 행동2) 친사회적 행동의 발달3) 친사회적 행동에 영향을 미치는 요인4. 공격성1) 공격성(aggression)이란?2) 변화
    리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.03.22
  • [교육학]아동의 인지발달(피아제 중심으로)
    ▶발표자 : 김주연 학번: 200301004 평가 : ( 내용: , 발표 : )▶주제 : 제 2장 : 아동의 인지발달제 1절 : Piaget인지발달이론 , 제 2절 ... : 구체적 조작기 아동의 인지발달에 관한 신Piaget이론1. 학습목적 및 의의발달에 어려움을 지닌 아동은 언어의 이해와 표현 및 의사소통은 물론 사고와 경험의 조직 및 구성에도 제약 ... 을 것으로 예상되기 때문에 우리는 이 내용을 학습해야 한다.2. 내용 요약(1) 피아제인지발달 이론①인지구조(Schema. 셰마, 스키마)→인지적 도식?도식 : ‘세계에 대한
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.22
  • 콜버그의 도덕성 발달이론 정리
    론은 자신이 밝힌 바 있듯이 플라톤(그리고 소크라테스)의 덕론, 칸트의 생득적 범주론, 피아제인지적 도덕 발달론, 듀이의 진보주의 교육관, 그리고 롤즈의 사회정의론에 바탕을 두 ... 적으로 근거하여, 이러한 발달적 변화와 다른 요인들이 콜버그의 도덕성 발달 이론에 반영된다.콜버그는 피아제의 도덕성 발달 이론을 수정, 보완하여 더욱 발전시켰다. 피아제가 주로 아동 ... 되는 것이다.콜버그는 이러한 도덕성의 발달 양상을 연구하기 위해 기본적으로는 피아제와 같은 방법을 사용하였다. 즉, 인간 생명의 가치, 도덕 행위의 동기, 도덕 판단과 그 정당화 등
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.04.01
  • 피아제 생애및 발달이론
    을 수행 할 수 있다.인지발달을 결정하는 要因에 대해 피아제는 成熟(maturation), 物理的 環境의 經驗(experience of the physical environment ... 피아제(Jean Piaget 1896-1980)1.生涯1896년 스위스출생으로 어려서부터 生物에 관심이 많았으며 1918년 연체동물에 관한 論文으로 生物學 박사학위를 수여받 ... 의 연구 자체는 큰 의미가 없다고 판단해서 思考內容의 단순한 記述보다는 이면의 근본적 요인인 知能의 機能과 構造의 탐구에 대부분의 시간을 보냈다.피아제는 지적 발달이 서로 상이한 구조
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.17
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2025년 08월 30일 토요일
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