"국어화법"의 검색결과 입니다.

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"국어화법" 검색결과 361-380 / 1,181건

과정중심평가와 수행평가 (교육과정 레포트)

평가 내용을 선정하고 활용 과제를 실천할 수 있는 역량을 증진한다.3) 종류 및 모형국어 교과에서 과정중심평가는 주로 화법, 작문, 독서의 영역에 활용된다. 각 영역 별로 활용 ... 할 수 있는 과정중심평가의 핵심적인 종류 및 모형을 정리해 보았다.- 화법 영역① 포트폴리오 평가법화법에서 포트폴리오 평가법은 학습자가 어떤 음성언어 의사소통을 수행하기까지 일련 ... 다. 포트폴리오 평가를 통하여 학습자가 어떤 과정을 거쳐서 어떻게 발전해 나가고 있는가, 학습자의 현재 상태는 어떠한가 등 학습자의 화법 능력 발달에 대한 종합적인 정보를 얻을 수 있

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.06.14 | 수정일 2020.02.22

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흥미로운 화법교육

-선택 교육과정 국어 ⅠⅡ 內 1) 내용의 영역과 기준6. 마무리화법이란?인간은 사회를 이루고 서로 자신의 지식, 의견, 감정 등을 소통하면서 살아간다. 인간이 이같이 의사소통 ... 한 문제를 해결해야하고, 원활하고 관계지향적인 의사소통을 위해서는 화법교육이 절실하다.3. 화법 교육화법 교육이 국어교육의 전면에 다시 등장하게 된 것은 제5차 국어과 교육과정 ... 화법 교육이 우리의 화법 교육 전통과 달리 일상 화법 중심이 아니라 사고 능력 신장에 치우쳐 있다는 점과 그나마도 학교 현장에서 제대로 교육되지 못했다는 점이다.국어교육은 언어

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.05.12 | 수정일 2015.05.17

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웹툰 속 언어사용 실태 조사와 대안 제시

2018년 제2학기화법과 미디어 언어기말 보고서웹툰 속 언어사용 실태조사와 대안 제시- 비속어, 신조어, 외래어 및 외국어 남용, 표기의 오류를 중심으로목 차Ⅰ. 서론1. 웹툰

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2018.12.18

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관광특성화고등학교 교과목 조사

교과(군)과 목기준단위운영단위1학년2학년3학년이수단위1학기2학기1학기2학기1학기2학기기초국어국어Ⅰ54426국어 Ⅱ544화법과 작문5633수학기초 수학/수학Ⅰ [택1]5633영어기초 ... 영역교과(군)과 목기준단위운영단위1학년2학년3학년이수단위1학기2학기1학기2학기1학기2학기기초국어국어Ⅰ54426국어 Ⅱ544화법과 작문5633수학기초 수학/수학Ⅰ [택1]5633영어 ... )과 목기준단위운영단위1학년2학년3학년이수단위1학기2학기1학기2학기1학기2학기기초국어국어Ⅰ54426국어 Ⅱ544화법과 작문5633수학기초 수학/수학Ⅰ [택1]5633영어기초영어

리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.04.21

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화법교육의 실태와 개선방향

국어교육론목차Ⅰ. 머리말Ⅱ. 본론1. 화법은 왜 가르쳐야 할까2. 화법이란 무엇인가3. 화법 교육에서는 어떤 내용을 지도할까4. 화법 교육은 어떤 방법으로 할까5. 화법 교육 ... 내용(1) 초·중·고등학교 공통 과목 ‘국어’(1~10학년)의 지도 내용화법 교육의 목표는 학생들의 음성언어 의사소통 능력을 배양하는 것이다. 화법 교육에서는 학습자가 음성언어 ... 에서 평가는 어떻게 할까6. 화법교육의 실태와 개선방안Ⅲ. 결론Ⅰ. 머리말초·중·고등학교의 현행 교육과정에서 화법 교육의 실태와 문제점을 찾고, 우리나라 화법 교육이 발전하기 위해서

리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.07.21 | 수정일 2021.06.03

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취업을 위한 자격증정보part2.

* 검정방법:객관식 / 80분[ 인문자격증 ] - 국어능력인증시험(TOKL) - * 응시자격 _ 제한 없음. * 시험정보 _ 시행처: (재)한국언어문화연구원 * 시험 과목:어휘 ... 한국어능력평가협회 * 시험 과목:독해와글쓰기(객관식10/주관식2) / 화법과 글쓰기(10/2) / 직무 글쓰기(25/5) / 어휘와 문장(5/1) * 검정방법: 1교시:개관식50문항 ... ) , 국어문화(국어관련 교양지식) * 검정방법: 필기 _ 객관식/ 120분(듣기포함) *자격증 활용 : 경찰공무원 채용시험 *TIP -합격기준은 절대평가가 아닌 KBS가 특허등록

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.02.22

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리더십 ) 기업가정신이나 리더십 인물사례를 조사 - 조세 무리뉴를 통해 배우는 리더십

부터 경기가 시작되는 것이라고 이야기 하였다. 이러한 마음가짐과 말을 대하는 그의 자세가 화려하지만 절제되고 거침없는 화법을 만들어 낸 것이다.둘째, 수많은 학습을 통한 지략이다. 첫 번 ... 하였으며, 선수들과의 막힘없는 의사소통을 위해 외국어 공부에 매진했다고 한다. 무리뉴는 현재 5개 국어를 구사할 수 있다고 하며, 최근에는 독일어를 새로 배우고 있다고 하여 화제가 된

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.02.14 | 수정일 2020.02.17

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2007, 2009 개정 교육과정에서의 면접

2007 개정 교육과정에서의 면접2. 화법3. 내 용가. 내용 체계지 식?화법의 성격?화법의 요소?화법의 유형?화법과 매체담화 유형?대화?면접?토의?토론?협상?발표?연설기 능 ... 한다.2009 개정 교육과정에서의 면접3. 화법과 작문[화법과 작문의 본질](29) 면접 답변 전략을 이해하고 질문자의 의도를 파악하며 듣고 효과적으로 답변한다.입시나 취업 등 다양한 면접 ... 전략을 익히도록 한다.2009 개정 교육과정에 따른 고등학교 국어과 교육과정 해설㈒면접① 면접의 목적과 형식에 따른 준비 절차와 면접 방법을 이해한다.이 내용은 현대 사회에서 선발

시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.08.27

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국어과 문학(훈민가) 교수학습 과정안

국어과 교수-학습 과정안일시2018년 3월 26일(목), 2교시단원명1단원. 나, 너, 우리의 소통대상2학년 8반 27명장소2학년 8반 교실지도교사OOO결재연구부장교감교장한 글 ... 한 소통 능력을 기르도록 한다.Ⅱ. 단원의 학습목표1. 대단원 학습 목표첫째, 문학 작품의 창작 의도와 소통 맥락을 고려하며 작품을 수용한다.둘째, 화법의 다양성을 이해하고, 서로 ... 다른 집단 간의 소통의 중요성을 안다.2. 소단원 ‘(1) 훈민가’ 학습 목표첫째, 작품 창작 당시의 사회·문화적 상황을 고려하면서 시조를 감상할 수 있다.2012 국어과 교육과정

리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.06.20

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국어 임용고시 2차 준비 지도안4

의 질문에 답한다.다음 차시 예고?차시 예고- 다음시간에는 다양한 화법에 대해 학습할 것임을 안내한다.?차시 예고- 교사의 안내를 듣는다.1-2국어과 본시 교수?학습 지도안단원명3 ... 국어과 본시 교수?학습 지도안단원명1. 문학과 소통 / (1) 작품 속 말하는 이차시1학습 목표1. 작품의 세계가 누구의 눈을 통해 전달되는지 파악하여 작품을 수용할 수 있 ... 를 통해 말하는 이에 대한 학습을 이어갈 것임을 안내한다.?차시 예고- 교사의 안내를 듣는다.1-1국어과 본시 교수?학습 지도안단원명2. 문학과 소통 / (1) 작품 속 말하는 이차시2

시험자료 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.08.27

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2013 중등 임용 국어 1~24번까지 정리

, 객체 높임, 상대 높임의 종결어미 현대와 중세 엮은 문제2번. 화법1. 관련 교육 과정국어1 화법 (1) 대화의 원리를 이해하고 상황과 대상에 맞게 언어 예절을 갖추어 말한다.2 ... 2013 임용1번. 화법1. 관련 교육 과정중1-3 (13) 전통적 듣기 말하기 문화를 이해하고 오늘날의 듣기 말하기 문화를 성찰한다.2. 개념정리압존법: 주체 높임 표현 ... 번. 화법 : 말하기 불안1. 관련 교육 과정15 교육과정 중학교 듣기 말하기 (7) 여러 사람 앞에서 말할 때 부딪히는 어려움에 효과적으로 대처한다.이 성취기준은 말하기 불안

리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.10.20 | 수정일 2016.11.18

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학교 현장의 말하기- 화법교육론

학교 현장의 말하기- 화법교육론1. 들어가는 말2. 대상 및 기간3. 수업 관련 말하기(학급 분위기, 실제 수업-모둠활동)4. 맺는 말1. 들어가는 말- 교생실습 기간 중 실제 ... 학교에서 학생들의 말하기를 관찰하여, 요즘 학생들의 말하기 특성이 어떠한지 파악하기 위하여 이 글을 작성한다. 단순히 화법 과목과 관련된 영역 뿐 아니라 수업 중 학생들의 말하기 ... 된다.2) 실제 수업단원 - 표준어와 방언의 만남- 이번 교생실습동안 수업을 하게 된 내용은 중학교 3-1 국어의 대단원 Ⅴ. 우리말의 가치를 찾는 즐거움이었다. 소단원은 1

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.01.16

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천재교육(박영목 저자), 화법과 작문, 교과서를 정리한 파일입니다.

01화법1. 화법의 본질과 담화 유형1) 화법의 사고 과정(1) 의사 결정적 사고: 화자가 자신의 생각을 말로 표현하기 전에 누구를 대상으로 할 것인지, 어떤 내용을 어떻게 마련 ... 을 구현함.성찰적 사고→사고 과정의 점검과 수정2) 화법의 성격과 기능(1) 의사소통 활동: 말을 통해 자신의 사고 과정과 정서를 다른 사람과 주고받는 기능을 한다.(2) 대인 관계 ... 과 관점 등을 사회적으로 확장하여 사회적 담론을 형성하는 기능을 한다.(4) 의사소통 문화 형성: 언어 공동체의 의사소통 문화를 형성하는 기능을 한다.3) 화법의 담화 관습과 윤리 의식

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.11.15

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화법교육의 바람직한 방향

하기 위하여 이루어진 의도적이고 체계적인 교수?학습을 의미한다.) 현재 화법 교육은 초등학교 1학년부터 고등학교 1학년에 이르는 국민 공통 기본 교육 기간에는 국어과의 말하기와 듣 ... 와 내용 역시 바뀐다. 위 내용 체계를 보면 현재 1학년~10학년 국어과의 듣기, 말하기 영역에서 화법을 지도할 때 다루는 주요 내용으로 우선음성언어 의사소통(듣기와 말하기 ... 할 수 있도록 교육되어야 한다.1.1.2. 고등학교 선택 과목 「화법」의 지도 내용국민 공통 기본 교육 기간 동안 국어과의 '듣기', '말하기'영역을 통하여 음성언어 의사소통의 방법

리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.10.17

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명연설의조건감상문(시사매거진 2580)

프로그램을 보기 전 국어화법 시간에 발표를 하는데 있어서 필요한 조건들에 대해서 배웠었다. 목표, 여건, 요구 이렇게 최소 3가지 조건을 파악해야지 좋은 발표가 된다는 것이었다. 이

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.06

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[임용대비] 국어 개정교육과정 정리 (심화선택)

를 보이게 됨2. 교실 현장의 요구 반영? 교과서 내용을 선택적으로 지도한다든가 해당 시간에 다른 국어과 과목을 지도하는 등의 현실적 문제? 심화 선택 과목 중에서 문법과 화법 과목 ... 7차 개정교육과정 - 선택중심 교육과정 (심화)Ⅰ. 국어과 선택중심 교육과정 개정의 배경1. 수시 개정 체제에 따른 요구 반영? 국가 수준의 국어과 교육과정을 개정하는 작업 ... 을 구현하고 교육 수요자의 만족감을 제고하기 위한 교육부의 ‘교육과정 수시 개정 체제 운영 및 활성화 방안(2005.2.25)’에 따라 추진? 개정 고등학교 국어과 선택 과목의 교육

시험자료 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.08.21

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2009년 <문학> 개정 교육과정 분석

을 재구조화하는 방법을 모색하고 학습의 과정을 고려하여 선택 과목을 Ⅰ,Ⅱ로 편성하였다.(국어과 선택과목의 경우, 수준별로 재구조화되었다.→종전의 화법, 독서, 작문, 문법, 문학 ... , 매체 언어 등의 과목을 ‘화법과 작문Ⅰ?Ⅱ’, ‘독서와 문법Ⅰ?Ⅱ’, ‘문학Ⅰ?Ⅱ’로 개편되었다.)▣ 중학교 국어과 공통 교육과정 및 고등학교 ‘국어’ 과목과의 연관성을 고려 ... 2009 개정 교육과정◈ 2009년 고등학교 국어과 교육과정 개정의 중점▣ 선택 과목별 이수 비율 간의 현격한 차이를 극복하고 균형 있는 국어 학습을 도모하고자 기존 선택 과목

리포트 | 16페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.12.08

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평서문의 정의를 기술하고 평서문이 실제 사용에서 평서문으로 사용되지 않는 경우를 찾고 의미를 설명하시오

이란 말하는 이가 문장을 끝맺는 종결어미에 기대어 자신의 생각, 감정을 여러 가지지 방식으로 표현하는 방식으로 국어의 문장은 종결 표현에 따라 전체 문장의 의미가 좌우된다. 이러 ... 한 국어의 종결 표현을 구체적으로 결정하는 것이 종결어미이다.국어의 문장 종류는 종결어미에 따라 평서문(-다), 의문문(-느냐, 냐), 명령문(-어라), 청유문(-자),?감탄문( ... 에서 쓰이기도 한다. 하나의 종결 어미가 반드시 한 가지 화법에만 대응되는 것은 아니어서, 평서문이니 감탄문이니 하는 구별이 어미 자체만으로는 잘 되지 않는 경우가 있다.? 아! 달

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.03.24 | 수정일 2017.03.28

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외국어로서의 한국어문법교육론 과제

의 연결어미‘-어도, -을테니까, -는대로, -느라고’3)비교적 복잡한 의미의 보조용언4) ‘-어 가다, -어 놓다, -어 버리다’5)사동법과 피동법6)간접화법4급1)복잡한 의미 ... -었다 → 그었다(규칙) 벗- + -어 → 벗어원인은 중세 국어에서 반치음(ㅿ)의 음가가 사라진 것이다. 예를 들면, '긋-'의 종성 ㅅ은 본디 ㅿ이었다. ㅜ/ㅗ로 바뀐 ㅸ과는 달리, 초성

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.06.05

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어휘력과 듣기·말하기 교육에 대한 고찰

듣기·말하기 교육 레포트DATE : 2017.05.10과목:듣기·말하기 교육교수님:박종훈 교수님학과:국어교육과학번:201402017이름:이교신-어휘력과 듣기·말하기 교육에 대한 ... 에 국어과에 있어서도 모든 국어 생활의 근간이 되는 가치를 습득하도록 지도하는 것이 중요하다는 생각이 들었다. 이러한 생각 끝에 초등학생에게 가르쳐야 할 중요한 가치는 ‘어휘력’이 ... 라는 결론에 이르렀다.아무리 훌륭한 화법을 구사할 수 있다고 하더라도, 어휘가 빈약하다면 그 내용을 풍부하게 가꾸기 어렵다. 대부분의 인간은 지속적인 언어생활을 통해 큰 노력 없이

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.07.13

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