"국어과교육과정"의 검색결과 입니다.

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"국어과교육과정" 검색결과 3,741-3,760 / 8,746건

5-1-7 듣말쓰 (시 바꾸어 쓰기) 세안

결재지도교사연구부장교 감교 장2011년 6월 14일국어과(듣?말?쓰) 교수?학습 과정안단 원7. 상상의 날개일 시2011년 6월 21일 (화) 5교시대 상5학년 1반 (남 8 ... 었다. 이에 국어과의 문학 교육에서도 기존 작품을 그대로 수용하는 것이 아닌 작품을 공감하면서도 재해석하여 자신만의 작품을 만들어 보는 활동이 이런 사회적 요구에 부합되리라 본다.2 ... 지 않고 검증하는 과정을 거쳐야 하기 때문에, 학습 능력이 부족한 학습자들에게 적용하기 어려운 측면이 있다.이 유형은 국어과에서 정답을 요구하기보다는 다양한 각도에서 문제를 볼 수

리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.09.13

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서동요 학습 지도안(세안:시나리오식)

2009학년도국어과 교수 - 학습 지도안단 원3단원. 우리 고전의 맛과 멋(1) 서동요일 시장 소2학년 7반 교실대 상2학년 7반지도교사수업교사000 교육실습생결재계주 무교감교장 ... 이란?(1) 뜻 : 과거의 문학 작품 중 그 가치를 인정받거나 오랜 세월에 걸쳐서 사람들에게 가치 있는 것으로 인정된 작품(2) 국문학에서는 1894년의 갑오개혁을 경계로 고전문학 ... 에서는 다양한 갈래에서, 서로 주제가 다른 작품을 선정하려고 노력하였다. 이런 과정을 거쳐 세 개의 소단원에 들어갈 제재로 향가 한 편(서동요), 고전 수필 한 편(슬견설), 고전 소설

리포트 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.07.01

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[교육과정 교육평가]교육과정 이론 변천

교육과정 및 교육평가 국어국문학과교육과정교과중심의 교육과정경험중심의 교육과정학문중심의 교육과정인간중심의 교육과정교육과정 재 개념주의특징* 20세기 초 이전의 모든 교육과정* 지식 ... 중심의 교육과정* 형식도야이론 기초-능력심리학에 근거-형식=심근=마음의 근육형식도야=6가지심근의 연마형식도야 설=능력연마 설-Faculty Psychology-심근 연마(6가지 ... 과 과학중심-학문의 성격에 충실할 것을 강조* Bruner, J. S-지식의 구조(TheProcess of Education)-발견학습, 나선형 교육과정-학문의 기저를 이루고 있

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.07.10 | 수정일 2020.05.07

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[표현][표현론][수사법][표현과 인지적 과정]표현과 표현론, 표현과 수사학, 표현과 수사법, 표현과 현대표현이론, 표현과 비유적 표현, 표현과 무차별성, 표현과 인지적 과정

생성하기2. 아이디어 조직하기3. 표현하기4. 고쳐쓰기참고문헌Ⅰ. 표현과 표현론표현 영역은 국어과 교육과정의 말하기?쓰기 활동을 포괄하여 다루는 영역으로 읽기?듣기라는 이해 활동 ... 과 상대된다. 여러 논자들이 이러한 국어교육의 내용 영역 구분이 피상적이고 비효율적이라고 지적했음에도 불구하고, 구체적인 교수?학습 활동 차원에서 통합이 시도되고 있을 뿐, 국어과 내용 ... 고전표현자료 및 문학작품들이 유용하다는 전제에서 실제로 표현의 원리를 추출하려는 시도나 표현에 관여한 사고의 과정을 일반화하는 논의들로 구체화되었다. 이러한 논의들은 표현교육

리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2013.09.02

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1930년대 소설의 장편화 경향

되고 문학에 대한 사상적 탄압이 자행되는 과정 속에서 새로운 변화를 맞이하고 있다. 이 시기의 문학은 1935년 조선프로예맹의 강제 해체를 고비로 하여 한국문학의 주조를 형성하고 있 ... 의 본질에 대한 비판 - 최재서와 백철2) 세태소설론 - 임화3) 소설의 운명론 - 김남천Ⅲ. 결론◆ 참고문헌Ⅰ. 서론한국문학은 1930년대 중반부터 일본의 군국주의가 강화 ... 의 과정으로 그 이야기가 요약된다. 그러나 이것은 가련한 여인의 일생이라는 단순한 의미만으로 한정되지는 않는다. 오히려 초봉이의 삶이 보여주는 그 비극성이 실상은 전통적인 인습

리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.11.20

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[국어교육론]국어과에서 창의적 수업방안(문학을 중심으로)

상 국어과 창의성 교육의 방향제7차 교육과정은 지식기반 사회, 정보화 사회에 적절한 창의적인 인간 육성을 목표로 한다. 제7차 교육과정의 국어과 목표는 학습자의 ‘창의적 국어사용 ... 상황에서 활용되어야 함을 특히 강조하고 있다.국어과 교육에서의 언어적 창의성이란 기존에 존재하는 요소들로부터 번득이는 통찰을 바탕으로 하여 확산적이며 생산적인 과정을 통해 창의 ... 적으로는 국어. 제7차 국어과 교육과정에서 제시하는 창의성 계발 수업 모형은 다음과 같다.과 정주 요 활 동문제 발견하기* 문제 살펴보기* 문제 분석 및 찾기* 문제 재진술하기* 문제 해결

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.12.09

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[교육학] 한국어 교육의 과제, 학습 자료, 교수·학습의 방법

를 하였다. 이는 역순이긴 하나 ?한국어 능력시험?의 기준을 참고로 교육과정을 구안할 수도 있다는 것이었다. 이 때 외국의 능력시험, 교육부의 영어 교육과정, 국어과 교육과정 ... 한국어 교육의 과제목차1. 한국어 교육의 과제1) 학습 자료2) 교수·학습의 방법3) 교육과정4) 교육 평가5). 교사 양성1. 한국어 교육의 과제1) 학습 자료학습자료는 중핵 ... 적 자료와 보조자료로 나누어진다. 중핵적 자료란 물론 교과서를 의미한다. 교과서는 교육과정(敎育課程)을 충실히 반영한 하나의 자료로, 흔히 학습지도는 이에 따라 꾀해진다. 그러나

리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.10.15

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국어과(국어교육) 쓰기지도(쓰기교육)의 의의와 조건, 국어과(국어교육) 쓰기지도(쓰기교육)의 기본방향, 국어과(국어교육) 쓰기지도(쓰기교육)의 단계, 국어과(국어교육) 쓰기지도(쓰기교육)의 모형과 실제 분석

.Ⅲ. 국어과(국어교육) 쓰기지도(쓰기교육)의 기본방향(1) 글의 전개가 주제 설정 - 취재?구성 - 기술 - 퇴고 등의 과정을 거치도록 분명하게 지도한다.(2) 자기가 겪은 생활 ... 국어과(국어교육) 쓰기지도(쓰기교육)의 의의와 조건, 국어과(국어교육) 쓰기지도(쓰기교육)의 기본방향, 국어과(국어교육) 쓰기지도(쓰기교육)의 단계, 국어과(국어교육) 쓰기지도 ... (쓰기교육)의 모형과 실제 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 국어과(국어교육) 쓰기지도(쓰기교육)의 의의와 조건1. 쓰기 학습의 의의2. 쓰기 학습의 요건Ⅲ. 국어과(국어교육) 쓰기지도(쓰기교육

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.06

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메모하며 읽기 -지도안

▣ 차 례 ▣Ⅰ. 교재 및 단원명1. 교재32. 단원명3Ⅱ. 제 7차 국어과 교육과정1. 개정중점32. 국어과의 성격43. 국어과의 목표54. 국어과의 내용55. 국어과의 방법 ... 2. 단원명4. 메모하며 읽기(2) 하회마을Ⅱ. 제 7차 국어과 교육과정1. 개정 중점제 7차 교육과정은 기초?기본 교육에 충실을 기하고, 창의성을 계발?신장하며, 정보 능력 ... 96. 국어과의 평가 107. 국어 교과에 대한 학생 실태와 지도상의 유의점10Ⅲ. 대단원 개관1. 단원 설정 이유132. 단원 학습 목표133. 단원 구성의 방향14Ⅳ. 대단원

리포트 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.01.03

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[교육]PBL(문제중심학습)

문제중심학습(PBL)200101035 국어국문학과 허은정 200101042 국어국문학과 안유미INDEXPBL의 개념 이론적 배경 '문제'의 성격과 해결과정 PBL의 특징 교사 ... 해결을 위해 이루어지는 활동과정에서 산출되는 학습'으로 정의PBL의 이론적 배경021. 의학 교육적 측면에서 문제중심학습의 배경1932년 AAMC(Association of ... , 사고 과정이 분석 가능하고 체계적이어서 인지의 영역이 교육되어질 수 있다는 점을 발견하였으며 학생들이 스스로 생각하고 문제를 해결하도록 하는 것이 피동적으로 전달받는 것

리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.07.19 | 수정일 2019.11.17

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국어과 1학년 2학기 <7 상상의 날개를 펴고> 세안 지도안

Ⅰ. 국어과(듣기 말하기) 교수ㆍ학습 과정안▣ 단원 : 1 - 2 - 7. 상상의 날개를 펴고 - 빨강 부채, 파랑 부채 -1수업자 의도가. 수업을 준비하며교육과정 자율화 시행 ... 과정의 국어과 교육목표가 ‘창의적인 국어사용 능력 향상’에 있으며, 1학년 국어 교과서에 수록 된 텍스트나 담화의 수준이 ‘동화(옛이야기 포함)’가 차지하는 범주가 매우 큼을 알 ... 스럽게 체득하여 올바른 가치관 형성을 돕기 위해 국어과 교육과정을 분석하고 재구성하여 단계별로 극화 표현놀이 학습을 꾸준히 진행하게 되었다. 교사가 의도적으로 학생들을 다양한 언어 사용

리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.29

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국어 지도법(제8 장 문법 교수-학습 방법

의 개념 세 가지와 학습자의 문법 수준제 7차 국어과 교육과정의 특징 중 하나는 수준별 교육과정이다.ㆍ수준별 교육과정에서의 ‘수준’의 개념① 학습자가 새로운 교육 내용을 학습하는 시점 ... 모둠별로 구성할지 결정하는데 도움6. 문법 지식의 교수-학습 방법과 과정문법 지식의 실정: 말하기와 듣기, 읽기, 쓰기에 비해 양적으로나 질적으로 볼 때 빈약→ 6차 국어과 교육 ... 차시 수업)(1) 설명 내용으로서 문법적인 개념과 명제, 그리고 절차6차 국어과 문법 교육과정에 탐구 학습 방법을 소개했음에도 실제 교육 현장에서는 제대로 이루어 지지 못하고 있

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.04.22

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[언어표현향상][언어]언어표현향상(언어표현력향상)의 필요성, 언어표현향상(언어표현력향상)의 목적, 언어표현향상(언어표현력향상)의 효과, 언어표현향상(언어표현력향상)의 교수방법

경험을 많이 맛보아야 향상될 수 있는데 시각장애인들은 의도적인 교육이 없이 혼자서는 여간 어려운 일이 아닐 수 없다. 국어과 본질 면에서는 국어과 교육의 궁극적인 목표가 학생 ... (교육제도와 시설), Softpower(교육과정 혁신), Humanware(교사의 전문성 제고)의 시대이므로 모든 교육종사자들은 창조력, 상상력, 직관력, 감성력을 기를 수 있 ... 향상과 그것을 자신 있게 표현할 수 있는 방안을 찾아야 할 필요성이 있다. 교육활동에서 어떤 특정한 부분에 능력이 부진하다면 그 영역의 특성에 맞는 과정을 찾고 과정 속에서 다양

리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.04.26

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[현대문학사, 한국현대문학사] 한국문학사 요점정리 서브노트

한국문학사 요점정리 서브노트제1장 상고시대 문학 ※ 우리나라 최초의 서정시가1. 명칭문제가. 공후인 설: 최표의 고금주 , 채옹의 금조 의 기록을 토대로 하여나. 공무도하가 설 ... 마. 모든 한국문학의 근본1. 가락국기의 의미 내용가락국의 건국신화, 금관가야 김수로왕의 탄생 이야기(시조신화), 구지가 삽입(삼국유사)2. 구지가 삽입의 의미최초의 영신가(신맞이 ... 으로 한 극복과 상승의 인간상을 통한 행운의 구조라. 문학사적의의소재의 현실성.표현의 사실성.성격의 창조성.주제의 저항성제7장 문학의 이해문학의 본질한국문학에 나타난 죽음의식◆ 문학

시험자료 | 29페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.05.25

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국어교육론 개념정리

도 가능하다. 국어과의 특수 영역, 예컨대 국어와 이데올로기라든지, 표준어와 맞춤법 지도, 어휘 지도, 발음 지도, 글씨쓰기 지도, 언어 교정과 같은 영역을 교육 과정에 반영 ... (언어), 문학'으로 구분하는 방법이다. 제5, 6차 교육 과정에서 교과서의 단원 선정이나 제6차 교육 과정의 고등학교 국어과 선택 과목 설정에서 그 예를 볼 수 있다. 이와 달리 ... 주의9. 국어10. 국어 교육11. 국어 교육 내용12. 국어 교육 목표13. 국어 교육 영역14. 국어 교육관15. 국어 교육학16. 국어 교재관 17. 국어과 교육18.국어교사

리포트 | 29페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.09

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길이개념, 길이의 비교

포스터 제작‘길이의 비교’1. 동화 속에서 찾은 ‘길이개념’국어과와 수학과의 만남- 피노키오 이야기2. 생활 속에서 찾은 ‘길이의 비교’오개념 극복- 어떤 지렁이가 가장 길 ... 들은 주위의 생활 속에서 (ex- 손가락 길이비교 등) 비교를 통해 ‘길고 짧음’을 알아봄으로써 길이개념을 더욱 확고히 다질 수 있을 것이다.1. 동화 속에서 찾은 ‘길이개념’1) 국어과 ... 에는 아이들에게 친숙한 ‘피노키오’ 이야기를 통해 길이의 개념을 이끌어냄으로써 교육적 효과를 높이려는 의도를 담았다. 재미있는 동화구연을 통해 자연스럽게 길이의 개념을 접한 아동

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.03.18 | 수정일 2023.03.06

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5학년 국어 3생각과판단 1차시 여러가지낱말의의미

국어과 교수?학습 과정안단 원3. 생각과 판단일시학년-반5-1학습주제글에 쓰인 낱말의 여러 가지 의미 알아보기쪽수읽기 57~60쪽차 시1/6학습목표글에 쓰인 낱말의 여러 가지 ... 의·인성수업 전략창의·인성 학습요소창의적 사고 기법창의·인성 교육방법유추/은유적 사고, 논리/분석적 사고, 비판적 사고, 독창성아이디어 목마지식 탐구 학습 모형학습단계(시간)주 요학습

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.05.07

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[문학교육] 설화교육 연구사 검토와 방향 점검

국어교과서에 실린 설화를 고찰하여, 그 안에 나타난 한국인의 의식과 교육적 기능을 밝혔다. 김기창(1992){) 김기창, 국어과 교육에서 구비문학 제재 수용양상 연구, 국어국문학, 1992 ... 설화교육 연구사 검토와 방향 점검1. 설화교육 연구사 검토구비문학이 국문학의 한 분야로 정립된 것은 약 40년전 정도 되었으며 질적, 양적으로 상당한 수준으로 발전하였다. 그러나 ... 유형설화의 변이, 정착의 과정을 고찰했다. 황길웅(1981){) 황길웅, 고교 국어교재에 수록된 설화연구, 인하대 교육대학원 석사학위 논문, 1981은 3차 교육과정기 고등학교

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.11

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국어교육의 이해 - 제 3 장 국어교과서 요약

할 수 있다는 점은 장점이나 국어과의 교과적 특수성을 모호하게 한다는 점, 의사소통 능력 게발이라는 국어과 고유 목적에 부합하지 않는 점, 가치 편향적 교육을 할 위험성은 단점임 ... 의 조직체’→ 학습 목표를 달성하기 위해 고안된 일련의 활동들의 조직체 → 수업 상황에서 교과서가 수행하는 역할 충분하게 포착하기 어려운 한계*교육과정과 관련성 강조하는 측면 : ‘초중 ... 등 교육과정에서 사용하기 위해 적절하게 조직,의도된 제본 형태의 수업 자료’ → ‘제본형태’는 요즘 나오는 미디어 포함못하는 한계*교수.학습의 매개체나 도구로 교과서를 바라보

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.05.22

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국어과 평가

결과를 보고 하는 방식으로 두 가지가 있다. 하나는 학업 성취 수준의 평가 영역별 보고로 여기서 평가 영역은 일반적으로 국어과 교육과정의 하위 영역에 준하여 설정하거나 그 하위 영역 ... 국어과 평가1. 내용 요약국어 교육에서 평가는 학생의 국어 능력에 대한 좀 더 구체적인 정보를 제공할 수 있는 평가이어야 한다. 점수나 등수로 환월 될 수 있는 것이 아닌 총체 ... 되어 있기 때문에 국어과 평가 역시 교육의 목표에 맞게 한 개인의 언어 능력의 성장과 발달을 도와주는 방향으로 나아가야 한다. 즉, 언어 체험을 바탕으로 개인의 성장과 발달을 도와

리포트 | 2페이지 | 무료 | 등록일 2010.08.20

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