"교육교과론"의 검색결과 입니다.

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"교육교과론" 검색결과 3,641-3,660 / 141,722건

고등학교 수학Ⅱ 교과(수학교육)의 성격과 목표, 고등학교 수학Ⅱ 교과(수학교육)의 내용, 고등학교 수학Ⅱ 교과(수학교육)의 선수과목(수학Ⅰ)과 교수학습방법, 고등학교 수학Ⅱ 교과의 제 6, 7차 교육과정 비교

고등학교 수학Ⅱ 교과(수학교육)의 성격과 목표, 고등학교 수학Ⅱ 교과(수학교육)의 내용, 고등학교 수학Ⅱ 교과(수학교육)의 선수과목(수학Ⅰ)과 교수학습방법, 고등학교 수학Ⅱ 교과 ... (수학교육)의 제 6, 7차 교육과정 비교 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 고등학교 수학Ⅱ 교과(수학교육)의 성격Ⅲ. 고등학교 수학Ⅱ 교과(수학교육)의 목표Ⅳ. 고등학교 수학Ⅱ 교과(수학교육 ... )의 내용1. 대수2. 해석3. 기하1) 이차곡선2) 공간도형과 공간좌표3) 벡터Ⅴ. 고등학교 수학Ⅱ 교과(수학교육)의 선수과목(수학Ⅰ)1. 필요성2. 성격3. 내용1) 대수2) 해석

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.17

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[교육학]MIC교과서와 7차 초등수학교과서

하다.전통적인 수학교육은 구체적인 문제에서 출발하여 그것을 수학적으로 연구하는 대신에 수학이 먼저 오고 교과서적인 소위 응용문제가 그 다음에 나온다. 하지만 수학은 개념, 관계 ... MIC교과서와7차 초등수학교과서.무엇이 다른가?part1. MIC (Mathematics In Context) 란?- 학문적 배경- Freudenthal의 수학화 학습1)수학 ... 화란?2)안내된 재발명3)학습수준 상승이론4)현실에서의 경험과 관련된 수학5)MIC (Mathematics In Context)의 특징과 효과part2. MIC와 7차 초등 수학 교과

리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.08.07

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[교과교육론]수업 관찰 평가 양식

이 일치하고 있다.3. 수업 계획은 조직적으로 되어 있다.4. 교과의 내용과 수업 방법이 일치하였다.5. 어려운 내용이라도 적절한 예를 들어 이해하기 쉽게 설명하였다.6. 교과

시험자료 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.12.26

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미술교과평가(미술교육평가)의 의의, 목표와 상관관계, 미술교과평가(미술교육평가)의 특수성, 미술교과평가(미술교육평가)의 방법과 종류, 미술교과평가(미술교육평가)의 현황과 문제점 및 향후 과제 분석(미술과)

미술교과평가(미술교육평가)의 의의, 목표와 상관관계, 미술교과평가(미술교육평가)의 특수성, 미술교과평가(미술교육평가)의 방법과 종류, 미술교과평가(미술교육평가)의 현황과 문제점 ... 및 향후 과제 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 미술교과평가(미술교육평가)의 의의Ⅲ. 미술교과평가(미술교육평가)의 목표와 상관관계Ⅳ. 미술교과평가(미술교육평가)의 특수성Ⅴ. 미술교과평가(미술교육 ... 평가)의 방법과 종류Ⅵ. 미술교과평가(미술교육평가)의 현황과 문제점Ⅶ. 향후 미술교과평가(미술교육평가)의 과제1. 교사 스스로 변화의 주체가 되어야 한다2. 교사 재교육을 위한 투자

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.03.15

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고등학교 수학Ⅰ 교과(수학교육) 특징, 고등학교 수학Ⅰ 교과(수학교육) 내용체계와 영역별내용, 고등학교 수학Ⅰ 교과(수학교육) 선수과목(수학)과 후수과목(수학Ⅱ), 고등학교 수학Ⅰ 교과(수학교육) 교수학습방법

고등학교 수학Ⅰ 교과(수학교육)의 특징, 고등학교 수학Ⅰ 교과(수학교육)의 내용체계와 영역별내용, 고등학교 수학Ⅰ 교과(수학교육)의 선수과목(수학)과 후수과목(수학Ⅱ), 고등학교 ... 수학Ⅰ 교과(수학교육)의 교수학습방법 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 고등학교 수학Ⅰ 교과(수학교육)의 특징Ⅲ. 고등학교 수학Ⅰ 교과(수학교육)의 내용체계와 영역별내용1. 내용 체계2. 영역 ... 별 내용1) 대수2) 해석3) 확률과 통계Ⅳ. 고등학교 수학Ⅰ 교과(수학교육)의 선수과목(수학)1. 수학교육의 목표2. 기본지침3. 교육과정의 편성 운영4. 수학과 교수 학습 방법Ⅴ

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.13

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사이버교육(온라인교육, 인터넷교육) 의의, 사이버교육(온라인교육, 인터넷교육) 현황, 사이버교육(온라인교육, 인터넷교육) 패러다임, 사이버학습교재 개념, 사이버학습교재 국어교과, 사이버학습교재 개발방향

의 국어교과, 사이버학습교재의 개발방향 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 사이버교육(온라인교육, 인터넷교육)의 의의Ⅲ. 사이버교육(온라인교육, 인터넷교육)의 현황Ⅳ. 사이버교육(온라인교육, 인터넷교육 ... 을 적용하여 학생과 컴퓨터 간에 학습 내용을 가지고 상호작용을 할 수 있도록 한 것을 말한다. 즉, 교육 목적은 일반 교과용 도서와 동일하나 교육방법은 인터넷 등의 네트워크와 정보 ... 다.에듀넷 사이버학습교재의 학습 체계는 일반 교과서에서 제공하는 바와 같이 표준 교육과정을 따르고 있고, 아울러 동영상, 음성, 그래픽 등을 활용하여 생동감 있는 내용 구성과 학습

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.09.02

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교과중심 교육과정의 특징 및 장단점

1. 교과중심 교육과정1) 교과란 무엇인가?교과라는 용어는 학자에 따라 조금씩 다르게 정의한다.▶ Romine : 수학, 과학, 가정 등과 같이 조직된 지식의 분야▶ Krug ... ’ 이라는 데는 그 맥을 같이 하고 있다.2) 교과형 교육과정의 기본 입장교과형 교육과정의 기본 신념 중 하나는 ‘교육이란 선세대의 문화유산이나 정보를 후세대에게 전달하는 것 ... 교육과정의 장, 단점 및 그 보완▶ 장점체계적 교과지식은 경험을 효과적으로 제시하는 데 능률적이고, 간단명료한 교과 조직은 무엇을 어떻게 가르치면 되는지가 분명하다. 그리고 명확

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.10.11

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[교과교육론]통합교육과정의 이론적 배경

과정이란 경험의 선정과 조직에 강조를 두면서 교육과정 구성에 있어서 종전에 전통적으로 각 학문 또는 지식의 체계에 따라 분화된 분절교과 중심으로 학습경험을 선정하고 조직하던 것 ... 았다. 따라서 교사는 유아에게 교육적 경험을 제공해야 한다고 강조하였다.둘째, 사회학적인 측면에서 듀이는 교육을 생활과 일치하는 것으로 보았다. 즉, 형식화된 교과서 대신 유아 주변 ... 《 목 차 》Ⅰ. 서 론 ???????????1Ⅱ. 본 론 ???????????21. 통합교육의 개념 ????????????? 22. 통합교육과정의 역사적배경

리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.03.23

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교과교육론 사회과 교과에 대한 모든 것

비교1) 중학교 사회과 교육과정 비교 분석2) 고등학교 사회과 교육과정 비교 분석Ⅲ. 사회과 교육의 특징1. 교육 과정의 목표 위계1) 교과 목표인 단원 목표의 관계2) 사회과 교육 ... 목표3) 교과 목표의 핵심 요소로 본 강조점2. 사회 교과 관련 단체3. 사회교과 영역의 성격4. 사회 영역 개발 방향Ⅳ. 사회과 교수-학습내용1. 중학교 사회과 교육 내용2 ... 평가의 목적2. 사회과 교육평가 방향3. 사회과 평가영역4. 사회과 교육평가의 실제Ⅵ. 사회교과 교육의 문제점1. 문제점1) 중앙에서의 과도한 규제2) 통합에 대한 경직된 해석2

리포트 | 31페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.05.23

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[초중등 연계교육][영어교육][미술교육]초중등 연계교육의 개념, 초중등 연계교육의 특성, 초중등 연계교육의 영어교육, 초중등 연계교육의 미술교육, 초중등 연계교육의 교과체험학습, 초중등 연계교육의 개선 방안

초중등 연계교육의 개념, 초중등 연계교육의 특성, 초중등 연계교육의 영어교육, 초중등 연계교육의 미술교육, 초중등 연계교육의 교과체험학습, 초중등 연계교육의 개선 방안 분석Ⅰ ... 의 공동 운영 및 참가4. 지역교육청의 역할 강화Ⅴ. 초중등 연계교육의 미술교육1. 이해, 표현, 감상 교육이 통합적으로 접근되어야 한다2. 다른 교과의 학습경험과의 통합적 적용 ... 이 필요하다3. 학생의 생활 경험과의 통합이 필요하다Ⅵ. 초중등 연계교육의 교과체험학습1. 과제1: 초?중 연계 교과체험학습활동을 위한 여건 조성면2. 과제2: 초?중 연계 교과체험

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.06

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[한미일][한미일경제시스템][한미일거래시스템][노인교육][미술교육][미술교과서]한미일경제시스템, 한미일거래시스템, 한미일기업, 한미일노인교육, 한미일미술교육, 한미일미술교과서

한미일경제시스템, 한미일거래시스템, 한미일기업, 한미일노인교육, 한미일미술교육, 한미일미술교과서 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 한미일경제시스템1. 종신 고용제2. 주력은행(Main Bank ... )1) 일본 은행2)한국의 은행3. 계열(keiretsu)4. 산업 정책5. 높은 저축과 투자1) 일본2) 한국3) 미국 금융4) 한국, 일6. 교육7. 정부와 정책1) 한국2 ... ) 미국3) 계열Ⅲ. 한미일거래시스템1. 미국2. 일본3. 한국Ⅳ. 한미일기업Ⅴ. 한미일노인교육1. 노인교육정책1) 한국2) 미국3) 일본2. 노인교육 기관1) 한국2) 미국3) 일본3

리포트 | 22페이지 | 7,500원 | 등록일 2013.04.01

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교육철학의 관점에서 본 교과서 비판

Ⅰ. 서론우리는 흔히 원칙과 사실에 매우 충실하고 오류가 없는 경우를 가리켜 ‘교과서적’이라고 말한다. 이것은 우리가 교과서에 대해서 가지고 있는 맹신을 드러내는 것이기도 하 ... 고, 교과서가 가져야 할 자격 요건에 대한 표현이기도 하다. 교과서는 사실적이고 또 원칙에 충실해야 한다. ‘사실적’이라는 말은 ‘있는 그대로’ 또는 ‘있었던 그대로’를 뜻하며 이 ... 확실’한 것을 이른다. 일반인들은 교과서가 이러한 요건대로 잘 만들어졌을 것이라고 생각한다. 세상에는 검증받지 못한 많은 양의 지식들이 있지만 그 속에서 교과서만큼은 신뢰할 수 있

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.20

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[교과교육론] 교과내용의 선정

이미 설정된 교육목표- 외재적 기준2) 교과가 그 자체로서 가르칠 만한 가치가 있기 때문에 가르쳐야 한다- 내재적 기준3. 내용선정 기준으로서의 유용성① 배우는 학습자 측면 ... 에서의 유용성- 교육받는 대상으로서의 학습자와 교육적 가치를 지낸 내용, 그리고 대상과 내용간의 관계가 있다.(이돈희)② 사회· 국가적 차원에서의 유용성- 교과의 내용은 그것이 교육 ... 적으로 생활에 필요하고 사회에 보다 잘 적응할 수 있는 지식을 교과의 내용으로 선정할 것을 주장하였다. 생활적응 교육의 목표로 하는 경험중심 교육과정은 이 교육철학에 기초하여 탄생

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.18

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2009 개정 초등수학 교과서와 익힘책에 나타난 학습부진 또는 학습장애 학생의 수학학습을 고려한 융합인재교육의 특징과 교수-학습 원리 분석 (Analysis of STEAM Characteristics and Instruction-learning Principles for Students with Low Achievements or Learning Disabilities in 2009-Revised Elementary Textbooks and Workbooks in Mathematics)

한국학습장애학회 서유진

논문 | 28페이지 | 5,700원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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공간감각이 교육과정과 교과서에 어떻게 반영되었는가

는 활동을 강조하는 공간감각을 기르기 위한 새로운 내용이 추가되었다. 특히, 제7차 교육과정에 따라 개발된 수학교과서의 두드러진 특징의 하나는 구체적 조작 활동으로부터 개념, 원리 ... 적 개념의 일반화를 통해 보다 폭넓게 이용되게 된다.3. 공간감각에 관한 7차 교육과정 및 교과서 내용 분석수학과 7차 교육과정의 도형 영역에 새롭게 신설된 공간감각을 배양하기 위해 ... 을 옮기기, 뒤집기, 돌리기 한 후 제시된 모양이 움직인 과정 설명하기교과서의 예) 3-가? 교육과정 목표▶모눈종이에 그려진 간단한 평면도형이나 무늬의 옮기기, 뒤집기, 돌리기 활동

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.07.25

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(교육과정및평가E)학문중심교육과정교과의미와 교과와 생활결합을 바라보는 관점을 논하시오

(교육과정및평가E)학문중심교육과정교과의미와 교과와 생활결합을 바라보는 관점을 논하시오.(교육과정및평가E)학문중심교육과정이 바라보는 교과의 의미를 기술하고, 학문중심교육과정 ... 에서 교과와 생활의 결합을 바라보는 관점을 논하시오.교육학과 3학년 교육과정 및 평가 E형Ⅰ. 서 론교육과정은 내용(content)으로서의 교육 과정, 경험(experience ... 적으로 지속되고 있음을 알 수 있다. 그리고 교과중심 교육과정과 학문중심 교육과정이, 경험중심 교육과정과 인간중심 교육과정이 서로 유사한 맥락을 갖고 있으나 동일한 유형은 아니며 고유

리포트 | 11페이지 | 4,300원 | 등록일 2009.10.05

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[도덕과교육]도덕과(도덕교육)의 목표, 도덕과(도덕교육)의 원칙, 도덕과(도덕교육)의 기능, 도덕과(도덕교육)의 교과서, 도덕과(도덕교육)의 수업관찰, 도덕과(도덕교육)의 교수학습지도, 도덕과(도덕교육)의 평가

도덕과(도덕교육)의 목표, 도덕과(도덕교육)의 원칙, 도덕과(도덕교육)의 기능, 도덕과(도덕교육)의 교과서, 도덕과(도덕교육)의 수업관찰, 도덕과(도덕교육)의 교수학습지도, 도덕 ... . 가치 통합적 기능2. 사회 통합적 기능Ⅳ. 도덕과(도덕교육)의 교과서Ⅴ. 도덕과(도덕교육)의 수업관찰1. 도덕과 수업관찰의 방향2. 관찰활동 과정1) 제 1단계2) 제 2단계3 ... 적 접근)고 하였다.그러나 이러한 형식논리적 연결은 실제 교과 교육으로서의 도덕 교육에 있어 상당한 문제점을 노출시킬 수 있으며, 실제로 교육 현장에서 많은 한계와 어려움에 직면

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.21

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[교육학]통합교과란 무엇인가?

는 , , , 이라는 이름의 과목들은 통합교과 또는 통합교과서의 한 형태이다. 이 교과들은 4차 교육과정(1982) 때부터 초등학교 저학년에서 본격적으로 가르쳐 온 것들인데, 통합교과 ... 의 이론적 배경은 미국의 ‘진보주의 교육(Progressive Education)’운동과 깊은 관련을 맺고 있다. 즉 통합교과라는 개념은 1920년대에서 1950년대에 걸쳐 미국 ... 의 진보주의 교육운동이 활발하게 전개되던 시대에 등장한 것이다. 통합교과는 그 이전의 전통적인 분과(分科敎科)를 위주로 한 교육과정에 대한 일종의 반발에서 출발하였는데, 진보주의

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.10.21

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교육과정의 유형(교과중심, 경험중심, 학문중심, 인간중심, 구성주의)

교육과정의 유형* 교과중심 교육과정1) 의미교과중심 교육과정은 교과의 지식체계를 존중하는 것으로, 학교의 지도하에서 학생이 각 교과에 의해 배워나가는 일련의 지식체계를 말 ... 한다. 여기에서 교과란 학문 또는 지식체계를 학생의 발달단계에 맞추어 취사선택한 것이다.2) 특징1. 교육내용이 사전에 계획되고 조직된다.2, 학생에게 일률적인 교재가 제공되며, 학습활동 ... 은 한정된 교과영역 내에서만 이루어진다.3. 지식과 기능의 습득에 중점을 둔다.4. 주된 교육목적은 문화유산의 전달이다.5. 교사중심의 교육과정이다.6. 설명위주의 교수방법이 주로

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.03

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교과의 의미와 학교교육의 재인식

교과와 학교의 재인식현대 사회에 삶의 형식이 급격히 변화하고 자유의 가치가 중요시 여겨지면서 학교의 획일적 교육에 불신이 생기고 있다. 즉 사회는 변화에 따라 다양한 가치와 능력 ... 에 따라 가정에서는 홈스쿨링을 그 대안으로 학생이 문제아라서가 아니라 단지 자신이 원하는 삶을 위해 원하는 교육을 받으려고 학교에서 나가고 있다. 그렇다면 학교에서 배우는 교과 ... 문제풀기의 도구가 되고 나아가 학습목표보다는 교과를 배웠다는 자체에 급급해하는 교육현실에 더 큰 문제가 있다. 따라서 우리는 교과에 자율성과 다양성을 부여하여 이를 통해 기초

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.09.02

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