"수학교육과정"의 검색결과 입니다.

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유아수학 공업수학 수학과 진로 활동 수학적과정기술 윌의 상담과정 뷰티풀마인드 수학 교육 변천 수학계획서 수학교육대학원

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"수학교육과정" 검색결과 341-360 / 46,920건

유아교육 - 유치원 교육과정 수학교육

과 초등학교 1학년의 수학교육과정이 어떠한 연계성을 지녔는지 고찰해보고자 한다.Ⅱ. 이론적 배경1. 용어의 정리1) 수학의 개념수학이란 수와 상징을 사용해서 양과 관계성을 학습하는 학문 ... (1985)는 교육의 연계성을 학생 개개인이 어떠한 장애 없이 자신의 능력을 활용하면서 다음 학년으로 진행하는 것으로 규정하였다.2. 유치원과 초등학교 1학년 수학교육과정2007년 ... 하지만 유치원은 기관의 특성, 유아의 흥미와 요구에 따라 주제 중심으로 재구성 하여 수학을 활동하며, 유치원에서는 유아의 수학적 수준과 능력에 따라 초등학교 교육과정 및 내용 수준

리포트 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.03.19

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[교육학]수학교육과정

차 례Ⅰ. 제 7차 수학과 교육과정 ?????????????????????????????????11. 수학과 교육과정 개정의 방향 ... ???????????????????????????? 12. 수학과 교육과정 개정의 중점 ???????????????????????????? 13. 수학과 교과과정의 목표 ... 하고 있다.가. 단계형 수준별 교육 과정 구성국민 공통 기본 교육 기간의 수학과 교육은 대부분의 학생들이 자기가 속하는 학년에 관계없이 자기의 능력 수준에 맞는 단계에서 학습할 수

리포트 | 25페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.05.16

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고등학교 수학과(수학교육)의 국민공통기본교육과정, 고등학교 수학과(수학교육) 선택중심교육과정, 고등학교 수학과(수학교육) 교과재량활동, 고등학교 수학과(수학교육) 교수학습방법, 고등학교 수학과 평가 분석

고등학교 수학과(수학교육)의 국민공통기본교육과정, 고등학교 수학과(수학교육)의 선택중심교육과정, 고등학교 수학과(수학교육)의 교과재량활동, 고등학교 수학과(수학교육)의 교수학습 ... 방법, 고등학교 수학과의 평가 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 수학과(수학교육)의 특징Ⅲ. 수학과(수학교육)의 목표Ⅳ. 고등학교 수학과(수학교육)의 국민공통기본교육과정1. 단계형 수준별 교육 과정 ... 2. 내용 체계1) 10-가2) 10-나3. 영역별 지도 유의 사항Ⅴ. 고등학교 수학과(수학교육)의 선택중심교육과정1. 수학I2. 수학II3. 미분과 적분4. 실용 수학5. 확률

리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.07.12

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수학과(수학수업, 수학교육)의 특성과 목표, 수학과(수학수업, 수학교육)의 실태와 지도방법, 초등학교 5학년 수학과의 목표, 초등학교 5학년 수학과의 수준별교육과정, 초등학교 5학년 수학과의 교수학습방법 분석

수학과(수학수업, 수학교육)의 특성과 목표, 수학과(수학수업, 수학교육)의 실태와 지도방법, 초등학교 5학년 수학과의 목표, 초등학교 5학년 수학과의 수준별교육과정, 초등학교 5 ... )의 지도방법 Ⅵ. 초등학교 5학년 수학과의 목표 1. 5 - 가 단계 2. 5 - 나 단계 Ⅶ. 초등학교 5학년 수학과의 수준별교육과정 1. 수와 연산 2. 도형 3. 측정 4 ... 의미에서 수학은 계통적이라 할 수 있다. 계통성은 수학 교육 과정의 구성에 핵심적인 역할을 한다. 즉, 계통성은 학습q 내용의 순서를 정할 때 논리적 연결성을 가지고 학습이 단계

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.08.31

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1제7차 개정 교육과정(수학중심으로)

다.또한 수학에서 다루는 많은 명제가 조건의 결합으로 이루어져 있고 명제의 참?거짓을 판별할 때 유용한 도구가 ‘진리집합’ 이라는 용어인데 제 7차 교육과정에서 ‘조건’, ‘진리집합 ... 에이해한다.③ 필요조건과 충분조건을 이해한다.나) 두 원 사이의 관계학습내용의 적절한 연계성과 관련하여 고등학교 수학과 교육과정에서 제기된 문제는, '두 원 사이의 관계' 개념 ... *7차 개정안 - 고등학교 1학년*가) 명제와 논리고등학교 수학 교육과 관련하여 제기된 문제로 수학 교육의 중요한 목적의 하나가 학생들의 논리적 사고력 계발인데, 학습량 감축

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.21

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수학교육론중 우리나라 수학과 교육과정 ppt

우리나라 수학과 교육과정*20060511 수학과 김정은 *20060512 수학과 이고은 *20060566 컴통과 문번영수학과 교육과정의 변천☞교수 요목의 시기(1946~1954 ... 일본식민지교육에서 벗어난 자주적, 민주적 교육 실시개정배경교수 요목기구분제1차 교육 과정의 시기(1954~1963)책:p78문제점책:p79 -수학 용어를 가능한 한글화 함특징-학생 ... 학력 배양 강조 -수학의 기본 개념,원리, 법칙 이해 -수리적인 사고방법과 처리기능 습득기본방향1차교육과정은 학생의 생활중심으로 한 교육을 지나치게 중시해 학문으로서의 계통

리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.28

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수학 2007개정 교육과정 수와 연산 내용 체계표

학년자연수덧셈과 뺄셈곱셈나눗셈분수소수1100까지의 수:(1-1)5까지의 수=1,2,3,4,5,0=,(1-2)9까지의 수,(1-6)50까지의 수,(2-1)100까지의 수-간단한 수의 덧셈과 뺄셈: (1-4)더하기와 빼기:한자리 수(9까지)끼리의 덧셈과 뺄셈/9까지의 수를..

시험자료 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.09.03

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수학 연구수업 지도안 기본교육과정

Ⅰ. 단원의 개관1. 단원명가. 대단원 : 9. 그래프 그리기나. 영 역 : 기본교육과정 수학Ⅲ 수준다. 제 재 : 그래프로 나타내기2. 단원의 개관이 단원에서는 일상생활 ... 관 련 단 원사 회- 우리 고장 조사하기(사회Ⅰ)- 자기를 표현하기, 물건의 생산 및 유통과정 이해하기 (사회Ⅲ)과 학- 물체의 성질에 따라 분류하기, 생물과 무생물의 특징 알 ... 학생들을 보조하며, 지도계획에 따라 활동과정에서 학생 스스로 학습 활동에 참여 할 수 있도록 언어적ㆍ신체적 촉구를 제공한다. 또한 다양한 자료가 체계적으로학생에게 제공되고 정리

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.06.16

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7차 교육과정 수학과 수학교육의 목표

수학교육의 목표■ 7차 교육과정 수학과의 목표1. 수학과의 목표와 목적은 함께 쓰기도 하며 목표와 목적을 같은 의미로 쓰기도 하거나 목적을 상위개념으로 규정하고 쓰기도 한다 ... 할 가치가 있음.3. 무엇을 가르쳐야 할 것인가?(수학교육의 목표)①수학적 힘의 신장>제 6차 교육과정이 목표한 문제 해결력의 신장 보다 광의의 개념.수학적 힘이란 탐구하고 예측 ... . 수학교육의 목적은 왜 수학을 가르치고 배워야 하는가 에 대한 해답이기도 하며(수학의 가치에 바탕을 둔 당위적 목표), 무엇을 가르치고 배워야 하는가 에 대한 해답(수학의 교수학습

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.01.05

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개정 7차 교육과정 수학과 교육과정의 특징 요약본

2010/ 3 / 25 수학교육1우리나라 수학과 교육과정의 특징 요약본1. 수학교과서구별되는 내용 블록마다 형식화된 명칭을 제시하거나 그 부분을 분명하게 구별시키는 시각적인 방법 ... 가 이루어진 이유나 탐구 과정에 대한 타당성을 논리적으로 설명하도록 연습시켜야함? 단원의 내용에 대한 종합적인 방식으로 문제해결이나 탐구학습, 의사소통, 수학적 사고등에 주안점을 두어 ... 다.1-1. 수학교과서의 단원 구성(1) 단원도입※ 특징◇ 각 단원 1차시에 포함되어 다루어짐. 단원명이 게재되는 페이지.◇ 해당 단원의 전체 또는 핵심 내용을 개괄하는 오우수벨

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.10.18

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초등 수학 교육과정 도형영역 교육과정에 대한 상세 해설 요약

교육과정: 도형 영역 내용 체계학교급학년영역초등학교1학년2학년3학년도형?입체도형의 모양?평면도형의 모양?기본적인 평면도형?입체도형의 구성?각과 평면도형?평면도형의 이동?원의 구성 ... 평면도형의 모양을 인식한다.? 수학적 용어보다는 일상적인 용어로 도형을 표현한다.⇒ ‘직육면체’, ‘원기둥’, ‘구’ 보다는 ‘상자모양’, ‘둥근 기둥 모양’, ‘공 모양’ 사용 ... 의 모양을 찾을 수 있다? 구체물을 본뜨는 활동을 통해 여러 평면도형의 모양을 인식한다.? 수학적 용어보다는 일상적인 용어로 도형을 표현한다.⇒ ‘사각형’, ‘삼각형’, ‘원

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.05

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우리나라수학교육의변천-교육과정 순서대로

없이 지도내용나열(학년위계×)1차 교육과정1954년생활단원학습미국의 진보주의(듀이의 실용주의사상)산수-생활 단원 중심으로 교육과정 구성-수학의 체계와 계통이 무시된 채, 일상생활 ... -수학적사고, 추리, 처리하는 태도배양보다는 결과에 치중-진보주의의 새 교육이론에 대한 무비판 수용2차 교육과정1963년계통학습현대화운동(새수학)산수-수학 본연의 게통성 중시-수학 ... 적 수용추종3차 교육과정1973년학문중심현대화운동(새수학)경제개발에서 과학기술 강조산수-수학적 구조를 중점, 집합개념을 바탕-논리의 엄밀성 강조-현대사회 구조에 적응가능하고 응용범위

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.28

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중학교(중등) 수학과(수학교육) 목표, 중학교(중등) 수학과(수학교육) 방향과 내용체계, 중학교(중등) 수학과(수학교육) 수준별교육과정과 특별보충과정, 중학교(중등) 수학과(수학교육) 시각화와 ICT활용교육 분석

중학교(중등) 수학과(수학교육)의 목표, 중학교(중등) 수학과(수학교육)의 방향과 내용체계, 중학교(중등) 수학과(수학교육)의 수준별교육과정과 특별보충과정, 중학교(중등) 수학 ... (중등) 수학과(수학교육)의 기본방향Ⅳ. 중학교(중등) 수학과(수학교육)의 내용체계Ⅴ. 중학교(중등) 수학과(수학교육)의 수준별교육과정1. 수준별 교육 과정 편성의 전제2. 단계 ... 별 수준별 교육 과정 편성Ⅵ. 중학교(중등) 수학과(수학교육)의 특별보충과정1. 운영 시기1) 기본과정을 이해하지 못하는 학생들을 위한 특별 보충 과정2) 진급 평가에서 진급할 수

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.10

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초등 수학교육에서 스토리텔링(Storytelling)기법을 활용한 원의 지도과정

다.한 원에 있는 반지름은 모두 같음을 알 수 있다.본시 지도 내용의 전개단계시간학습 내용자료개념형성준비5분전시학습상기동기유발 및 학습문제 제시칠판, PPT수학적개념도입5분〔활동1 ... )과 (반지름) 찾아보기.학습활동안내 원 그리기. 원의 구성요소 알아보기.활동1- 원 그리기.학습할수학적개념의 도입정확한 원 그리기의 필요성 느끼기도구 없이 원을 만든다.몇 명이 나와서 ... 게한다.반례제시반례를 제시한다.생활 속 반례나 여러 사진을 제시하기.-원이 아닌 이유를 ‘원의 중심’과 ‘원의 반지름’을 이용하여 말해봅시다.PPT(사진자료)수학용어를 사용

리포트 | 4페이지 | 무료 | 등록일 2014.02.02 | 수정일 2017.06.07

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수학과 수준별교육과정의 성격과 수업유형, 수학과 수준별교육과정의 학습집단조직, 수학과 수준별교육과정의 교수학습방법, 수학과 수준별교육과정의 교수학습자료, 수학과 수준별교육과정의 교수학습모형 분석

수학과 수준별교육과정의 성격과 수업유형, 수학과 수준별교육과정의 학습집단조직, 수학과 수준별교육과정의 교수학습방법, 수학과 수준별교육과정의 교수학습자료, 수학과 수준별교육과정 ... 의 교수학습모형 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 수학과 수준별교육과정의 성격Ⅲ. 수학과 수준별교육과정의 수업유형Ⅳ. 수학과 수준별교육과정의 학습집단조직1. 수준별 반 편성 방법2. 학급 내 집단 ... 편성 방법1) 동질 학습집단의 조직2) 이질 학습집단의 조직Ⅴ. 수학과 수준별교육과정의 교수학습방법1. 다양한 교수?학습을 위해서는 다음 사항에 유의한다2. 문제 해결력을 신장

리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.07.08

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수학영재교육과정, 수학영재의 개념, 수학영재의 특성, 수학영재교육의 교수학습방법, 수학영재교육의 교수학습자료, 수학영재교육의 교수학습평가, 수학영재교육의 프로그램구성, 향후 수학영재교육의 개선 과제

에 과학영재교육센터가 설치되었고(초등학교와 중학교 과정만 인가함) 수학영재교육도 과학영재교육의 일환으로 실시되었으나 수학영재교육의 방향이 아직은 확정되지 않은 상태이다. 올해에는 3개 ... 가 뒷받침된 교육과정에 따라 표준화된 수학영재교육을 실시할 필요성을 느끼게 된다.현재의 수학 영재를 위한 교육은 수학논문을 쓰는 일이 장려되지 않고 있고, 문제해결 중심의 수학문화행사 ... , 억- 수학적 성향- 문제해결과정에서의 힘과 인내력Ⅳ. 수학영재교육의 교수학습방법수학과 영재 교육과정에서 강조된 교수?학습 방법은 다음과 같다.1) 수학 내용에 대한 설명시 학생

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.08.25

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[수학교육론]고등학교 수학 7차 교육과정과 7차 개정 교육과정의 비교(적분과 통계(정적분의 활용))

□ 6차 교육과정과 7차 교육과정 비교(적분과 통계 : 정적분의 활용)과 정6차 교육과정7차 교육과정영역명수학Ⅰ- 해석, 수학Ⅱ- 해석수학Ⅱ- 해석, 미분과 적분 - 해석내용구성 ... 한 활용을 통해 적분 개념이 실생활에 유용함을 인식하게 한다.※ 변화없음□ 7차 교육과정과 개정 교육과정 비교(적분과 통계 : 정적분의 활용)과 정7차 교육과정개정 교육과정영역명 ... (수학Ⅰ)(라) 다항함수의 적분법㉰ 정적분의 활용- 넓이, 부피, 속도와 거리(수학Ⅱ)(다) 다항함수의 적분법㉰ 정적분의 활용① 곡선으로 둘러싸인 도형의 넓이를 구할 수 있

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.09.02

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[수학교육론]고등학교 수학 7차 교육과정과 7차 개정 교육과정의 비교(적분과 통계(정적분의 활용))

적분과 통계 ( 정적분의 활용 )6 차 교육과정과 7 차 교육과정 내용 비교 (1/6) 6 차 교육과정 7 차 교육과정 ( 수학 Ⅰ ) ( 라 ) 다항함수의 적분법 ㉰ 정적 ... 함수 , 적분상수 , 정적분 , 구분구적법 , 위끝 , 아래끝 , , ,학습 지도상의 유의점 (3/6) 6 차 교육과정 7 차 교육과정 ( 수학 Ⅱ) ① 적분에 필요한 공식은 미분 ... 분의 다양한 활용을 통해 적분 개념이 실생활에 유용함을 인식하게 한다 .7 차 교육과정과 개정 교육과정 내용 비교 (4/6) 7 차 교육과정 개정 교육과정 ( 수학 Ⅱ) ( 다

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.09.02

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초등학교 수학 교육과정

초등학교 수학 교육과정1. 수학과 교육 과정 개정의 배경수학과 교육은 수학 교육 현대화 운동 이후 국내외적으로 많은 변화를 추구해 왔다. 특히, 1980년대부터 본격적으로 강조 ... 에 따라 제 7차 수학과 교육 과정은 매우 큰 폭으로 개정되었는데, 그 배경을 이해하기 위해서 외국의 수학 교육 동향과 우리의 수학 교육 현실 진단을 바탕으로 한 사회적 요구를 살펴보 ... 한 상황에서 유연하게 대처할 수 있는 수학적 소양과 태도의 육성이 수학 교육의 본질적인 목표로서 계속 추구되어져야 한다는 주장이 대체적으로 받아들여지고 있다. 이와 같은 움직임

리포트 | 78페이지 | 4,300원 | 등록일 2007.12.07

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특수학교교육과정 (기본교육과정 수학1) 지도안

하기 (기본교육과정 수학Ⅰ)학 생 수남7명학습 주제관계있는 것끼리 모으기차 시2 / 4 차시학습 모형?수업 형태문제 해결 학습 모형수준별 ? 개별화 학습중심 활동실물을 통한, 영상 ... 다.‘나’교사의 도움을 받아 구체물을 분류하여 관계있는 것끼리 모을 수 있다.‘다’놀이 활동을 통하여 관계있는 것에 대해 관심과 흥미를 가질 수 있다.학습단계학습과정교수?학습 활동자료♥ 및

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.26

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