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"교육학 교육평가" 검색결과 341-360 / 147,583건

  • [성인간호학] 결장암으로 외과적 수술과 함께 장루형성술을 받은 환자의 수술 직후의 간호와 회복기 간호중재를 구체적으로 기술+장루형성술을 받은 환자와 가족에게 실시해야 할 교육내용을 구체적으로 기술+본인이 위의 교육을 제공한다면 어떤 교육방법과 교육매체․ 도구 등을 선택,교육의 효과를 어떻게 평가할 것인지(성인간호학 2016)
    ? 도구 등을 선택하여 수행할 것인지와 교육의 효과를 어떻게 평가할 것인지(교육 효과 평가 방법) 구체적으로 기술하시오. (10점).목 차I.서 론II.본 론1.결장암으로 외과 ... 하여 수행할 것인지와 교육의 효과를 어떻게 평가할 것인지(교육 효과 평가 방법) 구체적으로 기술하시오.1) 장루형성술 환자 교육을 위한 교육방법과 교육매체2) 교육효과 평가III.결 ... ? 도구 등을 선택하여 수행할 것인지와 교육의 효과를 어떻게 평가할 것인지(교육 효과 평가 방법) 구체적으로 작성해 보도록 할 것이다.II.본 론1.결장암으로 외과적 수술과 함께
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 12페이지 | 8,000원 | 등록일 2016.03.12 | 수정일 2023.06.20
  • [교육학]교육의 측정과 평가
    개발?에드워드 손다이크: ‘정신과 사회측정에 관한 소개’ 발간 =>인간의 능력과 특성들을 측정 하는데 필요한 여러 가지 방법 소개, 심리학과 교육학을 과학적으로 연구하는데 크게 공헌 ... 조작을 잘한다, 순발력이 있다 등3. 교육평가의 개념과 목적-교육평가의 개념①교육목표 달성여부나 그 수준을 판단하고 결정하는 일②교육과정에 관한 의사결정에 도움이 되는 정보 ... 하게 하거나 보충수업을 하기 위함②교사에게는 수업방법을 수정하기 위한 정보를 제공하고 학습집단을 처방하여 학 색 개개인의 개별적인 보충학습을 마련해 주도록 하기 위함4.진단적 평가
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.25
  • [성인간호학]1. 결장암으로 외과적 수술과 함께 장루형성술을 받은 환자의 수술 직후의 간호와 회복기 간호중재 2. 장루형성술을 받은 환자와 가족에게 실시해야 할 교육내용 3. 교육방법과 교육매체와 도구, 교육의 효과를 어떻게 평가할 것인지
    방법과 교육매체? 도구 등을 선택하여 수행할 것인지와 교육의 효과를 어떻게 평가할 것인지(교육 효과 평가 방법) 구체적으로 기술하시오. (10점).- 목 차 -Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론 ... 한다면 어떤 교육방법과 교육매체? 도구 등을 선택하여 수행할 것인지와 교육의 효과를 어떻게 평가할 것인지(교육 효과 평가 방법) 구체적으로 기술(사)한국장루장애인협회 (http ... ://www.ostomy.or.kr/)1) 어떤 교육방법과 교육매체? 도구 등을 선택하여 수행할 것인지?2) 교육 효과 평가 방법Ⅲ. 결 론[참고 자료]Ⅰ. 서 론'장루'는 정상적인
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 16페이지 | 4,000원 | 등록일 2016.03.11 | 수정일 2016.03.14
  • [교육학]교육성취도평가,일제교사에 대하여
    교육행정 및 경영학업성취도 평가1. 학업성취도 평가란?(일제 고사)2. 학업성취도 평가 그 취지(목적)는 무엇인가?3. 학업성취도 평가 현장에서 어떻게 이루어지고 있는가?4 ... 의 목적은 크게 다음과 같은 네 가지로 볼 수 있다.1)중학생 전국연합 평가를 통한 학력신장 도모2)교수?학습방법 개선을 위한 기초자료 제공으로 학교 교육력 제고3) 학업성취수준 확인 ... 을 통한 학습동기 부여 및 진로탐색 기회 제공4)우수 평가문항 제공으로 교사의 교수-학습 전문성 신장이를 보다 상세히 보면 학업 성취도 평가의 목적은 교과부와 서울시 교육
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.04
  • [교육학]【A+】평가결과의 분석
    평가결과의 분석1. 측 정 단 위 의 종 류1. 측 정 단 위 의 종 류2. 점 수 표 시 방 법원점수 어떤 검사에서 피험자가 얻은 원래의 점수를 그대로 사용하는 방법 단점 피험 ... 의 차이를 동간적으로 해석할 수 없음 원 점수 분포를 백분위 점수로 전환할 때 중간 점수는 과소평가하고 상하극단의 점수는 과대평가하는 경향이 있음 #. 표 14-1 (p.406
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 28페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.07.06
  • [교육학,교육평가]교육평가
    ? 目 次 ?1. 교육평가의 개념 및 의미11) 교육평가의 개념12) 교육평가의 의미12. 교육평가의 기능23. 교육평가의 유형31) 교육과정의 단계에 따른 분류(진단평가, 형성 ... )7(3) 절대평가(준거지향적 평가)8(4) 상대평가와 절대평가의 비교9? 參 考 文 獻 ?제5장 교육평가4차 장주순, 박수경, 김정인1. 교육평가의 개념 및 의미1) 교육평가 ... 의 개념교육평가에 있어서 타일러의 정의를 살펴보면 ‘교육평가의 과정이란 본질적으로 교육과정 및 교수의 프로그램에 의하여 교육목표가 실제로 어느 정도나 실현되었는지를 밝히는 과정이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.10.06
  • 교육평가--교육적가치를 중시하는 교육학(백순근교수)
    백순근 교수의 교육평가의 개념에 대한 고찰에서는 교육평가를 ‘교육적 가치를 중시하는 평가’로 규정하고 있다. 이와 동시에 교육의 개념을 ‘가르치는 사람과 배우는 사람의 상호작용 ... 을 통해 교육적 가치를 추구하는 활동’이라고 정의하였다. 그리고 먼저 저자는 평가란 ‘가치를 따져 값을 매긴다는 뜻으로 어떤 사람이나 사물, 혹은 방법이나 절차 등의 옳고 그름 ... 론의 입장에서 교육은 가치의 개입을 전제로 하는 인간 활동이며, 교육적 가치는 사회적 문화적 맥락에 비추어 검토되어진다.) 이 점에서 지금 우리 사회의 사회적˙문화적 맥락과 교육평가
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.05.26
  • [교육학]교과교육평가
    교과교육평가Ⅰ.측정과 평가1. 평가와 측정1)교육평가의 정의①교육평가에 대한 학자들의 정의ㄱ. Tyler(1942) : 교육목표의 달성여부를 판단하는 행위(1949) : 교육 ... 동사로 표현한다.ㄹ. 평가도구를 제작한다.3)총합평가①정의 : 교수?학습의 효과와 관련해서 학습이 끝난 다음에 교육목표의 달성 여부를 종합적으로 판정하는 평가.②목적ㄱ. 성취수준 ... 에 의사결정을 위한 평가ㄴ. 교사보다는 평가전문가에 의해서 제작된 검사도구를 사용ㄷ. 준거참조검사와 규준참조검사를 혼용④평가도구의 제작 절차ㄱ. 교육목표를 재확인, 진술한다.ㄴ. 학습
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.03.24
  • [방통대 교육학과 3학년 교육과정 및 평가 공통] 브루너(Bruner)의 지식의 구조론과 듀이(Dewey)의 경험 중심 교육교육목표, 교육내용, 교육방법
    [방통대 교육학과 3학년 교육과정 및 평가 공통] 브루너(Bruner)의 지식의 구조론과 듀이(Dewey)의 경험 중심 교육교육목표, 교육내용, 교육방법의 측면에서 비교·설명 ... 들을 데 있다. 여기서 브루너는 스위스의 인지심리학자 장 피아제(Jean Piaget)의 인지발달 이론을 바탕으로 다음과 같이 학습의 특성을 개괄하고 나선형 교육과정의 구성 양식 ... 자체이다. 그러므로 성장(growth)이라는 개념은 듀이의 교육학에 있어서 중요한 개념일뿐더러 다른 무엇보다도 가장 강조함으로써 그의 대표적인 교육목적으로 삼았다. 듀이의 목적이란
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 15페이지 | 4,000원 | 등록일 2012.09.17 | 수정일 2016.10.24
  • [교육학]교육평가
    교육평가1. 교육평가의 개념일반적으로 교육평가는 교수?학습 경험을 매개로 교수?학습 활동을 전개한 후 설정된 교육목표가 실제로 어느 정도 달성되었는지를 확인하는 것을 의미 ... 한다. 교육평가교육목표의 설정, 교수?학습 경험의 선정 및 조직, 교수?학습 활동의 전개, 결과에 대한 평가 등 5단계로 나누고 있다. 교육평가는 설정된 교육 목표의 타당성, 선정 ... 는 것이 평가의 핵심이다. 넓은 의미의 평가는 측정 도구나 기타 방법으로 정보를 수집하는 과정과 그 결과에 따른 해석까지의 전체 과정을 가리킨다.(2) 교육측정과 교 평가?교육측정
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.10.09
  • [교육학]교원평가
    기 위해 실시된 제도라 할 수 있다.( 권기욱 외, 교육행정의 이해(서울:원미사, 2003), p. 260).우리나라에서 최근까지 교사평가제라 함은 교육공무원승진규정 제18조에 의해 ... , 교육고려되어야 한다. 바꿔 말하면, 교원평가가 학교 관리자나 교사 상호간의 평가에 치우쳐서는 안 된다는 것이다. 관리자는 교사를 평가할 수 있지만 객관성이 결여될 경우가 많은 것 ... 의 신뢰문제평가에서 가장 중요한 것은 신뢰성이라 할 수 있다. 교사평가의 자료는 물론 교육부 차원에서 마련되겠지만 이는 반드시 많은 현직 교사의 참여 하에 만들어져야 하며, 또 여기
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.08.02
  • [교육학]교원평가
    ,학부모,교육청 인사에 의해 설문형식으로 교육과정 및 교수학습 개선,학생 및 교육활동,학교와 지역사회연계에 대해 평가하게 된다.교사 평가방법은 참관수업 뒤 만족도 설문과 학생들이 평가 ... 실시하도록 하며 동료교사 참관수업은 연2회,학부모 참관수업은 연1회로 정해져있다.학년말 만족도 설문은 학생의 참여로 이루어지는 것이다.참관수업을 통한 평가교육부의 취지인 교육 ... 기 위한 수업이 될 것이다. 한 두 번의 참관수업을 통한 교원평가는 정확한 평가가 이루어지기 어렵다.교육부에서는 대학에서 이루어지는 학생들에 의한 강의평가를 예로,학교에서도 동일
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.07.21
  • 성인간호학> 1.영양지원(nutrition support) 방법을 유형 별로 제시, 각각의 적응증, 장단점 비교, 영양지원 방법별 간호관리 방법 2.영양상태 평가지침(영양상태 평가도구 등) 대상자에게 영양상태 평가 수행 3.당뇨병의 급성 합병증과 만성 합병증, 간호중재방법과 근거, 당뇨병 환자 간호교육 기획
    환자 사례를 제시하고, 이 환자에 대한 간호교육을 기획하고 교육내용과 교육효과 평가 방법을 서술하시오.성인간호학- 심혈을 기울여 작성한 2019년 1학기 한국방송통신대학교(방송대 ... 의 적응증, 장단점을 비교하시오. 또한 영양지원 방법별 간호관리 방법에 대해 서술하시오.성인간호학 2. 영양상태 평가지침(영양상태 평가도구 등)을 제시하고 이에 의거하여 대상자(환자 ... , 가족, 친지 등)에게 영양상태 평가를 수행하고 이를 기술하시오.성인간호학 3. 당뇨병의 급성 합병증과 만성 합병증을 제시하고 각각의 간호중재방법과 근거를 서술하시오. 당뇨병
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 17페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.04.18
  • 2018년 성인간호학] 1.영양지원방법의 유형, 적응증 및 장단점 비교 설명, 각각의 주요 간호중재방법, 방통대 성인간호학 2.당뇨병 환자 급성 및 만성 합병증 나열, 간호중재방법, 개별 당뇨병 환자 사례(인구학적특성 건강력 투약력 사회경제적 상태), 해당환자 당뇨병관리 관련한 맞춤형 간호교육 기획, 교육내용과 교육 효과 평가 방법, 방송대 성인간호학
    적 특성, 건강력, 투약력, 사회경제적 상태 등 포함), 해당 환자의 당뇨병 관리와 관련한 맞춤형 간호교육을 기획, 교육 내용과 교육 효과를 평가할 수 있는 방법을 조사하여 서술 ... . 또한 개별 당뇨병 환자 사례를 발굴하여 제시하고(인구학적 특성, 건강력, 투약력, 사회경제적 상태 등 포함), 해당 환자의 당뇨병 관리와 관련한 맞춤형 간호교육을 기획, 교육 ... 내용과 교육 효과를 평가할 수 있는 방법을 조사하여 서술하시오.1. 당뇨병 환자에게 발생할 수 있는 급성 및 만성 합병증을 나열하고 각각 간호중재방법을 서술하시오.1) 당뇨병 급성
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    | 방송통신대 | 14페이지 | 5,000원 | 등록일 2018.03.09
  • (A+) 지역사회간호학 학교보건교육ppt - 청소년 불법 도박 (희귀) , 자가평가문제
    도박이란 무엇인가? 도박의 종류 도박의 위험성 도박의 치료와 도움 도박중독 상담치유 기관 도박중독 평가하기목차Chapter1도박이란 무엇인가?돈이나 가치 있는 것을 걸고 더 많 ... -family.kr/ 전화번호 : 02-855-5004한국 도박중독자 가족모임5. 도박중독 상담치유 기관Chapter6도박 중독 평가하기경제에 큰 타격을 줄만한 금액을 도박에 걸어 본적 ... 이나 도박 후의 결과에 대해 죄책감을 느낀 적이 있나요?전혀 아니다 (0)간혹 그렇다 (1)대체로 그렇다 (2)거의 항상 그렇다 (3)6. 도박 중독 평가하기0 점 : 문제없음 1
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 56페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.02.25
  • 교육학 평가 분류
    의 검사결과를 규준이다 한다.② 한 개인의 점수는 어떤 규준에 비교하느냐에 따라 그 의미가 달라진다.⑵ 규준지향평가의 특징① 선발적 교육관에 근거한다.② 개인차 범위의 극대화를 통해 ... 의 학습효과 판정이 어렵다.지나친 경쟁심 유발로 인성교육에 위배된다.교수-학습의 개선에 의미로운 시사를 주지 못한 다.암기위주의 교육을 조장한다.2. 준거(목표)지향평가(절대평가 ... )⑴ 개념적 속성① 준거지향평가는 구체적인 교육목표(준거)에 비추어 검사문항을 제작할 것을 강조한다.② 미리 선정된 수행기준(performance criteria)에 따라 평가
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.11
  • 교육학- 수행평가
    과 창의력, 문제해결 능력이 중요시된다. 학교 교육도 학습자의 다양한 개성과 잠재 능력을 길러 주고, 사고력과 문제 해결력을 키우며, 인성 및 창의성을 신장시키는 평가, 석차 매기 ... 의 교육적 성장?발달을 돕기 위한 평가로 변하고 있다. 그러므로 이러한 평가교육적 가치를 중시하는 교육적인 평가, 즉 교육평가의 본질적인 의미를 제대로 살리기 위해 노력하는 것이 ... 라고 할 수 있다. 이러한 질적 평가의 대표적인 방법으로는 수행평가를 들 수 있다.사회과에서도 이러한 수행평가에 대한 관심이 커지고 있다. 수행평가는 21세기를 위한 교육 개혁의 핵심
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.12.27
  • 판매자 표지 자료 표지
    모성간호학 - 분만, 간호진단, 간호수행, 평가, 문헌고찰, 보건교육
    모성간호학산부 건강사정 도구1.일반적 배경이름 : 위 OO 나이 : 29 결혼기간 : 1년 종교 : 무교 교육정도 : 대졸직업 : 주부 배우자의 직업 : 회사원체중 : 임신전 ... .산부에게 출산 전 라마즈 호흡법(이완요법)을 미리 교육하여 자궁 수축의 통증을 줄임.7) 분만과정 중에 관찰한 것을 서술하시오(1) 투약유도분만으로 propress ... 를 자주 교환해준다.자와 보호자에게 절개부위 감염예방에 주의하라고 교육한다.맥박과 체온상승은 감염 위험에 노출되었다는 기본 신호이다.WBC 검사수치는 감염이 되었을 경우 정상 범위
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 30페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.10.26 | 수정일 2022.11.29
  • [교육학]수행평가
    의 모든 과정② 교수 ? 학습과 평가활동 통합2. 수행평가의 필요성1) 수행평가의 등장배경요인① 기존 교육평가의 문제점 및 부작용② 현행 교육평가상의 문제점으로 인한 대안 강구 ... 의 노력③ 변화에 대응하려는 교육계 내부의 노력④ 새로운 학습 이론의 등장⑤ 교육프로그램 평가 분야의 변화⑥ 교육심리측정 분야에서의 변화⑦ 사회적 요구에 대한 부응2) 수행평가의 목적 ... , 창출어야 한다. 그러기 위해서 평가는 학생들이 수업을 통해 기르기를 바라는 능력 중 가장 중요한 부분을 포함해야 한다.② 기존의 지필식 평가교육목표나 내용의 중요한 부분을 평가
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.06
  • [교육학]교육행정 교원평가
    1. 들어가며지난 2005년 5월 3일 교육부가 그동안 준비해 온 교원평가제 시안이 공개되었다. 교육부는 시범학교 운영을 위한 방안일 뿐이라며 의미를 축소했지만 이미 교원평가 ... 치 않았다. 결국 학생들과 학부모가 참여하는 교원평가가 2007년부터 모든 초·중·고교에서 실시된다. 교육부는 공청회를 거쳐 전국 초·중·고 66곳에서 교원평가제를 시범운영하기 시작 ... 의 평가를 받는다. 평가는 설문조사 형식으로 이뤄진다. 교감은 동료 교원과 학부모, 교장은 교원과 학부모, 교육청 지정 평가자에게서 학교 경영능력을 평가받는다. 교육부가 교원평가
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.15
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