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한국어 높임법 해요 한국어문법교육론 한국어 관용 표현 한국어 경어 표현 한국어문법론 한국어 경어법

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"한국어 높임법" 검색결과 321-340 / 972건

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한국어능력시험(TOPIK) 듣기 영역 기출문제 중 한 회차의 한 수준(초급, 중급, 고급)을 골라 문항 유형

능력 등이 있다. 두 번째는 사회언어학적 능력이다. 관련 능력으로는 첫째, 한국어 문장 종결형의 기능 및 의미 이해 능력, 둘째, 한국어 높임법 체계의 이해 능력, 셋째, 휴지 ... 외국어로서의 한국어이해 교육론 주제: 한국어능력시험(TOPIK) 듣기 영역 기출문제 중 한 회차의 한 수준(초급, 중급, 고급)을 골라 문항 유형 및 문제 내용을 분석해서 정리 ... 하시오. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 듣기 교육의 목표 2. 한국어능력시험 듣기 영역 평가 내용 3. TOPIK 37회 한국어능력시험Ⅱ 듣기 문항 분석 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.24

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한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오.

하다가 중요한 동사나 형용사 어미 부분을 놓치는 일이 생긴다. 특히 종결어미나 높임법 등은 소리만 들어서는 금방 의미를 알기 어렵고, 시제·상황에 따라 어형이 변하는 한국어 문법 ... 외국인 학습자를 위한 한국어 듣기 이해의 주요 어려움과 목 :외국어로서의한국어이해교육론담 당 교 수 :성 명 :외국어로서의한국어이해교육론한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반 ... 적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 듣기의 주요

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.08

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초급 학습자에 대한 효과적인 문화교육의 방법

초급 학습자에 대한 효과적인 문화교육의 방법1. 서론오늘날 한국어는 우리나라에만 국한되지 않고 세계적으로 배우는 하나의 흐름의 자리잡고 있다. 많은 국내 대학들에서는 한국어 ... 를 정규과목으로 가르치고 있다. 해외에서도 한국어학과 또는 한국어 강좌를 개설하는 대학이 지속적으로 증가하고 있고 해외동포를 대상으로 하는 한글학교도 날로 증가하고 있다. 이제 이러 ... 에서는 외국어로서의 한국어를 가르침에 있어 문화교육이 왜 필요한지 그 당위성을 알아본 다음, 본 소고에서는 특히 초급 단계에서의 한국어 학습자들에게 해당되는 문화 교육에 대하여 논하

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.01.31

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우리말 연구의 첫 걸음(우연첫)_ 중간고사 범위 정리본

지 않도록 할 수 있을 것이다.4) 한국어 경어 및 경어법 사용한국어의 경어 및 경어법 사용에 대해 논의할 때, 문법적 현상과 담화 차원의 전략 사이의 균형을 고려해야 한다. ‘-시 ... 며, ‘맨손’, ‘풋사과’, ‘덧신’, ‘시퍼렇다’, ‘헛돌다’ 등이 그 예이다. 반면 접미사는 의미 첨가뿐만 아니라 품사 전성, 높임법, 사동/피동 등의 문법적 기능도 수행한다.이러된다. ... )에, 실제 사용과 변화 연구에는 파롤(부려쓰인 말)에 주목한다.2) 형태론적 차원에서의 한국어의 유형론적 특성: 한국어 형용사의 언어유형론적 특성.한국어는 형태론적 차원에서 전형적인

시험자료 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.10.27

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몽골어의 인칭종결어미(서론, 1인칭, 2인칭, 3인칭 종결어미, 참고문헌)

’가 있다. 각 어미를 예문을 보고 이를 한국어로 해석해보면서 한국어 대응법을 알아보겠다.2. 본론2.1. 몽골어 인칭 종결어미2.1.1. 1인칭 종결어미몽골어의 인칭 종결어미 중 ... 된다. ‘-сугай²’는 고전 몽골어에서 문어와 구어체에서 사용되던 어미였지만 현대 몽골어에서는 주로 판결, 법령, 결의안 등의 공식적인 문어체 표현으로 한국어의 설명법 종결형인 ... 경어법 즉, 존대법의 아주 높임에 대응되는 표현이다. ‘앉으시다’라는 주체존대법에 사용되는 존대어 ‘морилох’에 ‘-гтун’이 붙어 ‘앉으십시오’가 된 것이다. 따라서 화자

리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.23

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한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 생각하는 항목을 3개 이상 선정하여 그 이유를 2개 이상 기술하십시오.

에서 각급마다 요구되는 문법 능력을 제시하였으며 영어권 학습자가 가장 배우기 어려울 법한 문법 항목을 선정하여 그 이유를 설명하였다. 외국인에게 한국어 문법 학습이 어려운 이유 ... A+ [외국어로서의 한국어문법교육론]• 주제 : 한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1급~6급)에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 생각 ... 하는 항목을 3개 이상 선정하여 그 이유를 2개 이상 기술하십시오.[외국어로서의 한국어문법교육론]• 주제 : 한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1급~6급)에서 요구되는 문법

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.05.18 | 수정일 2023.05.15

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TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한(혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한) 외국인 학습자의 오류

한국어를 말하도록 노력해야한다. 뿐만 아니라 전 세계인이 시청하는 유튜브나 기타 많은 미디어에서도 단순 실수가 아닌 맞춤법오류, 높임말 오류, 발음 오류 등이 많이 나타나는데 k ... ■과목명: 외국어로서의 한국어 교육개론 ■과제주제: TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한(혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한) 외국인 학습자의 ‘오류’를 포착 ... 서론: 2000년대 초반 한국드라마의 시작으로 한류 열풍이 지금까지 이어지면서 한국어를 배우고자 하는 외국인이 점점 많이 지고 있는 것은 누구나 느끼는 바이다. 더불어 한국 콘텐츠

리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2024.06.25 | 수정일 2024.07.02

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사회언어학-대화에 작용하는 공손성의 원리를 설명

한다. 한국어는 다른 언어와 달리 경어법가 발달되어 있고 경어법을 적합한 표현으로 사용하는 것은 공손을 이루는 기본 조건이라 할 수 있다. 그러나 경어체를 사용하여 상대방을 높이고 화자 ... 으므로 경어라는 존대조건 없이 공손성은 불가능한 것이고 한국어는 다른 외국어보다 복잡한 경어법과의 관계를 이야기하는 것이 필요하다.경어법은 통사론적인 측면이 강하고 공손성은 화용론적인 측면 ... 이 강하지만 청자에 대한 배려의 태도에서 출발한다고 할 수 있다. 한국어에서 경어법은 언어학적으로 지켜야하는 의무적 언어규칙이지만 공손성은 화용론적 측면에서 의무적이지는 않

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.05.17 | 수정일 2023.05.24

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일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술하십시오. 이때 교재의 기본적인 서지 사항을 밝히고 머리말/일러두기를 분석한 내용이 포함되도록 해야 합니다. 또한 교재의 전반적인 구성과 개별 단원 구성을 모두 살펴야 합니다.

?교재의 전반적인 구성 원리 소개- 필수적으로 요구되는 기능 중심?교재의 구성 내용- 가족의 명칭 및 호칭부터 자녀의 학교생활 관련 어휘, 주부생활 어휘 등, 높임법, 문법 항목 ... 하였다. 교재의 구성내용은 가족 명칭 호칭, 생활과 관련된 어휘, 높임법을 포함시켰고, 문법 항목을 최소화하여 여성 결혼 이민자들이 말하기 능력을 향상시키는데 주력하였고, 필수 법률정보. ... 과제주제일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술하십시오. 이때 교재의 기본적인 서지 사항을 밝히고 머리말

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.04.26 | 수정일 2023.04.01

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[A+]한국어 학습자의 듣기 능력을 평가하는 듣기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제있는 문항을 찾아 문제점을 분석하고 개선방을 제시

의 의미 이해사회언어학적 능력: 문장 종결형의 기능 및 의미 이해, 높임법 체계의 이해, 휴지나 억양 등의 어조 이해, 언어권별 특수한 표현의 이해, 문화적 내용의 이해, 구어 ... 외국어로서의한국어능력평가론주제: 한국어 학습자의 듣기 능력을 평가하는 듣기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제있는 문항을 찾아 문제점을 분석하고 개선방을 제시목 차Ⅰ ... 기 평가의 범주와 평가 항목을 살펴본 후, 한국어 능력시험(TOPIK)에서 듣기 평가 문항을 분석해보고 개선방안을 제시하고자 한다.Ⅱ. 본론듣기 평가의 범주와 평가 항목문법적 능력

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.02.21

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한국어와 몽골어의 시제 종결어미의 공통점과 차이점

와 같이 높임법에 관한 것과 ‘-았-’, ‘-는-’, ‘-더-’, ‘-겠-’ 이 있다. 어말 어미는 활용 어미에 있어서 맨 뒤에 오는 어미로, 종결어미, 연결어미, 전성어미로 나뉘 ... 과목명초급몽골어문법담당교수제출일학교 및 학과학번이름한국어와 몽골어의 시제 종결어미의 공통점과 차이점1목차1. 서론2. 본론1) 한국어의 시제 종결어미2) 몽골어의 시제 종결어미3 ... ) 한국어와 몽골어의 시제 종결어미의 공통점4) 한국어와 몽골어의 시제 종결어미의 차이점3. 결론4. 참고 문헌1. 서론한국어와 몽골어는 같은 알타이어족 언어로서 어순이 비슷

리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.23

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<세종한국어 초급 2B 교실 수업 2> 강의참관일지

. (높임말:뵈러 가다-->만나다)10. 말하기:말하기 전 활동-활동지 활용법에 대해 알려주기-학생 서로 간에 질문과 답변할 수 있는 내용을 기입해보기-직접 종이에 작성해보기-직접 작성 ... 강 의 참 관 일 지참 관 정 보참관수업지도자명(인)참관기관명세종학당학습자명(인)일시참관시간참관급수강의교수강의실56분초급2B온라인수업참 관 내 용*단원:세종한국어 4권 3과 초대 ... , 대화1 수업(어휘와 문법)과 듣고 말하기 수업(38쪽)*수업학생수:4명*수업 진행 시간:56분*세종한국어 4권 3과 초대, 대화 1과 대화 2를 모두 배운 후에 활동 위주

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| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.16 | 수정일 2022.03.18

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한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미 형태통사 화용 관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 활동 교수방법도 포함하십시오

다'는 '읽지 않다', '크다'는 '크지 않다'로 활용된다. 이를 통해 학습자들은 다양한 상황에서 이 표현을 자유롭게 사용할 수 있다. 또한 높임법 적용 시 '않습니다'와 '않 ... 외국어로서의 한국어문법교육론학습자명: 000아이디: 000과제 주제‘한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보 ... . 참고문헌Ⅰ. 서론한국어 문법에서 문법 표현은 복합적인 구성을 이루는 단위를 말하며, 문장의 구조와 의사소통 맥락에 따라 다양한 형태로 사용된다. 이러한 문법 표현은 한국어의 특징적인

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.12.03

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중세국어체계(표+이론정리), 한국어문법총론1 참고

청유형-자-어-세[-ㅂ시다]-어요-14. 상대 높임의 예시 ?한국어문법총론Ⅰ, p.300평서문의문문명령문청유문감탄문하십시오체(격식)잡습니다,갑니다잡습니까?,갑니까?잡으십시오,가 ... 1. 단어의 분류 ?한국어문법총론Ⅰ, p.113단일어 : 예) 하늘, 바다, 높다단어합성어: 예) 강산, 보슬비, 높푸르다복합어파생어: 예) 풋사랑, 웃음, 휘두르다2. 단어 ... 의 분류(단일어, 복합어 외) ?한국어문법총론Ⅰ, p.115통사 구성의 어휘화 단어 : 예) 대체로, 수시로, 진실로그 외의 중첩어 : 예) 송이송이, 울긋불긋, 알록달록단어 약어

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| 리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.10.12

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글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오.

) 한국어 문법을 정확하게 사용하여 발화하도록 한다.학습자가 속한 문화에 따라서 한국어 문법이나 높임법 등에 어려움을 느끼는 경우가 있다. 다만 이를 지키지 못할 경우 어색 ... 밖에 없다. 본고는 이러한 이해를 바탕으로 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 통해서 더욱 자세하게 서술하고자 한다.Ⅱ.본론1. 말하기 교육의 세부 목표1) 다양한 길이의 한국어 ... 과 함께 절, 구, 어절, 단어로 의미 전달이 가능하며, 이를 위한 지도가 필요하다.2) 한국어의 음소와 변이음을 정확하게 발음하도록 한다.글말의 경우 한국어의 음소와 변이음을 표현

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| 리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.11.28

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외국인에게 한국어 듣기를 어렵게 하는 요소

으며, 음운적 특성(다양한 음운변동), 형태적 특성(조사·어미, 단어형성법의 발달), 통사적 특성(문장구조, 높임법의 발달), 어휘적 특성(고유어와 외래어, 감각어와 상징어, 친족어의 발달 ... 외국인에게 한국어 듣기를어렵게 하는 요소사각형입니다.과 목 명외국어로서의 한국어 이해 교육론담당교수 ○ ○ ○ 교수님제 출 자제 출 일◀목 차▶한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하 ... . 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 고르고 이유에 대한 자신의 의견 제시Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어는 한국인이 사용하는 언어로 한글, 외래어, 한자어가 혼재되어 있

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.10.10 | 수정일 2023.10.16

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한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1급~6급)에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 생각하는 항목을 3개 이상 선정하여 그 이유를 2개 이상 기술하십시오.

어 어려움과 그에 관한 대처법 그리고 보다 쉽게 접근할 수 있는 방법을 알아 볼 수 있을 것으로 생각된다.Ⅱ. 본론1.현재 한국어능력의 전반적인 시험 체재*어휘·문법 등급별 평가 기준 ... 를 구분해 사용할 수 있음-자주 쓰이는 조사와 연결어미를 이해하고 바르게 사용할 수 있음 (보다, 이나, -는데, -으면서)-관형형, 높임법, 불규칙 활용(ㅎ, ㅅ), 자주 쓰이는 보조 ... [외국어로서의 한국어문법교육론]? 주제 : 한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1급~6급)에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 생각

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| 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.26

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평생교육프로그램개발 ) 인간은 환경에 영향을 받기도 하지만, 그 환경을 적극적으로 구성하기도 합니다. 특히 평생교육의 관점에서 우리

로 설정하고자 한다. (5) 교육내용 및 교수방법 선정 한국어는 외국어와 다르게 높임말, 어순 등에서 차이를 보인다. 따라서 기본적인 한국어 단어에 대한 이해와 더불어 어법에 맞 ... 는 한국어 구사 등 내국인과 위화감 없는 대화가 가능해지게 하는 심화 과정을 둘 것을 제안한다. 또한 한국의 문화 과정에서는 한국의 기본적인 법 제도와 외국인이 흔히 저지르기 쉬운 위법 ... 으로 기본적인 한국어 단어 교육과 더불어 내국인과 위화감 없는 대화가 가능해지게 하는 어법에 맞는 한국어 구사, 한국의 기본적인 법 제도 소개, 노약자에 대한 양보 문화, 연장자

방송통신대 | 6페이지 | 4,000원 (30%↓) 2800원 | 등록일 2025.05.30

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외국어로서의한국어문법교육론_다음 문법 항목 중 하나를 골라 문법 교육 내용(의미, 형태, 담화, 관련표현 등)에 대해 설명하십시오(-는데, ㅡ더니, 아어도, ㅡ게 하다, ㅡ는 것 같다, ㅡ을 줄 알다 모르다)

되는 것은 아니다. 강제적 뉘앙스인지, 허락인지, 부탁인지 등을 파악하려면 발화 장면을 세밀하게 살펴봐야 한다.특히 한국어에서는 상대방에 대한 존대법과 결합될 때 다양한 형태로 변화 ... 다)I. 서론한국어에는 다양한 사동 표현이 존재하며, 그중 “-게 하다” 구조는 말하는 이가 특정 행동이나 상태를 타인에게 유발하거나 허락하는 의미를 나타내는 대표적인 사동 구문이 ... 는 역할을 한다. 그래서 -게 하다 구문은 한국어 문법 체계를 이해하는 과정에서 반드시 짚고 넘어가야 하는 중요한 화제다.무언가를 시키거나 허락하는 상황은 실제 삶에서 빈번히 일어난다

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.06.11

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방통대, 청소년교육과 기말과제물 20-2 청소년문화, 버밍햄 학파의 하위문화, 청소년 욕설 (a+)

집단도 존재한다. 어느 사회에나 연령에 따라 유년, 소년, 청년, 장년, 노년 등으로 대분하는 연령 단계를 둔다. 우리나라의 경우 청소년기의 연령은 청소년기본법에 9세부터 24세 ... , 감정 등을 교환하는데 사용하는 방법이므로 사회적 삶의 필수요소이며 사회집단 형성, 유지, 발전에 필요한 기본적 요소이다. 예를 들어 한국어의 경어체계는 한국사회의 연령, 지위 ... 에 따른 위계서열을 반영한다. 한국사회의 작동방식을 알아야 한국어를 완벽히 사용할 수 있고 한국의 사고방식을 이해하기 위해서는 한국어를 이해해야 한다. 따라서 언어체계를 보면 사회구조

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| 방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.04.29 | 수정일 2021.05.02

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