"듣기-말하기-읽기-쓰기 통합 모형"의 검색결과 입니다.

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"듣기-말하기-읽기-쓰기 통합 모형" 검색결과 321-340 / 1,467건

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유아 실내 놀이 환경의 특징, 구성요인 및 실내놀이 영역 구성요인을 설명하시오

유아 실내 놀이 환경의 특징, 구성요인 및 실내놀이 영역 구성요인을 설명하시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 실내 놀이 환경의 특징2. 실내 놀이 환경의 구성요인3. 실내놀이 ... 해 주어야 한다.유아를 위한 실내 환경은 흥미영역이나 학습영역에 따라 구분할 수 있는데, 개별 흥미영역에는 교육활동을 지원하기 위한 교재교구가 비치되어 있다. 따라서 개별 흥미영역 ... 들이 자유선택활동을 시작하기 전 자신의 생각대로 영역별 활동을 계획하는 곳이다. 그러므로 계획영역의 위치는 모든 영역이 잘 보이는 장소로 배치하면 좋다. 유아들의 다양한 유형의 인지

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.02.28 | 수정일 2019.03.02

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영어교수법 3공통) 영어교수법 강의와 교재를 학습한 후 10장의 “읽기 지도”와 관련된 과제물을 작성하여 제출0K

고 자동적인 문자 인식기술과 상위 수준의 이해기술이 상호 작용하여 능숙한 읽기 수행을 가져 온다는 것을 의미한다.(2) 읽기특성영어를 배우는 초기에 말하기와 듣기는 우선적으로 하지 ... 자료를 평가하고 추론하기, 과거에 배운 것과 새로운 사실 통합하기, 소리와 문자의 관계 인지하기, 읽기과업에 영향을 주는 자신의 흥미나 태도 조절하기, 읽기자료 이해를 위해 자신 ... 의 경험과 지식 통합하기 등의 다양한 측면이 읽기 과정에 포함된다.읽기는 일반적으로 6가지 과정들로 구성되는데, 이를 살펴보면, 문자 인식과정, 음소 분석 과정, 단어 인식 과정

방송통신대 | 7페이지 | 6,000원 | 등록일 2018.03.19

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5월4주 보육일지

맞이하기- 등원 시 재미있는 표정을 지으며 인사 나눈다.- 유아의 기분과 건강상태, 기분변화를 주의 깊게 살펴본다.- 투약의뢰서의 유무를 확인하고 스스로 소지품을 정리한다.손 ... 만들었잖아”라고 이야기 하며 놀이를 이어가는 모습이 보였다.17:30~19:30통합보육 및 순차별 귀가- 유아의 귀가 준비(개인 소지품 확인, 용모단정)를 확인하고 순차적인 귀가 ... 가 이루어 질 수 있도록 한다.- 통합 보육실에서 개별적으로 놀이한다.- 부모님이 오시면 반갑게 인사하며 귀가시킨다.가방,개인 소지품유아 개별적으로 유아의 컨디션 및전달사항을 체크

리포트 | 10페이지 | 3,500원 | 등록일 2019.06.24 | 수정일 2024.05.29

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제3차 평가인증 통합지표 보육일지 만2세 7월2주

을 좋아하여 검은계열의 신발을 제공해줘야겠다.언어-말놀이판에 적혀있는 제목에 관심을 보이는 영아에게 교사는 리듬감있게 동시를 들려주었다. 영아가 말놀이판을 보며 읽는 흉내를 내 ... 거나 교사의 말을 모방할 수 있도록 격려해주었다. 동시를 읽은 후에 인형을 안으며 “엄마! 잘자”라고 말하며 연계놀이를 하였다.쌓기-다양한 식탁 사진자료를 보며 교사에게 “나 엄마 ... 먹을 수 있도록 격려해주었다.맞춤반 오후간식 및 하원 준비18:00~19:30통합보육 및 귀가지도- 각자의 소지품을 정리하고 당직교사에게 인계한다.- 영아들은 모여 자신이 원

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.05.28 | 수정일 2019.06.25

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2013 중등 임용 국어 1~24번까지 정리

2013 임용1번. 화법1. 관련 교육 과정중1-3 (13) 전통적 듣기 말하기 문화를 이해하고 오늘날의 듣기 말하기 문화를 성찰한다.2. 개념정리압존법: 주체 높임 표현 ... 번. 화법 : 말하기 불안1. 관련 교육 과정15 교육과정 중학교 듣기 말하기 (7) 여러 사람 앞에서 말할 때 부딪히는 어려움에 효과적으로 대처한다.이 성취기준은 말하기 불안 ... 의 반응. 학습자의 말하기와 듣기를 반성적으로 성찰.3. 앞으로의 출제 예상화법의 평가-직접 평가: 관찰, 체크리스트, 포트폴리오, 일화 기록간접 평가: 선택, 단답, 서술5번

리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.10.20 | 수정일 2016.11.18

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2017년 만1세 4월1주 보육일지

해요] 사회관계증진 : 인형을 바구니에 넣어요.생일 축하하는 모습 사진, 다양한 블록, 케이크 모형다양한 블록, 케이크 모형, 그릇, 음식 모형, 고깔모자언어[듣기/말하기/읽기/쓰 ... 어요[쌓기/역할] 사회관계증진 : 인형을 바구니에 넣어요.언어[듣기/말하기/읽기/쓰기] 동시 ?재미있는 바깥 놀이?감각,탐색[탐색] 내 신발을 찾아요.[탐색] 색깔 돋보기로 관찰 ... 어요.언어[듣기/말하기/읽기/쓰기] 동시 ?재미있는 바깥 놀이?감각,탐색[탐색] 내 신발을 찾아요.[탐색] 색깔 돋보기로 관찰해요예술[미술] 손바닥 도장 찍기[음률/동작] 마이크로 노래

리포트 | 10페이지 | 4,000원 | 등록일 2017.06.08

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일일보육일지 2015년 맑은햇살3월24일화-완

게 맞추어 보고 어떤 그림인지 이야기를 나누어 보았다.*언어(듣기,말하기,읽기,쓰기)물건 단어카드를 보며 어떨 때 사용하는지 이야기를 나누어 보기도 하고 사용했던 적이 있는지 생각해보 ... 하기]-나의 기분을 이야기 하며 인사 나누기(사회관계증진활동)?교사는 유아가 등원하기 전 교실을 둘러보며 안전사항을 점검 한다.?유아가 등원하면 반갑게 인사를 나누고 맞이하며 유아 ... , 들깨미역국, 닭갈비, 도토리묵무침, 김치?점심 먹기 전 손씻기-청결(기본생활습관)?개인 식판에 점심메뉴를 받아서 자리에 바르게 앉는다.?골고루 꼭꼭 씹어 먹은 후 개인 식판을 정리

서식 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.08.05

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[영유아교수방법론] 유아를 위한 환경 구성에 대해 설명하고 연령과 기관을 임의로 선정하여 한 교실의 환경을 구성해보시오(예, 만 5세 유치원 교실 등)

한다고 말하고 있다.첫째, 건조하고 조용한 곳은 독서, 언어(말하기, 듣기, 쓰기, 읽기), 수조작, 소집단활동을 위한 곳이다.둘째, 활동적인 곳은 대근육, 쌓기 역할영역, 음률영역 ... 를 배기 듣기 읽기 쓰기와 관련된 활동을 하는 곳으로 몬테소리에서는 읽기보다 쓰기를 먼저 강조하기 때문에 쓰기 관련 교구의 비율이 많게 한다. 햇빛이 잘 들고 조용한 곳에 배치하며 낮 ... 보드, 낱말카드와 모형실물을 ㄱ,ㄴ,ㄷ 순으로 배치해두어 실물매치와 구분이 가능하도록 비치한다. 또한 가족사진을 붙여놓거나 활동사진을 벽에 붙여놓아 이야기나누기가 활발히 일어 날 수

방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.11.17 | 수정일 2019.11.30

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국어지도안 - 중학교 2학년 1학기 음운변동과 어휘

하였다.국어과의 성격에 제시된 교육의 목적을 실현하기 위해 개정 국어 교과 교육과정에서는 교육 내용의 범주를 듣기·말하기, 읽기, 쓰기, 문법, 문학의 다섯 영역으로 구분 ... 문학문법말하기/듣기쓰기203341▶ 학생들은 문학 영역에 대한 흥미와 관심은 높지만 상대적으로 문법 영역에 대한 흥미와 관심은 낮은 것으로 드러났다. 문법 교과에 대해서는 학생 ... 할 수 있도록 돕고, 학생들의 학습의욕을 불러일으킬 수 있도록 선호도가 높은 수업 모형을 활용하여 교수-학습 방법을 개선하여야 할 것으로 판단된다.Ⅲ. 교과서 내용 분석1. 대단원

서식 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.11.15

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[언어 교육의 접근방법과 교수법(AMLT)] 제6장 내용 중심 접근 방법과 내용 언어 통합 접근 방법(Content-Based Instruction and Content and Language) 요약본

는 과정으로 유도된다고 보았는데, 이러한 교수는 수준 높은 언어 기능들(읽기와 쓰기 기능의 통합)을 바탕으로 학습이 이루어지기 때문이다.4-2. 교수요목교수 요목은 내용영역 ... 제6장 내용 중심 접근 방법과 내용 언어 통합 접근 방법(Content-Based Instruction and Content and Language)1. 배경내용 중심 접근 방법 ... )나 소화제(subtopics)를 중심으로 구성된다. 모형의 단위들은 다양한 주제에 관해 학습자들의 관심을 자극하기 위해 만들어진 연습문제로부터 시작한다. 이 연습문제들은 해당 상황

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.11.08 | 수정일 2025.02.04

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6월 3주 보육일지

님과 선생님과 친구들에게 반갑게 인사하기◇동네기관에서 일하는 사람에 대해 이야기 하기 ①◇유아의 건강상태 및 기분파악하기 / 소지품 정리하기◇투약의뢰서/약 확인하기◇통합 보육실 ... 수 있도록 하기◇식사, 양치를 한 친구들은 자유선택활동 하기◇화장실 다녀오기 및 유아 스스로 손 씻기도시락,치약, 칫솔비누, 수건대.소집단활동(13:30~13:50)◇이야기나누기 ... - 주말지낸 이야기 나누기 ⑫-유아들이 주말지낸경험을 이야기 해보고 친구의 이야기 경청할 수 있도록 하기-서로의 이야기를 경청하여 들으면서 공감되는 이야기에 피드백 해주기특별활동

서식 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.02.25

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원예치료 프로그램 보고서

- 결론을 도출하고 추론할 수 없다.- 사건의 순서를 알지 못한다.어법- 단어들을 부적절하게 묶어 읽는다.- 단어를 한 마디 한 마디 끊어 읽는다.● 난독증이란? 듣고 말하는 데 ... 문제를 보이는 것으로 학습 장애의 주요 특성으로 꼽을 수 있다. 그 중 읽기, 쓰기, 셈하기는 학습상 중요한 문제라 할 수 있다. 각각의 내용은 다음과 같다.(1) 읽기읽기 장애 ... 을 느끼는 경우이다.● 난독증 증상- 말이 늦게 트이거나 더듬는다.- 말이 어눌하게 들린다.- 발음이 부정확하다.- 단어를 기억하는 데 어려움을 겪는다.- 문장을 읽어도 뜻을 잘

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.01.25

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유아교육에 적합한 그림책 1권을 선정 하고, 그 작품에 대해 문학의 통합적 접근을 위한 계획안과 문학에 대한 반응활동 계획안을 구성하고, 그 중 실제반응 활동을 한 가지 선정하여 구체적 계획안을 작성하는 것을 포함하여 보고서를 작성하시오.

과정 구성망< 언어 >그림 말풍선 채워보기강아지똥에게 편지쓰기자기칭찬 써보기그림보고 친구에게 릴레이식으로 설명, 재구성하기< 이야기나누기 >내가 강아지똥이라면?내가 품고싶은 식물 ... 가 강아지똥이었다면 어떻게했을까?말하고 싶은 인물정해서 해주고 싶은 말은?< 쓰기 >친구에게 힘을 주는 글 적기강아지똥에게 편지쓰기책 다음내용 적기언어반응활동< 토의하기 >친구 ... 를 나눈다.- 동화속에 나온 친구들이 누가누가있었나요?- 누가 강아지똥을 놀렸나요?- 강아지똥에 민들레에게 어떤말을 듣고 기뻐했었나요?2. 강아지똥과 관련된 경험이야기를 나눈다.- 친구

방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.03.13

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[방통대 생활과학과 4학년 유아교육과정 공통] (1) 아동중심 교육과정과 통합 교육과정의 개념 및 운영특성에 대해 정리하시오. (2) 영유아교육과정의 계획원리(목표설정→내용선정→방법선정→평가)에 대해 정리하시오. (3) 2019년 개정 누리과정을 참고하여 유치원 교육과정의 역사에 대해 정리하시오.

① 듣기 - 언어 습득의 기초, 듣는 태도와 능력 중시(생각·느낌의 바른 이해)② 말하기 - 자기의 생각과 느낌을 바르게 표현③ 읽기·쓰기에 관심 가지기 - 일상생활 속에서 자연 ... , 자기주장② 감상 - 자연·사물·작품을 보고, 듣고 느끼는 경험③ 표현 - 다양한 활동에 즐겁게 참여, 생각·느낌을 창의적으로 나타내기(4) 언어생활: o 말과 글에 관심, 기초 ... 스럽게 발달 o 유아의 생각 - 말하기, 긁적거리기, 그림표현 등 다양한 표현 o 그림책 보기 - 말하기→그림과 글자보기→반복해서 보기 → 글자 익히기(5) 탐구생활: 주변 환경

방송통신대 | 14페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.10.18

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(유아교육론 E형) 유아교육기관의 교재교구 선정기준에 대해 논하고, 유아교육기관의 영역별 배치

을 읽는 공간이랑 소파에 앉아서 책을 보는 공간도 있다. 교구장에는 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 낱말 익히기, 이야기나 동화듣기 활동이 있다. 동요나 동시를 지어보는 창의적 놀이 등 ... 을 말한다. 따라서 교실은 각 흥미영역으로 분리되어 있지만 전체가 통합적으로 관찰될 수 있도록 구성한다.이렇게 자유선택활동을 운영하면서 교사는 교육활동을 준비하고 운영하기 위한 기본 ... 게 읽기, 테이프를 이용하여 다양한 소리 듣기와 동화, 동시듣기가 이루어진다. 손 인형, 작은 융판이나 인형극 틀과 자료를 제공한다. 융판 동화와 융판, 그림동화 등 간단한 매체

방송통신대 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.04 | 수정일 2019.03.06

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2017년 만1세 3월2주 보육일지

, 자를 수 있는 음식 모형, 모형 칼, 도마바구니,스펀지 블록언어[듣기/말하기/읽기/쓰기] 동화 '선생님이 좋아요'동화 ?선생님이 좋아요?, 그림동화 그림자료, 동화장면 인쇄물 ... ] 선생님을 따라 흉내 내요쌓기,역할[쌓기] 스펀지블록으로 놀이해요[역할] 선생님과 함께 싹둑싹둑 썰어요언어[듣기/말하기/읽기/쓰기] 동화 '선생님이 좋아요'감각,탐색[소근육/조작 ... 흉내 내요쌓기,역할[쌓기] 스펀지블록으로 놀이해요[역할] 선생님과 함께 싹둑싹둑 썰어요언어[듣기/말하기/읽기/쓰기] 동화 '선생님이 좋아요'감각,탐색[소근육/조작] 색종이를 찢

리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.02.26

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유아교육기관에서의 하루 일과는 영유아의 발달에 큰 영향을 미치며, 이 때문에 특히 언어지도의 경우 다양한 의사소통(듣기, 말하기, 읽기, 쓰기)을 통해 이루어져야 한다. 이러한 내용을 바탕으로 유아교육기관의 하루 일과 활동을 계획하고, 2가지 이상의 활동사례를 언어활동과 연계하여 정리하시오.

유아교육기관에서의 하루 일과는 영유아의 발달에 큰 영향을 미치며, 이 때문에 특히 언어지도의 경우 다양한 의사소통(듣기, 말하기, 읽기, 쓰기)을 통해 이루어져야 한다. 이러 ... 에서의 하루 일과는 영유아의 발달에 큰 영향을 미친다. 따라서 유아교육기관에서는 유아들의 언어교육의 중요성을 인식하고 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 등의 다양한 언어형태를 사용하여 유아 ... 기우리집 가는 길 구성하기, 가족과 함께 살고 싶은 집을 만들어본다.벽돌블록언어듣기봄의 소리 듣기봄의 소리 테이프, 카세트말하기주말 지낸 이야기 나누기쓰기우리가족 직업 써보기연필 종

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.07.31

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영유아교수학습활동의 실제

적인 지도도 병행할 것을 제안 하였다.- 또한 구체적으로 피라미드 모형으로 밑에서부터 말하기 듣기활동 대집단에서 책 읽어 주기, 혼자 읽기, 짝으로 읽기, 들으면서 읽기, 반복읽 ... 기, 쓰기 능력 지도 시 고려 사항은 다음과 같다.- 학습으로 지도하기보다는 문자와 친숙해지도록 하는 환경을 구성한다.- 유아가 읽고 쓰기에 관심을 갖는 시기를 잘 살펴보고 이에 적절 ... 기, 안내적 읽기, 이야기 나누기, 쓰기, 쓴 것 읽기, 읽기 기술지도, 순의 읽기 모형을 제시하였다.- 읽기 지도방법으로 교사는 유아에게 일대일 상황에서 책을 읽어줄 때 책에 있

리포트 | 49페이지 | 10,000원 (20%↓) 8000원 | 등록일 2016.08.01 | 수정일 2025.02.02

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사회과 수업 모형 가치명료화 지도안 + 가치명료화 이론 정리

해야 한다고 보고 있다.(Howard Kirschenbaum, 1973:102-106)Ⅰ 느낌(Feeling)①자신의 내적 경험을 자각하기②자신의 내적 경험을 수용하기Ⅱ 사고 ... (Thi러나, 전체 학급 토론 또는 학생이 제출한 과제에 간단한 말을 적어주는 방식으로 시도할 수도 있다.(2)쓰기 전략: 가치지(Value Sheet)쓰기 전략(Writing ... 적 가치들이다. 따라서, 가치명료화 모형을 적용하기에 적합한 주제는 상대적·주관적 속성을 갖고 있는 사적영역의 문제들이다. 가령, 직업이나 배우자 선택 문제, 자신의 진로 문제, 물건

리포트 | 25페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.06.10

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2017년 만1세 3월4주 보육일지

에 음식을 담아요.컵블록소꿉 놀잇감 음식 모형바구니, 다양한음식모형, 그릇, 놀이용식탁언어[듣기/말하기/읽기/쓰기] 동화 '우리 반이 익숙해졌어요'동화 ‘우리 반이 익숙해졌 ... 어요’ 우을 담아요.언어[듣기/말하기/읽기/쓰기] 동화 '우리 반이 익숙해졌어요'감각,탐색[소근육/조작] 밀가루 반죽 놀이[탐색] 제자리에 정리해요[탐색] 사회관계증진 : 친구 사진 ... 를 타요탈 수 있는 자동차쌓기,역할[쌓기] 컵 블록을 쌓아요.[역할] 그릇에 음식을 담아요.컵블록소꿉 놀잇감 음식 모형바구니, 다양한음식모형, 그릇, 놀이용식탁언어[듣기/말하기/읽

리포트 | 10페이지 | 4,000원 | 등록일 2017.02.27

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