"수학학습동기유발"의 검색결과 입니다.

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쿵짝쿵짝 규칙 길이재기 지도안 일하는 수학 수학2 수학(상) PPT 수학 수업 지도안 수학 도형 세안 초등 수학 세안 평면도형의 이동

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"수학학습동기유발" 검색결과 3,361-3,380 / 7,212건

초등학교 1학년 뺄셈 지도안 (세안)

점(※)교사의 발문과 조언학생 활동과 예상 반응동기 유발현실단계모델단계약속단계수학개념형성과정확인하고 다지기정리주의집중수업문열기학습동기유발(전체)학습문제 확인학습활동안내덜어내기 상항 ... 들에 대작하는 활동을 시켰을 때 구조적 개념은 발견될 수 있다고 강조하고 있다.특히 어린 학생의 수학 학습은 자발적인 학습동기에서 시작하여, 수학적인 상황인 놀이를 통해서 조직된 학습 ... 하는 자세를 지닌다.?계산 원리를 찾는데 수 모형을 적절히 이용할 줄 안다.?덧셈과 뺄셈이 이루어지는 생활 주변의 문제를 수학적으로 처리하는 습관을 갖는다.4. 학습의 흐름후속학습받아올림

리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.05

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4-1)수학-6.분수-분수와_진분수알기

분수 알기학습목표?분수의 용어를 이해한다.?진분수의 개념을 이해한다.학습단계학습과정교수?학습 활동시간(분)자료 및유의점교사학생문제 파악동기유발단원도입▣ 동기유발하기T : 이번 시간 ... 수학과 교수ㆍ학습 지도안단 원 : 6. 분수본시주제 : 분수와 진분수 알기대 상 : 4학년일 시 :장 소 : 4학년수 업 자 :교생지도교사실습부장교 감교 장임정현한국초등학교 ... 를 비교할 수 있는가?바. 본시 교수-학습 과정안교과수학지도일시6월 21일3교시대상4학년 2반지도교사단원6. 분수차시1/7교과서수학 94～95쪽익힘책 106～107쪽학습주제분수와 진

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.02.10

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5)수학-7.평면도형의 넓이-삼각형의 넓이

, 삼각형 종이학습집단조직전체학습소집단 학습아동색종이 도형, 암호문학습단계학습과정교 수 ? 학 습 활 동시간자료(?) 및 유의점(※)교사학생도입새로운 문제 상황제시전시학습상기동기유발 ... 수학과교수학습 과정안단 원7. 평면 도형의 넓이주 제(차시)삼각형의 넓이 (3/10)일 시장 소5학년수업자결 재지도교사교육실습부장교 감교 장초 등 학 교Ⅰ. 단원의 안내1단원명 ... 화 하는 순서로 학습내용이 제시되어야 할 것이다. 또한 이 시기의 아동은 일련의 추리가 가능하다. 따라서 다양한 구체적 조작을 통해서 그 속에 내재된 원리를 추리하여 수학적 원리

리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.11.21

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우리나라수학교육의변천-교육과정 순서대로

익힘책-수학적 지식과 기능을 활용을 바탕으로 수학적 사고를 통한 문제 해결력을 강조→'여러가지문제‘단원 설정-학습내용 양과 수준을 적정화-내적인 학습 동기 유발, 긍정적인 수학 ... 없이 지도내용나열(학년위계×)1차 교육과정1954년생활단원학습미국의 진보주의(듀이의 실용주의사상)산수-생활 단원 중심으로 교육과정 구성-수학의 체계와 계통이 무시된 채, 일상생활 ... -수학적사고, 추리, 처리하는 태도배양보다는 결과에 치중-진보주의의 새 교육이론에 대한 무비판 수용2차 교육과정1963년계통학습현대화운동(새수학)산수-수학 본연의 게통성 중시-수학

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.28

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6)수학-6. 비율그래프 - 원 그래프에서 여러가지 사실 알기

에서 여러 가지 사실을 알고 문제를 해결할 수 있다.교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료 (◆)및 유의점(※)문제 발견동기유발 및 문제 파악T ... 결재지도교사협력교사( 수학 )과 교수-학습 과정안초등학교 6 학년 지도교사:수 업 일수업자단 원6. 비율그래프교과서수학 94~95 ( 6/9)차시익힘책 104 ~ 105학습형태 ... 전체 학습- 전체학습 - 소집단학습수업모형문제 해결 수업 모형학습주제원그래프에서 여러 가지 사실 알기학습자료교사]교과서,PPT, 인터넷 링크, 학습지학생]교과서학습목표원그래프

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.17

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[수학] 3학년 2학기 7. 자료 정리 - 막대그래프 세안

제의 이해동기유발?학습 동기를 유발시킨다.? ‘우리들이 좋아하는 친구’ 설문조사 결과 제시하기-우리들이 좋아하는 친구의 설문조사 결과입니다. 어떤 친구가 1위를 차지했나요?-그런데 선생 ... 수학과 교수?학습안1. 단 원 : 7. 자료정리2. 학 년 : 3학년 3반(33명)3. 일 시 : 2010. 12. 7(화) 6교시4. 장 소 : 3학년 3반 교실5. 지도자 ... 문17(52%)? 수학 학습 활동에 흥미를 갖고 있다고 대답한 학생들은 20(61%)명이 넘었으나, 관찰해 봄으로써 수학 학습을 흥미 있다고 판단되어지는 학생수는 과반수가 조금 넘

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.03.14

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초등 4학년 수학 4단원 사각형과 다각형 2차시 평행사변형 지도안 약안

교구학생-각도기, 자단계학습내용교수 - 학습 활동자료(★) 및 유의점(※)교 사학 생도입지난 차시복습동기유발학습활동1T: 여러분, 잘 지냈나요? 저번 시간에는 사다리꼴에 대해서 ... 일 시2012. 4. 9대 상4학년수업자교 과수학단원 및 차시4. 사각형과 다각형2/8 평행사변형을 알 수 있어요범위교과서 p.52~53본시주제평행사변형의 성질을 이해하고 그릴 ... 수 있다.학습 형태개별-모둠학습목표1. 평행사변형을 이해하고 식별할 수 있다.2. 평행사변형의 성질을 알 수 있다.3. 평행사변형을 그릴 수 있다.학습준비물교사- PPT, 사다리꼴

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.05.18

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6)수학-6. 비율그래프 - 원 그래프 알기

과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료 (◎)및 유의점(◆)도입동기유발 및 전시 학습 상기T:요즘 여러분이 가장 좋아하는 영화는 무엇입니까?T:선생 ... 결재지도교사협력교사( 수학 )과 교수-학습 과정안초등학교 6 학년 지도교사:수 업 일수업자단 원6. 비율그래프교과서90 ~ 91 ( 4/ 9)차시학습형태전체 학습- 개인 학습 ... 있다.하원그래프의 개념을 약간 이해하고 있다.※ 학습지(평가지)가 및 학습 보충 자료 첨부수학 6-16. 비율그래프◈ 원그래프를 알 수 있어요교과서 90~91쪽학년 반 번 이름 : )

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.17

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컴퓨터-5[1].인터넷으로 공부하자

는 학습 사이트를 방문해 공부하는 방법을 익혀 방과후에 유용하게 사용할 수 있도록 하였다.학습흐름교수?학습 활동시간자료 및유의점동기유발 및 목표인지학습활동 안내내용 파악 및 문제 ... 해결○집중 및 동기유발?인터넷을 사용하여 할 수 있는 것에 대해 발표하기-인터넷을 통해서 무엇을 할 수 있을까요??사진자료 제시-친구들이 컴퓨터 모니터를 통해 공부하는 모습 ... ( 컴퓨터 )과 교수?학습 과정안일 시장소컴퓨터실대상지도교사수업교생교 과컴퓨터단원(차시)5. 인터넷으로 공부하자!본시주제? 인터넷으로 하는 재미있는 공부학습목표? 인터넷 학습

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.15

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★4)수학-4.사각형과 다각형-마름모 알아보기

이 생활 속에서 어떻게 적용?활용이 되는지를 이미 학습한 내용의 다양한 주제로 탐색하면서 수학적 호기심을 더욱 유발하고 생활 속 수학을 알게 하며 수학일기를 적극 활용한다.라. 개별 ... 수학과 교수?학습 계획안단 원 : 4. 사각형과 다각형 (3/11)주 제 : 마름모 알아보기일 시장 소학 반4학년발표자“ 학습자가 주체적으로 교실과 생활에서수학하는 힘을 기르 ... 에서 살고 있다. 그래서 학생들의 수학적 사고를 수학 수업의 과정에 담아야 한다. 또 수학 수업은 학생들이 교실에서의 학습 주체자로 기초적인 수학적 지식과 기능을 습득하고 수학

리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.05.01

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2)수학-받아올림이 두 번 있는 덧셈(중안)

(※)문제확인동기유발학습문제제시활동안내● 동기유발- 받아올림이 두 번 있는 물건 값 계산하기T: 선생님이 가져온 물건들의 값을 알아봅시다.T: 지난 시간에는 받아올림이 한번 있 ... 결재지도교사협력교사( 수학 )과 교수-학습 과정안수 업 일수업자단 원4. 덧셈과 뺄셈(2)교과서/차시58-60 ( 3/10 )차시학습형태전체, 개별 학습수업모형문제 해결 학습 ... 모형학습주제받아올림이 두 번 있는 덧셈학습목표받아올림이 두 번 있는 덧셈을 할 수 있다.교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료(♣) 유의점

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.25

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5학년 수학과 3 도형의 대칭 <선대칭도형 만들고, 선대칭도형의 성질 이해하기> 지도안(중안)

?마인드맵(과제)?실물화상기?선대칭도형(다른 색으로 직관적 인지능력 향상)?선대칭도형 개념을 확인 지도한다.?사전실태분석진단결과학생발표(?)생활에서 알아보기동기유발(Fun) ... 등분)및 오개념(각과 각도)에 대한 질문 시 전체학생을 대상으로 반복 지도함.T:기본학습문제를 모두 해결하지 못한 학생은 지오보드를 이용해 다시 노력해봅시다.T:수학익힘책 선대칭 ... 을 하겠습니다.T:다음 시간까지 수준별 학습과제를 해결해오세요.학습수준학습 내용기본(I)수학익힘책(오늘 학습)심화(ND)대칭축이 2개 이상인 선대칭도형 찾아오기보충(F)수학책(오늘

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.27

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초등학교 3학년 컴퓨터 교수학습지도안

학습지에 가까운 양상을 보였다. 그래서 우리는 새로운 학습지와 동기유발을 통해 원리적 접근을 통해 이론적 접근을 시도하였다. 우선 문제를 해결하기 위해서는 여러 동작들의 집합이 필요 ... 을 알아보았습니다.? PPT 자료동기유발◎ 학습동기유발하기화난 앵그리버드의 이야기-사람들이 숲을 파괴해서 살 곳이 없어졌다.?앵그리버드 인형T. 앵그리버드의 기분은 어떤가요?S. 화난 것 ... 해결을 하는 과정에서 조건을 검사하여 동작을 실행하고, 그 일련의 동작이 반복되는 과정을 알아보자.수업전략학습자료학습 집단 조직활동지, PPT, 동기유발영상, 게시자료개별학습

리포트 | 20페이지 | 3,500원 | 등록일 2012.05.03

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3)수학-원-문제해결, 놀이마당(중안)

결재지도교사협력교사( 수학 )과 교수-학습 과정안수 업 일수업자단 원3.원교과서/차시익52-54 (8,9/ 9)차시학습형태모둠학습, 개별학습수업모형문제해결 학습모형학습주제문제해결 ... 과 예상반응시간자료(♣) 유의점(※)문제이해동기유발● 동기유발? 원의 나라- 원과 원이 아닌 도형을 화면 가득 보여준다.T: 여러분, 선생님이 ‘원’나라의 모습을 준비했어요. ‘원 ... , 놀이마당학습목표지름과 반지름의 성질, 지름과 반지름의 관계를 이해하고, 이를 활용하여 문제 를 해결할 수 있다.교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.25

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수학 지도안

성향시간자료(*) 및 유의점( ? )자유탐구활동수학적 원리로부터 유추▣ 학습 분위기 조성 및 동기유발○ 우리 주변에서 흔히 볼 수 있는 구체물의 넓이를 비교하여 알아봅시다. ... ’6´3´1´*모눈종이?다른 색의 색연필로 색칠하게 한다.PPT자료?교사 : 판서, 아동 : 수학공책에 정리정리하기과제제시차시예고▣ 학습내용 정리○ 이 시간에 공부한 내용을 정리 ... 이상 풀지 못한다.하꼼꼼이 학습지4학년 3 반 번 이름 :1. 분수(4/8차시)교과서 : 12-13 쪽, 수학익힘책 : 12-13 쪽1. 다음 □안에 알맞은 수를 써 넣으시오.

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.05.29

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2-2수학 7.문제 푸는 방법 찾기 (규칙을 찾아 해결하기) 지도안입니다.

자료, 정보교사청기,백기,활동지,PPT,칠판자석학생학습단계학습요소교수ㆍ학습 활동시간학습자료(□) 및 유의점(※)교사학생문제 발견하기동기유발하기공부할 문제 확인하기학습활동 확인하기 ... 수학과 교수?학습 과정안1. 무엇을 가르칠 것인가?개정 수학과 교육과정에서는 제 7차 교육과정의 ‘문자와 식’ 영역과 ‘규칙성과 문제해결’ 영역으로 통합하였다. 본 단원은 ‘규칙 ... 에서는 규칙 찾기를 통해 문제를 해결하도록 하고 있다. 따라서 동기유발에서는 청기백기 게임을 통하여 불규칙 상황속에서 규칙 상황을 가려내도록 하여 문제를 확인하도록 하였고, 에서는 교과

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.12.04

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[지도안]4학년 수학과교수학습과정안-6. 어림하기

올림하여 어림수로 나타낼 수 있다.단계학습 과정교수?학습 활동시량자료(◇) 및 유의점(□)도입동기유발공부할순서 안내문제 파악◈ 동기유발 자료 제시하기?247는 어느 쪽에 더 가까운 ... 활동 3］반올림하여 백의 자리까지 나타내기5?□동기유발을 통해 공부할 문제를 유추해 볼 수 있도록 한다.◇활동안내판전개문제추구및해결발전학습◈ ［기본활동 1］반올림의 활용?우리 생활 ... 수학과 교수?학습 과정안교과수학지도일시2009년 11월 21일 2교시단원(차시)6. 어림하기(2/6)지도대상4학년지도교사학습주제?반올림 알아보기학습목표?반올림의 뜻을 알고, 반

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.01.04

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수학과 2학년 2학기 5 분수 세안 지도안 - 수학동화를 활용한 문제해결력 신장(재구성)

종합? 분수의 의미 인지, 등분할 개념 형성, 등분할 경험 등을 종합적으로 미루어 볼 때 분수에 대한 선수학습은 20%이하로 판단됨⊙수학동화로 관심과 흥미를 유발하고 기초적인 개념 ... 1. 개요본 수업은 등분할을 통해 분수의 개념을 형성하는 과정으로 TAI(협동학습 팀 지원 개별학습) 유형으로 전개된다. 수학동화 내용에 대해 모둠별 개별 조작 활동을 함 ... @@?김@@○신@@?임@@?도@@?주@@○백@@?김@@?박@@○홍@@※우@@△허@@?이@@△안@@★?수학 선호학생 ○수학 우수자 △보통 ★특별보충대상 ※특수교육대상학습 성취, 성

리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.29

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수학지도안

만큼 도형에 나타낼 수 있다.학습단계학습과정교 수 ? 학 습 활 동시간(분)자료(㉶) 및유의점()교사학생도입차시도입활동학습 문제◈ 동기유발우유를 컵의 3/4만큼 따르기-교과서 82쪽 ... 에서 몇 칸을 채워야 3/4만큼 우유를 따를 수 있나요?-우유를 세 칸만큼 따른다.◈ 학습 문제 및 학습 활동 제시하기◎ 동기유발? 우유를 컵의 3/4만큼 따르기-교과서 82쪽 ... 일시2010.11.05대상2학년 5반장소2-5 교실지도교사홍길동단원5. 분수차시5/9차시쪽수수학82-83쪽본시주제주어진 분수만큼 나타내기수업모형개념형성학습모형학습목표주어진 분수

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.15

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3학년 미술과 교수-학습과정안(10-3. 흙으로 만든 그릇)

열기동기유발공부할 문제 파악학습 활동안내◈ 노래 부르기◈ 원 관련 동영상 보기◈ 공부할 문제 파악하기◈ 수업 준비를 한다.◈ 원 관련 동영상을 본다.◈ 공부할 문제를 안다.5 ... 3학년 미술과 교수?학습 지도안일 시2010.11.13장 소3학년 교실대 상3학년 10명수업자박은영과 목미술단원10-3. 흙으로 만든 그릇차시3/4교과서95-96쪽본시주제동물 ... 이나 식물 모양의 특징을 살려 쓸모와 아름다움을 생각하여 그릇 만들기학습목표원의 지름을 알고 그릴 수 있다.학습단계학 습흐 름교수학습 활동시량자료 및 유의점교사 활동아동 활동도입마음

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.09

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