"국어교수학습과정안"의 검색결과 입니다.

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"국어교수학습과정안" 검색결과 3,261-3,280 / 7,517건

1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 생각이 잘 드러나게 말하면 좋은 점 알기

결재지도교사협력교사( 국어 )과 교수-학습 과정안초등학교 1학년 지도교사:생각이 잘 드러나게 말하면 좋은 점을 알 수 있다.수 업 일수업자단 원5. 생각을 펼쳐요교과서듣말 P55 ... 이 잘 드러나게 말하면 좋은 점을 알 수 있다.교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료 (★)및 유의점(※)문제확인문제해결방법찾기동기유발 ... 해야 하는 까닭을 잘 설명하였기 때문입니다.713★듣기 자료교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료(★) 및 유의점(※)문제해결하기일반화하기

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.16

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3)국어-이야기를 읽고 내용 파악하기(중안)

)과 교수-학습 과정안교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료 및 유의점읽기 중 활동하기■ 글을 읽는 중 활동 알아보기? 글을 읽으면서 어떤 ... 고 내용 파악하기학습목표이야기를 읽고, 내용을 파악할 수 있다.교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료 및 유의점문제확인하기동기유발하기학습 ... 화분’에서 싹이 났기 때문입니다.-병태 일기장에 고맙다며 ‘큰 사랑을 선물 받았다.’고 쓰셨습니다.17'→활동지교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.25

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난쟁이가 쏘아 올린 작은 공 국어과 지도안

( 국어 ) 과 교수·학습 과정안대 상2학년장 소담당교사대 단 원2. 서사와 갈등의 세계중 단 원(3) 공동체의 현실과 사회적 사람소 단 원뫼비우스의 띠차 시1/4학습목표1 ... . ‘뫼비우스의 띠’라는 작품의 구성을 말할 수 있다.2. 작품의 제목이 의도하는 것을 말할 수 있다.학습단계학습 내용교수 · 학습 활동자료 및 유의점시간도입전시학습내용확인학습동기 유발 ... 구성에 의거 새로운 작품으로 전이되는 과정 설명-외화와 내화에 대한 설명 및 줄거리를 통한 등장인물들의 관계 및 심리상태 정리하기뫼비우스의 띠 동영상PPT문학작품 감상학습지(제4호 이용)40’정리형성평가

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.28

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국어 지도안5-1

한 상황은 국어가 가지는 문화적 우수성과 아름다움을 실추시키며 세대 간의 의사소통을 저해하는 커다란 장벽이 되고 있다.제7차 국어과 교육과정에서는 이러한 사회적인 현상의 심각 ... 하고자 한다. 또한 일방적인 교사의 교수만으로 학생들이 학습 내용을 익히게 하지 않고 직접 참여할 수 있는 활동을 설계하여 학생들이 흥미를 잃지 않고, 학습내용에 접근할 수 있 ... 한 후 다양한 예제를 통해서 한 번 더 학습한 후 다음 차시에서는 국어 사전을 찾기 전에 문맥 속에서 의미를 짐작하도록 하기 위함2교과서에 제시되어 있는 문장을 비롯한 다른 예시

리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.29

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6)국어(말듣쓰)-5.마음을 나누며-속담이나 관용표현 쓰며 상황에 어울리는 표현쓰기

국어(말듣쓰)과 교수ㆍ학습 지도안단 원 명다섯째마당. 마음을 나누며 (2)나눔과 어울림본시주제속담이나 관용표현을 써서 상황에 맞게 말하기대 상6학년일 시장 소수 업 자한국초등학교 ... 관찰법상호평가자기평가바. 본시 교수-학습 과정안일 시대 상실습생지도교사교 과국어(말?듣?쓰)단 원2. 나눔과 어울림차 시5/9제 재속담이나 관용표현을 써서 상황에 맞게 말하기수업 ... .1. 속담?관용표현이 쓰이는 상황을 정확하게 이해한다.2. 표현과 상황이 어울려야 한다.교수-학습 과정단계(과정)학습요소교수?학습 활동 및 내용시간자료(★) 및 유의점(☆)교수

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.15

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광고천재 이제석

와 다르게 배팅에서 이겼다. 그것도 로얄 스트레이트 플러쉬로 땄다.이제석씨는 말도 잘 안통하는 먼 미국땅에서 살아남고 인정받기 위해서 필사적으로 노력했다. 말이 안통하니까 만국 ... 들에게 교수들에게 당당히 증명해 보였다.기본. 글쎄 난 광고쟁이가 아니니까 굳이 광고의 기본 비주얼에 시간을 투자할 이유가 없다. 다만 나는 학생이니 공부를 잘해야 된다. 공부 ... 의 기본은 무엇일까? 반복학습, 포스트잇 등등 독학의 권유, 그러니까 당신도 살아 책에서 보았던 여러 공부법들이 지나쳐간다. 그럼 이런 공부법만 죽도록 파고들면 공부를 잘하게 되는건가

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.14

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중학교 1학년 4단원 국어생활의 반성 수업 지도안

간판 조사하고 우리말로 바꾸기-학생 발표 자료-발표자가 게시된 발표 자료를 친구들이 잘 알아듣도록 말할 수 있게 지도한다.Ⅲ. 본시 교수 ? 학습 지도안단계교수, 학습과정교수?학습 ... . 교사는 학습 과정에서 학생이 스스로 깨달음을 이끌어 낼 수 있는 ‘보이지 않는 도우미’의 역할을 할 수 있어야 한다.5. 국어과의 내용체계가. 중학교 국어 지식 내용 체계영역내 ... - 차 례 -Ⅰ. 중학교 국어과 교육과정 분석

리포트 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.04.22

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[성취기준][평가기준]국어과교육의 성취기준과 평가기준, 수학과교육의 성취기준과 평가기준, 사회과교육의 성취기준과 평가기준, 음악과교육의 성취기준과 평가기준, 성취기준과 평가기준의 활용 방안 분석

based) 교수-학습과 평가를 하기 위해서는 교육의 과정과 결과에 대하여 분명하고 의사소통이 가능한 기준 체계의 개발이 필요하다. 특히 절대평가 실시와 관련하여 외재적인 기준의 개발 ... 와 학생의 교수?학습 과정을 안내하는 지침의 역할을 할 수 있어야 하며, 교사, 학생, 학부모, 주민 등 교육공동체 성원에게 교육 내용에 관하여 구체적으로 의사소통이 가능할 정도 ... 수업을 설계하는 등의 교육 방향을 위한 의사 결정을 도와주며, 학습자에게는 자신의 학습 과정에 대한 방향을 진단할 수 있도록 도와주는 교수적 기능을 한다. 평가를 통하여 교수

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.05

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2011,2010,2009 국어과 초등 임용 문제 분석 레포트

국어과 초등임용시험 분석- 문제 분석, 평가, 작성과목명읽기?문법 교육(B반)담당교수곽재용 교수님학과체육교육과학번20101114학년3성명정은철제출일자4/30≡ 국어과 초등임용고시 ... 기출 문제① 문제 풀이1. 다음은 2007년 개정 국어과 교육과정 2학년 성취 기준의 일부이다. 각 성취 기준에 대한 지도 방안으로 적절하지 않은 것은?성취기준지도방안①감정을 ... 국어과 교육과정의 2학년 성취기준을 제대로 알고 있는가에 대한 문제이다. 5가지 성취기준과 그에 따른 5가지 지도방안을 제시하였는데 국어과 교육과정 상에 있는 문제이고 성취기준

리포트 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.04.30

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3)국어-7. 이야기의 세계 - 이야기에 나오는 등장인물의 말투, 표정, 몸짓을 흉내내기

결재지도교사협력교사( 국어 )과 교수-학습과정안초등학교 3학년 지도교사수업일수업자단 원7. 이야기의 세계교과서/차시듣?말 100-106쪽(1/2)차시학습형태전체학습, 모둠학습 ... , 개별학습수업모형반응중심학습주제이야기에 나오는 등장인물의 말투, 표정, 몸짓을 흉내내기학습목표이야기에 나오는 등장인물의 말투, 표정, 몸짓을 흉내낼 수 있다.학습단계학습과정교수 ... - 학습 과정시간(분)자료(♣) 및 유의점(※)교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상 반응반응준비하기반응형성하기반응명료화하기동기유발학습문제학습활동▣ 동기유발하기●서당그림보며 이야기하기

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.02

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6)국어-이야기를 듣고, 인물의 생각을 시로 표현하기(중안)

( 국어-읽기 )과 교수-학습 과정안결재지도교사협력교사이야기를 듣고, 인물의 생각을 시로 표현하기수 업 일수업자단 원셋째마당 2. 향기로운 이야기교과서말?듣?쓰 70~72쪽학습 ... 학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료(★) 및 유의점(♧)문제확인문제탐구동기유발공부할 문제 알기학습안내이야기듣기글의 내용파악하기♧우정에 대한 학습 분위기 조성T ... 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료(★) 및 유의점(♤)문제해결일반화하기인물의생각을시로쓰기발표하기다른상황에의적용다음차시예고T: 신랑

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.29

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교수설계이론ll

하는 과정에서 학습자는 적극적으로 학습활동을 하게 되며, 유의미한 지식과 기능을 획득하게 된다.문제는 실제적인 과제의 성격이 분명하게 나타나야 한다.구성주의적 교수-학습 방법 ... 제시 단계재평가, 재조정문제 재확인 단계발표전체적인 최종 해결안 모색발표단계스스로 or 동료 평가문제 결론 단계문제 기반 학습..PAGE:9문제 기반 학습PBL의 예고등학교 국어 ... 는 ‘상황,현실,실제’를 말한다.외부주도맥락+학습자생성맥락학습과정에 파트너십을 생성한 것협상맥락학습자 개인이 자신의 필요에 기초하여 목표를 정하는 것학습자 생성 맥락교사 또는 교수설계자

리포트 | 50페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.11.30

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초등 6학년 국어 읽기 지도안

국어과 교수 ? 학습안일시2011년 6월 15일 수요일 1교시대상6학년 1반(남17, 여13, 계30명)지도교사단원6. 타당한 근거주제이어주는 말 알기(1/6)장소6-1 교실학 ... 습목 표?이어주는 말에 대해 알 수 있다.?글을 읽고, 이어주는 말을 찾을 수 있다.?수업에 적극적으로 참여하는 자세를 지닌다.교수?학습모형지식탐구학습모형단계학습요항(학습형태)교수 ... ?학습 활동시간(분)자료(□) 및 유의점(※)창의성기법(♤) 인성요소(♡),평가(☆)문제확인하기자료탐색하기학습문제생각하기학습문제확인하기학습순서알아보기‘한치못’읽기◎공부할 문제 생각

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.03

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6학년 말듣 3.삶의무늬 2차시 지도안

국어과 교수 ? 학습안1. 단 원 : 3. 삶의 무늬2. 지도의 실제가. 본시 교수 ? 학습 개요단 원3. 삶의 무늬일 시장 소차 시2/9소요시간40분지도교생학습목표시의 글쓴이 ... 기교수?학습자 료일반자료교사공부할 문제판, 학습 안내판, PPT학생?멀티미디어자료프로젝션 TV, 컴퓨터나. 지도 과정단계학습내용교수?학습 활동시간자 료(?) 및유 의 점(*)교 사 ... 있다.중친구의 이야기를 자신의 글과 비교하여 평가하는데에 다소 미흡하다.하학습 활동순서 안내?학습할 순서를 안내한다.?학습할 순서와 방법을 알아본다.2′?학습안내판학습 활동 순서

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.03.06

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3)국어-7.이야기의 세계-등장인물의 비언어 표현과 반언어 표현 익히기(중안)

결재지도교사협력교사(국어)과 교수-학습 과정안수 업 일수업자단 원7. 이야기의 세계교과서듣말쓰 119~122학습형태전체학습 - 모둠학습 - 전체학습수업모형문제 해결 학습 모형학습 ... 학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료 (★)및 유의점(※)도입문제확인T. 표정판을 보면서 선생님이 하는 말을 들어봅시다.T. 처음 말과 두 번째 말을 글 ... 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료(★) 및 유의점(※)전개문제탐구문제 탐구 넌 무슨 생각하니? 눈빛만 봐도 알 수 있잖아!15‘★ 백구 동영상,ppt

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.29

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학력부진 아동의 효율적인 지도방안

운영- 학습부진 학생을 위한 교육과정 분석 : 기초학습부진 학생 지도를 위해서는 초1∼초3학년 수준까지 국어, 수학의 국가수준 성취 기준과 필수 지도 요소를 추출하고, 교과학습 부진 ... 학생 지도를 위해서는 전 학년의 국어, 수학의 국가수준 성취기준과 필수지도요소를 추출한다.- 개인별 성취수준 확인 : 교육과정을 분석한 내용과 기초학습 진단평가 결과를 활용 ... 하여 개인별 국어과, 수학과의 성취수준 정도를 파악한다.- 맞춤형 학습 프로그램 구안 : 교육과정을 분석하여 추출한 국어, 수학의 국가 수준 성취 기준과 필수 지도 요소와 개인의 성취수준

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.19

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2. 정보의 해석 면담의 절차와 방법을 알고 간단한 면담을 할 수 있다.

2011학년도국어과 교수 ? 학습 과정안단 원3.정보의 해석지도 일시대 상장 소지도 교사1.단원2. 정보의 해석2.단원(제재)의 개관가. 교재관학생들은 수많은 정보 속에서 살아가 ... 을 할 수 있다.학습모형문제해결학습장소학습 단계학습 과정교수 학습 활동시간(분)자료(◐)유의점(*)교 사아 동문제파악동기유발◎ 동기유발 하기? 화면속의 주인공은 누구일까요?? 김연아 ... 한다면, 학로 학생들의 일상 사회생활이 된다. 사회생활은, 다른 말로 말하면 사회 기능이라고 할 수 있다.☞본 수업에 적용학습단계핵심요소교수?학습활동학습형태교 사학 생문제파악○ 동기유발

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.10.25

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직접교수법을 이용한 수수께끼놀이의 지도안

직접 교수법Ⅰ. 직접 교수법1. 이론적 배경과거 교육 현장에서 이루어진 국어 교육은 교사가 학습자에게 제시한 과제를 학습자 스스로 해결하고 교사가 평가하는 과정으로 이루어졌 ... Teaching Arithmetic and Reading)라는 학습지가 상품으로 개발됨으로써 일반화되었다.직접 교수방법이 실제 국어 교육 현장에 들어오는 데에는 듈킨(Durkin)의 연구 ... 기 기능 학습에 활용할 수 있다. 기능 학습을 위한 전략의 습득 과정에서 직접 교수법이 활용될 때에는 전략의 필요성, 전략의 특성, 전략의 활용 장면 등을 학습하게 되고, 교사

리포트 | 13페이지 | 3,500원 | 등록일 2010.03.25

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국어 상하 단원별 토론 수업 연구

고 토론할 수 있다.-토론을 통하여 자신의 생각을 논리적으로 전달할 수 있다-읽기와 쓰기가 의사 소통 행위임을 알 수 있다. 토론 수업 교수?학습 과정안 - 2차시단계학습과정교수 ... 토론 모형 설정 및모둠 구성하기가. 국어 교과서 단원별 토론 관련 요소 추출하기1) 과제 실행 목적국어 수업 시간에 이루어지는 토론이므로 국어의 교육과정 내용과 학습목표를 실현할 수 ... 있도록 토론이 진행되어야 한다. 따라서 실제적 국어 사용 상황인 토론은 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 활동이 동시에 이루어지므로 이와 관련된 단원별 관련 교육과정내용 및 학습목표

리포트 | 94페이지 | 30,000원 | 등록일 2010.06.28

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1)국어-생각을 펼쳐요- 생각이 잘 드러나게 말하는 방법을 알 수 있다. (중안)

결재지도교사협력교사( 국어 )과 교수-학습 과정안수 업 일수업자단 원5.생각을 펼쳐요교과서/차시듣·말 58~59 쪽(2/4)차시학습형태전체→모둠→전체학습수업모형문제해결학습모형학습 ... 목표생각이 잘 드러나게 말하는 방법을 알 수 있다.학습자료학생들의 사진·영상·비법카드·PPT·역할극에 사용될 소품교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동 ... 과 예상반응시간자료(◆) 및 유의점(※)도입동기유발학습목표제시학습활동안내T: 오늘의 수수께끼 상자에는 무엇이 들어 있을까요? 선생님이 여러분이 준비해온 사진들을 이 안에 숨겨놨어요!T

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.19

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