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강화에 대한 설명 행동주의 상담 생심 스키너 처벌과 부적강화 고전적조건화광고 심리학개론 강화와 처벌 교육심리학

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"부적 반복효과" 검색결과 301-320 / 3,053건

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A+5주 1강 스키너의 행동주의이론에서 '강화계획' 이라는 개념을 학습한 바 있습니다. 이는 어떤 표적행동을 강화시키기 위한 계획을 의미하는 것으로, 연속적 간헐적 강화계획으로 크게 구분되며, 간헐적 강화계획에는 하위의 4가지 유형이 포함된다고 배웠습니

에 대한 반응 가능성을 높이기 위한 활동입니다. 강화에는 정적 강화와 부적 강화가 존재합니다. 정적 강화는 자극을 주어 반응 속도를 높이는 것을 의미하고 부적은 불쾌감이나 혐오감 ... 스러운 표정을 지었습니다. 동생의 이런 행동이 한두 번 반복되다 보니 걱정되고 정말 화가 나고 여러 번 짜증을 내기도 해서 서로 위화감을 느꼈습니다. 그리고 부모님이 동생의 공부 ... 습니다. 그는 자연스럽게 수학 능력을 향상시켰습니다. 스키너는 부작용으로 인한 처벌을 최소화하고 처벌보다는 칭찬으로 효과를 강화하는 것이 바람직하다고 했습니다. 처음에는 과도한 인센티브

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.08.17

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학습의 행동주의론적 관점과 인지론적 관점을 비교 설명하세요

다, 스키너는 이 실험에서 정적 강화와 부적 강화, 처벌을 제공했다.부적 강화는 특정한 행동을 계속해서 반복하도록 만들며, 처벌은 특정한 행동이 약해지게 만든다. 행동주의론적 관점은 오랜 ... 를 들려준 뒤 고기를 주었다. 이러한 행위를 반복한 결과 개는 먹이가 없이 종소리만 들어도 침을 흘리게 되었다. 여기에서 음식은 무조건 자극이고 침을 흘리는 반응은 무조건반응이 ... 스러운 결과가 나타나게 된다면 약해지거나 혹은 없어진다는 효과의 법칙이 있다. 그 다음 자극과 반응 사이에 자주 연습을 할 때 강화가 된다는 강화의 법칙도 있다.행동주의론적 관점에 큰

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.18

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아동행동 수정을 위해 사용할 수 있는 보상이나 벌과 같은 강화방법이 갖는 효능에 대해 자신의 생각을 제시하시오.

를 살펴보고, 실제 현장에서의 효용성과 유의점을 분석하며, 개인적인 사례와 의견을 더하여 강화기법의 효과성과 한계에 대해 심층적으로 고찰하고자 한다.2. 본론1) 행동수정과 강화 ... 시키는 것을 목표로 한다. 강화에는 정적 강화(보상을 통한 행동 증가), 부적 강화(불쾌자극 제거를 통한 행동 증가), 처벌(행동 감소), 소거(강화 제거를 통한 행동 약화) 등이 있 ... 다.2) 보상(정적 강화)의 효능아동은 즉각적이고 명확한 보상을 통해 긍정적인 행동을 학습한다. 칭찬, 스티커, 간식, 자유시간 제공 등의 방법은 유아와 아동기에 효과적으로 작용

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.05

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실기교육방법론 ) 인지주의 이론은 학습자의 행동 자체보다는 그 행동을 지배하는 내적인 정신활동에 더 많은 관심을 보여준다. 인지주의 학습이론과 정보처리 이론에 대해 설명하고 행동주의 학습이론과의 차이점과 장단점을 서술

이 효과적 학습의 방법이라고 주장하며, 정적인 강화가 부적 강화보다 효과적으로 학습된다는 것이 이들의 매우 유명한 원리이다.그렇다면 인지주의 학습이론과 행동주의 학습이론은 어떤 점 ... 의 법칙과 효과의 법칙이라는 두 가지의 법칙에 의해서 강화된다고도 덧붙인 바 있다. 마지막으로 Lewin은 학습은 어떤 것이 어떤 것에 이끌려 가는 과정이라고 정의하였다.이들의 의견 ... 의 개념을 단순히 이해하는 것만 아니라 각각의 이론을 비교해 봄으로써 여러 이론을 혼합하여 학습 환경에서 학습의 효과와 가치를 극대화할 수 있는 방안에 대한 논의로도 발전시킬 수

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.06.24

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행동주의모델의 등장배경, 이론적 기반, 사회복지실천에서의 적용

여 강화된다는 것을 발견하고, 체계적인 실험조작을 통하여 작동행동의 강화원리를 정립하였다. 이 실험을 계기로 동물의 행동에 미치는 강화우발의 효과에 관한 실험연구들이 체계 ... 기에 충분하였다.자극에 대한 반응이 반복적으로 연관지어지면 이것은 습관이 되고 조건화된 자극-반응(S-R)의 관계를 이루게 된다. 왓슨은 이러한 연상적 과정이 자연스럽게 반영되는 것 ... 이을 위해서 정적 강화와 부적 강화를 설계할 때는 단지 자극을 나타내거나 철회하는 방법을 사용한다.(3) 처 벌처벌(punishment)은 부적 강화와는 다른 개념이며 부적 강화

리포트 | 28페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.03.02

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특수아 부모의 양육태도에 영향을 미치는 요인을 기술하고, 본인이 생각하는 가장 중요한 요인에

거나 약한 기질을 가지고 있고 반복적인 행동유형을 야기하며, 매우 높은 스트레스를 받는다는 결과가 있다. 장애아동 부모의 경우 비장애 아동 부모보다 더 높은 집중력과 학습에 기울이 ... 부모를 대상으로 한 연구를 살펴보면 부모에 대한 사회적 지지로 양육 스트레스나 부적 상관관계, 그리고 안녕과 관련해 긍정적인 영향을 미쳤다. 자폐스페트럼 자녀의 부모의 경우 사회 ... 적 지지가 정적 상관이 있었고, 양육 대처 행동에 도움을 주었으며, 양육 부담과 부적 상관이 있다는 보고가 있었다. 사회적 지지를 높게 지각하는 집단의 경우 자신이 받는 사회

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.05

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[리포트]긍정심리학 관련 논문 리뷰

복잡성이 감소되는가?연구 동기기존의 긍정정서의 기능을 확인한 연구들은 일반 집단을 대상으로 검증한 경우가 많았고, 우울한 사람을 대상으로 하더라도 긍정정서의 효과를 인지적 측면 ... 과 연관해서 실험을 통해 측정한 연구는 제한적이었음.해당 연구의 배경이 되는 이론인, 긍정정서의 확장 및 축적 이론을 실험을 통해 국내에서 반복 검증한 경우는 찾아보기 힘듦.해당 ... 연구의 새로운 접근일반인을 넘어서서 우울한 사람들에게도 긍정정서의 확장 효과가 나타나는지를 확인하고자 함.긍정정서와 자기복잡성의 관계에서도 긍정정서의 확장 효과가 나타나는지 검증

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.08.06

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[인간행동과 사회환경](A+)자신이 누군가의 표적행동을 변화시키기 위해 실제 사용해본 적 있는 강화계획을 보고서로 작성해 제출하세요

에는 정적 강화와 부적강화가 있다. 정적 강화는 반응의 비율을 높이기 위하여 자극을 제공하는 것을 말하며, 부적강화는 불쾌하거나 혐오스런 자극을 제거함으로써 반응의 가능성을 높이는 것 ... 하기 1도 잘 모르겠고, 기억나질 않는다고 말했다.동생의 귀여운 애교도 한 두 번이지 계속 반복이 되니 걱정도 되고 정말 화가 나서 몇 번 혼냈더니 서로 불편한 사이가 됐다. 그러 ... 보다 반발심이 적게 들며, 청소라는 긍정적 행위를 하게 하는 것이므로 일석이조의 효과를 거둘 수 있었다.2) 칭찬을 통해 행동강화 시키기칭찬을 통한 강화는 원하는 행동이 일어난

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.12

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유아의 바람직한 행동지도 전략에 대해 정리하고 여러분이 사용하고 싶은 행동지도 전략과 이유를 쓰시오

대처할 수 있을까? 효과적인 훈육은 높은 수준의 지식과 기술을 요구하며, 만일 훈육이 적절하게 이루어지지 않게 되면 교육과정의 다른 영역이 제대로 다루어지지 않는다. 따라서 어린 ... 의 역할을 일정 부분 인정해야 하고, 환경과 학습의 효과도 무시할 수는 없다.3) 정신분석학적 접근프로이드의 심리성적이론에서는 인간이 외부적으로 보이는 현재 행동과 태도 그리고 비합리 ... 해서 아동이 원하는 자극을 주는지 또는 혐오자극을 제거하는지에 의해 정적 강화 및 부적 강화로 나뉜다. 정적 강화자극은 특정 반응이 일어난 후에도 그 자극이 주어지면서 그 반응

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.22

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[인간행동과 사회환경1] 1. 아들러(Adler) 이론의 기본가정을 작성하고, 아들러가 제시한 인간의 성격에 영향을 미치는 요인들을 작성하세요. 그리고 이들에 대한 자신의 견해 혹은 경험(사례)을 구체적으로 작성하세요

) ① ‘스키너(Skinner)가 제시한 조작적 조건 형성’의 방법론적인 특징과 주요 개념들(1) 방법론적인 특징(2) 주요 개념(가) 정적강화(나) 부적강화(다) 벌(라) 동기2 ... 있 강하게 영향을 미치거나 행동을 반복시키게 된다. 그래서 모든 행동은 행동 이후 따르는 자극에 의해 학습되고, 적절한 행동이나 부적절한 행동은 강화과정을 거침으로써 변화될 수 있 ... 다. 스키너의 행동수정 이론은 자발적인 반응으로서 교육현장에서는 가장 많이 쓰이는 즉각적인 효과를 볼 수 있어 많이 사용하고 있다. 이는 아동의 떠드는 행동과 주의산만한 행동

방송통신대 | 12페이지 | 6,000원 | 등록일 2021.10.15

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다음 사례에 나타난 유아의 행동을 정신분석학이론, 행동주의이론, 인본주의이론에 관점에서 설명하시오

의 내용이다. 이와 같은 행동수정모델은 정적 강화, 부적 강화, 정적 처벌, 부적 처벌, 소거, 행동도형라는 개입기술을 통해 이루어진다.만약 행동주의 이론을 교육에 도입코자 할 때 ... 교사들은 영유아 및 아동들이 특정 조건화에 의하여 학습됨을 간과하지 말아야 한다. 아울러 강화계획을 변별하여 적절히 사용해야 효과적이라는 점도 놓치지 말아야 할 것이다. 바람직 ... 를 제공하는 것 또한 효과적일 수 있다는 점을 활용할 수 있어야 할 것이다. 아울러 영유아 및 아동의 행동 지도에 반감을 갖기 보다는 그를 수용하고, 그에 따르는 학습 태도를 갖출

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.14

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본인 및 주변인의 변화시키고 싶은 행동 3가지를 선택 후, 학습의 원리를 이용하여 그 행동을 변화시킬 수 있는 방법을 설명하고 학습 계획 세우기

에서 벗어나 다이어트에 대한 강박적인 고통에서도 벗어날 수 있을 것이다.2. 지각하는 내 행동 수정하기1) 적용하려는 학습 원리 - 부적 처벌, 고전적 조건형성 사용하기최근 친구 ... 적 처벌’중 ‘부적 처벌’과 ‘고전적 조건형성’을 활용하여 친구와의 약속에 지각하지 않도록 계획을 세워 보려고 한다. 우선 ‘처벌’에는 세 가지 특성이 존재한다. 행동에 결과가 있 ... 어야 하고, 그 행동의 강도가 감소해야 하며, 강도의 감소가 그 행동의 결과로 인한 것이어야 한다. 특히 ‘부적 처벌’은 (주인이 불러서 간다) → (신발을 뺏긴다)와 같이 그 상황

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.05.23

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[A+ 보장자료] 행동주의 상담이론

화(선행자) (귀결) (효과) 행동→강화인자→강화된 행동 ↘반복된 행동 반응적 행동(respondent behaviors) 조작적 행동(operant behaviors) : 인간 ... 의 빈도를 높이기 위해 강화물을 제공하는 것을 의미함 정적강화 – 학습자가 좋아하는 정적 강화물을 제공하여 특정행동의 빈도를 높이려는 시도 부적 강화 – 특정 자극을 제거하여 특정행동

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.11.22 | 수정일 2020.12.08

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(성인학습상담론) 행동주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론을 비교·설명하고, 성인의 자기주도적 학습

하는 과정에서 좀 더 효과적이고 쉬운 방식으로 자기주도적으로 학습하는 방법을 터득하는 것이다. 이에 자기주도적 학습전략은 학습의 활동을 효과적으로 하기 위한 모든 방법과 사고 ... , 행동이라고 할 수 있다. 즉 학습자는 다양한 역량을 필요로 한다. 성인의 자기주도적 학습과 관련된 개념과 이론을 이해하는 것은 전반적인 성인학습의 과정에서 효과를 나타낼 수 있 ... 다. 대부분의 성인 학습은 학창시절과는 달리 타인 주도적인 방법보다는 자기주도적 학습 방법이 더욱 효과가 있을 것이다. 이어질 본문에서는 학습이론과 자기주도적 학습이 어떤 관련이 있

방송통신대 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.18

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아동관찰및행동연구_바람직한 행동지도전략에 대해 정리하고 영유아에게 적용하고 싶은 한 가지 방법을 쓰고 그 이유를 제시해주세요.

은 방법을 사용함으로써 그 효과를 높일 수 있다.-강화를 즉시 준다.-강화하는 것이 무엇인지 정확히 설명한다.-강화할 만한 행동을 볼 때마다 반복적으로 해준다.-영유아에게 정직하게 진정 ... 을 미치며 문제를 조기에 발견하여 개입하였을 때 더 효과적으로 수정이 가능하기 때문이다. 문제 행동의 경우 조기에 발견하고 지도를 실시하였을 때에는 비교적 해결이 쉬운데, 조기에 발견 ... , 부적 강화, 긍정적 강화. 토큰 강화. 칭찬과 인정, 격려하기. 자연적 결과와 논리적 결과 등2)문제와 갈등을 해결하는 전략중재하기. 토론하기. 반영적 경청하기. 사연 있는 손

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.01

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교육심리 기말과제

를 연결시키는 것으로 2차적으로 작업기억의 정보를 장기기억으로 전이하는 기능을 담당한다. 이러한 시연을 효과적으로 하는 방안은 첫째, 시연은 더 자주 반복할수록 기억에 도움이 된다 ... 에 비해 그렇게 길지 않은 역사를 갖고 있지만 지속적으로 많은 학자들이 학습이 일어나는 원리, 과정, 효과적인 학습이 일어나기 위한 방안 등에 대해 행동주의학자들서부터 구성주의 ... 학습자의 경험이나 반복적인 연습을 통해 관찰 가능한 ‘행동’이 변화하고 있는 과정으로 보며, 인간의 행동을 이해하기 위해서는 인간보다 간단한 하등동물을 가지고 그들의 행동을 연구

방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.09.04

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인간행동의심리학적이해_실생활에서 조작적 조건화가 적용되는 사례를 제시하려, 조직적 조건화를 설명하시오.

으로 이루어져야 한다”라고 밝히며 “정당한 교육활동에 대해 반복적으로 부당하게 간섭하는 행위는 허용되지 않는다”고 그 판결의 취지를 설명했다.물론 최근의 사회적 분위기를 일부 반영하지 않 ... 고, 강화와 처벌에 관해, 보다 구체적으로 그 효과를 중심으로 논해보도록 하겠다.Ⅱ. 본론(1) 조작적 조건화의 정의‘조작적 조건화’는 인간은 긍정적 결과를 가져오는 행동은 계속 수행 ... 대가로 체계적인 ‘보상’을 제공하면서 동물에게 춤, 재주, 탁구를 가르치며 조작적 조건화의 효과를 입증한 심리학자이다.앞서 서론에서 예시로 들었던 상·벌점 제도를 활용하여 구체적인

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.25

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강화, 처벌, 보상 그리고 코칭행동 강의

했다고 칭찬해 주는 것.부적강화 *불쾌하거나 고통스런 자극을 제거시킴으로써 바람직한 반응의 확률을 높이는 것. Ex) 수행의 성과가 좋다면 휴식을 주는 것.강화(Re ... -inforcement)란?처벌긍정적 처벌부정적 처벌정적처벌 *어떤 행동이 나타난 다음에 불쾌하거나 고통스런 자극을 제시하거나 부여함으로써 그 반응의 빈도를 낮추는 것부적처벌 * “금지형”처벌 ... 와 처벌의 구분강화와 처벌의 구분[분임토론] 효과적인 강화 처벌지침 만들기 ** 앞서 배운 강화와 처벌의 개념을 이해하고, 스포츠(체육교육) 현장에서 행해지고 있는 강화와 처벌 적용

리포트 | 28페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.09.23

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참고문헌_작성_모사체크_수정_최종_skinner의 조작적 조건형성 개념 교육적작용

은 다음과 같다.1) 강화 자극, 즉 보상을 수반하는 반응이 반복되는 경향이 있다.2) 반응 발생 확률을 증가시키는 것은 정적 및 부적 보강에 대한 강화 자극(=적극)이 될 수 있다.3 ... 라 효과이다. 즉, 작용을 강하게 유지하는 어떤 작용의 결과로 결과를 강화함으로써 원하는 형태의 반응의 재발 가능성을 높일 수 있다.첫째, 정적 보강은 수술의 조건으로 제시되었을 때 ... 적 강화물 : 먹이나 물처럼 이전의 특별한 훈련이 없이도 학습자의 행동 을 강화시키는 데 효과적인 자극을 말한다. 미각, 기아, 갈증, 성행동과 같은 유기체의 일차적, 생리적 동기

리포트 | 3페이지 | 7,000원 | 등록일 2023.07.10

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학습 발달이론

적 조건형성이론의 주요 특징1) 보상이 따르는 반응은 반복되는 경향이 있다.2) 반응확률을 증가시켜주는 정적, 또는 부적 강화 모두 강화자극이 될 수 있다.3) 조작적 조건화에서는 행동 ... 에 따라 다양한 학습이론을 효과적으로 적용하여 학습의 효율성을 높이도록 해야한다.쉽게, 인간 행동의 대 부분은 학습되거나 학습에 의해 수정된다는 전제에 근거이다.행동주의 학습이론 ... 적으로 특정 자극을 가하여 특정 반응을 유도하는 자극과 반응의 연합이다. 충분한 반복으로 점차 적으로 강화되는 학습자는 특정 자극에 특정 행동을 하게 된다. 이것을 위해 교육자는 특정

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.04.25

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