"외국어로서의한국어교육과정"의 검색결과 입니다.

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"외국어로서의한국어교육과정" 검색결과 3,121-3,140 / 5,189건

외국어로서의한국어교육개론 ) 한국어 교수법의 변천사를 간략히 정리하고 자신의 교실에 적용할 수 있는 교수방법을 말하기 수업 사례를 예로 들어 설명하세요.

외국어로서의한국어교육개론한국어 교수법의 변천사를 간략히 정리하고 자신의 교실에 적용할 수 있는 교수방법을 말하기 수업 사례를 예로 들어 설명하세요.1. 서론2. 본론3. 결론1 ... 를 했던 내용을 발표하게 함으로써 강의를 열심히 참가할 수 있도록 독려한다. 이러한 일련의 과정을 통해 한국어 교육 중 말하기 수업을 효과적으로 진행할 수 있다. ... 고 있다. 이러한 수요에 맞추어 한국어 교육이 점점 발달되어가고 있다.수요에 맞추어 대학과 교육 기관에서는 외국인들을 위한 한국어 교육을 실시하고 있다. 단기적인 프로그램에서 그치

리포트 | 4페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2018.10.18

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외국어로서의한국어문법교육론 ) 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미, 형태통사, 화용, 관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다.

Report A+ㅇ과 목 명 : 외국어로서의한국어문법교육론)ㅇ주 제 명 : 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미, 형태통사, 화용 ... , 관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다.전 공 :학 번 :성 명 :연 락 처 :외국어로서의 한국어 문법 교육론한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현 ... 비율의 급격한 증가로 인해 한국어를 외국어로써 학습하고자 하는 수요가 예전에 비하여 기하급수적으로 늘어났으며, 앞으로도 그 수요는 계속해서 늘어갈 전망이다. 그렇다면 우리가 평소

리포트 | 7페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2018.08.03 | 수정일 2019.06.17

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과제중심 교수요목의 대안으로 제시된 ‘focus on form’의 기법에 대해 ‘focus on forms’, ‘focus on meaning’과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오.

외국어로서의 한국어교재론과제주제 : 과제중심 교수요목의 대안으로 제시된 ‘focus on form’의 기법에 대해 ‘focus on forms’, ‘focus on meaning ... , 처리, 생산하는 과제는 의사소통의 수단인 동시에 목적으로 현재 한국어 교육에 널리 사용되고 있다. 과제를 수행하면서 실제적인 의사소통 능력을 기르고 조각 맞추기, 정보 차, 문제해결 ... 스러운 의사소통 상황에서 목표 형태에 충분히 노출 될 때 무의식적으로 목표 언어 형태를 스스로 습득하게 된다고 보았다. 따라서 외국어의 습득을 모국어 습득과 동일한 과정처럼 여겼

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.01.07

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[교육학/교육사회/사례보고서/레포트] 대안학교 사례보고서

는 교육이다. 지구촌 학교에서는 한국어와 영어는 물론, 제2외국어인 중국어 그리고 각 학생들의 모국어를 가르친다. 학생들은 총 4개의 언어를 학교에서 배운다. 이는 지구촌 학교 ... 은 실정이다.이에 정부는 2012년을 기준으로 이들의 교육지원을 위해 다문화 대안학교를 3곳 신설하고, 중도입국자녀가 정규학교 배치 전 6개월 동안 한국어와 문화를 배울 수 있도록 한 ... 한국어와 모국어, 영어 등 다중언어 교육도 받는다.“지구촌 학교”를 통해 다문화 어린이들에게 자랑스러운 한국인으로 자립하고, 한국인 부모 어린이들도 다문화 다민족 사회를 이해

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.05.17

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한국어교육론4A) 문법번역식 교수법, 청각구두식 교수법의 특징과 원리를 기술하고, 한국어 초급 수업에 적용한 구체적인 실례를 제시하시오0k

한국어교육론4A) 문법번역식 교수법, 청각구두식 교수법의 특징과 원리를 기술하고, 한국어 초급 수업에 적용한 구체적인 실례를 제시하시오0k국어국문 한국어교육론4A문법번역식 교수법 ... 기가 한참 열풍이 일고 있다.이에 따라 한국어 교육의 특색에 맞는 독특한 교수법이 개발되고 있다. 과거에는 문법위주의 교육이 되어 실지로 이론적으로는 많이 알지 모르지만 실질 ... 자 중심으로 실지로 대화할 수 있는 교수학습법이 속속들이 개발되어 한국어 교육에 활용되고 있다. 이번 과제에서는 문법번역식 교수법, 청각구두식 교수법에 대해 알아보도록 하자. 과제

방송통신대 | 7페이지 | 6,000원 | 등록일 2018.09.13

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호주의 교육

학교), Secondary School(중고등학교), VET(직업기술교육), University(대학교) 과정으로 크게 나누어 볼 수 있다.호주의 도시가 속한 주 별로 주정부 ... 은 공교육이 아니므로 의무교육이 아니다. 킨더가든은 만 4세 이상부터 이용할 수 있도록 나이 제한이 있다. 정규과정인 Prep에 들어가기 1년 전에 들어가서 1년만 다니는 곳이 ... 다. 정규교육과정은 아니나 호주 정부에서는 4살부터 킨더가든에 보내도록 부모님들을 독려하고 있다.혹은 그 외에 차일드 케어 센터 (Child care Center, 한국의 어린이집 개념

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.03.29 | 수정일 2020.11.04

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문법 교육의 방법을 ①귀납적, 연역적 방법 ②교수 학습의 자료에 따른 방법 두 가지 기준을 중심으로 서술하시오.

ReporTree주제: 외국어로서의 한국어 문법 교육론문법 교육의 방법을 ①귀납적, 연역적 방법 ②교수 학습의 자료에 따른 방법 두 가지 기준을 중심으로 서술하시오.2017년도학 ... 에서 언급하고 있는 내용과 관련하여 외국어로서의 한국어 문법교육에 대해서 살펴보도록 하겠다. 문법 교육의 방법을 귀납적, 연역적 방법과 교수 학습의 자료에 따른 방법으로 살펴보도록 하 ... 겠다.Ⅱ. 본론1. 한국어 문법 교육의 필요성외국어로서의 한국어 교육에서 문법 교육의 필요성에 대해서는 다양한 논의가 있다. 어떤 경우에도 문법 교육을 할 필요가 없다는 생각, 듣

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.07.11

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외국어로서의한국어표현교육론 (모국어 학습자와 외국어 학습자의 쓰기에 나타나는 차이점에 대해서 논하시오.)

모국어 학습자와 외국어 학습자의 쓰기에 나타나는 차이점에 대해서 논하시오외국어로서의한국어표현교육론Ⅰ.서론사전에 따르면 쓰기란 머릿속에 있는 생각을 체계적이고 논리적으로 구성 ... 라는 점을 늘 염두에 두어야 한다.2. 외국어 학습자의 쓰기외국어로서의 한국어 쓰기 학습은 쉽지 않다. 일반적으로 사람들은 언어의 네 가지 기능은 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 중 ... 적인 압력에서 자유로운 편인데 이를 통해 학습자는 머릿속으로 생각하 고 쓰고 고치고 하는 과정을 수없이 되풀이하는 연습을 하게 된다.3. 모국어 학습자와 외국어 학습자의 쓰

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.10.17

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말하기 오류의 유형과 대처방안

에서 발생한 것이 아니라 말하는 과정에서 생기는 일종의 고장이나 순간적 결함으로 외국어 화자뿐만 아니라 원어민 화자에게도 빈번히 발생하는 현상이다. 이와 달리 오류는 학습자 스스로 ... 을 예로 들고 있다. 또한 교육 과정에 의한 오류로써 교육 자료에 의한 오류와 교수 방법에 의한 오류를 예로 들고 있다. 반면 결과의 판정에 따른 오류의 세부항목으로 범주별 오류 ... 는 교사입장에서 반드시 고민하고 연구해야 할 부분이라고 생각한다. 누군가 한국어 교사를 의사에 비유한 말이 떠오른다. 이것은 제2외국어로 학습하고 있는 외국인에게 한국어 교사

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.12.29

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외국어로서의 한국어문법교육론 ) 한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1급~6급)에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 생각하는 항목을 3개 이상 선정하여 그 이유를 2개 이상 기술한다.

외국어로서의 한국어문법교육론한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 생각하는 항목을 3개 이상 선정하여 그 ... 4-급에 대해 알아보자. 해당 급수는 고등학교 교육과정을 이수한 사람의 수준으로 한국어를 사용할 수 있는 능력을 가지고 있는 급수이다. 이 경우 일정한 범위 내 기본적으로 여러 ... 자들이 많아졌으며, 그들에게 효과적인 교육서비스를 제공하는 것 또한 한국 언어교육의 과제로 급부상하고 있다. 그들의 한국어 능력을 원활하게 측정할 수 있는 여러 가지 능력시험을 구성

리포트 | 4페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2018.10.18 | 수정일 2019.05.13

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외국어로서의한국어표현교육론-학습자 자신이 제2외국어를 학습했을 때 경험한 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습방법이나 어려웠던 점을 상세히 기술하고, 이것을 토대로 한국어 학습자에게 말하기 교육에서 제시할 효과적인 교수학습 방법을 정리해서 제출하십시오.

A++외국어로서의한국어표현교육론주제A++ 학습자 자신이 제2외국어를 학습했을 때 경험한 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습방법이나 어려웠던 점을 상세히 기술하고, 이것을 토대 ... 로 한국어 학습자에게 말하기 교육에서 제시할 효과적인 교수학습 방법을 정리해서 제출하십시오.제2외국어 학습의 어려움과 학습방법목차Ⅰ. 제2외국어 학습의 필요성Ⅱ. 제2외국어 학습 ... 외국어 학습 경험과 어려움일반적으로 제2외국어라고 한다면 만국 공통어처럼 사용되는 영어를 제외한 외국의 언어를 말한다. 이미 우리나라의 공교육 제도에는 제2외국어를 배우는 교과과정

리포트 | 5페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2017.08.04 | 수정일 2019.11.19

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각종 사전에서 새롭게 찾아 본 언어 정보는 어떤 것이 있는지 소개해 보십시오. 일반사전에서 특수사전까지

있도록 해 주는 것이다.그러므로 국어의 교육을 효율적으로 이루기 위해서는 국어가 가지고 있는 문법 상의 원리와 규칙을 중심으로 합리적인 과정을 만들어나갈 수 있도록 해야 한다. 이 ... , 동음이의어 및 다의어, 활용할 수 있는 정보 등 훨씬 더 넓어진 범위의 정보들을 담고 있으며 이에 국어교육 과정에서의 자료로서 상당히 많은 가치를 가지게 되었다.이에 사전에서 얻 ... 들을 모아놓은 것으로, 이를 통한 학습은 다양한 어휘를 학습하는 것과 같은 것이다. 기본적인 문법 교육과정에서 사전을 통해 학습할 수 있는 어휘들로는 고유어, 외래어 및 한자어로 분류

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.23

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교재의 내용 선정 및 배열의 특징을 서술할 것, 교재는 세종학당 국림국어원 발간 결혼이민자 및 이주 노동자를 위한 교재를 대상으로 할 것

가 모국어로서 국어 교육이고, 다른 하나가 외국어로서 한국어 교육이다. 이들은 대상을 같이 하나 성격을 달리 한다. 전자는 이미 습득한 자국어를 대상으로 하는 것이다. 따라서 이 ... ReporTree주제: 외국어로서의 한국어 교재론교재의 내용 선정 및 배열의 특징을 서술할 것, 교재는 세종학당 국림국어원 발간 결혼이민자 및 이주 노동자를 위한 교재를 대상 ... 겠습니다.외국어로서의 한국어 교재론교재의 내용 선정 및 배열의 특징을 서술할 것, 교재는 세종학당 국림국어원 발간 결혼이민자 및 이주 노동자를 위한 교재를 대상으로 할 것- 목차 -Ⅰ

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.10.25

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의사소통 능력을 기르는데 목표를 둔 한국어 말하기 교육의 방향

외국어로서의 한국어 표현 교육론 과제의사소통 능력을 기르는데 목표를 둔 한국어 말하기 교육의 방향■ 말하기 교육의 목표와 내용한국어 말하기 교육의 목표는 한국어를 사용하여 자신 ... 의 생각이나 느낌을 표현할 수 있다는 목표를 갖는다. 또 한국어를 유창하고 정확하게 구사해서 다른 사람과 원활하게 의사소통을 할 수 있다는 목표이다. 말하기 교육의 목표는 의사소통 ... 표현 (강조할 때), 완곡 표현 (돌려 말하기), 시간 끌기, 표정, 속도, 강세 등 조정■ 말하기 교육의 내용 구성구어를 통한 의사소통 능력의 배양을 목표로 한국어 말하기 교육

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.05

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한국어 교실 환경에서 교재가 가지는 기능에는 어떤 것이 있는지에 대해 서술하고 자신이 한국어 교사라면 가장 중요하게 생각하는 교재의 기능과 그 이유는 무엇인지에 대해 서술하시오

하겠다.3. 자신이 한국어 교사라면 가장 중요하게 생각하는 교재의 기능(학습자의 흥미)외국어 교육에는 사회적 상황, 교육적 조직, 교사, 학습자 등의 변수가 있다. 이외에도 근래 ... ReporTree주제: 외국어로서의 한국어교재론한국어 교실 환경에서 교재가 가지는 기능에는 어떤 것이 있는지에 대해 서술하고 자신이 한국어 교사라면 가장 중요하게 생각하는 교재 ... 들에게 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.외국어로서의 한국어교재론한국어 교실 환경에서 교재가 가지는 기능에는 어떤 것이 있는지에 대해 서술하고 자신이 한국어 교사라면 가장 중요

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.10.04

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논문 ) 전신반응식 교수법에 대한 고찰

에 영어를 국제적인 공용어로 여기고 쉽게 활용하도록 하게 되는 것이다.하지만 이러한 상황에서 영어를 공부하는 과정에서 많은 어려움을 겪고 있는 국민들이 다수 존재한다. 한국어 ... 들에게 교육 또한 강압적으로 시험을 보게 하거나 영어 단어를 외우게 하는 등의 과정을 통해서 진행하는 공교육이나 사교육이 다수 있으며, 이러한 과정에서 아이들이 영어 교육에 부담을 느끼 ... 하여, 외국어를 습득할 때에도 이러한 학습 과정을 거치는 경우 모국어와 같이 효과적으로 배울 수 있다고 제시하는 것이다 (최순옥 1993).전신반응식 교수방법을 적용하기 위해서 제시되는 원칙

리포트 | 15페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2019.06.04 | 수정일 2021.06.04

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종속절로 이어진 문장과 부사절로 안긴문장의 차이점에 대해서 설명하시오

다.※ 출처 및 참고문헌남기심/고영근, 표준 국어문법론, 박이정, 2014고영근/구본관, 우리말 문법론, 집문당 2018서태길, 외국어로서의 한국어학개론. 진흥원격교육원, 2019PAGE \* MERGEFORMAT2 ... 외국어로서의 한국어학개론종속절로 이어진 문장과 부사절로 안긴문장의 차이점에 대해서 설명하시오목 차1. 서론2. 문장의 종류(1) 안긴 문장(2) 이어진 문장3. 부사절로 안긴 ... 기 때문에 이런 것들이 사용하는데 문제가 되지 않았지만, 외국어로 익히는 학습자에게는 학습에 장애가 될 수 있다. 문법 교육의 수위와 교수방법에 대해서는 지속적인 고민이 필요할 것 같

리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2019.11.28

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(한국어교원과제)외국어로서의 한국어능력평가론_한국어 읽기평가 문항 검토 후 문제점 분석 및 개선방안 제시

A0 한국어교원자격과정외국어로서의 한국어능력평가론*과제주제한국어 학습자의 읽기 능력을 평가하는 읽기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하시오. 검토 후 문제가 있는 문항 10 ... , 도서출판 하우3. 외국어로서의 한국어능력평가론 강의교안 6, 7주차4. 서울대학교한국어문화연구소 외(2017), 한국어 교육의 이론과 실제 2, 아카넷목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 한국어 읽 ... 기 평가Ⅲ. 읽기평가 문항의 문제점 분석 및 개선방안문항 1. ~ 문항 10.Ⅳ. 결론*참고문헌Ⅰ. 서론한국어 교육에서의 읽기는 어휘와 구조의 이해를 바탕으로 독자의 스키마와 배경

리포트 | 14페이지 | 6,000원 | 등록일 2018.11.30 | 수정일 2018.12.03

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외국어로서의한국어이해교육론)‘실제성’있는 듣기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 듣기 자료를 영화와 드라마를 중심으로 선정하십시오. 그리고 그 이유는 무엇인지 밝히십시오.

[외국어로서의한국어이해교육론]‘실제성’ 있는 듣기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 듣기 자료를 영화와 드라마를 중심으로 선정 ... 할 외국인에게 한국어는 ‘낯선 언어’이기 때문에 문법에 대한 의존도가 높을 수밖에 없다. 그러나 일반적인 외국어의 교육에서는 의사소통 능력 교육보다는 텍스트 제시를 위주로 한 어휘 ... 화자의 주관적인 요소를 많이 반영하고 있으며, 이러한 의사소통의 과정 속에서 언어가 아닌 표정, 몸짓 등의 다른 비언어적 요소를 배울 수 있다. 따라서 한국어 교육에서 영화나 드라마

리포트 | 5페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2017.12.27 | 수정일 2019.02.22

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초급 학습자를 위한 비언어 의사소통 교육의 내용은 어떤 것이 있을지 생각해 봅시다

한국어 학습자를 위한 비언어적 의사소통 교육 방안 연구, 인하대학교 교육대학교 외국어로서의 한국어 전공 석사학위 논문3. 김영지(2016), 한국어 초급 교재의 분석을 통한 시각 자료 제시 방안 연구, 경희대학교 교육대학원 외국어로서의 한국어 교육전공 석사학위 논문 ... 다.특히 초급 단계의 한국어 학습자들은 의사소통 과정에서 비언어적 요소에 의지하는 바가 크다고 볼 수 있다. 비언어적 행위 표현은 말하고자 하는 내용을 보강하고, 상황을 좀 더 정확 ... 적 행위를 눈으로 직접 보고 귀로 들으며 이해한 후 학습자가 실제로 경험해 보는 것이다.2. 본론(비언어 의사소통 교육 내용)필자가 생각하기에 한국어를 배우는 초급학습자에게 요구

리포트 | 3페이지 | 3,500원 | 등록일 2018.07.13

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