"외국어로서의한국어교육과정"의 검색결과 입니다.

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"외국어로서의한국어교육과정" 검색결과 3,021-3,040 / 5,190건

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세종 한국어 시리즈 중 한 권을 선택하여 언어학 이론의 관점과 그 외 다양한 교재 유형 분류 기준의 관점에서 선택한 교재의 유형을 분류한다.

외국어로서의 한국어교재론주제: 세종 한국어 시리즈 중 한 권을 선택하여 언어학 이론의 관점과 그 외 다양한 교재 유형 분류 기준의 관점에서 선택한 교재의 유형을 분류한다.- 목 ... 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1) 응용 언어학의 개념2) 응용 언어학에 의거한 ‘세종한국어3’ 분석Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론세종학당은 외국어 및 제2의 언어로 한국어를 익히고자 하 ... 는 사람들을 위하여 한국어와 한국의 문화를 알리고 또 교육하는 기관이다. 세종학당에서 공부하는 학습자의 학습 목적은 지역별로 상이할 수 있다. 하지만 그 가운데 공통적으로 나타나

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.18

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슬로리딩slow reading과 이해교육

. 그런데 이는 앞서 보았던 다큐멘터리의 아이들이 책을 처음 접하고, 읽고, 행했던 활동 일체와 흡사한 과정을 가지고 있다. 이것은 곧 외국어로서의 한국어 읽기 교육도 슬로리딩과 같 ... 은 맥락을 띠고 있다는 것이다.따라서, 슬로리딩과 외국어로서의 한국어 읽기는 같은 단계로 전개될 수 있다. 그렇다면 슬로리딩의 방식을 이해교육에 적용해 본다면 어떻게 될까?읽 ... 으로, 흥미진진한 부분은 생동감을 느끼면서 읽거나, 혹은 독자가 소설 속의 상황이나 등장인물의 상황에 몰입해 느끼며 읽는 것이다.그렇다면 이 슬로리딩, 즉 미독을 우리 수업인 한국어 이해교육

리포트 | 6페이지 | 1,000원 (10%↓) 900원 | 등록일 2020.01.24

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교재를 하나 선택하여 단원의 내용 배열을 정리하고, 각 영역을 분석하여 그 특징을 서술하십시오. 이를 토대로

과목 : 외국어로서의 한국어교재론주제 : 교재를 하나 선택하여 단원의 내용 배열을 정리하고, 각 영역을 분석하여 그 특징을 서술하십시오. 이를 토대로 선택한 교재가 어떠한 교수 ... 고 있는 외국인들의 수는 급속한 속도로 증가하고 있다. 특히 외국인 노동자들의 수치는 날이 갈수록 증가하고 있다. 이에 외국인 노동자들을 포함하여 외국인 학생들을 위한 한국어 교육 ... 은 필요한 수준에 비해 부족한 것들이 많다고 평가되고 있다.외국인 노동자들을 주 대상으로 하는 한국어의 교육은 1990년대 중반을 기점으로 하여 본격적으로 시작되었으며, 민간단체

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.03 | 수정일 2019.09.04

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직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징(교육 내용, 교육 방법 등)을 비교하여 기술하시오

- 과제명 : 외국어로서의 한국어교육개론- 이 름 :- 과제명 : 직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징(교육 내용, 교육 방법 등)을 비교하여 기술하시오Ⅰ ... 의 특징가. 교육 내용현재 한국 관련 회사에 입사하기 위해 취업 목적으로 한국어를 학습하는 학생들이 많아졌다. 이들은 취업을 목적으로 하는 만큼 한국어 교육과정 내용도 변화되고 있 ... .6 과목 정도로 조사되었다.나. 교육 방법직업 목적 한국어 교육과정의 주 목적은 학습자의 의사소통 능력 향상과 해당 분야에 관련된 전문 능력 양성에 우선적으로 중점을 두고 있

리포트 | 3페이지 | 3,500원 | 등록일 2018.05.08

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[ 외국어로서의한국어이해교육론 ] 학습 대상(예 학문 목적 한국어 학습자, 비즈니스 한국어 학습자, 여성결혼이민자 등)과 학습자 수준(초급, 중급, 고급)을 정하고 읽기 전, 후 활동을 하나씩(총 3개) 제시하시오.

하시오.외국어로서의한국어이해교육론학습 대상(예> 학문 목적 한국어 학습자, 비즈니스 한국어 학습자, 여성결혼이민자 등)과 학습자 수준(초급, 중급, 고급)을 정하고 읽기 전, 후 ... 에서 살아나가는데 필요한 기본적인 언어문제를 해결하기 위한 한국어 교육은 필요하다 할 수 있다. 여기에서는 그러한 여성 결혼이민자 중에서도 초급 학습자를 위한 한국어 읽기 과정에 필요 ... 학습 대상(예> 학문 목적 한국어 학습자, 비즈니스 한국어 학습자, 여성결혼이민자 등)과 학습자 수준(초급, 중급, 고급)을 정하고 읽기 전, 후 활동을 하나씩(총 3개) 제시

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.03.07 | 수정일 2024.07.11

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말하기 수업 상황에 따른 교사의 여러 가지 수행 역할이 있습니다. 학습자 자신이 생각

1. 외국어로서의 한국어표현교육론 레포트 1주제 : 말하기 수업 상황에 따른 교사의 여러 가지 수행 역할이 있습니다. 학습자 자신이 생각하기에 가장 중요한 교사의 역할 두 가지 ... 와 이를 선택한 이유를 각각 쓰고, 학습자가 앞으로 어떤 한국어 교사가 되고 싶은지 구체적으로 정리하여 제출하십시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1) 말하기 교육의 목표2) 말하기 ... 다는 것에서 찾아볼 수 있다. 또한 의사소통의 과정에서 언어가 아닌 기타 요소들, 예를 들면 표정이나 몸짓 등이 의사소통을 도울 수 있다.그러나 한국어 구어의 특징 가운데 주어

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.15

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외국어로서의 한국어이해교육론 - 듣기의 특성에 대하여 여러 가지를 뽑아 본 후, 듣기교육에서 중요하게 생각해야 하는 듣기의 특성을 지도의 측면에서 설명하세요.

과제명 : 외국어로서의 한국어이해교육론 레포트1주제 : 듣기의 특성에 대하여 여러 가지를 뽐아 본 후, 듣기교육에서 중요하게 생각해야 하는 듣기의 특성을 지도의 측면에서 설명 ... 이 나타나며, 담화 내용 외에 화자의 어조 표정 동작 등 언어 외적인 요소가 이해에 많은 영향을 미친다.듣기 교육을 성공적으로 하기 위해서는 첫 번째, 외국어 교육에서 듣기가 어려운 이유 ... ’으로 보았으며, 1920~30년대에는 인간 심리에 대한 조사 연구의 발달이 이루어지면서 ‘신비한 인지적 기제에 의해 통제되는 대체로 무의식적인 과정’으로 이해하였다. 1940년

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.08.21

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한국어 교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중 한 개를 선정하여, 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오. 한국어 초급 문법 'N은/는 N이에요/예요' 수업 지도안과 자료

점, 자주 나타난 오류 및 원인 등에 대한 연구가 더 필요함을 알게 되었다. 외국어 학습 과정에서 학습자 모국어와 한국어 사이의 어떠한 전이와 간섭이 어떻게, 어떠한 빈도 ... 과제 주제: 한국어 교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중 한 개를 선정하여, 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오.Ⅰ 서론한국어 ... 는 것이 사실이다. 본 과제는 초급 한국어 학습자를 위한 효율적인 한국어 종결어미의 교육방안을 모색하기 위하여 초급 한국어 학습자를 위한 학습 목표에 맞는 종결어미를 선정하여 PPP

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.12.11 | 수정일 2024.08.17

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일반목적 한국어 교재와 달리 다문화가정 자녀 대상 한국어 교재는 어떤 점이 달라져야 할지

에 두 가지의 문화가 혼합적으로 나타나고 있다는 데에 시작한 것이기도 하지만, 우리나라의 한국어 교육 과정이 다문화가정 자녀들을 대상으로 선별적인 교육 교재와 이에 적합한 교육 과정 ... 한국어 교재는 어떤 점이 달라져야 할지 자신의 생각을 중심으로 서술하도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 한국어교재의 특성최근의 한국어 교재의 특성은 여러 교육기관에서 외국어로서의 한국어교육이론 ... 를 편찬해야 한다는 의식이 필요하다.2) 향후 일반목적의 한국어 교재와 다문화가정 교재의 목적성현재의 일반목적의 한국어 교재와 다문화가정 교재의 목적성은 성공적인 한국어 교육과정이 되

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.10

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한국어 교원-토론-한국어발음교육론 한국어이해교육론 한국어이해교육론 한국어학개론

합니다. 그 말을 잘하기 위해서는 혼자 있을 때는 읽을 때 소리 내어 읽는 것이고, 한국어를 잘 말하기 위한 준비과정으로 소리내어 읽기는 바람직한 교육이라고 생각됩니다.2. 외국어 ... 1.외국어로서의 한국어 발음교육론주제:‘읽기’수업에서 학습자들이 읽기 자료를 소리 내어 읽게 하는 것과그렇지 않게 하는 것 중 어느 것이 한국어의 발음 교육에 더 바람직한 것 ... 로서의한국어이해교육론주제: 교수법과 듣기 활동의 관계와 활용 방안에 대해서 토론해 보십시오.수업시간에 다양한 교수법이 있다는 것을 배웠습니다. 이것과 관련한 어떤 듣기 활동이 있

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.04.10 | 수정일 2019.05.20

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한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야

과목 : 외국어로서의 한국어문법교육론주제 : 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미, 형태통사, 화용, 관련어 정보를 가르쳐야 하 ... . 한국어 문법에서의 경어법 - 주체높임과 상대높임2. 효율적인 교육 방안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론경어법은 한국어의 언어체계를 대표할 정도로 상당히 큰 비중을 차지하고 있다. 경어 ... 글에서 필자는 한국어에서의 경어법을 전반적으로 알아보고 대표적인 존대표현으로 주체적 높임, 상대적 높임을 선정하여 이를 효율적으로 교육할 수 있는 학습방안을 제시해보도록 하

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.30

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제2언어 상황에서의 문법 교육을 찬성하는 입장과 반대하는 입장에 대해서 토론해 보십시오.

외국어로서의 한국어 문법교육론주제제2언어 상황에서의 문법 교육을 찬성하는 입장과 반대하는 입장에 대해서 토론해 보십시오.1. 서론시대가 변화함에 따라 실제 의사소통의 중요 ... 는다. 제 2언어를 유창하게 말하기 위해서는 기본적인 문법을 알고 있어야 문장의 구조를 파악하고 정확히 문장을 이해할 수 있기 때문이다. 따라서 외국어로서의 한국어 문법교육이 중시 ... 과정에서 성인 학습자를 대상으로 한 설문조사에서는 대부분의 응답자가 ‘문법’보다는 ‘회화’를 가장 중요하게 여긴다고 주장하여 문법 교육을 더욱 반대하였다.3. 결론위에서 문법 교육

리포트 | 1페이지 | 3,500원 | 등록일 2018.04.26

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한국어 이해교육론- 한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오

외국어로서의 한국어이해교육론한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라고른 이유에 대한 자신 ... 기까지 부모로부터 얼마나 많은 듣기 과정이 있었을까 생각해본다면, 교육에서의 듣기는 단순히‘흘려 듣기’가 아니라 ‘집중해서 듣기’가 필요하다고 생각한다. 다음은, 한국어 교육 ... . 결론※ 참고 문헌1. 서론국어사전에 따르면, 듣기란 “교육 국어 학습에서, 남의 말을 올바르게 알아듣고 이해하는 일. 쓰기, 읽기, 말하기보다 초보적인 것이다“라고 정의

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.11 | 수정일 2020.08.12

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외국어로서의한국어어휘교육론(1.확장 형식의 어휘의 개념 2.확장 형식 어휘 체계를 설정하는 이유 3.관용어와 속담, 연어의 개념과 특징, 교수 방법과 주의 사항)

외국어로서의한국어어휘교육론임태윤1. 확장 형식의 어휘의 개념일반적으로 어휘는 단어 형식으로만 알고 있지만 구, 절 등의 문장으로 확장되어 존재하는 경우도 있다. 이와 같이 단어 ... 다. 그러므로 이러한 확장 형식의 어휘들은 일반 단어처럼 한국어 사전에 문장이 통째로 등록되어 뜻을 전달한다. 따라서 확장 형식의 어휘들은 일반 어휘와는 별도의 방식으로 연구되고 가르쳐 ... 하는 것이 좋을 것이다. 한국어가 모국어인 한국인에게는 매우 익숙한 관용어라 할지라도 외국인 학습자들은 모르는 말들이 많기 때문이다. 또한 한국인과 외국인 학습자의 문화와 생활방식

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.07.25 | 수정일 2020.08.26

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인지적 혹은 정의적인 요인을 정의하고, 제2 언어를 배우려고 했을 때 학습자 자신이 경험한 것을 토대로 인지적 혹은 정의적인 장애에 대해 기술하면서 그 장애를 어떻게 극복하려고 시도했는가를 정리해서 제출하십시오

가 발생한다. 이것은 굳이 한국어뿐만 아니라 모든 외국어가 그럴 것이다. 이번 과제를 통해 개인간 발생하는 언어 습득에 차이를 인지적 혹은 정의적인 요소로 보고 그것을 정의 ... 극복하려고 시도했는가를 정리해서 제출하십시오Ⅰ. 서론한국어를 배우고 있는 외국인 학생들을 보면 동일한 환경과 커리큘럼에도 불구하고 시간이 지나면 학습자마다 한국어를 습득하는 차이 ... 다.① 적성 : 적성은 어떤 특정 과제에 대한 개인적 특성을 말하므로, 외국어 적성은 외국어를 배우는 데 필요한 성향을 가리킨다. 제2언어 학습에 대한 적성은 사람마다 다르게 나타나

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.02.19

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한국어 교원-토론수업:외국어로서 한국어교육개론,사회언어학, 한국어문화교육론,한국어표현교육론

이 다른 사람을 존중하는 태도를 모든 학생들에게 가르쳐 차별하지 않고 다르게 살 권리를 제공해 된다고 생각합니다.2. 외국어로서의 한국어교육개론주제: 교수요목은 왜 필요한지에 대해 ... )을 돌파했습니다. 이미 2.5%를 넘으면 다문화 국가로 분류되어 소수자의 언어교육에 대한 대책이 시급한 상황입니다. 저는 소수자 언어 권리에 입각하여 한국어를 배우는 것만큼이나 한국어 ... 논하시오.한국어를 학습자에게 가르치는 이유는 학습자들에게 필요한 교육내용을 통해서 한국어의 실력을 고취시켜 원하는 목표 한국어 실력을 달성하고, 한국에서의 생활에 적응을 돕는 것

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.04.10 | 수정일 2019.05.20

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한국어 교육을 목적에 따라 나누고 그 특징을 설명하시오

박혜란, 외국어로서의 학국어교육개론, 2019, 진흥원격진흥원강현화/원미진, 한국어교육학의 이해와 탐구, 2017, 한국문화사정미지, 일반목적 한국어 고급 교육과정의 교수요목과 등급2 ... 해가고 있다. 특히 한류 열풍은 한국에 대한 관심도를 높였고 한국어 교육에 대한 니즈 또한 크게 늘어났다.한국어교육은 모어 외의 또 다른 언어를 습득하는 과정과 절차를 연구 ... 목적의 한국어 수업을 진행하고 있는 경우가 많다.이들을 위해서는 내용중심언어교육을 통해 언어교수가 교과과정을 통해 이루어져야 한다고 여겨진다. 내용학습과 언어학습이 통합

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.08.04 | 수정일 2019.11.28

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대조언어학)한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시하세요.

도 한다. 따라서 자신의 언어가 아닌 다른 나라 언어를 배우려는 사람들의 수요가 많아지는 만큼 외국어 교육의 필요성과 그에 대한 연구도 많이 이루어지고 있다.한국어를 배우는 외국인 ... Report A+ㅇ과 목 명 : 대조언어학)ㅇ주 제 명 : 한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시 ... 하세요.전 공 :학 번 :성 명 :연 락 처 :대조언어학한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시

리포트 | 7페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2018.07.06 | 수정일 2018.11.13

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영어교육의 결정적 시기에 관하여 자신의 생각을 기술하시오

영어유치원, 외국인과의 프리토킹 학원, 조기유학 그리고 아랍어, 일본어, 중국어와 같은 제2 외국어까지 당연하게 교육하는 우리의 교육 환경이 아이들을 점점 메마르게 하고 있는 것 ... 교육심리학주제: 영어교육의 결정적 시기에 관하여 자신의 생각을 기술하시오.[목차]Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 결정적 시기에 관한 의문2. 나의 사례3. 국내 영어교육의 방향에 관하여Ⅲ ... . 결론 및 나의 생각Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론사교육은 나라가 망해도 흥한다는 설이 있다. 우스개 소리이지만 이 말은 아직까지도 강남학원들의 불패신화로 이어지고 초등학생이 학원 8개

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.23

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(한국어교원과제)외국어습득론, 자신의 외국어학습 경험에 대한 기술(교사의 언어 교수법 유형, 교육효과 및 결과)

A0 한국어교원자격과정외국어습득론*과제주제학습자 여러분을 가르친 교사의 교수 유형(언어 교수법)에 대해 기술해 보십시오. 그것이 효과적이었는지/비효과적이었는지 또 왜 효과적이 ... 었는지/비효과적이었는지?에 대해, 그리고 그 결과는 어떠했는 지에 대해 정리하여 제출하십시오.*참고자료1. 외국어로서의 한국어교육개론 강의교안 4주차1. 서론영어를 처음 배우게 된 중 ... 40대에 필리핀에서의 짧은(1개월) 어학연수 경험을 토대로 정리해보았다.2. 외국어학습 경험 기술(1)중.고등학교 ? 문법번역식 교육법의 교육효과와 결과30년 전(80년대) 중학교

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.12.01 | 수정일 2018.12.03

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