"필답형자료"의 검색결과 입니다.

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"필답형자료" 검색결과 281-300 / 478건

사회과(사회과교육) 영역별 평가의 내용과 사회과(사회과교육) 영역별 평가의 실제, 사회과(사회과교육) 영역별 평가의 문제점 및 향후 사회과(사회과교육) 영역별 평가의 방향 분석(사회교과교육평가, 교육평가)

들이 다양한 자료나 정보를 능숙하게 다루고 이용할 수 있는 기능으로서 지식을 획득하고, 그 지식을 실제 사용할 수 있게 하는 데 필수적인 조건이며 복잡한 탐구를 수행하거나 중요한 사회 ... 문제를 해결하는 데 필요로 하는 기능이다. 정보 습득은 자료에서 얻는 데 자료에는 교사가 지도하기 위한 교수 자료와 학생들이 학습을 추진하기 위한 학습 자료가 있다. 사회과의 수업 ... 에 있어 정보 습득은 바른 사회적 판단이나 사회 인식의 심화를 위해서 불가결한 것으로서 정보의 선택, 수집력, 자료의 제작력, 정보의 분석?해결력으로 나눌 수 있으며 그 평가 기능

리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.03.13

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학습자 이해와 교육 요약

적 이론(Structurism theories)제 1 절 인간발달과 교육인간발달의 양상은 교육프로그램 개발을 포함한 교육계획과 수행에서 중요한 기초 자료가 된다. 즉 무엇을 언제 ... 능력, 교 내?외의 활동경험, 장래계획2. 조사방법1) 관찰(Observation) : 학습자 이해를 위해서 학생 개인 또는 집단의 행동을 관찰 하여 그 자료에 더해서 평가하는 것 ... 하게 하여 자료를 수집하는 방법5) 사회성 측정(Social-metric devices) : 학급 내 각 학생들의 교우관계와 학습의 사회적 구조를 알아보는 방법6) 사례 연구

리포트 | 20페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.05.08

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교육평가의 유형과 조건 레포트

있는 교육내용과 활동은 무엇인가를 판정하는 과정이다. 또한 교육평가는 교육목표의 달성도, 즉 교육의 결과로 학습자에게 나타나는 행동의 변화를 측정하기 위하여 자료를 수집하는 일이다 ... 하기 위한 일반적 검사 상태로는 필답검사, 면접, 관찰, 질문지, 표준화검사, 평정법, 실험, 작품분석, 실기 등이 있다.평가도구를 제작할 때에는 평가하려는 행동의 증거를 올바로

리포트 | 8페이지 | 4,000원 | 등록일 2012.01.12 | 수정일 2016.06.01

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가드너의 다중지능이론의 현대적 시사점과 미래

협소하게 정의 되는 것과 언어능력 중심과 필답식?선다식 위주의 측정방식에 비판적인 입장을 보이고 있다. 서로 독립적인 지능은 다른 여러 유형의 능력들로 구성되지만 서로 상호작용 ... 된 능력으로, 언어분석력, 언어자료 이해능력, 은유이해능력을 포함한다. 시인, 문학가는 물론 실어증 환자에게도 나타난다.②음악적 지능)음악을 작곡하고 연주하는 능력으로, 다양한 소리 ... 이 특 단지 필답고사에 의해 단순한 숫자로 그 능력을 측정할 수 없으며, 여러 가지 능력의 조화물로 고려되어야 함을 말해 준다. 심지어 같은 종류의 지능들이라 할지라도 그것이 조합

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.02.17

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[공대 공업교육론] 공업교육 평가, 공업교육의 연구와 과제

전체 적합도에 비추어 본직적 기술 강조·직접, 간접 증거·구인타당도 강조기본적증거수집 방법·필답검사(표준화 검사)·객관적(양적)·변화의 증거를 얻을 수 있는 모든 방법·주관적 및 ... 의증거로서나타날수있는장면이나조건및기회를찾아야한다.1)필답고사 2)질문지3)행동관찰 4)면접5)기록물 분석 6)작품문석7)현장실기 8)프로젝트9)사례연구 10)게스-후 테스트다. 평가 ... 결과는 교육과정의 계획과 교수방법의 개선 등을 위한 자료로 활용한다.3) 교육평가의 종류와 갖추어야 할 조건2. 공업 교육의 영역별 평가1) 평가의 절차2) 공업교육의 목표 영역

리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.08.23

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인적자원개발론-조직개발사례조사(팀빌딩)

의 문서화 ) × ○ 3. 다양한 자료원에 기초하고 광범위하게 선택된 평가정보 ○ ○ 4. 자세하게 모니터 되고 기술된 평가의 목적과 절차 △ ○ 5. 이해관계자에 의한 지속적 실행 ... 13. 학습평가 ( 필답테스트 , 실기테스트 , 프로젝트 과제물 ) 를 수행 × ○ 14. 평가방법의 적절성 ○ ○ 15. 평가자와 이해관계자들의 인간의 존엄성과 가치를 존중

리포트 | 26페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.07.07

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(에세이) 철학 강의 후기

은 강의와 더불어 비디오나 다큐멘터리 자료를 감상하고, 자신의 생각을 말해 보는 시간으로 채워졌다. 생각을 말해 본다는 것이 무언가 거창한 것은 아니었고, 각자 자기 자리에 앉은 채 ... , 사진작가 김아타의 동양적 해체주의 사진예술에 대한 토론 등, 이렇게 수많은 주제의 강을 건너 강의는 끝이 났다.별도의 필답고사는 치르지 않았다. 그동안 토론했던 각 주제들 중

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.01.13

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중등 교원양성 개선방안

, 교육자료 제작지원실, 교육공학센터의 설치하고 학생들이 학교수업을 참관하고 실제로 교육실습을 할 수 있는 부설학교와 협력학교는 모든 교원양성기관에 의무적으로 설치되어야 한다.2 ... 를 선발할 수 있는 방향으로 개선 보완되어야 한다. 이를 위해서 필답고사 보다는 수업실기능력을 더욱 철저히 평가해야 한다. 현재 수업실기능력 평가는 임용고사 1차 합격자를 대상 ... 의 평가 배점을 총점의 50%이상으로 상향조정해야 하며 평가하는 장소의 환경을 교실환경과 똑같이 조성할 수 있어야 한다. 또한 필답식 임용고시는 점차 폐지되는 방향으로 나아가야 하

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.08

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학교교육(공교육) 의미,공공성, 학교교육(공교육)과 교육학, 학교교육(공교육)과 통신공학, 학교교육(공교육)과 교수방법, 학교교육(공교육)과 대학입시제도, 학교교육(공교육) 문제점, 학교교육(공교육) 관련 제언

으로 삼아 국민이 납득할 수 있는 방안으로 다양한 전형방법을 개발?시행하도록 한다. 대학별 필답고사는 원칙적으로 금지하며 무시험으로 전형하는 방향으로 입시 제도를 정착 ... 를 위한 자료가 아니라 초?중등교육의 정상화를 촉진하기 위한 평가 기록자료로 성격을 전환한다. 학교별 교육평가의 충실성 및 형평성 확보를 위한 지원 장치를 마련한다. 교과목별 평가

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.04

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가드너 다중 지능 이론

을 IQ검사라는 단일한 척도로 바라보는 관점에 동의하지 않고 지능이선다형 또는 단답형과 같은 유형의 표준화된 필답고사에 의해 측정되는 것을 거부했다. 전통 적인 지능검사는 주로 언어 ... 교실을 만들었는데, 이 교실은 자연 표본, 말판 게임, 미술, 음악 자료등과 운동, 무용. 집짓기를 할 수 있는 공터를 포함하여 다양한 지능을 활성화시킬 만한 자료를 모두 갖추 ... 고 있다. 아동들이 이러한 자료들에 매력을 느낄 것이며 그 자료들과 정기적으로 상호작용하고 그 상호작용이 풍부해지고 세련되어지면서 지능에서 특별한 측면을 보여줄 것이라고 가정했다. 그래서 이 교실의 이름을 “스펙트럼”이라고 한 것이다.

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.03.06

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[가정과][가정과교육][가정과(가정과교육) 교수학습방법]가정과(가정과교육)의 성격, 가정과(가정과교육)의 목표, 가정과(가정과교육)의 동향, 가정과(가정과교육)의 평가, 가정과(가정과교육)의 교수학습방법 분석

방법1. 문제 해결 학습 모형2. 토의 학습 모형3. 탐구 학습 적용 자료참고문헌Ⅰ. 개요교육과정에서 명시하고 있는 바와 같이 ‘기술?가정’이 실생활에 적용을 중시하는 실천교과 ... 기존의 가정과 평가에서는 지필검사에 의한 필답고사, 즉 지적영역에 대한 이론적인 평가 위주로 전개되어 온 것이 사실이다. 이러한 현실은 입시위주의 교육여건에서 실습을 제대로 하

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.10.19

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교육의 향방

의 7가지 주제로 교육문제를 진단하고, 이에 대한 제안을 덧붙이고 있다.첫번째 주제인 ‘입시’에서는 현재의 입시제도는 현재의 필답위주, 객관과신, 점수맹신의 풍조를 탈피해야 한다고 ... 주장한다. 고사점수와 같은 ‘숫자놀이’는 지양하고, 다양한 자료를 참고하는 다중적 전인 평가가 이루어져야 한다는 것이다. 덧붙여 다중적 전인 평가로의 변화를 위해서는 현재의 중앙

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.28 | 수정일 2018.02.01

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교육평가의 기초 및 유형

과정이어야 한다. 종합성이란 평가가 학습자의 특정한 행동 특성보다는 전체적인 행동의 넓은 영역에서 이루어져야 한다는 것이다. 넷째, 교육평가의 자료는 다양하다. 학습자가 남겨놓은 한 ... 장의 그림, 일기 한 줄, 대화 한마디 등이 모 두 평가의 자료가 될 수 있다. 3. 교육평가의 기능 ?교육평가가 지니고 있는 기능 첫째, 학습자의 학업 성취도를 평가하는 일이다 ... 자의 진로지도를 위한 자료를 수집하는 일이다. 교육평가의 또 다른 기능은 학습자의 장 래 진로지도를 위한 자료를 얻을 수 있다는 점이다. 다섯째, 교육의 제반문제를 이해하고 올바른 교육

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.01.30

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표준화 검사의 특징과 제작과정을 설명하고 검사의 예를 3가지 이상 제시

검사를 총친 베타(β)검사라 한다.셋째, 동작검사와 필답검사로 구분한다. 피험자로 하여금 구체적 자료를 가지고 어떤 작업을 요구하는 검사를 동작검사라고 하며 나무토막, 그림, 나사 ... , 종이, 간단한 기구 등을 통해 실제 작업을 하게 하여 지능을 수준을 판단한다. 바면 필답검사는 종이 위에 검사문항이 제시되어 읽고 답을 쓰기만 하면 된다. 동작검사는 주로 개 ... 인지능 검사이며 필답검사는 집단 지능검사가 대부분이다.넷째, 한 번에 한 피험자를 대상으로 하는 경우를 개인 지능검사라고 하며 한번에 여러 사람에게 동시에 실시하도록 구성되어 있

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.05.27

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사회복지실천 과정에서의 사후관리와 지도

을화된 측정도구 방식 등이 있다.③ 기초선 자료를 기록하는 것: 사회복지사의 개입이 이루어지기 전에 클라이언트의 잇는 그대로에 관한 자료이다.④ 개입을 실행하며 모니터링을 계속 ... 쉽게 사용과 채점이 가능하고, 특정시간이나 특정기간의 클라이언트의 상황에 대해 상당히 정확한 모습을 그려줄 수 있는 표준화된 필답의 설문지. 다양한 개인적이 문제 또는 관계 ... 클라이언트의 지각만을 기록한다는 점이다. 현실은 지각과 다를 수 있으면 또한 시간이 가면서 변할 수 있다. 또 하나의 한계는 긍정적 반응의 방향으로 자료를 산출하는 경향이 있다.(9

리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.23

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학생의 심리검사의 이해와 학생상담에 대한 분석

, 행동관찰 등 다양한 방법에 의해 이루어진다.심리검사: 심리평가를 위해 필요한 자료를 수집하는 한 가지 방법에 불과하며, 심리검사의 자료가 교사의 전문적 지식에 의한 통합이 없이 ... 라는 심리검사의 궁극적 목적을 달성하기 위해서는 심리검사 결과를 맹신할 것이 아니라 심리검사 결과와 면담 및 행동관찰 자료를 함께 활용하여야 한다.②심리검사는 주어진 절차를 기계 ... 그들의 긍정적인 변화이다.④심리검사는 결과로 나온 숫자나 타입명이 가장 중요한 자료이다. ▶최종 숫자나 타입명 못지않게 하생이 검사를 받는 태도, 검사 시행 시 보였던 행동특성

리포트 | 24페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.03.06

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다중지능 이론과 교육

들의 지능을 분석, 언어적 지능이나 논리?수학적 지능 말고도 각 직업에서 특정 지능을 갖추고 있다는 경험적 자료들을 제시하였다.최근에 국내에서도 다중지능이론의 중요성과 필요성을 역설 ... 은 미래에 더 중요해 질 것이다.(5)심리측정자료의 근거*Gardner는 표준화검사는 탈 맥락적 방식으로 여러 지능을 측정한다고 비판하고 표준화검 사 이외의 다른 검사방법을 강력 ... 하다는 것을 강조 한다.(5)아홉 가지 지능을 각각 독립적으로 측정하기 위해서는 필답고사 형식의 검사가 아닌 대안적인 평가가 요구 된다전통적 지능검사에서는 지능을 다양한 방법이 아닌

리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.12.21

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국어교재연구교안_말하기

, 어조, 성량 조절하기④ 보조 자료 : 적절한 보조 자료 이용하기⑤ 듣는 이의 관심과 반응 고려하기⑥ 적절한 단어 선택하기⑦ 적절한 몸짓과 표정 사용하기♣ 차시 예고- 읽기의 중요 ... 의 통합교과형 논술을 본고사 부활 시도라고 공격하는 측은 교육부의 '국.영.수 위주의 필답고사=본고사'라는 개념을 인정하지 않는다.이철호 전교조 참교육연구소 부소장은 "우리는 서울 ... 하겠다는 입장이다.백순근 서울대 교수는 "교육부가 제시한 국.영.수 위주의 필답고사 금지 정책에서 벗어나지 않으려고 노력하는 서울대의 통합교과형 논술을 왜 본고사 부활이라고 몰아세우

리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.12.14

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다중지능이론과 특별활동과의 관계

는 주로 수리ㆍ논리적 및 언어적 능력에 의존하는 필답 검사형태의 표준화된 도구에 의해 측정되었다. 그러나 Gardner는 “문제해결 능력 또는 특정한 문화적 상황에서 비롯된 결과 ... 와 관련된 교수?학습 전략으로는 수업 자료나 내용에서 요소 간의 차이나 공통점, 특징을 발견하기, 분류?범주화하기, 유사점과 차이점 찾기, 동?식물을 소재로 하기 등이 있다.

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.01.15

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영어과평가(영어교육평가)의 특징, 영어과평가(영어교육평가)의 목표, 영어과평가(영어교육평가)의 계획, 영어과평가(영어교육평가)의 단계와 절차, 영어과평가(영어교육평가) 방법, 영어과평가(영어교육평가) 방향

적 관찰 방법1) 학생의 자기 평가2) 학생의 상호 평가3) 교사의 관찰 평가2. 비형식적 필답 시험1) 선다형 질문2) 자유형 질문Ⅷ. 영어과평가(영어교육평가)의 방향1. 평가 ... 기인한다. 또한 한 언어 프로그램에서 설정한 교육 목표나 기준의 달성 여부를 판단할 때에도 객관적인 판단 자료를 제공해 주는 것도 선택형 위주의 평가가 지니는 강점이다.하지 ... 하게 확보해야 한다.셋째, 내용영역 평가 목표 중 읽기 자료의 구분 체계를 보완한다. 현재까지는 시험에 사용된 지문을 논설문, 설명문, 문학 작품, 실용문, 기타로 구분하고 있

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.03.15

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