"다중지능교수학습모델"의 검색결과 입니다.

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"다중지능교수학습모델" 검색결과 281-300 / 320건

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수학교육론 이론정리(중간고사)

/ 도구적 이해*지능학습모델 : 지능 - 유용한 정신적 능력의 집합체지휘체계 : 다양한 환경 속에서 자신이 선택한 목표를 얻기 위한 활동을 가능하게 해주는 물리적 또는 정신적 도구 ... 로 내면화. 일반화③사고 활동의 결과를 나타내는 데 언어적, 기호적 표현 사용④학생의 지적 발전은 교사와의 체계적, 구조적 상호작용에 의해⑤언어를 사용하면 교수활동, 학습활동 모두 ... -연쇄-언어연합-식별학습(단순/다중)-개념학습-규칙학습-문제해결-규칙학습의 5단계 : 결과적행위설명 - 이전 개념 기억 유도 질문 - 부분적 규칙 순서연결 -구체적인 예 제시 요구

Non-Ai HUMAN
| 시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.01.20

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과학 활동을 통한 유아 수학교육

들이 수행되고 있고, 최근에는 수학과 과학 통합 교육 활동 관련 교수 학습 방법 전략을 개발하거나 학습 주기와 놀이에 기초한 유아 수학과 과학 통합 프로그램을 개발하였다.3. 이론 ... 적 배경 두었다.③ 유아발달단계에 적합한 수·과학적 내용의 기준을 제공하였다. 유아의 발달수준을 능가하는 것은 유아의 학습에 의미를 줄 수 없다.④ 지식의 종류에 따라서 수·과학적 교수 ... 적 평가를 제시하였다. 근접발달지대의 실제적 발달수준과 잠재적 발달수준을 평가의 범위로 정하고 다양한 방법으로 평가에 접근해야 한다.3) Gardner의 다중지능이론① 지능을 다양

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.18

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프로젝트 접근법

의 발달 영역의 통합이라는 측면으로 볼 때 Gardner의 다중지능 이론과 이론적 공통점을 지니고 있다. Gardner는 지식의 7가지 유형을 제시하고 있는데, 이것은 인간이 모든 ... 있는 것이 무엇인지 직접 볼 수 있도록 해준다. 학습방법으로서 프로젝트의 사용이 Gardner에 의해 추천되었다. 그는 인간은 하나의 전반적인 지능을 가진게 아니라 적어도 7가지 ... 시킨다.② 체계적 교수나 자발적인 놀이를 통해 학습한 내용을 프로젝트 활동으로 보완하고 강화한다.③ 학교에서의 학습과 유아의 삶이 분리되지 않도록 교육을 실제 생활과 연결

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.09.16

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[교육]학습자의 개인차 프레젠테이션 (지능과 창의성!!)

학습자의 개인차학 과 : 이 름 :학습자의 “개인차”개개인이 각각 다른 능력과 환경을 가짐. (지능, 창의성, 사회경제적 지위 등…) 학습자의 개인차는 학습에 큰 영향을 끼침 ... .교사의 의무와 책임서로 다른 비율로 학습하는 학생들을 가장 적절하게 조화시키는 것 지능이란 변인뿐만 아니라, 학생의 창의성이라든가 사회경제적 지위 그리고 성차의 문제 또한 교사 ... 하는 것이 중요하다고 주장함. = 실생활에서의 지능에 대한 강조.정보처리적, 생물학적, 상황주의적 경향이 우세하다.1) Gardner의 다중지능 이론Gardner는 지능을 한 문화

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 40페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.01.24

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[교육학]영유아 보육프로그램 - 혼합연령 프로그램

통합 프로그램,생태 프로그램,다중지능 이론을 적용한 프로젝트 스펙트럼 접근법 등이라고 생각한다.1.혼합연령 프로그램형제자매가 없이 혼자 성장하는 영유아들을 많이 볼 수 있다.전통 ... 에 일반화된 동일 연령 집단구성 모델은 산업혁명 이후다.획일적이고 균일한 교육과정으로 교육하기 시작해서 다양한 대인관계 경험부족이 영유아의사회 정서적 발달에 미치는 부정적 영향에 관한 ... 학습이론혼합연령 학급에서는 영유아들이 서로 모델링이 된다.혼합연령과 동일연령 집단구성에서의 영유아에 대한 실험적 관찰과 자연관찰 모두에서 동일연령 또래보다 혼합연령 또래간에 긍정

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.05.31

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[컴퓨터교육론]인지주의와 구성주의

상황적 학습모델인지적도제모델구분2. 구성주의 학습이론(7/9)교수∙학습설계의 적용 분석 스스로가 지식을 구성하도록 하기 위해 전문가가 지식을 활용하는 방법을 분석하고, 이와 유사 ... 이론 학습 학습자와 주변 환경과의 상호작용 학습자는 자극과 강화에 수동적으로 대응하지 않고, 상황을 능동적으로 조절1. 인지주의 학습이론(2/8)인지구조 지능발달 과정의 각 단계 ... 화된 규칙적인 행동 양식1. 인지주의 학습이론(3/8)인지구조장기기억반응표출기수용기감각기억단기기억자극작동기억주의, 지각시연, 부호화인출1. 인지주의 학습이론(4/8)인지기능 지능발달

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 19페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.25

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[문학교육]문학교육이 나아가야 할 방향

은 대화의 장을 가질 수 있도록 만든다. 이 밖에도 언어적 지능을 활용한 교수-학습 활동으로는 이야기하기(Storytelling), 브레인스토밍, )작품 내용으로 또 다른 창작물 만들 ... (수학)적 지능을 이용한 문학교육 활동논리(수학)적 지능을 이용한 교수-학습활동은 숫자를 효과적으로 사용하는 능력, 정보들을 분류하고 범주화하는 능력 등을 통해 아이들에게 체계적이고 ... 지능별 문학교육의 활동들을 제시하면 다음과 같다. 이 활동들은 다중지능이론에서 지능별로 제시한 활동을 기준으로 문학교육에서 활용하고 있고, 활용할 수 있는 활동들을 생각해 본 것이

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2005.12.29

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무지개원리 요약 정리

)박사의 ‘다중지능(MI:Multiple Intelligence)이론’ 을 소개가 필요가 있겠습니다. 그에 의하면 사람 속에는 8가지 종류의 지능이 함께 존재하는데, 언어지능, 음악 ... 있듯이 무엇을 하던지 간에 마음과 목숨과 힘을 다하여야 한다는 것을 하루에 2번씩 암송하는 것, 그 만큼 반복하고 학습하고 다짐하는 것, 이것이 필자가 말한 무지개 원리의 근간 ... 에는 어떠한 차이가 있는 것일까요?그들은 자신들의 강점을 계발했습니다.이를 설명하기 위하여 하버드 대학 교육대학원의 교육심리학과 교수였던 하워드 가드너 (Howard Gardner

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.03.03

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[지능의 이론] 지능의 이론

으로 계발정상 학습능력을 지닌 아동과 특별 프로그램이 필요한 아동을 분류하기 위한 목적지능이란 기본적 능력으로서 판단력, 이해력, 논리력, 추리력, 기억력이 그 구성요소라고제안 ... Guilford 지능의 3차원 모델지능은 5가지 내용 차원과 5가지의 조작차원 그리고 5가지의 결과차원이존재한다고 가정하였다.내용차원 : 시각적, 청각적, 상징적, 어의적, 행동적조작차원 ... 라고 볼 수 있다.Guilford의 지능구조모델은 지능을 다양한 종류의 정보를 전달하는 능력이나기능들의 체계적인 집합으로 정의함으로써 문제를 해결하고 적응하는 전체적능력으로서의 지능개념

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.15

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미국 대안교육의 다양화 경향 분석

의 흥미와 필요에 바탕을 둔 아동 중심적 교수-학습, 둘째, 경쟁 보다는 협동을 강조하고 학교 탈락자들을 위한 교육적 배려를 하는 학교, 셋째, 학생과 학부모의 다양한 학습 요구 ... 을 유지하면서 대안교육 프로그램을 통해 대안교육을 실천하고 있는 학교에 해당하는데, 종교학교, 영재 대안학교, 학교 내의 학교, 다중지능학교, 차터스쿨 등이 이에 속한다.급진적 대안학교 ... )를 세워 아동의 흥미와 인격의 형성을 중요한 학습목표로 삼으려 했다.사립학교 중심의 대안학교는 개인에 대한 기대가 보다 전문화가 되었던 1980년대에 들어오면서 약화되기 시작

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.06.08

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개별학습과 협동학습

학습(TAI)5. 집단 조사(GI)함께 생각해 봅시다참고문헌 개별화 수업Ⅰ.개별화 수업이란?1. 등장 배경교수?학습의 개별화는 가장 이상적인 교육방법이며 인류의 출현부터 시작 ... Education), 그리고 가장 최근에 소개되고 있는 다중지능 수업방법(MI; Multiple Intelligences Method) 등은 형태와 정도의 차이는 있을지라도 모두 개별화를 추구 ... 는 분석료를 공부하게 한다.▶ 개별 처방 교수법의 절차 :개별처방 수업은 기본적으로 진단 - 처방 - 평가의 반복으로 이루어진다.1>학습목표를 상세히 분석2>진단고사를 통해서 출발점

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 23페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.24

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[교육심리]지능이론에 대한 PPT자료

, 함축 - 의미와 한계 : 지능의 협소한 계열을 확대했다는데 의미를 둠. 하지만 모델의 복잡성으로 공식적인 적용은 어렵다.Gardner의 다중지능 이론 (MI) - 정의: 한문화 ... 하는 능력차와 관련하여 이해 하여야 한다 - 특수요인: 특수한 학습과 경험에 의해 결정되는 지능으로 언어, 수 정신속도, 주의, 상상의 5요인 지적 과제 수행에 관여하지 못했 ... 1.지능인간의 지적능력을 나타내는 대표적인 심리학적 개념으로서 개인차를 이루는 변인들 중에서 가장 중요하게 여겨져 옴1) 지능의 정의1921년 미국의 교육심리학회지(Journal

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.02.11

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[이스라엘][이스라엘 문화][수도 예루살렘][유대정신][교육][영재교육][종교]이스라엘 사회, 이스라엘 문화, 이스라엘 수도 예루살렘, 이스라엘 유대정신, 이스라엘 교육, 이스라엘 영재교육, 이스라엘 종교 분석

고 있는 '다중지능이론'과도 일맥상통하는 관점이다. 이 아이들은 정규수업을 마친 뒤 방과 후에 영재교육 기관에 가서 리서치 중심의 특별 수업을 받는다. 또 속진제, 심화학습, 특별학급 ... 을 통과한 학생들에게도 영재교육을 시킨다. 그러므로 이러한 교육은 경제적으로 어려운 가정의 아이들에게도 공평하게 실시된다. 그런데 이스라엘에서의 영재란 우리가 생각하듯이 학습지능 ... . 이스라엘의 수도 예루살렘Ⅲ. 이스라엘의 유대정신Ⅳ. 이스라엘의 교육1. 조기교육2. 고등교육3. 특수 아동을 위한 교육1) 영재2) 신체적 정신적 지진아 또는 학습능력 수행 불가 아동Ⅴ

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| 리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2009.03.17

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생태주의와 생태주의 교육학

적 .과학주의 교육관에서는 논리 정연한 학문중심교육과정을 강조하고 보편적인 지식의 내용을 탐구하는 것을 교수-학습과정에서 강조하였다.교육의 장면에서는 교사의 역할과 기능이 강조 ... 되었으며, 교사는 학생 앞에서 항상 모범을 보이는 인간, 시민의 모델이 되기를 강요받았다. 주로 활용되는 학습 방법은 교사중심의 설명식 수업이었다. 이른바 객관주의 교육에 입각한 보편 ... 하고 전인적 평가를 지향해 가야 한다. 이른바 수행평가가 생태주의 교육에서는 필수적이다. 이런 면에서 다중지능이론의 교육적 적용과 실천은 생태주의 교육의 장에서 매우 중시되어야 할

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| 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.01.30

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[초등교육] 다중 지능 이론에 기초한 국어 문학 교육

.▷ 다중지능 이론의 교육적 활용다중지능 이론에 기초한 교수-학습 방법의 다양화는 다중 지능을 계발하고 개인의 장점과 잠재력을 극대화시키는 교육을 하는데 도움을 주며, 학습에 어려움 ... 지향 평가학습자 중심 문학교육과 텍스트 중심 문학교육3. 다중지능 이론과 문학교육▷ 다중지능 이론다중지능 이론은 학교 수업에서 요구되는 기억력, 언어력, 논리력 등의 인지 능력 ... 을 겪고 있는 학습자들을 효과적으로 지도할 수 있다. 즉 뛰어난 지능 영역의 개념이나 상징을 사용하여 발달되지 못한 지능 영역을 보완·향상시킬 수 있는 것이다.또한 다중 지능 이론

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.19

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[교육심리학]교육심리학 개론

의 심리학자가 다양한 측정방법과 통계적 도구를 사용함으로써 교육심리학의 기반을 다졌다.그 후 독립적 학문으로 발전시킨 학자는 스론다이크다. 그는 동물의 지능과 학습에 대한 연구 ... , 학습의 법칙, 교육과 심리학에 있어서의 통계적 방법, 성취검사의 이용, 집단 지능 검사의 이용, 수업교자재의 준비, 아동의 어휘에 대한 연구, 개인차에 등 다양한 연구 수행 ... 하고 노력했다.20세기 두드러진 특징으로는 행동주의를 바탕으로 한 학습이론의 형성을 들 수 있다.20세기 후반기-수업설계의 발전, 교수과정에 대한 연구, 인지이론의 발전의 세가지 큰 흐름

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.27

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[유아교육]레지오 에밀리아 프로그램

이 필요한 것은 아니다. 틀린 모델을 비교하고 자신의 생각과 친구들의 생각을 조사해 가면서 논리가 다시금 바로 세워지는 것이다” (Rinaldi)구성주의적 관점에서 학습 주체인 유아 ... 며 개인의 서로 다른 발달적 잠재력이 충분히 신장될 수 있도록 다양한 교육적 환경이 구성되어야 함을 이야기하고 있다.특히 가드너의 다중 지능 이론은 지적 능력의 발달을 위한 미술 ... 열린교육의이론과 실제열린교육을 위한 프로그램 탐색- 레지오 에밀리아 -담당교수명 : 유 윤 영발 표 자 :발 표 일 : 2006. 4. 7.덕성여자대학교 교육대학원목 차Ⅰ. 역사

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| 리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.11.29

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이상심리학 정리

learning)_사회적 상황에서 다른 사람의 행동을 관찰해 두었다가 유사한 행동을 나타내는 학습과정.관찰학습에 개입되는 네 가지 인지적 과정주의과정저장과정동기화과정운동재생과정(교수 ... 을 설명하려는 다양한 입장과 이론/ 개인의 성장과정과 무의식적 갈등에 의해 설명하려는 정신분석적 입장/ 환경적 영향에 의한 학습과정으로 설명하려는 행동주의적 입장/ 뇌와 중추신경 ... 계의 손Binet과 Simon 1905년 최초의 아동용 지능검사 개발1915년 선병용 검사로 최초의 집단용 지능검사와 성격검사 개발Rorschach 1921년 최초의 투사법 검사인 로샤

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| 시험자료 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.10.13

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[유아교육]다중지능이론

{piopio19 서미연★목 차★{[서론]1. 지능에 대한 새로운 접근[본론]제1장. 다중지능이론의 기초1. 일곱 가지 지능에 대한 설명1) 언어적 지능2) 논리-수학적 지능3 ... 개발1. MI 교사2. MI 교수의 핵심 교재와 방법3. MI 수업계획의 작성방법4. MI와 주제에 따른 교수[결론][참고문헌][서론]1. 지능에 대한 새로운 접근기존의 우리 교육 ... 를 활용하고, 비판적으로 사고하는 능력 등을 보통 지능(intelligence)이라고 부른다. 이 지능은 측정이 가능하며, 이 측정의 결과를 통하여 학습 성패의 예측을 가능하게 생각

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 22페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.05.14

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다중지능이론

Gardner 교수가 발표한 다중지능이론(Multiple intelligences theory)이다.Gardner는 지난 100여 년 간 IQ검사를 개발하고 지능이론을 주도해온 전통적인 심리 ... 어야 한다. 다중지능이론은 모든 학생은 최소한 하나의 우수한 지능을 갖고 있으며 어떤 과목이든 이 지능을 이용하여 가르치면 성공적으로 학습할 수 있다는 교육철학과 믿음을 갖고 있 ... 다중지능이론1. 서 론Binet와 Simon이 최초의 지능검사를 개발한 후 지능에 관한 연구는 벌써 100여 년이 지나 지금까지 축적된 것을 종합하기가 어려울 정도로 그 질과 양

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.01

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