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"한국어능력평가론" 검색결과 2,901-2,920 / 6,432건

  • (한울)외국어로서의 한국어표현교육론 과제(말하기 수업 상황에서 교사의 여러 가지 수행 역할이 있습니다. 학습자 자신이 생각하기에 가장 중요한 교사의 역할 두 가지와 이를 선택한 이유를 각각 쓰고 학습자가 앞으로 어떤 한국어 교사가 되고 싶은지 구체적으로 정리하여 제출하십시오.)
    로서의 역할, 관찰자로서의 역할, 참여자로서의 역할, 평가자로서의 역할을 말할 수 있다. 각 역할 중에서 스스로에게 중요히 여기는 것들과 향후 한국어 학습자를 가르칠 교사로서 어떤 ... [외국어로서의 한국어표현교육론]? 주제 : 말하기 수업 상황에서 교사의 여러 가지 수행 역할이 있습니다.학습자 자신이 생각하기에 가장 중요한 교사의 역할 두 가지와 이를 선택 ... 한 이유를 각각 쓰고 학습자가 앞으로 어떤 한국어 교사가 되고 싶은지 구체적으로 정리하여 제출하십시오.Ⅰ. 서론아이들이 말을 배워갈 때 부모는 어떤 역할을 해주어야 말을 잘 배울 수
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.04.29
  • 판매자 표지 자료 표지
    외국어로서의 언어교수이론
    -과목명 : 외국어로서의 언어교수이론- 과제명 : 침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하고, ‘나의 관점’에서 개선 방법을 제안하시오.< 목차 ... 과제를 하면서 침묵식 교수법이 무엇이고 언어교육 현장에서 어떻게 얼마나 적용할 수 있을지에 대해 생각해 볼 수 있었다. 그래서 침묵식 교수법의 특징과 한국어교육에서의 효과와 어려움 ... 하여 학생들의 주의를 집중시키고, 반응을 끌어내며 학생들이 교사의 실수도 고칠 수 있는 상황을 유도한다. 번역과 반복은 피하며 평가는 형식적인 시험에 의존하지 않으며 관찰을 통해 수행
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.02.01
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어 다층적 의미장의 예를 찾아보고 도식적으로 제시하여 보시오2
    과목 : 한국어의미론주제 : 한국어 다층적 의미장의 예를 찾아보고 도식적으로 제시하여 보시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어에서의 의미장의 개념2. 다층적 의미장의 예시Ⅲ. 결론Ⅳ ... . 참고문헌Ⅰ. 서론한국어의 어휘를 학습하는 과정에서 중급과 고급의 수준을 가지고 있는 학습자들이 가지고 있는 고충을 덜기 위한 방안으로 의미장 접근법이라는 것이 제시되고 있 ... 뛰어나다고 평가되는 접두사와 접미사의 의미와 그 형태를 제대로 이해함으로써 파생어가 가지고 있는 의미를 파악하는 것을 용이하게 해 줄 수 있다. 파생어를 만들어가는 과정에서 접미사
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.20
  • [한국어쓰기교육론] 한국어 쓰기 교수법 - 쓰기 교육의 목표, 쓰기 교육의 내용과 방법, 쓰기 교육의 평가
    .1 쓰기 교육의 내용 구성3.2 쓰기 교육의 방법3.3 현재 한국어 교육에서 쓰기 교육의 특징4. 쓰기 교육의 평가4.1 쓰기 능력평가 범주4.2 쓰기의 평가 방법 - 시험 ... , 과제물, 관찰4.3 쓰기 능력 평가의 개선을 위한 제언5. 맺음말참고문헌1. 머리말1990년대 중반을 기점으로 한국어교육이 활발해지면서 언어 사용의 각 기능이나 교육과정 전반 ... 은 목적에 도달하기 위해서 이 강의에서는 한국어 쓰기 교육의 목표, 특성, 내용과 방법, 원리 및 평가 등 교육과정 전 영역에 걸쳐 앞으로 쓰기 교육이 지향할 바를 살펴보고자 한다.2
    리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.09.20
  • 판매자 표지 자료 표지
    다문화 가족 자녀들의 성장에 따라 발생할 수 있는 문제점과 해결방안에 대해서
    능력이 부족하여 학습부진을 겪게 된다.1.3. 자아정체성의 문제다문화 가정의 아동들은 어머니가 원활하지 못한 한국어 능력으로 인하여 자신이 경험하는 사회적이고 심리적인 갈등 ... .1. 사회·문화적 관계의 문제1.2. 교육적 문제1.3. 자아정체성의 문제2. 다문화 가정의 아동 문제에 대한 개선방안2.1. 한국어 교육 지원2.2. 단일민족 교육내용의 수정2 ... 고 인권 침해에 문제까지 이어지면서 우리나라의 국가적인 위상 및 국제적인 사회에 부정적인 평가를 가져오고 있다. 따라서 우리나라의 사회의 건강한 발전을 위해서는 이에 대처할 수 있
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.20
  • 다문화가정 연구레포트
    하지 못한 한국어 능력 때문에 자신이 겪고 있는 사회심리적인 갈등을 해결하지 못하는 사례 또한 점차 늘어나고 있다. 그럴 경우 좌절감 때문에 심한 자아정체감 위기를 겪고 비행이나 반 ... 사회적 행동으로 발전할 수 있는 잠재적 위험이 항상 존재하게 되는 마련이다. 다문화가정내 가족과 아동에 대한 상담과 평가를 기초로 적합한 중재를 조기에 실시함으로써 아동과 가족 ... 에 종사하고 있어 아이들의 학습을 돌볼 여건이 안 되고 지적 능력도 낮을 수 있다. 또한 경제적으로도 힘들게 살아가는 경우가 대부분이다. 다문화 가정의 80%가 월 소득이 200만
    리포트 | 10페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.05.14
  • 침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하고,‘나의 관점’에서 개선 방법을 제안하시오.
    - 과목명: 외국어로서의 언어교수 이론- 과제명: 침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하고,‘나의 관점’에서 개선 방법을 제안하시오.침묵식 ... 학습이 촉진된다.발견학습은 학습자가 스스로의 자각을 통해 학습 내용을 발견하여 규칙을 내재화하는 인지적 능력을 활용하도록 장려한다. 이러한 발견학습은 학습자의 독립성, 자율성, 책임 ... 힘들다는 단점이 있다. 하여 본 과제에서는 침묵식 교수법으로 한국어교육을 했을 때 예상되는 효과와 어려움을 기술해보고 교육 현장 적용을 위한 방법을 고찰해 보기로 하겠다.Ⅱ. 본론
    리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.07.07 | 수정일 2019.10.07
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국언어문화교육에서의 구체적인 대상에 대하여 교육의 방법과 사례를 소개하시오
    으로써 한국어의 기초 의사소통 능력만이 아니라 고급스러운 텍스트에 대한 이해력을 키울 수 있고 또 이러한 능력을 바탕으로 한국어로 표현 가능한 언어 능력의 향상도 기대할 수 있 ... 에서 아직까지는 동떨어져 있는 상태라는 점을 부정할 수 없다. 이런 사정에 대해서는 한국어 교육을 담당하는 지도자 양성 과정에서도 확인할 수 있다. 한국어의 문법이나 언어 학습, 평가 ... 함으로써 한국어 구사 능력을 키운다거나 한국 문학, 문화에 대한 말하기 및 글쓰기에까지 연결되지 못하고 있는 현실이다. 그리고 이러한 현상은 한국어 교육 지도자의 양성 과정
    리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.10
  • [한국어교재] 교재란 무엇인가에 대해 여러 가지 정의를 제시하고 종합한 후 이를 바탕으로 한국어교재가 반드시 갖추어야 할 특성
    동기 및 흥미 유발7) 연습 유형의 다양화8) 부록 활용9) 자기 평가3. 시사점Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론한국어 교육에서 한국 문화 교육 자체를 배제하였다는 것은 아니다. 초기 ... 차원으로서의 부수적 지식 습득과 체험 학습으로만 그쳐 다양한 맥락에서 한국어의 문화를 이해하고 활용할 수 있는 의사소통으로서의 문화 능력으로까지 나아가지 못하고 있는 것이 현실이 ... [한국어교재] 교재란 무엇인가에 대해 여러 가지 정의를 제시하고 종합한 후 이를 바탕으로 한국어교재가 반드시 갖추어야 할 특성목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 교재란 무엇인가2
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.11.20
  • [A+과목]일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술하십시오.
    한국어교육도 일반목적 한국어교육의 수준도 꾸준히 발전하고 있으며 한국어 학습자 층의 요구에 맞추어 특수 목적 한국어교육도 아직 충분한 수준은 아니라고 평가받지만, 다각화되고 있 ... 라 학업 수행을 위한 ‘전략을 함께 제공함으로써 외국인 유학생의 한국어 능력 뿐 아니라 학업 능력 배양에 도움이 됨을 강조하였다.구성 : 유학생을 위한 대학 한국어는 크게 읽기·쓰 ... 과목명 : 외국어로서의 한국어교재론이름 :과제명 : 일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술하십시오. 이
    리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.04.16 | 수정일 2019.05.08
  • 수준별 한국문화 수업에 대해 논하시오.
    기본적이면서도 일상적인 것을 위주로 학습할 필요가 있다. 따라서 한국어능력시험에서 초급의 목표는 다음과 같다.한국어 시험 1급 기준 : 이질적인 문화에서의 적극적인 접촉 의지와 주변 ... 다.요구조사 분석 → 교육목적 및 목표설정 → 교육내용 선정 및 조직 → 교수의 학습활동 → 교육 평가1. 초급학습자초급학습자의 경우 한국과 한국인에 대해 전반적인 학습을 한다 ... 한국인의 최소한의 도움 아래서 개인 영역 안에서 기본적인 생활에 대한 적응력을 길러야 한다. 공공영역에서 활동은 남의 도움을 필요로 한다.한국어 시험 2급 기준 : 한국사회
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.29 | 수정일 2023.06.19
  • [사회복지사 2급-한국HRD원격평생교육원] 지역사회복지론 과제
    한국어를 배우기 어려운 다문화가정 아동들의 한국어 구사능력의 향상을 통해 언어능력 향상 및 기타 서비스를 통해 자존감 및 사회성 향상 지원을 목적으로 한다. 다문화가정의 아동 ... 다.기본 서비스에는 크게 언어프로그램, 놀이프로그램, 미술프로그램, 음악프로그램, 심리상담프로그램으로 나뉜다. 먼저, 아동 청소년의 의사소통 능력의 향상을 위한 프로그램으로서 언어능력 ... 변화를 주는 프로그램으로 미술프로그램을 실시한다. 이는 예술적인 자기표현 과정이 아동, 청소년의 무의식을 활성화시키고 창조적 기능을 자극해 자기 치유능력 증진에 도움을 제공
    리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.07.01 | 수정일 2022.05.28
  • 판매자 표지 자료 표지
    초급문법 –아/어서, -(으)니까 중 하나를 골라 도입-제시-연습-활용(생산)-정리 순서로 교안을 작성하십시오.
    적 인간’이란, 언어 자체를 대상화할 수 있는 능력이 있으며, 언어로 스스로 문제를 구상하고 해결할 수 있는 인간을 의미한다.③ 이념적 인간을 길러 내기 위해 : 한국어 공동체 ... 외국어로서의 한국어 교육과정에서 문법 교육은 진정한 의사소통 능력의 함양을 위해 꼭 필요하다. 의사소통적 접근 방법에서도 최근에는 언어 능력에 있어서 유창성와 함께 정확성을 중요 ... 와도 구분되어야 한다. 한국어 문법 교육은 한국어 교육의 한 영역에 해당하므로 그 목표가 한국어 교육의 목표에 포함되어야 한다. 한국어 교육의 목표가 의사소통 능력을 향상시키는 것
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.10.29
  • 다음 시험에 대해 ‘실용성/채점자 신뢰도/시험 신뢰도/내용 타당도/액면 타당도/진정성’요소를 분석하시오.
    하게 한 뒤 총 10점을 배점해 학습자들의 한국어 작문능력평가하고자 한다. 이 시험을 다양한 기준으로 평가해보고자 한다.Ⅱ 본론1. 시험에 대한 요소별 분석학생은 10개의 단어 ... ? 주제 : 다음 시험에 대해 ‘실용성/채점자 신뢰도/시험 신뢰도/내용 타당도/액면 타당도/진정성’요소를 분석하시오.Ⅰ 서론시험은 시험을 통해 평가하고자 하는 대상이 있다. 평가 ... 하고자 하는 것을 제대로 평가할 수 있을 때 그 시험은 유미하다고 할 수 있다. 이 시험은 외국인 학습자들을 대상으로 10개의 단어를 주고 그 단어를 이용해 10개의 문장을 작문
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.08.03
  • 학습자 여러분을 가르친 교사의 교수 유형(언어 교수법)에 대해 기술해 보십시오. 그것이 효과적이었는지/비효과적이었는지? 또 왜 효과적이었는지/비효과적이었는지?에 대해, 그리고 그 결과는 어떠했는지에 대해 정리하여 제출
    에 언어를 가르치는 교사는 언어 이론에 대한 이해를 완벽히 해야 한다. 또한 자신만의 교육 철학을 가지고 교수 유형을 정하여 적절하게 수업을 해야 할 것이다.한국어 교수법 연구 ... 는 “한국어 교육학’의 한 분야 이며,한국어 교육학은 문자 그대로,한국어 교육에 관련된 문제를 다루는 학문의 한 영역으로 다양한 한국어 교육의 장에서 교육 내용과 교사 및 학생의 상호 ... 작용에 관한 이론적, 경험적 연구를 뜻 한다. 즉 실제 한국어 교육현장에서 실천 되고 있는 교육 현상을 대상으로 각각의 경우에 ‘왜 무엇을’, ‘언제’, ‘얼마나’, ‘어떻
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.10.14 | 수정일 2018.10.18
  • 판매자 표지 자료 표지
    과정 지향적 교수요목인 절차 중심 교수요목과 내용 중심 교수요목을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안
    , 교수 방법, 평가의 순환적인 과정을 전부 포괄하는 개념인 것이다.그렇다면 이러한 내용에 비추어 보았을 때 성공적인 한국어 교육과정은 어떤 내용을 담고 있어야 하는 것일까 ... 외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계주제: 과정 지향적 교수요목인 절차 중심 교수요목과 내용 중심 교수요목을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색하기 바랍니다 ... .(교안 내용을 참고할 뿐만 아니라 한국어 교육 관련 도서나 논문 등의 자료를 활용하면 좀 더 다양한 예제를 찾을 수 있습니다.)- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 교수요목1) 절차
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.08
  • 가족복지론 : 다문화가족의 문제점과 해결방안
    에서 한국어 능력은 가장 핵심적인 문제로 꼽힌다. 언어능력은 학교를 비롯한 대부분 분야의 학습과 직결되는 것으로, 일정 수준 이상의 소통능력이 갖춰지지 않을 경우 충분한 교육이 이뤄지기 ... 힘들다.2006년 여성가족부 설문조사에 따르면, 결혼 이민자들이 꼽은 가장 필요한 서비스는 '한국어교육(39.7%)'으로 나타났으며, 자녀 양육시 애로점 역시 '한국어 능력 미흡 ... 들의 한국어 교육이 절실한 이유다. 그러나 상당수의 국내 이주여성들은 한국어 교육에 갈증을 느끼며, 부족한 언어능력에 애로를 느끼고 있는 실정이다.그러나 국내 다문화가정 이주여성을 대상
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.08.24
  • 다문화아동 현황, 정책 발표 PPT
    04 평가방법다문화 아동 문제제기 다문화 아동 01 다문화아동 언어문제 정체성 문제 학습 문제 다문화 가정 305,446 명 다문화 아동 207,683 명 증가에 따른 다양한 문제 ... 산전 진찰 - 영세 사업장 외국인 근로자의 산재에 따른 진료비 지원03 (2) 보건복지부 현행정책 및 서비스 다문화아동 보육료 지원 확대 사업 아동인지능력 향상 서비스 제공 사업현행 ... 정책 및 서비스 03 (2) 보건복지부 다문화아동 보육료 지원 확대 사업 아동인지능력 향상 서비스 제공 사업 - 사회적 취약계층인 다문화 아동에게 공평한 출발기회 제공 - 다문화
    리포트 | 25페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.08.16
  • 외국어로서의 한국어 교재론 - 문법적 교수 요목과 개념 기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수 요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안과 예를들기
    도 달라져야하기 때문이다. 보통 외국어로서 한국어를 배울 때 의사소통 능력위주로 많이 목표를 잡는다. 이때 효율적인 교수요목 방법으로는 과제 중심 교수요목이 사용하는 것이 효과적이 ... 내린 교수요목이란 어떤 것을 가르치고 평가할 것인지에 대한 목록과 코스 교육내용에 관한것이라고 정의를 내렸다.또한 관점에 따라 교수요목을 다르게 해석을 할 수 있다.즉 교수요목이란 ... 교제전반에 대한 학습 내용계획을 구성한 것이다. 교육에 있어서 목표는 필수불가한 사항으로 교수요목은 목표에 도달하기 위해 단계별로 상세하게 내용을 선정해야한다. 외국어로서 한국어
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.03.03 | 수정일 2020.03.06
  • 판매자 표지 자료 표지
    계획하기'의 기능을 수행하는 2급 수준의 말하기를 교재에 넣는다고 가정하여 교재에 들어갈 말하기 본문과 말하기 과제2
    한 피드백 및 오류 수정을 제공해 줄 수 있어야 한다.한국어를 학습하는 학생의 말하기 능력을 배양하기 위해서는 학습자가 말할 수 있도록 하는 기회를 많이 제공해야만 한다. 자신 ... 외국어로서의 한국어표현교육론주제 : '계획하기'의 기능을 수행하는 2급 수준의 말하기를 교재에 넣는다고 가정하여 교재에 들어갈 말하기 본문과 말하기 과제를 만들어갈 말하기 본문 ... 등의 열풍으로 인해 한국어를 배우고자 하는 외국인 학습자가 늘고 있다는 것 또한 그의 이유로 꼽을 수 있다.과거와 달리 다양한 외국어를 자연스럽게 사용하는 시대가 왔다. 일명 다중
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.03 | 수정일 2019.09.04
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2025년 08월 21일 목요일
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