"교육행정론"의 검색결과 입니다.

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"교육행정론" 검색결과 2,901-2,920 / 133,330건

[교육행정]누구를 위한 통합교육인가?

..PAGE:1누구를 위한 통합교육인가?교육행정 및 경영 토론수업..PAGE:2“이해, 상호협조 ,공동체 의식을 함양”Ⅰ. 통합교육의 정의 및 개념“통합교육이라 함은 특수교육 ... 대상자의 정상적인 사회적 능력의발달을 위하여 일반학교에서 특수교육 대상자를 교육하거나,특수교육 기관의 재학생을 일반학교의 교육과정에 일시적으로참여시켜 교육하는 것을 말한다.”- 특수 ... 교육진흥법장애를 가진 학생비장애아 학생..PAGE:3특수아동은영재아동 +「장애아동」Ⅱ. 통합교육의 장애유형학습장애‘일상활동’ 방해학습문제지체장애신체형태 또는 기능장애시각장애‘맹

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.04.18

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[교육행정] 장학행위

장학행위제1절 교수학습과 장학1. 장학의 개념법규면 : 현행 교육부 직제에 의해 교륙활동의 제반 영역에 걸쳐 계선조직의 행정활동에 대한 전문적?기술적 조언을 통한 참모활동기능면 ... 되는 활동5) 행정기능 : 학생과 수업 양차원의 극단이 아닌 중앙에 위치한 활동Lovell의 개념모형사회의 한 하위체제로서의 교육조직은 각기 상호 작용하는 독자적 목적과 가치를 지닌 ... 면 장학 요원이라 함2. 장학과 장학행정 및 교육행정장학행정 - 교육행정의 여러 영역 가운데 학생을 위한 교사의 전문적 활동을 개선, 향상시 키는 장학에 관한 행정법규해석적 - 장학이

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.07.01

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[교육행정] 학교경영

장이 지도자로서, 학교경영자로서 지도성을 발휘하고, 성과를 평가하는 일련의 기능을 수행하는 것이다.2. 학교경영의 영역교육목표, 내용 교수-학습과정.평가를 포함하는 교육과정의 운영 ... 적으로 조직이 운영되도록 영향력을 행사하는 지도성을 발휘하고, 그 결과를 평가하는 몇 개의 연속적 과정으로 구성된다.제 2절 교육계획과 학교경영1.교육계획의 의미와 원리계획이란 ... : 미래의 활동에 관한 준비이므로 사전에 마련하는 예비적이고 예방적 성격.*합리적 준비과정을 의미 : 계획수립, 기획*그 과정을 통해 나타난 결과를 의미 : 계획교육계획 : ‘교육

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.07.01

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도 교육청별 보통교부금 배분비율 통보 [안전행정부 행정서식]

■ 지방세법 시행규칙[별지 제35호의3서식] 행 정 기 관 명수신자(경유)제목도 교육청별 보통교부금 배분비율 통보( 년도 적용분)「지방세법 시행령」 제75조제8항에 따라 년도 시 ... ㆍ도 교육청별 보통교부금 배분비율을 다음과 같이 통보합니다.▣ 적용기간: . ~ . 시ㆍ도 교육청보통교부금 배분비율비고시ㆍ도 교육청보통교부금 배분비율비고계경기도서울특별시강원도부산 ... 광역시충청북도대구광역시충청남도인천광역시전라북도광주광역시전라남도대전광역시경상북도울산광역시경상남도세종특별자치시제주특별자치도끝.※ 지수는 소수점 둘째자리까지만 표기합니다.행정기관의 장직

서식 | 1페이지 | 무료 | 등록일 2014.06.23

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[교육행정] 체제접근론

를 밝히고자 하는 이론 - 1950년 Getzel과 Guba에 의해 제안된 것으로, 교육행 정학의 발달에 큰 영향을 미침(1) 역할과 인성의 상호작용모형1) 기본입장 - 이 모형 ... 2) 상대적 인식론 3) 탈정전화(脫正典化) 4) 유희적 행복감의 향유1) 학교에서 가르쳐지는 지식에 대한 전통적인 관점의 전환 2) 전통적인 교육에서 지배적인 지위를 차지 ... 했던 교육방법의 전 환을 요구 3) 포스트모던 사회와 정보화 사회에 적합한 새로운 교육체제를 요구 - 열린교육, 대안교육, 홈 스쿨 등 4) 포스트모더니즘에 입각한 교육은 학생에 대한

리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.07.25

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[교육학]교육행정및교육경영

마. 단위학교 책임경영제단위학교 책임경영의 아이디어는 교육과 학교 운영에 관한 권한이 중앙행정조직에 집중되어 단위학교가 사회의 변화에 적응하고 학생과 학부모 그리고 지역사회 ... 다( Murphy and Beck 1995). 즉, 단위학교에 대한 교육청의 관료적 통제를 지양하고, 단위학교 내에서의 의사 결정 권한을 학교행정가와 교사들이 공유하려는 것이다. 동시에 이것 ... 플로리다 교육 개혁 법안에 반영되었다. 그리고 영국의 대처 행정부가 단위학교 책임경영제를 1988년 교육개혁법(Education Reform Act)의 특색으로 만듦으로써 세인

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.16

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[재무행정][재무행정의 교육][재무행정의 운영][외국의 재무행정개혁][재무행정의 과제][재무제표][재무분석]재무행정의 교육과 재무행정의 운영 및 외국의 재무행정개혁을 통해 본 향후 재무행정의 과제 분석

재무행정의 교육과 재무행정의 운영 및 외국의 재무행정개혁을 통해 본 향후 재무행정 과제 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 재무행정 교육Ⅲ. 한국의 재무행정 운영Ⅳ. 외국의 재무행정 개혁1. 미국 ... 능력을 의미한다. 앞에서 논의한 이해, 설명, 분석, 평가 등이 종합적으로 어우러질 때 최선의 처방이 가능해질 것이다. 행정학 분야가 다른 학문분과와 비교하여 경쟁우위를 가질 수 ... 의 재무보고5) 펀드재무제표6) Statement No. 34의 기대 효과3. 프랑스4. 스페인1) 복식부기제도의 도입과정2) 스페인의 공공회계원칙Ⅴ. 재무행정의 과제참고문헌Ⅰ. 개요

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2008.06.06

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[교육학, 교육행정] 교원인사(교육행정)

행정은 교육행정활동에서 가장 중요한 부분의 하나라고 할 수 있을 것이다.Ⅱ. 본론1. 교원인사의 개념가. 정의교육목적을 달성하기 위하여 유능한 교원을 채용하고 그들의 능력발전을 계속 ... , 노동조합, 사기, 명성, 신분보장, 직업공무원제도의 창설 등에 관한 문제를 다루는 것이다{) 주삼환 외 5인 공저, 《교육행정 및 교육경영》, (서울: 학지사, 2003 ... 권{) 남정걸, 《교육행정 및 교육경영》, (서울: 교육과학사, 1977), pp230∼231(마) 전문적 자율권의 범위 내에서 내린 판단이나 행동에 대해 책임의 수용(바) 경제적 이익

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.09.17

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[교육행정 및 경영] 교육행정의 새로운 패러다임

다. 단순히 시간의 흐름에 따라 변화하는 것이 아니라 시대의 요구에 부응할 수 있도록 변화하는 것이다. 교육 그 자체뿐만이 아니라 교육에 관한 행정인 교육행정도 이 시대에 맞추 ... 어, 앞서나가기 위해 변화가 필요하다고 본다. 그러나 필요성은 인식하고 있었지만 아직 교육행정에 관해 막 배우기 시작한 나로서는 어떠한 변화가 바람직하고 어떤 패러다임이 필요한지 막연 ... 하다고 밖에 할 수가 없었다. 이번 과제를 통해 “교육행정의 새로운 패러다임”에 대해 인식하고 생각해 볼 수 있었으면 한다.논문의 내용과 함께 그것을 통해 배운점, 느낀점을 서술

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.22

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[교육행정] 교육의 효과성과 질

◈제 8 장 교육의 효과성과 질◈▣ 개설- 조직의 효과성과 질은 개방체제 이론의 핵심개념? 학교의 산출은 환경의 힘에 의해 제약되는 것으로서 내적 과정 요소인 구조, 개인, 문 ... 화, 정치의 상호작용의 기능. 이런 학교의 산출은 조직 효과성의 지표로 사용할 수 있 으며 그 질을 위해 평가될 수 있는 학생, 교사, 행정가의 수행결과를 이룸▣ 학교조직의 효과 ... 한다.(5) 목표 모형에 대한 비판 (Cameron)? 교사, 학생, 학부모 등 다른 구성원들에 의해 설정되는 목표보다 행정가 중심 목 표에 초점을 두는 일이 너무 잦다.? 조직현상

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.03.15

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[교육행정] 학급경영론

는 행정적인 효율성과 효과성 차원 외에도 다음과 같은 교육적인 차원에서 정립되어야 한다.: 자유의 원리, 협동의 원리, 창조의 원리, 노작의 원리, 흥미의 원리, 요구의 원리 ... 학 과 : 학 번 : 이 름 :9. 학급경영1) 학급경영의 개념학급이란 교육활동을 조직적이고 계속적으로 수행하기 위한 최소의 교육단위이다. 경영이란 조직의 목적을 효과적으로 달성 ... 하기 위한 협동적 과정이다. 따라서 학급경영이란 학급을 단위로 하여 교육의 목표를 효과적으로 달성하기 위한 협동적 과정이라고 할 수 있다.2) 학급경영의 원리☞ 학급경영의 원리

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.07.21

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[교육행정] 열린교육

열린 교육이 우리 나라에 정착되기 위해서는 단위 학교의 상황에 따라 교육내용을 선택하고 재구성할 수 있는 자유를 부여해야 한다.(3) 관료주의적 교육행정현행의 교육행정은 단위 학교 ... 하는 과정도 합리성이 결여되어 있으며 교육정책을 수립하는 과정에서도 각계 각층의 관심집단이 참여할 기회가 별로 없기 때문에 그들의 의견이 수렴되지 못하고 있다. 이렇듯 교육행정이 지나치 ... 게 관료주의적으로 운영되어 단위학교의 자율성과 창의성을 크게 제약하고 있다. 그러므로 교육 정상화를 위해 각급 학교에 정부의 획일적인 행정지시를 지양하고 학교단위의 운영 재량

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.12.12

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교육행정- 의사결정이론

comment6날짜학번및 이메일의사결정 및 의사소통10월 24일 금요일20060306 wanyjsn@hanmail.net교육개혁은 우리나라 교육에 있어서 가장 큰 과제라 할 수 ... 있다.) 그런데 그 교육개혁이 최근 위기를 맞고 있다. 교육개혁이 흔들린다면 미래의 교육은 더 힘들어질 것이다. 교육개혁의 위기는 현장 교사의 소외에서 시작된다.) 소외는 학교 ... 된 만족스러운 대안을 선정한다. 이는 행정가 모형의 합리성과 점증적 모형의 실용성을 결합한 것이다. 혼합모형에 힌트를 얻어 만족화 모형과 점증적 모형을 결합한 신 혼합모형을 생각해 보

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.16

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교육행정필수이론 정리 및 다른이론과의 관계

. 나의 생각F. W. TaylorE. MayoⅠ. 서론 : 교육행정이론의 필요성교육행정학은 교육행정 활동이 오랜 역사를 가진 것에 비해 하나의 학문으로 성립된 것은 그리 길지 않 ... 은 역사를 가지고 있다. 행정 이론은 시대적 배경과 그 시대에서 중요하게 여기거나 필요성에 따라 그 흐름이 있다. 교육행정 역시 행정이론과 그 흐름을 함께 하고 있다. 교육행정학 ... Ⅰ. 서론 : 교육행정이론의 필요성Ⅱ. 본론 : 과학적관리론과 인간관계론 비교1. 공통점2. 차이점3. 두 이론의 관계Ⅲ. 결론 : 이론의 통합 ‘체제이론’1. 체제이론 소개2

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.10.03

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교육행정 사례 연구 12월 학급

2007년 2학기_ 교육행정 및 교육경영행정사례 연구서론-들어가는말본론12월 학급의 문제 상황1) 학생의 입장2) 교사의 입장3) 교장의 입장학교장의 권한과 교사의 자율권1 ... ) 미국교장은 ⅰ)교육프로그램개발(교육과정), ⅱ)학교인사, ⅲ)학교관리(사무, 예산 등), ⅳ)학생지도 활동(회의, 장학), ⅴ)교육행정기관 업무(회의, 보고), ⅵ)지역사회 관련 ... 성학교운영에 관한 교장의 이러한 권한들은 살펴보면, 비록 그 권한의 행사에 있어서 상급교육행정기관인 교육청이나 교육감의 지시?감독을 받는다고 하더라도 실질적인 학교운영의 전권을 쥐

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.11

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(교육행정)성과우선주의의 득과 실; 카이스트 사태를 중심으로

며 대한민국 최고의 교육기관 중 한 곳인 카이스트에서 이러한 일이 일어났다는 사실 때문에 사회적 파장은 더욱 컸다. 이러한 사태가 이러나자 여론은 일제히 이번 사태의 원인을 총장 ... 에서는 교육경영에 있어서 성과지상주의가 가져오는 이득은 무엇이며, 그로 인해 발생하는 실은 무엇인지에 대하여 이번 카이스트의 사례를 바탕으로 논하여 보겠다. 또한 이를 통하여 모색 ... 해 볼 수 있는 바람직한 방향은 어떠한 것인지 역시 논하도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 효율성만이 살길이다.- 성과지상주의가 가져오는 장점성과지상주의를 이해하기 위해서는 우선 교육경영

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.06.10

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학급당 학생수-교육행정

학교에는 보건교사 1인을 두어야 한다. ④초등학교에는 교사 중에서 다음 각호의 구분에 따른 수의 보직교사를 둘 수 있다. 다만, 교육인적자원부장관이 지정하는 연구학교에는 다음 각호 ... 다. ④중학교에는 교사 중에서 다음 각호의 구분에 따른 수의 보직교사를 둘 수 있다. 다만, 체육중학교의 경우와 11학급이하의 학교로서 교육인적자원부장관이 지정하는 연구학교의 경우에는 다음 ... 이하의 학교에는 8인 이내 4. 18학급이상의 학교에는 11인 이내5. 2학급이하의 분교장에는 1인⑤중학교의 장은 미리 교육감(국립학교 설치령 별표 1의 규정에 의한 특수학교 및

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.01.08

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교육행정의 기초

§ 교육행정 및 교육경영「제 1장 : 교육행정의 기초」※ 교육행정의 개념▶ 교육행정의 정의- 교육행정은 넓은 의미에서 행정의 개념에 포함되며, 여기서 행정이란 주어진 목적을 달성 ... 하기 위해 하나의 조직체 내의 인적·물적 자원을 확보·유지하고 구성원들에게 동기를 부여하며, 업무를 조정· 통합하는 것을 의미함.1) 교육에 관한 행정 : 행정적 요소에 중점 ... - 교육에 관한 행정은 국가의 통치작용을 입법, 사법, 행정으로 구분하고, 행정의 각 하위영역 중의 내무행정의 일부분으로 보는 견해임.- 주로 법에 중점을 두어 권력적, 강제적 요소

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.05

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[장학론,장학과 인간관계, 교육행정,교육행] 장학과 인간관계/교육행정학 장학론

성1) 훌륭한 교육행정가의 하루일과 중 90%는 사람과 함께 일하는데 소비 된다 (McLaughlin)→ 학교경영, 장학행정에서 교육행정가가 인간관계 기술 없이는 성공 어려움2 ... 론적 장학 → 신과학적 관리론적 장학1) 인간관계론적 장학- 1930년대의 민주적 행정 운동에 뿌리를 둠- 노동자들의 생산성은 상호작용의 기회를 제공 한다거나 잘 대해 준다거나 ... 론적 표준에 도달하도록 함으로써 통제될 수 있다는 생각 전제2. 장학에서의 바람직한 인간관계1) 긍정적인 태도와 행동① 장학은 교사와 학생간의 교육 작용을 개선하기 위하여 지도 조언

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.29

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우리나라의 중앙교육행정과 지방교육행정에 대해서

교육행정 및 학교경영우리나라의 중앙교육행정과 지방교육행정에 대해서0. 목차교육인적자원부시∙도 교육청교육 자치제도 - 시도교육위원회지역 교육청결론들어가는 말들어가는 말윤정일 ... (2000), 중앙과 지방교육행정기관간의 기능 분담교육인적자원부 조직편제교육인적자원부52183631621정원팀과(담당관)심의관단국실차관보교육인적자원부는 1차관보, 2실, 6국, 3심의관 ... 단체 수와 동일) - 시⋅도교육청의 내부 기구 설치 기준은 '지방교육행정기관의기구와정원기준등에관한규정(대통령령 제18247호)' 제7조 제1항에 의해 다음과 같이 설정되어 있음.시

리포트 | 32페이지 | 5,000원 | 등록일 2006.12.12

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