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"정신지체장애학습지도" 검색결과 2,881-2,900 / 5,285건

  • 정신지체교육 - IEP에 대하여
    을 고려해서 적절하고 타당한 수업방법 및 절차, 자료의 선택, 평가 등을 변별적으로 실천하는 수업이다.(한국정신지체아교육연구회, 1996)개별화 수업의 특징을 살펴보면 학생중심 ... , 보다 많고 각 개인, 과제에 따라 다양한 자료를 사용하며 교사는 개별적으로 학습 진도와 상황을 지도하며 학생들의 학습결손과 교정지도의 역할을 맡는다. 또한 학습내용과 방법에서 다양 ... 의 공통 교육과정으로 집단학습이 어려운 과목에 대해 특별히 설계된 지도계획이라 볼 수 있다.IEP를 작성, 실행하는 목적을 살펴보면 다음과 같다. 첫째, IEP의 목적은 개개 학생
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.06
  • [특수교육, 특수아동] 특수교육의 지도원리와 지도방법 및 특수교육의 문제점과 특수교육 개선방안
    아동의 교육내용이나 방법으로는 교육효과를 기대하기 어려운 아동에 국한하여 보고 있다. 〈특수교육진흥법〉에서는 시각장애·청각장애·정신지체·지체부자유·정서장애·언어장애·학습장애·병허약 ... 은 결함을 가지고 있다. 따라서 언어훈련은 정신지체 학생 교육과정의 한 특수 요인으로 중요시되며, 다른 교과지도와 관련해서 강조되어야 한다.지체학생의 학습지도 방법첫째, 학생이 독자 ... 특수교육의 지도원리와 지도방법 및 특수교육의 문제점과 특수교육 개선방안1. 특수교육의 개념특수교육은 신체적·정신적·사회적 발달의 장애 등으로 인하여 독특한 교육적 요구를 지닌
    리포트 | 25페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.10.01
  • 공동생활가정의운영실태와개선방안
    residence) 이다.원래 공동생활가정은 대부분 대규모 수용시설에 살던 정신지체성인에게 가능한 정상적 이고 개별적인 환경에서 교육적인 지도를 통해 발전가능성을 높이고자하는 정상 ... 화 개념에서 시작되었다. 또한 공동생활 가정은 “스스로 사회적응이 곤란한 장애인들이 장애인 복지 전문 인력에 의한 지도와 보호를 받으며 공동으로 생활하는 지역 사회 내 소규모 시설 ... 가정우리나라에는 없는 유형으로 혼자 살거나 파트너와 함께 살기를 희망하는 정신 장애인을 위한 주거형태로 단독가정은 평균 15시간을 직원을 통해 도움을 받게 되며 최고의 자율능력
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.06.21
  • 정서장애아동과 정신지체아동 놀이중심학습(놀이중심교육) 프로그램, 시각장애아동과 청각장애아동 놀이중심학습(놀이중심교육) 프로그램, 자폐아동과 학습부진아동 놀이중심학습(놀이중심교육) 프로그램 분석
    정서장애아동과 정신지체아동 놀이중심학습(놀이중심교육) 프로그램, 시각장애아동과 청각장애아동 놀이중심학습(놀이중심교육) 프로그램, 자폐아동과 학습부진아동 놀이중심학습(놀이중심교육 ... ) 평가5. 낙하산1) 목표2) 준비물3) 내용과 방법4) 평가Ⅲ. 정신지체아동 놀이중심학습(놀이중심교육) 프로그램1. 기러기 노래1) 지도 내용2) 지도 방법2. 참나무, 뽕나무 ... ) 지도 내용2) 지도 방법11. 앞에 가면1) 지도 내용2) 지도 방법Ⅳ. 시각장애아동 놀이중심학습(놀이중심교육) 프로그램Ⅴ. 청각장애아동 놀이중심학습(놀이중심교육) 프로그램Ⅵ
    리포트 | 27페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.07.13
  • 학대받는 아동과 부모 교육
    다고 함 등교거부 학습부진 등 행동 장애 , 두통 , 식욕부진 , 호흡 곤란 , 복통 등을 호소 - 낮은 자존심 , 발달지체 , 자살행동 등을 보임 - 도덕발달 결함 수동적이면서 공격 ... 에 의하여 아동의 건강 복지를 해치거나 정상적인 발달을 저해할 수 있는 신체적 정신적 성적 폭력 또는 가혹 행위 및 아동의 보호에 의하여 이루어지는 유기와 방임 아동복지법아동학대 ... 치료를 전담 하는 ‘ 아동보호 종합센터 ’ 가 중앙 아동보호 전문기관 에 설치아동학대 부모교육 1 2 3 4 부모 자신의 만성적인 자신감 결여와 정신질환에 대한 치료 및 상담
    리포트 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.05.20
  • 총체적 언어교육 접근법 발표PPT 입니다.
    동료자Ⅲ. 대상정신지체자폐스팩 트럼장애학습장애일반아동Ⅳ. 절차 혹은 방법- 학습장애언어경험 접근법 프로그램 수행 모형학습 주제 탐색듣고 이야기하기읽고 이야기하기쓰고 이야기하기결과정리 ... 평가하기Ⅳ. 절차 혹은 방법- 학습장애언어경험 접근법 프로그램 수행 모형듣고 이야기하기읽고 이야기하기쓰고 이야기하기결과정리평가하기학습 주제 탐색① 주제 탐색 단계 수업 목표에 대해 ... , 보충, 수정하기)말하기·듣기·기·쓰기 영역의 통합 단계Ⅳ. 절차 혹은 방법- 학습장애③ 정리 단계 - 학습 목표를 인식 - 교사가 순서대로 배운 내용 정리 다음 시간에 배울 내용
    리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.12.31
  • 교육심리학_정신지체_레포트
    방법정신지체아의 교육은 학습지도가 곧 생활지도로 이어지는 형태를 지향한다. 즉, 학습지도와 생활지도는 하나의 동일한 과정으로써 분리할 수 없는 것이다. 따라서 정신지체아의 학습 ... 제 4장. 특수한 학습자- 정신지체 -Ⅰ.정신지체의 정의― 정신지체는 지능수준이 평균보다 낮으며, 특히 정신적인 발달이 지체되는 것을 의미한다.― 미국 ‘정신 지체아 협회 ... 지체의 특징― 정신지체아는 지능이 유의하게 낮다. (대체로 IQ 70 이하)― 적응행동의 장애?각종 정서 및 행동장애?신경학적 장애를 동반하는 복합 또는 중복장애.Ⅲ. 정신지체
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.24
  • 장애학생과 통합교육의 이해
    이해지도6) 일반학생의 학습지도나. 통합학급 담임 교사의 역할1) 학급의 모든 전반적인 운영 담당2)통합된 장애학생이 소속감을 느끼도록 하는 것3) 수업시 학생끼리 협력하고 상호 ... 작용할 수 있는 교수?학습 방법 모색4) 장애학생의 사회성 신장을 위한 적절한 지도5) 일반 학생에 대한 인성지도6) 팀 티칭의 효율성을 위한 노력다. 교감(장)의 역할1) 통합 ... 고 대부분 시간제 운영2) 통합학급의 주간학습예고안을 기준으로 도움학급 주간학습예고안을 작성활용3) 방과후 도움학급에서 학습부진아와 장애아동들을 대상으로 보충지도 실시4) 통합학급
    리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.02.28
  • 아동복지 보고서 취합
    를 받지 못하고 소외된 환경 속에서 파생되는 가정문제가 매우 심각한 사회문제로 점차 확대되고 있으며, 특히 부모의 생업지장과 장애아동의 발달지체와 관련된 퇴행 등을 해소하기 위하 ... 적, 정신적인 부담 및 경제활동에의 참여를 방해하는 요인이 된다. 따라서 장애아동을 일정시간 동안 보호하며 장애종류 및 상태에 대한 적절한 치료와 교육서비스를 주는 시설이 필요 ... 다. 또한 교육법 제312조는 특수교육 필요아동에 대하여 동일 연령의 가수의 아동보다 학습에 어려움을 겪거나 장애아동이거나 또는 5세 미만일 경우에는 특수 교육이 제공되지 않
    리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.01.23
  • 3차 과제물 특수교육학개론 2009305015 양한나
    장애, 언어근거읽기장애 등이 있다. 이차언어장애정신지체, 청각장애, 자폐성 장애, 뇌성마비, 뇌손상등이 원인일 때 사용된다.-조음장애: 조조음의 직접적인 원인으로는 선천적 구강 ... 들의 입장에서서 생각해 보는 능력이 부족하다.5. 학습장애아의 교육적 접근 중 기초교과 영역교수에서의 읽기지도와 쓰기지도에 대해 쓰시오.학습장애 아동들의 읽기 문제는 단어 해독, 읽 ... 14장 학습장애아 교육>1. 학습장애아를 정의하시오.학습장애아는 개인의 내적 요인으로 인하여 듣기, 말하기, 주의집중, 지각, 기억, 문제해결 등의 학습기능이나 읽기, 쓰기, 수학
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.08.01
  • 뇌성마비아(뇌성마비장애인)의 지각운동, 정신지체아(정신지체장애인)의 지각운동, 시각장애아(시각장애인)의 시지각운동, 시각장애아(시각장애인)의 청지각운동, 장애인의 지각운동능력 향상 효과 분석(지각운동)
    뇌성마비아(뇌성마비장애인)의 지각운동, 정신지체아(정신지체장애인)의 지각운동, 시각장애아(시각장애인)의 시지각운동, 시각장애아(시각장애인)의 청지각운동, 장애인의 지각운동능력 ... 향상 효과 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 장애인교육 관련 법Ⅲ. 장애인치료교육의 의의Ⅳ. 뇌성마비아(뇌성마비장애인)의 지각운동Ⅴ. 정신지체아(정신지체장애인)의 지각운동1. 큰 근육운동 활동2 ... 발달보다 더욱 높았다.Ⅴ. 정신지체아(정신지체장애인)의 지각운동정신지체는 신장, 체중, 흉위, 앉은키 등의 기본적인 체위는 정상아와 비교하여 별 차이가 나타나지 않으나 달리기 능력
    리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2009.09.04
  • (사회복지)프로포잘 양식입니다 ~ 공동모금회양식
    문제점우리나라 장애인복지법의 정의에 의하면 지적장애인아란 정신발육이 항구적으로 지체되어 지적 능력의 발달이 불충분하거나 불완전하고 자신의 일을 처리하는 것과 사회생활에의 적응 ... 다. 정신지체아의 문제행동의 주된 특징은 고립, 위축, 함묵, 분열, 도벽, 울음, 싸움, 발작 등이 있다. (2009.10.23 살맛나는 세상/행복한 가정) 정서장애의 가장 큰 ... ) 지체장애인보다 지능발달에 장애를 가진 지적장애인들은 문화공연을 즐길 수 있는 기회가 더 부족하다. (2010.7.7천지일보)그러므로 우리 복지관에서는 지적장애아동을 대상으로 음악
    리포트 | 5페이지 | 10,000원 | 등록일 2011.05.31 | 수정일 2023.02.15
  • cj 자소서
    를 위해 도전하겠습니다.정직정신지체 장애인들의 직업 재활을 돕는 사무용 파일을 만드는 생산라인에서 작업자 지도 및 관리감독 업무를 담당하였습니다. 집중력은 조금 떨어지지만 때 묻 ... 에 참가하여 회장으로서 MBA팀을 이끌어 나가고 있습니다. ERP/SCM 등 산업공학 이론들과 마케팅, 재무/회계 등의 경영학 이론들을 주요기업의 사례를 통해서 학습하는 과정입니다
    자기소개서 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.10.04
  • 지각장애(Disorder of perception)의 유형을 구분하여 설명하시오
    해야 하며 시지각 발달이 완성되는 11-12세 이전의 정신지체아나 발달장애아동들에게는 시지각 능력을 향상시킬 적절한 훈련이 필요하다. 이들에게는 시각을 통한 정보에만 의존하지 않 ... 에 완전히 지배당하기 때문에 형상적 이미지에서 탈피하기 어렵다. 뇌손상형 정신지체아에게는 도형-배경장애가 의심되는 경우가 많고, 주위의 불필요한 소리에 쉽게 반응하는 주의산만 경향 ... 적으로만 지각이 가능하거나 지각하는 범위가 한정되는 제약이 있으며 시각장애아의 점자학습과 밀접하게 결부되어 있고, 또 지적, 정서적 발달의 기초가 되므로 지도상 간과할 수 없는 지각이다.
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.10.23
  • 특수학급의 문제점과 개선방안
    2조 제4조항에서는 특수학급을 특수교육 대상자에게 통합교육을 실시하여 위하여 고등학교 이하의 각급 학교에 설치된 학습으로서, 그들의 능력에 따라 전일제?시간제, 특별지도, 순회지 ... 적, 정신적 및 심리적 결함으로 인하여 갖게되는 기능적 장애를 지닌 개인이 그 장애로 인하여 겪을 사회 환경적 장애를 최소화 내지 극소화함으로서 일반사회에 가능한 한 무난히 적응 ... 존엄성이 존중되고, 그 존엄성에 기초한 교육의 보편성이 강조되고 있다.따라서 장애인도 장애의 차이는 있으나, 신체적으로나 정신적으로 발달이 가능하므로 발달을 촉진하기 위해서는 그
    리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.07.22
  • 뇌성마비에 관한 모든것
    로서 Ballard(1977) 등과 Iano(1974) 등의 연구에서 정규교육프로그램에 잇는 학습장애나 경도 정신지체 학생들은 비장애학생들로부터 편견적이고 부정적인 시선을 받고 있음을 보고하 ... 되어 있었는데 최소제한 환경은 흔히 통합교육을 의미하였다. 이 법이 통과되기 전에는 학습장애나 가벼운 정신지체아와 같은 장애를 지닌 학생들을 하루종일 일반학급과 분리된 채 특수학급 ... 는 영향2. 지각장애3. 인지장애Ⅸ. 뇌성마비아 교육Ⅹ. 뇌성마비아의 놀이치료1. 놀이 지도의 중요성2. 놀이 구성과 지도 방법1) 놀이 구성2) 지도 방법?. 뇌성마비 활용편1
    리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.01.21
  • 언어장애 요점정리
    정신지체의 언어특성① 구문/형태- 발달속도가 느림, 발달곡선은 같음문장길이가 짧고 단어는 단순하다, 사용어휘수 부족, 문법적 규칙활용미숙 = 단어나열식② 조음/음운- 조음오류 ... 하더라도 단문형을 사용한다.⑦ 조음 오류가 있다.⑧ 지적 능력의 부족으로 화용론에 결함이 있다.⑨ 주제의 유지가 어렵다.⑩ 이해는 하지만, 일반화가 좀 어렵다.♧ 정신지체의 치료접근법 ... 하고, 교사의 기술, 능력, 지식 등에 의해 지도의 성패가 크게 좌우된다.③ 개별화 읽기:원리아동의 자발적 학습을 강조하는 읽기지도방법, 스스로 교재를 선택하여 읽기학습을 하게 한다
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.03.27 | 수정일 2013.12.02
  • [지적장애]정신지체의 정의, 정신지체의 분류, 정신지체아의 특성, 정신지체아 놀이치료의 필요성, 정신지체아 놀이치료의 내용, 정신지체아와 전통놀이, 정신지체아 놀이치료의 과정, 정신지체아 놀이치료의 방법
    다. 첫째, 비전형적인 행동이 교실 내의 학습장애가 될 수 있다. 둘째, 성인으로서의 사회적응은 사회적 기능과 행동패턴에 크게 의존한다. 정신지체아는 경우에 따(라 개인적·사회 ... 특성1. 학습 특성1) 정보처리과정2) 언어습득과 사용2. 행동 특성1) 신체 및 운동능력2) 개인적 및 사회적 특성Ⅴ. 정신지체아 놀이치료의 필요성Ⅵ. 정신지체아 놀이치료의 내용1 ... 인가4) 놀이 교육과정과 놀이 IEP 작성5) 놀이 수정의 원칙6) 장애 영역별 놀이 수정Ⅶ. 정신지체아와 전통놀이Ⅷ. 정신지체아 놀이치료의 과정Ⅸ. 정신지체아 놀이치료의 방법Ⅹ
    리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2008.09.16
  • 특수아동의 이해와 지도
    - 특수아동의 이해와 지도 (김종현외 저) -제 3장. 정신지체 아동의 특성과 지도4) 지도(1) 주의집중의 곤란과 지도① 관찰을 통해 아동의 흥미와 욕구를 파악한다.② 활동 ... 의 느림과 지도① 학생의 현재수준을 정확히 파악하여 능력에 맞는 과제를 제공한다.② 생활연령과 정신연령이 동시에 고려된 학습과제를 제공해야 한다.③ 완전히 참여하여 배우기 어려운 과제 ... 있도록 주의를 주 는 것이 중요하다.④ 아동이 위험한 행동을 보였을 때 바로 그 자리에서 주의를 주거나 벌을 준다.(8) 기능적 학업교과의 곤란과 지도정신지체 아동의 생활
    리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.12.31
  • [또래협력학습][또래협력학습 사례][교수학습모형][또래협력학습 관련 시사점]또래협력학습의 유형, 또래협력학습의 의의, 또래협력학습의 사례, 또래협력학습의 교수학습모형, 또래협력학습 관련 시사점 분석
    . 개요완전 사회 통합을 통한 장애인의 삶의 질을 높여야 한다는 생각이 확산되면서 정신지체 아동이 통합된 장면에 잘 적응하기 위해서는 정상 아동과의 또래 관계가 중요한 요인으로 작용 ... 도2. 그룹으로 하기Ⅲ. 또래협력학습의 의의Ⅳ. 또래협력학습의 사례1. 행동수정 제재2. 사회적 미숙 표적 행동3. 행동수정 목표4. 지도 시기1) 중점 지도2) 일상적 지도5 ... 하여 체크한다.Ⅴ. 또래협력학습의 교수학습모형또래집단의 협력교수-학습 형태의 통합교육 계획 수립, 자료제작, 학습지도, 행사지도, 생활지도, 놀이지도 등의 각 영역에서 통합학급
    리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.25
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2025년 08월 24일 일요일
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