"문법교육론"의 검색결과 입니다.

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한국어교육 한국어문법 외국어습득론 한국어문법교육론 제2 언어 학습 언어발달이론 문법교육론 한국어수업지도안 한국어표현교육론

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"문법교육론" 검색결과 2,861-2,880 / 22,580건

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한양대 교육대학원 영어교육과 학업계획서

, 학교영문법, 영어연극지도, 영어습득론, 영어지도연습, 영미아동청소년문학, 교과교육론 등 다양한 수업을 수강하고 싶습니다.3. 졸업 후 진로 및 희망저는 한양대학교 교육대학원을 졸업 ... 1. 진학동기제가 한양대학교 교육대학원 영어교육과에 진학을 꿈꾸게 된 이유를 설명드리면 우선 학부를 영어교육과로 가지 못한 것에 대한 후회가 컸습니다. OO대학교에 진학 ... 하여서 영어교육과로 전과를 알아보기도 했지만 사범대학 학과로는 전과가 불가능하였고 저는 영어영문학과를 졸업하였습니다. 영어영문학과도 분명 교직이수를 하면 교원자격증을 딴 뒤 졸업을 할 수

자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2023.03.15

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한국어교원2급 외국어습득론 과제 외국어로 의사소통할 때 효과적인 전략

한 문제 현상이 발생하게 된다. 모국어와 한국어는 문법 체계뿐만 아니라, 표현 방식, 비언어적 제스처, 표정 등 각 나라의 문화별로 상이하여, 자칫 오해를 불러 일으킬 수 있는 여지 ... 실생활에서 이루어지는 의사소통 상황에서는 다양한 불예측성 요소가 존재하고, 학습자들도 문법적, 담화적, 사회언어학적 지식, 문화 지식 등이 부족하여 여려 가지 어려움에 처할 수 ... 을 다시 이끌어가기 위한 전략이다.과거의 전통적인 외국어 교육에서는 교육의 결과인 언어 지식이 중시되어 의사소통의 과정을 경외시 하였으나, 이후 의사소통 능력이 중요한 부분으로 인식

시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.10.11

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중고등학교 교과서 3종 분석(2015교육과정)

다. 이는 각각 문학·쓰기, 문법, 듣기·말하기·읽기, 읽기·문학의 교육과정을 따르고 있다. 다른 교과서와는 달리, 문법 중 한글 창제의 원리, 우수성을 제시하고 있지 않으며, 자유 ... 2015 국어과 교육과정을 중심으로1. 서론12. 본론12-1. 중·고등학교 교육과정12-2. 중학교 교과서 비교·분석52-2-1. 신사고 교과서 분석52-2-2. 두산 교과서 ... -3, 비상교육 교과서 분석112-3-4. 고등학교 교과서 3종 비교113. 결론124. 참고문헌131. 서론교육은 삶의 일부에서만 이뤄지는 것이 아니라 흔히들 삶의 전체를 거쳐

리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.01.04

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[A+][대조언어학] 5주와 6주차 강의를 통해 한국어의 음절 구조와 초분절음 교육을 학습 했습니다. 외국인들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별 (초분절음 (장단,강세,성조)과 언어권별로 사례제시)로 제시해 봅시다.

한국어 학습자들이 한국어를 배울 때 가장 어려워하는 것 중의 하나가 바로 한국어 발음이다. 어휘 혹은 문법 등은 개인의 노력에 따라 실력이 향상되는 것이 가시적으로 드러나는데 ... 반해 발음은 쉽게 고쳐지지 않는 경우가 대부분이다. 발음 오류는 학습자들이 사용하고 있는 모국어에 따라 달리 나타나며 그에 맞게 교육 내용도 달라져야 하는 것이다. 이에 본론

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.07.04

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다양한 교재 개발, 통합교재 ,기능별 교재 ,범주 별 교재의 균형 있는 개발, 현지화 교재 개발, 웹 기반 교재 개발, 쉽고 재미있으며 가볍고 편리한 교재 개발 등의 외적 특징과 혼합 교수요목의 활용, 의사소통 교수 이론의 적용 등의 내적 특징에 측면에서 한 권의 특징을 구체적으로 기술하고 교재의 장단점을 제시하세요.

개발의 외적 특징한국어 교재 개발의 내적 특징‘세종한국어 6’의 장단점결론참고 문헌서론교재는 교육의 목표를 구현하기 위해 교육자가 가르치고자 하는 내용 곧 교육 과정을 문서 등 ... 의 매체로 작성하여 학습자의 요구에 맞게 효율적으로 전달하는 수업을 진행하는 데 쓰이는 교육적 도구이다. 교재는 교육과정을 구체적으로 실현시키며 교사와 학습자를 연결시켜 주는 매개체 ... 학습자들을 위해 세종학당은 2011년부터 2013년까지 총 8권의 교재를 세종학당 표준 교육과정에 따라 ‘세종한국어’라는 명칭의 표준 교재로 개발하였다. 이 교재는 세종학당

리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.05.02

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한국어말하기평가

하기3)전화를 사용한 과제 해결4)동영상물을 보고 대응하기5)광고Ⅳ. 말하기 평가 채점 기준의 설정Ⅴ. 결 론참고문헌Ⅰ. 서 론1. 연구 목적 및 범위현재 한국어 교육은 학습 ... 자의 의사소통 능력을 배양하는 것을 중심으로 목표를 설정하여 교육하고 있다. 그래서 학습자의 한국어 능력 평가에 있어서도 교육 목표인 의사소통 능력에 대한 기술을 측정하는 것이 평가의 주 ... 된 목표가 되어야 할 것이다. 하지만 학습자의 언어 사용 능력을 측정하는 것은 실제 이루어지기가 어려운 면이 있다. 목표와 요구가 달라졌어도 여전히 교육 평가의 방법은 객관

리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.09.07

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외국어로서의한국어표현교육론_구어의 특성에 대해 기술하시오.

외국어로서의 한국어표현교육론구어의 특성에 대해 기술하시오.목 차1.서론2.본론(1) Brown의 말하기 특성 8가지(2) 구어의 문법적 특징3.결론4.참고문헌1. 서론구어는 말 ... 다.(2) 구어의 문법적 특징① 통사적 특징구어의 통사적 특징으로는 어순이 자유롭고 조사 생략이 많다는 것이다. 또한 관형격 조사가 적다는 특징을 갖고 ‘되게, 무지, 진짜’ 등의 정도 ... 아서 조사의 문법적 발음이 틀린 경우가 있다. ‘네가’라는 발음도 ‘니가’라고 변형해서 말하기도 한다. 특히 억양에 따라 화자의 의도와 태도가 나타나는 것이 특징이다. 특정 단어

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24

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고등학교 교육학 제11강 <학교의 출현과 서양의 학교 제도의 발달>

고등학교 교육학 제11강Ⅰ. 학교의 출현과 서양의 학교 제도의 발달1. 학교의 출현학교(school)의 어원: 그리스어 ‘스콜레(schole)’에서 유래함. 지적, 미적 등 학문 ... 의 양성을 목적으로 함. 일곱 개의 자유학과를 가르쳤으며, 이성과 개성을 자유롭게 실현하는 자유 시민의 교양을 위해 시행함. 참고로 3학은 논리학, 문법 수사학 4과는 산술, 천문학 ... , 기하학, 음악이다. 노예들을 위한 과목으로는 기술 교육이 있었다.2. 서양의 학교 제도 발달(1) 고대 그리스 아테네① 가정 교육을 통해 아이에게 좋은 습관을 익히게 하고 체력

리포트 | 1페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.04.10

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외국어로서의한국어문법론 ) 관형사, 부사와 관형어, 부사어의 차이를 설명하시오

고 또 영향을 받는다.외국인을 대상으로 한 한국어교육에 있어서 체계적인 문법의 교수는 문장에 대한 이해를 높이고 의사소통의 정확성을 향상시키기 위해 필요한 필수적인 과정이다. 비록 ... 의 구조적이고 형태적인 측면에서의 올바른 접근이 필요하다. 구조적인 문법 교육은 다른 한국어 교육의 기본이 되는 과정으로서 주제와 내용을 이해하고 지식을 쌓기 위한 밑 작업이라고 할 ... 수 있을 것이다.본 보고서에서는 한국어 교육에 있어서 외국인을 위한 한국어로서 문법적인 측면에서 접근하되 특별히 관형사와 부사, 관형어와 부사어에 대해서 알아보고자 한다. 관형사

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.03.05

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과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 focus on form의 기법에 대해 focus on forms와 focus on meaning과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오.

으로 설명하시오.Ⅰ. 서론문법 교육에 있어서의 제2 언어교육은 지속적인 논란의 대상이 되어 왔다. 이러한 논란으로 인해 언어 형태에 따른 가르치는 방법에 대한 다양한 교수형태가 제시 ... 을 설명하고 전달하는 방식의 교수법이다. 이 교수법은 문법을 지나치게 강조함으로 인해 언어가 수행하는 상황과 맥락을 간과했다는 평가를 받았다. 이로 인해 1980년대 교육현장에서는 의사 ... 소통 중심의 활동을 통한 언어교육이 강조되는 의미 중심 교수법이 크게 호응을 얻게 되었다. 의미중심 교수법(focus on meaning)은 특정 언어 형태에 대한 명시적 교육

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.10.03

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초급 학습자들이 격조사 '이/가'와 보조사 '은/는'의 기능이나 의미를 혼동해 서로 대치하여 만들어 내는 대치 오류의 예를 세 가지 이상 제시하고 그 오류의 원인을 분석한 후에 화석화를 막기 위한 교수 방안을 제시하십시오.

을 분석한 후에 화석화를 막기 위한 교수 방안을 제시하십시오.과목명 : 외국어로서의 한국어교육개론1. A: 누가 밥을 먹어요?B: 철수는(☞가) 밥을 먹어요.1) 오류원인: (B ... 하여 초점의 의미 기능을 한다는 것을 파악하지 못한 것이다.2) 교수방안: 의문사+‘이/가’구조의 질문에 대한 대답도 ‘이/가’를 사용해야 된다는 것을 파악하게 한다.?문법 도입 ... 어요? / 선생: 철수가(지우가, 민희가) 밥을 먹어요.?문법 유추담화 듣기 후, 00가에 초점이 맞춰지도록 한다.선생: 누가 밥을 먹어요? ? 학생: 00가 밥을 먹어요.(반

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.04.24

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외국어로서의 한국어교육개론 ) 본인의 학습 목표와 학습 상황에 따라 한국어 교육의 목표가 어떻게 달라져야 하는지 아래의 학습자 특성을 고려하여 설명하라.

에도 과제 수행, 발표, 토론 능력 등을 기본적으로 갖춰야 한다. 이를 위해 대학 교육 수준에 맞는 한국어 문법과 각자의 전공에 따른 학술적 어휘 학습이 필요하다. 또한 논리 ... 사회의 전통, 관습, 역사 등을 이해하도록 돕는데 초점을 맞추어야 한다. 한국어 문법과 어휘 학습도 필요하지만, 이들에게는 특히 한국 문화를 깊이 이해하고 경험할 수 있는 교육 ... 외국어로서의 한국어교육개론본인의 학습 목표와 학습 상황에 따라 한국어 교육의 목표가 어떻게 달라져야 하는지 아래의 학습자 특성을 고려하여 설명하라.외국어로서의 한국어교육개론본인

리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.06.02

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방송대 영문과 인간과 언어 중간과제

하시오.(1) 전통적인 접근법① 문법 번역식 접근법 ? 문법, 해석, 번역 능력에 치중한 교육으로 수업은 모국어로 진행되고 외국어를 사용해 보는 연습은 거의 하지 않는다. 문법 ... .제시된 그림에서 1번에 비해 3번이 더 쉽게 읽힐 가능성에 대해 판단하기 위해 우리가 문장을 읽는 방식에 대해 알아야 한다. 일련의 단어가 문법에 맞게 제시되었을 때 단어들이 구 ... 를 이루고 또 구가 문법에 맞게 제시되었을 때 하나의 문장이 만들어진다. 그 문장을 본 사람들은 단어를 읽음과 동시에 이를 언어적 범주에 대입시키는데 이 과정에서 먼저 제시된 단어

방송통신대 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.06.21

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유아기의 발달특성을 설명하고 유아들의 요구를 충족시켜주기 위한 교사의 역할에 대해 자신의 생각을

에서 자기가 마땅히 해야 할 맡은 바 직책과 임무인 것이다. 유아교사는 교사로서 유아교육 현장에서 주어진 상황에 따라 해야 할 임무나 소임을 다해야 한다. 이러한 유아교사의 역할 ... 유형은 유아교사의 역할에 따라 다양하게 분류하고 있다. 모친역할과 치료역할 그리고 교수역할과 환경제공자, 관찰자와 프로그램 계획자, 연구자, 부모교육 담당자와 평가자로 불린다. 또한 ... 교육과정 설계자와 계획자, 조직자와 평가자, 훈육자 및 의사결정자로 생각하기도 한다. 이렇게 불리는 유아교사의 역할에 대한 나의 생각을 전개하고 유아기의 발달특성을 살펴보겠다.Ⅱ

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.04

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[A+레포트] 한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초중고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해 봅시다.

언어는 단순한 의사소통 수단을 넘어, 한 사회의 문화를 담아내는 매개체이다. 한국어를 접하는 사람들도 어휘나 문법을 습득하는 과정을 통해 한국적 정서를 조금씩 이해하게 되 ... 고자 한다. 이러한 논의를 통해 문학 작품이 한국어 교육 현장에서 단순한 부교재가 아니라, 언어와 문화를 통합적으로 이해하는 데 얼마나 유용한 장치로 작동하는지 확인해 보고자 한다 ... 어, 자연스럽게 교재에 포함되고 있다.문학 텍스트는 학습자가 단순히 문법 구조나 어휘만 습득하는 것이 아니라, 한국어가 구사되는 배경과 감성, 전통, 사회상을 엿볼 수 있는 매개로 기능

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.02.11

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당신이 영어를 못하는 24가지 이유 독후감

1. 제목 : 당신이 영어를 못하는 24가지 이유2. 저자 : 정찬용① 아이들 영어, 어른들 영어 모두 모두 거짓말 투성이1. 영어 학습지가 국민 필수 사교육이 된 사연2. 영어 ... 는 가르칠 수가 없다8. 원어민 선생이라는 유혹9. 파닉스는 미국에서도 필수라고 주장하는 사람들10. 글을 잘 쓰려면 문법을 잘 알아야 한다고?11. 아는 만큼 들린다고? 들어야 ... 시작했을 때가 바로 영어 배우기의 적기이며, 결론은 영어를 언제 시작하느냐는 중요하지 않는 것이다.그리고 문법을 잘 알아야 글을 잘 쓸 수 있는가 ? 가슴으로 쓰고 손이 알아서 쓰

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.06.04

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용언의 규칙 활용과 불규칙 활용

학교 문법에서는 한국어 단어를 명사, 대명사, 수사, 조사, 동사, 형용사, 관형사, 부사, 감탄사 아홉 가지 품사로 분류합니다.이러한 품사는 기능을 기준으로 분류하면 체언 ... 어 그 말과 다른 말과의 문법적인 관 계를 표시하는 단어5) 용언에는 동사, 형용사 두 개의 품사가 이에 속합니다. 용언은 문장 내에 서 주어를 서술하는 기능을 합니다.- 동사 ... 과 어미를 알 필요가 있습니다. 어간은 단어에서 의미, 뜻을 담당하는 부분이고, 어미는 문법적 의미를 담당합니다. 동사 “먹다”를 예시로 들어 봅시다. “먹다”는 먹습니다. 먹

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.10.06

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한국어교육실습 교안 -기는 커녕 [고급]

교수학습 교안학습 대상특수학문목적학습자대학원준비생-TOPIK 시험준비중국인 : 남1, 여2필리핀 : 남1, 여200대학교 한국어교육원(코로나로 인한 온라인 수업)교안 작성자 ... (지도 교사)차시(수업시간)2차시문법수업(50분)교재미선정단원[문법] -기는커녕[토론 주제] 주4일제 근무학습 목표1. 문법 [기는커녕]을 학습 후 사용하여 작문 할 수 있다.2. 주 ... 보내셨나요? 선생님은 여행을 준비했었는데 여행은커녕 코로나 때문에 밖에 나가지도 않았어요. 여러분들은 어떻게 보냈어요?(문법 [기는커녕]을 이용하여 인사한다. 인사 후 학습자들 말

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.12.28

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말하기 활동을 위한 황동지 작성 과제입니다.

), 박이정박소영, 황지원, (즐거운 한국어 수업을 위한) 문법 활동지 : 중급(2019), 하우출판한국어교육열린연구회, 한국어 교실 엿보기 : 교사용 지침서 중급(2012), 하우출판 ... 외국어로서의 한국어 표현 교육론말하기 활동을 위한 황동지 작성 과제입니다. 과제 활동 유형 중 ‘정보 차이 활동’, ‘추론 차이 활동’, ‘의견 차이 활동’을 하기 위한 말하기 ... 방법에서 의사소통이라는 이론에서 출발한다. 언어 능력은 문법적으로 정확하고 올바른 문장을 생성해 내는 것만을 의미하는 것이 아니라 구두로 의사소통 할 수 있는 능력, 학습

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.09.15

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기말결시 글쓰기 다음 조건에 고려하여, 자신이 좋아하는 과일에 대해 두 단락 이하 길이의 글을 작성

. (2008). 『북한의 문법 연구와 문법 지식』. 한국문화사.- 김영도. (2015). 「사진을 활용한 문학적 글쓰기」. 『교양교육연구』, 9(3), 473-512.- 김학관 ... . (2003). 『문화와 가치』. 청목출판사, 269-270.- 이기문. (1972). 『국어사개설』. 서울: 민중서관.- 임홍빈. (2000). 「학교문법, 표준문법, 규범문법 ... 의 개념과 정의」. 『새국어생활』, 국립국어연구원, 10(2), 53-75.- 임홍빈·장소원. (1995). 『국어문법론 I』. 한국방송통신대학교 출판부.- 河野六?. (1945

방송통신대 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.06.10

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