"문법교육론"의 검색결과 입니다.

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한국어교육 한국어문법 외국어습득론 한국어문법교육론 제2 언어 학습 언어발달이론 문법교육론 한국어수업지도안 한국어표현교육론

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"문법교육론" 검색결과 2,921-2,940 / 22,587건

[국어국문학과] 2024년 2학기 국어학개론 출석수업대체시험 핵심체크

제2장 국어와 국어학 21. 국어학의 연구 분야 1) 음운론과 문법론① 음운론은 자음, 모음, 악센트, 음장, 음절 등 언어의 소리 쪽을 연구하는 분야이고, 문법론은 형태소 ... , 단어, 구, 문장 등 그 자체가 어떤 의미를 동반하고 있는 단위들을 다루는 분야임② 넓은 의미의 문법론은 음운론까지 포함하지만 좁은 의미의 문법론은 흔히 형태론과 통사론을 포함 ... 하는 분야임④ 음운론이나 문법론만큼 언어학의 중심적인 부분을 이루지는 못하지만, 이들과 깊은 관련을 가지는 분야로 음성학과 의미론이 있음⑤ 음성학은 인간의 발음기관은 어떻게 생겼으며

방송통신대 | 23페이지 | 9,000원 | 등록일 2024.10.30

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[과제점수95점][외국어로서의한국어발음교육론]다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모 교육과 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 그 차이점과 공통점을 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다

하고자 하는 바를 정확하게 상대방에게 전달하여야 한다. 여기에서 제일 중요한 것은 발화자의 발음이다. 아무리 발화자가 문법과 어휘를 많이 알고 폭넓은 지식을 보유하고 있더라도 자신의 의사 ... 기 때문에 정확한 발음은 언어를 학습할 때 가장 기초적이고 중요한 요소다. 본문에서는 ‘세종한국어1’과 ‘결혼이민자 한국어1’두 교재의 한글 자모 교육, 한글 발음 교육 구성을 살펴보 ... 고 공통점과 차이점은 무엇인지 더 나아가 어떠한 문제점이 있는지 살펴보고자 한다.Ⅱ. 본론가.‘세종한국어1’과 ‘결혼이민자 한국어1’한글 자모 교육 구성(1) ‘세종한국어1’한글

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.04.15

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한글 맞춤법의 원리에 대한 재고찰 (The Principle of Korean Orthography Revisited)

반교어문학회 이선웅

논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.24 | 수정일 2025.06.28

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에라스무스 교육방법론 서평

유익하다는 것이다. 이 같은 공부법은 현대에도 당연히 적용할 수 있다. 특히 문법 공부에 대한 에라스무스의 견해는 동감하는 바가 크다. 예를 들어, 영어 교육에서 교사들은 학생 ... 에라스무스 교육방법론1. 서론2. 본론3. 결론1. 서론『에라스무스 교육방법론』은 에라스무스의 『교육방법론』을 한국어로 번역하여 출판사 ‘인간사랑’에서 2019년에 출시한 책이 ... 다. 『교육방법론』의 원제를 직역하면 ‘고전을 공부하고 강독하고 해석하는 방법’인데 그가 살았던 르네상스 시대에는 ‘고전을 공부하고 강독하고 해석하는 일’ 그 자체가 교육이었기 때문

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.06.18

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언어지도-언어발달이론을 택 1하여 주요개념 및 제한점을 논하고 현재 영유아보육 현장에서 적용되고 있는 사례를 찾아 분석해보세요

에 언어에 대한 교육은 중요한 의미를 지닌다고 볼 수 있다. 다른 포유류와는 다르게 언어는 인간만이 가진 능력이므로, 언어습득능력을 선천적으로 가지고 태어난다고 유추해 볼 수 있 ... 또한 후천적인 노력이나 여건으로 사용하는 단어의 수나 문장의 복잡함에 대한 변화는 발생할 수 있지만 언어의 기본적이며 문법적인 능력은 차이가 없다는 것이다. 예를 들어 높은 학력 ... 처럼 언어를 습득하거나 활용하지 못하며, 앵무새나 인공지능 컴퓨터 또한 인간의 말을 따라할 뿐이지 인간처럼 언어나 대화를 구사할 수 없다고 한다.촘스키는 언어에서 문법적인 표면구조

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.01.14 | 수정일 2022.02.17

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외국어로서의 한국어교재론

이유는 무엇인가?Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론교육 현장에서의 교재는 교사와 학습자에게 매우 중요하다. 교사가 가르치는 ‘무엇’과 학습자가 배우는 ‘무엇’이 있을 때, 교재는 그 ... ‘무엇’을 담아내는 총체적인 도구이기 때문이다. 따라서 읽기 교육에서의 목표는 원활한 한국어 의사소통을 위한 능력을 배양하는 것이므로 교재가 그 기능을 다 하기 위해 학습자의 요구 ... 기 텍스트를 교재에 싣는다면 어떤 내용을 담을 것이며 그 이유가 무엇인지에 대해 설명하고자 한다.Ⅱ. 본론기존 출판된 교재들의 문제점실제로 한국어 교육 현장에서 사용되고 있는 교재

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.24

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글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오.

Report글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오.과 목 명 :담당교수 :성 명 :제 출 일 :도입우리나라의 국력신장과 한류열풍 ... 는 7,700만여 명이며 전 세계 언어 중 모어 언어 사용자 수에 따른 한국어능력시험(TOPIK) 응시자가 급증하고 있다.본 과제는 외국어로서의 한국어표현교육론에 관한 것으로 글말 ... 의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 설명하고자 한다.전개1. 글말이란 무엇인가?글말은 문자를 매개로 한 언어이며 흔히 문어라고 부른다. 입말의 반댓말

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.05.27 | 수정일 2021.06.11

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국어사 교육의 정당한 자리매김을 위하여 (A Study on the Deserved Position of Korean Language History Education)

한글학회 양영희

논문 | 27페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.09 | 수정일 2025.06.16

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고등학교 1학년 1학기 영어 교과 교수학습운영 및 평가 계획서 기재 예시

고등학교 1학년 1학기 영어 교과○○고등학교대상1학년이수단위3담당 교사○○○교육과정편제공통 과정성취도5단계등급산출여부9등급시기(행사)시수/누계단원명(수업주제)교육과정 성취기준평가 ... 나타내기모둠협력수업강의식 수업텍스트 내에서 문법요소 발견 여부 관찰하기교사의 설명을 통해 문법요소 이해 여부 파악하기3.25.~3.29.(전국연합학력평가)2/101. The Part ... 자신의 의견이나 감정을 쓸 수 있다.글의 줄거리,주제, 요지파악하기예술의 가치에대한 의견제시하기텍스트기반학습강의식 수업★안전교육(약물 중독 예방)텍스트 내용에 대한 이해 정도 평가

리포트 | 16페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.06.07

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[teaching by principles 교재] Summary of writing (writing 쳅터 요약)

writingGrammatical rules, accuracy, correct organization 중시. 과거에는 English proficiency를 내용보다는 문법을 중심으로 평가 되었다. L1 모국 ... 어를 가르칠 때 문법과 같은 형식을 가르치는 것에 시간을 많이 쏟은 것처럼 L2를 가르칠 때에도 똑같이 form에 초점을 두었다.1960s : Process based ... 이 필요하다.Robert Kaplan은 대조수사학, 즉 포괄적이고 평행적인 구조를 가진 언어 패턴들에 따라 단순 문법상의 차이가 아닌, 문화언어적 차이가 패턴의 차이를 만들어낸다고 보

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.10.27

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한국어능력시험(TOPIK)의 쓰기 유형을 분석해 봅시다.

하지만, 쓰기는 문서로 작성된 후에는 수정, 보완, 생략 등이 어렵다는 점이 있다.2. 쓰기의 교육적 특성과 기능쓰기는 어휘, 문법 등의 정확한 사용 능력, 주제에 관한 넓은 지식 ... 한 점은 쓰기의 교육적 기능들을 통하여 학습자에게 기본적인 문법 체계와 구문 원칙에 따라 정확하게 쓰기를 할 수 있도록 도와주며 이러한 과정을 통하여 자연스럽게 말하기를 습득하고 자기 ... , 일관성 있고 조리 있게 담화를 구성하는 능력, 한국어 담화 구조에 맞는 구성 능력 등을 평가한다고 되어 있다.구체적인 문항은 어휘 및 문법, 듣기, 쓰기, 읽기로 구성되어 있

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.05

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일본어 2 교육과정 성취기준 평가준거 성취기준 평가기준 예시

일본어Ⅱ 교육과정 성취기준?평가준거 성취기준?평가기준가. 교육과정 성취기준?평가준거 성취기준?평가기준(1) 듣기교육과정 성취기준평가준거 성취기준평가기준[12일Ⅱ-01-01]음성 ... 고 호칭 표현으로 지위나 친밀도 등의 차이를 구별할 수 있다.(4) 쓰기교육과정 성취기준평가준거 성취기준평가기준[12일Ⅱ-04-01]가나와 한자가 포함된 문장을 바르게 쓴다.[12일Ⅱ ... 다.중가나 철자법에 유의하여 청·탁음, 장·단음을 정확하게 쓸 수 있다.하가나 철자법에 유의하여 촉음, 요음, 발음을 정확하게 쓸 수 있다.[12일Ⅱ-04-03]현대 일본어 문법에 맞

리포트 | 27페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.05.25

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1주차 2차시 읽기 자료의 선별 기준과 구성의 중요성에 대해 학습하였습니다. 읽기자료는 궁극적으로 읽기 수업의 컨텐츠와 관련된 문제이므로 읽기 수업 구성에서 핵심적인 부분입니다. 읽기 자료를 선정하여 읽기

외국어로서의 한국어이해교육론1주차 2차시 읽기 자료의 선별 기준과 구성의 중요성에 대해 학습하였습니다. 읽기자료는 궁극적으로 읽기 수업의 컨텐츠와 관련된 문제이므로 읽기 수업 ... 이상의 한국어 학습자들을 대상으로 한국어 읽기 능력을 향상시키는 것이다. 구체적으로는 학습자들이 한국어 읽기에 필요한 어휘와 문법 구조를 습득하고, 읽기 전략을 개발하여 복잡 ... 한 텍스트를 이해하고 분석할 수 있도록 지도하는 것을 목표로 한다.학습자들의 수준은 중급 이상으로 가정하며, 이들은 기본적인 한국어 문법과 어휘를 습득한 상태이며, 일상적인 한국어 대화

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.06.28

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시중에 나와 있는 한국어 교재 중 한 가지를 선택한 후 교재를 보고 각 질문에 대답하십시오.

다. 2.교재 개발의 주요 쟁점 오늘날 언어 교육의 목표가 의사소통 능력이라는 관점이 대두하게 되면서 문화는 언어 교육의 핵심 요소로 부상되었는데, 이는 단순히 문법적 지식과 어휘 ... 외국어로서의한국어교재론 주제: 시중에 나와 있는 한국어 교재 중 한 가지를 선택한 후 교재를 보고 각 질문에 대답하십시오. Ⅰ. 서론 교육에서 교재는 교육의 내용이자 학습 ... 자와 교사를 연계해 주는 매개체라고 생각한다. 오늘날 교재의 가장 큰 기능은 교수-학습 자료의 제공이지만 그 외에도 교육의 목적과 목표, 교육과정, 교수법과 유기적인 관계가 있는데, 특히

리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.02.01

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[외국어로서의한국어 리포트 과제] 외국어로서의한국어학개론 / 한국어의 음운변동을 종류와 특징을 설명하고 이 중 하나를 선택하여 학습자들에게 어떻게 교수할 것인지 방안을 서술하시오.

는 환경에 따라서 발음이 달라지는 현상을 말한다.음운 변동은 한국어를 공부하는 학습자에게 가장 기본적이면서도 중요한 문법 항목이다. 음운 변동 규칙을 가르치는 목적은 그것의 교수 ... -학습 내용을 선정하는 기준이 되며, 이에 맞는 것을 그 내용으로 선정해야 한다. 외국어로서의 한국어 발음 교육에서 음운 변동 규칙을 가르치는 목적은, 표기와 발음이 일치하지 않는 것 ... 한다.연습과 과제음절의 끝소리 규칙을 교수하기 위해서는 가장 먼저 문법에 대한 이해가 필요하다. 음절 끝소리 규칙의 정의와 종류에 대해 설명한 뒤, 각각의 예시를 들어 규칙들을 이해

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.08.23

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블렌디드 러닝을 활용한 국어 문법의 교수⋅학습 모형 개발 기초 연구 (A Basic Study on the Development of Teaching and Learning Model of Korean Grammar Education Using Blended Learning)

학습자중심교과교육학회 박덕유, 윤화영, 김수정, 김성희

논문 | 16페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.19 | 수정일 2025.05.10

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The use of an online grammar checker in English writing learning (The use of an online grammar checker in English writing learning)

한국디지털정책학회 임희주

논문 | 8페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.06

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日本語教育研究の現状と展望 (Current trends and prospects of Japanese language education research)

한국일본어학회 조영남

논문 | 18페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.07 | 수정일 2025.06.10

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韓国人日本語学習者の日本語の「格助詞」の誤用分析 ― 「が」「を」「で」「に」を中心に ― (Error Analysis of Japanese “Case Particles” by Korean Japanese Learners: Focusing on “GA” “O” “DE” “NI”)

한국일본학회 김소희, 강준하, 鈴江友香里, 윤선용

논문 | 31페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.17 | 수정일 2025.03.28

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对韩教学中副词“就”的语法点描写建议- 基于对比分析和偏误分析相结合的考察 - (The Suggestion of Grammar Description of Chinese Adverb ‘Jiu’ for Korean Learners - Base on Contrast Analysis and Error Analysis -)

동국대학교 동서사상연구소 유준방, 한용수

논문 | 27페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.15 | 수정일 2025.06.17

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