"교과교육론"의 검색결과 입니다.

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"교과교육론" 검색결과 2,841-2,860 / 141,760건

교과교육론 10장 - 개인차 교육과 차별화 수업전략

♤♤♤♤♤♤♤♤♤♤♤♤♤♤♤♤♤♤♤♤♤♤♤♤♤♤♤♤♤♤♤♤♤♤♤♤♤♤♤♤♤♤♤♤♤과 목 명 : 교과교육론 학 과 : 정보통신공학과담당교수 : 이 경 숙 학 번 : 99741187 ... 제 출 일 : 02. 11. 20 이 름 : 이 라 라♤♤♤♤♤♤♤♤♤♤♤♤♤♤♤♤♤♤♤♤♤♤♤♤♤♤♤♤♤♤♤♤♤♤♤♤♤♤♤♤♤♤♤♤♤제 10 장 개인차 교육과 차별화 수업 전략제 ... 1 절 개인차 교육의 필요성 및 목적?개인차 교육의 필요성 : 후기산업사회에서의 국가 경쟁력 제고 및 학생 개개인의 잠재력 실현?개인차 교육의 목적 : 개인차의 극소화와 극대

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.06.07

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[교육] 교과형 교육과정

정의 했는지를 나타내 주는 것이다. 교육과정의 유형의 분류기준은 내용과 형식이다. 중점 내용이 문화, 사회, 아동이냐에 따라 교과중심 교육과정, 사회중심 교육과정, 아동중심 교육 ... 과정 등의 유형으로 나누고, 형식면에서는 분과로 조직하는 분과 교육과정, 유사 교과를 관련지어 조직하면 상관교육과정, 여러 교과를 종합하면 광역 또는 통합 교육 과정이 된다.? 교과 ... 형 교육과정: 개념위주의 분과형, 과정위주의 다과정형, 방법위주의 개별화형인간형 교육과정21. 교과형 교육과정이 교육과정은 무엇을 가르칠 것인가라는 질문에 대하여 지식이라고 대답

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.04.09

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{{교육과정}}교육과정의 유형들(교과 및 학문중심, 인간, 경험중심 포함)의 이론적 배경 개념, 주요특징들을 자세히 비교·설명하시오.

교육과정의 유형들(교과 및 학문중심, 인간, 경험중심 포함)의 이론적 배경, 개념, 주요특징들을 자세히 비교·설명하시오.◇목 차◇Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 교과중심 교육과정1) 개념 ... 이 아닌 전체 ? 통합 ? 총체 등을 의미하는 통합화의 경향, 지역사회의 특수성에 따라 교육과정을 지역화 하는 경향을 띠고 있다.역사적으로 변모해온 교육과정의 유형들(교과, 경험 ... 과정이렇게 하여 말이 뛰는 길(course of race)은 교수요목의 어원이 되었다. 이렇게 볼 때, 교육과정의 가장 오래된 개념이 교과중심의 교육과정이며, 1920년부터 교육학자

방송통신대 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.04.05 | 수정일 2015.04.13

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교과교육론 유치원 7차교육개정에 따른 혼합연령

.12.31), 4차(교과로 잘못 인식되어 온 각 발달영역의 내용영역을 없애고 목표수준만 제시 1987.6.30), 5차(입학연령의 조정, 교육과정의 내용의 수준구분, 기본생활교육 ... 목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 유치원 제7차 교육과정1. 개념 및 성격2. 교육과정의 목표3. 교육과정의 영역4. 교수-학습방법 및 평가5. 7차 교육과정의 주요개정안Ⅲ. 만3-4세(혼합 ... 연령) 교육계획안1. 연·월간교육계획안2. 주간교육계획안3. 일일교육계획안Ⅳ. 결론■ 참고문헌■ 인터넷사이트Ⅰ. 서론우리나라 유치원 교육의 역사는 1876년부터 시작되었다고 볼 수

리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.05.31

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교과서 개발의 관점에서 본 2015년 중학교 도덕과 교육과정 내용 분석과 대안적 접근 (An Alternative Approach & Analysis of the 2015 Moral Subject Curriculum Contents of the Middle School in the viewpoint of the Textbook Development)

한국도덕윤리과교육학회 황인표

논문 | 31페이지 | 6,000원 | 등록일 2017.02.01

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초등교육(초등학교교육) 7계명, 초등교육(초등학교교육) 권리보장, 초등교육(초등학교교육) 국어교과와 수학교과, 초등교육(초등학교교육) 과학교과와 바른생활교과, 초등교육(초등학교교육) 우리들은1학년교과 분석

초등교육(초등학교교육)의 7계명, 초등교육(초등학교교육)의 권리보장, 초등교육(초등학교교육)의 국어교과와 수학교과, 초등교육(초등학교교육)의 과학교과와 바른생활교과, 초등교육 ... (초등학교교육)의 우리들은1학년교과 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 초등교육(초등학교교육)의 목표Ⅲ. 초등교육(초등학교교육)의 7계명Ⅳ. 초등교육(초등학교교육)의 권리보장Ⅴ. 초등교육(초등학교교육 ... )의 국어교과1. 듣기2. 말하기3. 읽기4. 쓰기5. 국어지식6. 문학Ⅵ. 초등교육(초등학교교육)의 수학교과1. 수와 연산2. 도형3. 측정4. 확률과 통계5. 문자와 식6. 규칙

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.08.23

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특수교육의 교과교육론의 쟁점과 전망

아야 한다는 것이다. 장애학생도 분명히 또래인 일반학생들과 동일한 일반교육 교육과정과 표준을 바라고 있다. 이러한 장애학생의 열망을 고려한 특수교육 교과교육의 쟁점과 전망은 다음과 같 ... 다.첫째, ‘교육과정 중심’ 대 ‘교과서 중심’의 쟁점이다. 장애학생을 위한 교과교육은 이들의 양 방식이 가진 장단점에 대한 분석과 현실적 적용 방아네 대한 심도 있는 논의를 필요 ... 로 하는 쟁점으로 보여진다. 즉, 교육과정 중심과 교과서 중심 운영 방식에 대한 쟁점은 장애학생을 위한 교과교육의 이론적 탐구 범위 설정, 현장 적용의 적합성 검토, 특수교육 교사

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.06.19

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교육대학원(면접)교과교육 관련문제

1. 교육이념의 개념이란과거와 현재와 미래의 복잡한 여러가지 교육적 문제를 총괄적으로 규율해 줄 수 있는 일반지침으로 전체성, 가치성, 실천성을 포함한다2. 교과교육의 두 가지 ... 특성은?1)교과교육은 교육의 한 하위분야라는 점-교육의 목표와 같아야 한다(사고교육)2)교과교육은 그 교과 나름의 고유한 지식이나 기능을 교육내용으로 갖고 있다는 점(지식교육)3 ... 의 피상성, 획일성 보수성12. 국어 교재관에서 닫힌교재관과 열린 교재관에 대해 비교 설명하기닫힌교재관: 교사 교재중심 교과서 가장 이상적인 교재, 표준적 단일 교과서 지향 , 교육

리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.05.24

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제 14장 교과교육과 평가

제 14장 교과교육과 평가제1절 교육 평가의 다양한 영역평가종류/기준평가대상일차 평가목적학생평가학생학습자의 선수능력, 선행학습에 대한 진단,학습자의 진로 및 적성파악, 자격인증 ... 과정 유형별1) 교육과정의 목적을 결정하는 원천(학습자의 요구, 사회의 요구, 학문 전문가의 요구)예시)학문 중심 교육과정, 경험 중심 교육과정, 사회 재건 중심 교육과정2)교과중심 ... 학교평가학교현재수준 진단->개선방안모색, 우수학교 인증, 책무성교육지원기관평가시·도, 시·군·구 교육청시·도, 시·군·구 교육청의 행정적 역량, 역할구조의 타당성 및 적합성->행정

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.01.07

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통합교과교육론 지식의 형식,분야,구조의 의미와 관련

가 학생들에게 가르치는 교육내용은 ‘지식의 구조’(또는 교과의 구조)이다. 교과의 구조를 파악한다는 것은 곧 한 가지 현상을 여러 가지 현상과의 관련에서 이해할 수 있게 된다는 것을 말 ... 적 가치에 의하여 규정되는 교과를 가리켜 부르는 이름이다. 허스트가 분류한 바에 의하면 지식의 형식에는 수학, 자연과학, 인간과학, 역사, 종교, 문학과 예술, 철학, 도덕적 지식 ... 이 포함된다. 이들 지식의 형식은 전통적으로 학교 교과의 주축을 이루어 온 이론적 지식이고, 지식의 형식을 어떻게 분류하든지 간에, 그것은 결국 그 각각이 가지고 있는 특이한 학문

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.09.29

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[유아교육학과] 2015년 2학기 교과교재연구및지도법 교재 전 범위 핵심요약노트

제1장 유아 교과교재의 이해1. 유아 교육에서 교과 교재의 개념(1) 교과 교재1) 교재: 학교교육의 목적에 맞게 가르쳐야 할 교육내용을 계통적으로 조직한 일정한 분야2) 초등 ... 의 교육환경을 의미3) 협의의 정의 - 교과서를 포함한 모든 인쇄매체, 실물, 표본, 영화, TV, 게시판, 컴퓨터, 놀이감 등 - 교수-학습과정에 동원될 수 있는 모든 실물매체, 즉 ... 학교 이상에서 각 교과는 주도니 교재로서 교과서를 매개로 학생을 지도3) 유아를 대상으로 하는 교재는 문자뿐만 아니라 그림, 사운드, 동영상 등을 혼합하여 제공하는 것4) 교수-학습

방송통신대 | 51페이지 | 7,000원 | 등록일 2015.01.08

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듀이의 경험과 교육(교과활동)

교과 중심학문 중심1920년대 이전1960~1970년대연 대장래 생활의 준비목 적장래 상황의 준비교사 중심의 문화유산 전달탐 구 과 정 나선형 교육과정특 징주 입 식교 과 목 ... 적응 교육의 등장 2. 경험 중심 교육과정의 주요 특징 3. 듀이의 경험과 교육과정 가. 듀이의 경험과 교육 나. 경험의 성장을 위한 교과 발달의 세 단계 다. 교육자의 교과 ... 와 학습자의 교과진보주의 교육 운동의 기원에 대해 설명할 수 있다.경험중심 교육과정의 개념 및 특징에 대해 알 수 있다..Dewey의 경험과 교육에 대해 설명할 수 있다.경험의 성장

리포트 | 36페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.11.15

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[복수전공/ 학점 4.2 / A+] 기독교 교과교육론 <기독교 세계관과 현대사상> 책요약 + 서평

기독교 교과교육론기독교 세계관과 현대사상담당교수님학과학번이름제출일Ⅰ. 하나님의 장엄으로 가득 찬 우주: 기독교 유신론17세기 말까지 서양에서는 분명히 유신론적 세계관이 지배적이

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.12.17

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[교육]교과교육과 교사

교과교육과 교사.1. 서론 - 목표 및 문제 제기.▶ 교과교육을 실제적으로 담당하는 교사의 능력 함양을 위해 선행 되어야 할 사항들은?① 교원 양성 교육 기관에서 교과 교육 전문 ... 가에 의해 체계적인 교원 양성을 위한 교육과정 마련ㆍ운영.② 교원 양성기관에서 교과 교육을 담당할 교과 교육 전문가 양성이 선행.2. 본론 - 내용 및 이론.⑴ 교원 양성 교육과정 ... 결과 - 교원 양성 대학에서의 교육 과정이 분리된 두 형태로 구성.↓ (해당분야 지식만 다루는 분야/지식과는 무관한 일반 교육적 측면만 다루는 분야)∴교과 교육과의 전공과목이 비사범

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.02.23

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미술교과교육의 전문성 신장을 위한 방안 모색(Ⅰ) (A study of an art subject in Korean school education for strengthening its academic systematization (I))

한국조형교육학회 이주연

논문 | 14페이지 | 4,300원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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[한문교과교육론] 한문과 교수학습지도안 세안

한문교과교육론한문과 학습지도안 (세안)한문교육과I. 고등학교 한문 교육과정의 이해1. 목표2. 내용의 영역과 기준3. 교수·학습 방법4. 평가II. 단원 개관1. 대단원명2. 대 ... . 고등학교 한문 교육과정의 이해1. 목표한문과는 한자문화권에서 공통적으로 사용되었던 고전 문언문인 한문에 대한 기초적인 지식을 익혀 한문 독해와 언어생활에 활용하는 데 필요한 도구 ... 교과이며, 한문의 학습을 통하여 다양한 유형의 한문 자료를 비판적으로 이해하고 심미적으로 향유할 수 있는 능력을 기르기 위한 교과이다.한문과는 다양한 유형의 한문 자료에 담긴

리포트 | 16페이지 | 4,000원 | 등록일 2014.06.19 | 수정일 2022.06.05

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2011 예술계열 전문교과 교육과정 연극분야 개정시안 개발 연구 (A Study on Development in the Revised Tentative Plan for Theater Field in the Art Specialized Curriculum 2011)

한국문화예술교육학회 오세곤, 이연심

논문 | 23페이지 | 5,200원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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통합교과 두번째과제 (교육받은자와~)

? 교육 받은 사람과 교육 받지 않은 사람의 가장 두드러진 차이는 어디에 있는가? 그 차이는 교육의 어떤 측면 또는 부분에 기인하는가? 오늘날의 교육은 그런 의미에서의 ‘교육받 ... 은 사람’을 길러내는가?가장 두드러진 차이는 사회성과 사고력에 있다고 본다. 교육을 받는 다는 것이 여러 가지 지식적인 측면도 있겠지만 공동체 안에서 배우는 것이 참 많다. 일단 ... 교육이라고 칭하는 것은 학교에서 이루어진다. 학교는 가정 이외의 가장 일반적인 공동체이다. 학교에서 배운 지식들은 당장 사회에서 쓰이지 않는다. 다만 그 안에서 배운 사람들과의 소통

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.12.28

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전인교육을 위한 교과교육 모형

전인교육을 위한 교과교육 모형1. 문제의 제기발전과 함께 많은 문제가 나타나고 있는 사회와 마찬가지로 교육 현장에서도 물리적 환경이 개선된 반면, 학교 폭력 등의 문제가 나타나 ... 교육 실제의 측면에서 교과교육에 어떠한 오해와 혼란을 가져올 수 있는지를 분석함으로써 전인교육을 위한 교과교육의 성격 및 모형을 탐색하고자 한다. 또한 교과교육 자체를 전인교육 실현 ... 방식으로 개선하는 일이 가장 시급하고 중요하기에 전인교육의 실현을 위한 교과교육 개선에 관심을 한정하고자한다. 동시에 모든 교과를 대상으로, 전인교육을 실현할 수 있는 방식

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.04.26

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중등 교사양성과정 중 <교과교재연구 및 지도법>이 예비교사들의 교수효능감과 교과교육학지식에 미치는 영향 (Effects of the Methods Course of Curriculum Materials Analysis and Instruction on Pre-Service Teachers' Teaching Efficacy and Pedagogical Content Knowledge in a Secondary Teacher Education Program)

한국교원교육학회 박성혜

논문 | 25페이지 | 5,400원 | 등록일 2015.04.08 | 수정일 2017.02.02

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