"외국어로서의한국어어휘교육론"의 검색결과 입니다.

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듣기 전 활동 제2 언어 학습 외국어습득론 속담교육방안 단계별어휘지도 발음 오류> 속담을 한 개 어휘교육 한국어 문법 시험 한국어 관용 표현

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"외국어로서의한국어어휘교육론" 검색결과 2,821-2,840 / 3,571건

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현대 국어에 나타나는 경음화 현상의 실태와 유형, 그리고 그 배경에 대하여

외국어로서의한국어학개론주제: 현대 국어에 나타나는 경음화 현상의 실태와 유형, 그리고 그 배경에 대하여 논하시오- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론(1) 경음화 현상에 대한 정의 ... 는 경향이 있다. 더불어 여느 언어가 그러하듯 우리의 언어인 한국어에도 다양한 문법적·형태론적 규칙이 존재하는데, 이러한 규칙 역시 세부적인 사항은 과거와 비교하여 일정 수준 이상 ... 발음법이다. 된소리로 발음할 이유가 없는 소리들을 된소리로 발음하는 (예1)과 같은 상황이 오늘날 나타나는 잘못된 경음화 현상이다. 문제는 많은 한국어 화자들이 일상생활에서 실제로

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.25 | 수정일 2019.03.26

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설화를 통한 한국문화교육-[선녀와 나무꾼] 실화를 중심으로

으로1. 문화교육에서의 전래동화의 교수 · 학습 목적 및 필요성1) 문화항목 선정 이유목표 언어를 제대로 이해하고 사용할 수 있게 되기 위해서는 단순히, 문법과 어휘를 알아서 문장 ... 해야 할 필요성은 분명하다.외국어교육에서 의사소통 능력의 중요성이 강조되는 가운데, 이 외에도 문화 능력(cultural competence), 문법 지식, 문학 능력 ... 하는 과정에서 이를 활용할 수 있어야 한다는 것이다.그리하여 본 보고서에서는 문학이 외국어학습 함양에 기여도가 크다는 관점을 바탕으로 문학교육을 통한 문화교육 방안을 제시, 그

리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.07.02

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세종한국어 2권 3과 지도안

외국어로서의 한국어교육실습학습지도안일 시 : 2018 년 6 월 2 일 제 2 교시6 조00대학교교재 및 단원명1가교재1) 교과서명 : 세종한국어 32) 저자 및 출판사 ... +무슨, 맛 (공개 차시)3/4듣고 말하기4/4읽고 쓰기수업 계획안5지도 일시2018년 5월 19일 (2)교시학급한국어교육실습실습생주 제음식에 대한 맛을 표현하는 어휘와‘무슨 ... 이 있어요.그래서 오늘은 두 가지를 공부할거에요.(학습활동을 판서한다)활동1. 음식‘맛’말해요.활동2. 무슨+NPPTCD3분3분4분전개어휘와표현◆ 교재 34쪽 과 36쪽T: 지금

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.05.29

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외국어로서의 한국어 교재론-교재 선정 기준 연구

교재 선정을 위한 기준 연구외국어로서의 한국어 전공 2학기201536154 강신희1. 목적최근 한국어 교육을 위한 교재는 대학교마다, 그리고 여러 기관 및 출판사마다 개발하고 있 ... 하므로 주관적으로 교재 평가를 하기 쉽다. 이에 교수?학습 환경은 가장 객관적인 영역이라고 생각된다. 또 이는 외국어로서의 한국어 교육이 언어 교육으로서 국내?외에서 이루어지고 있 ... 은 국내외에서 한국어 교육이 이루어지기 때문에 얼마나 목표 언어를 친숙하게 여기지는지를 알아보는 것이 유의미할 것으로 판단되어 추가하였다. 국내에서 외국어로서의 한국어 교육을 받는 경우

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.11.02 | 수정일 2016.11.14

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과제 활동 유형 중 ‘정보 차이 활동’, ‘추론 차이 활동’, ‘의견 차이 활동’을 하기 위한 말하기 활동지를 작성하십시오. 각 활동마다 초급과 중급의 활동지를 작성해야 합니다. 총 6개의 말하기 활동지를 작성 하십시오.

■ 과목명 : 외국어로서의 한국어 표현 교육론■ 과제주제 : 과제 활동 유형 중 ‘정보 차이 활동’, ‘추론 차이 활동’, ‘의견 차이 활동’을 하기 위한 말하기 활동지를 작성 ... 하십시오. 각 활동마다 초급과 중급의 활동지를 작성해야 합니다. 총 6개의 말하기 활동지를 작성 하십시오.Ⅰ. 서론자연스러운 의사소통을 위한 한국어 교육에는 말하기 활동의 비중 ... 은 방법을 찾아내게 하는 활동이 이에 속한다.① 초급 활동지목 표음식 만드는 과정을 설명할 수 있다.문 법- 고 나서교수방법관련 어휘와 동사를 학습하게 한 다음,주어진 자료를 보

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.09.21

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품사 분류의 기준을 제시하고 한국어와 영어의 품사 분류의 차이를 설명하시오.

해서 살펴보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 한국어 문법 교육의 필요성외국어로서의 한국어 교육에서 문법 교육의 필요성에 대해서는 다양한 논의가 있다. 어떤 경우에도 문법 교육을 할 필요 ... 하시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 문법 교육의 필요성2. 한국어의 품사3. 한국어 어순의 특성(한국어 품사)4. 영어의 품사와 비교Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한글 ... 한 글자임을 인정받고 있다. 특히 자음 19개와 모음 21개로 이루어진 한국어에 대한 교육에 있어서 자모교육은 전체 교육 중에 가장 초반부에 행해지는 것으로 학습자에게 한국어에 대한

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.02.27

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외국어 교수법의 정리와 장점과 단점을 정리하여 기술하세요.

머리말준비된 교육내용을 가르치는 방식을 교수법 또는 교수학습방법이라고 한다. 외국인을 대상으로 하는 한국어 교육에 있어서 교수법은 한국어를 구체적으로 습득시키기 위해 계획/실행 ... 하는 체계적인 방식을 일컫는다고 할 수 있다. 또한 교수법은 교육목적, 교육내용, 교육대상에 따라 달라질 수 있다.여기에서는 외국어 교수법의 정리와 각 장점과 단점을 정리하여 기술 ... 해서 수업하고 임수를 완수하는 것을 교육 수단으로 하며 학습의 주체가 학생인 과업중심 언어교수법이 있다.이 모든 외국어 교수법에는 모두 장점과 단점이 존재한다. 이 교수법에 대한

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.05.22 | 수정일 2016.05.25

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[국문학개론] - 러시아 학습자를 위한 한국어 쓰기 교육 방법론,러시아 외국어 교육 방법론 약사, 외국어 교육의 목적, 수단 과제와 내용 요소

러시아 학습자를 위한 한국어 쓰기 교육 방법론- 目次 -1. 러시아 외국어 교육 방법론 약사2. 외국어 교육의 목적, 수단, 과제와 내용 요소3. 한국어 교육에 있어서 언어 ... 교육 방법론 약사한국학 대학교의 한국어 교육 방법론에 대해 설명하자면, 러시아의 외국어 교육법에 의거하여 교육한다.러시아 외국어 교육 방법론 발전사를 간략하게 살펴보자.러시아 ... 에 기초하여 어휘를 분류하는 어휘의 체계화도 이루어진다.한국어 교육에서의 어휘 단위로서는 단어가 아니라 단어 결합이 되어야 한다. 학생은 이 단어 결합을 전체로 암기하였다가 필요

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.24

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[독후감] 플루언트: 영어 유창성의 비밀 (조승연 저) (제목 : 당신의 영어공부는 안녕하십니까) (영어교육과, 교육학개론, 레포트 과제, 독서감상문, 소감, 시사점, 독서토론, 독서일기, 영어교육비판)

교육서를 보면 ‘영어만’ 잘한다는 인상이 있어 내용이나 깊이 면에서 도 긴 개 긴이었다.조승연 작가의 책 는 달랐다. 언어 학습의 목적을 설명할 때 세계 각국의 문화가 녹여진 ... 인문학적 소양이 잘 버무려졌다. 인문학을 왜 배워야 하는지 굳이 ‘인문학’이란 단어를 쓰지 않아도 느끼게 해주었다.책의 서문에서 저자가 우리나라 영어 교육 현실에 대해 안타까움 ... 을 나타낸데 상당히 공감하는 바이다. 저자는 영어를 기반으로 왜 외국어공부에 대한 기본 개념, 목적, 방법을 정확하게 아는 게 중요한지 알려주었다.조 작가는 주어와 동사만으로 문장 만드

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.10.22

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외국어 교수법의 정리와 장점과 단점을 정리하여 기술하세요.2

에 제2외국어이면서도 반(Half) 모국어로 수화(Sign Language)와 영어를 습득한 사람으로서, 교사의 교육 자세와 교수법이 얼마나 중요한지 몸소 체험했기 때문에, 이 ... 언어를 교육함에 있어 우선적으로 교사의 올바른 언어 구사도 중요하지만, 올바른 교수법 또한 중요하지 않을 수 없다. 이는 교사가 언어를 학습하고자 하는 대상, 교육을 진행 할 수 ... 있는 환경 등을 고려해 교수법을 적절히 선택해야 하며, 학습자의 습득 과정, 결과 등도 함께 참고하여 지속적인 피드백을 제공하며 진행해야 할 것이다.나 또한 모국어인 한국어 이외

리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.05.22 | 수정일 2016.05.25

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성균관대학교 언어학입문 중간고사 요약정리 족보

의 과제1) 언어학 이론의 실질적 문제들- 문법기술, 표준어, 언어교육2) 두뇌의 모델로서의 언어와 사고작용- 교육, 심리, 음악, 사회 등과의 관계연구ex) 한국인이 수학을 잘 하 ... 되는 게 아님*차오른다 슬픔이 가슴에 고즈넉한*Lost Charles watch gold his영어가 아닌 다른 외국어가 있어서가 아닌 영어 단어들이 잘못 “처리, 가공” 되 ... 에서 맛본 꿀의 위치 전달 불가■ 벌의 언어는 유전적으로 습득한 것으로 창의성 X영장류(침팬지)의 통신방법자연 상황에서는 어휘의 수가 극히 제한 → 단순감정표출- 자연환경에서의 필요

시험자료 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.12.06

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한국어 교재론 과제 한국어 교실환경에서 교재가 가지는 기능에는 어떤것이 있는지에 대해 서술하고 자신이 한국어 교사라면 가장 중요하게 생각하는 교재의 기능과 그 이유는 무엇인지에 대해 서술하시오

및 의미가. 외국어로써의 한국어의 위치1) 세계화 및 한류의 확장을 통한 순수 외국인의 접근 확대2) 외교 및 통상, 유학, 직무수행을 위한 사무적 접근 확대3) 다문화 및 국제 ... 의 기능3. 결 론언어 교육의 목표가 의사소통 능력이라는 관점이 대두되면서 문화는 언어 교육의 핵심 요소로 부상되었습니다. 이는 단순히 문법적 지식과 어휘를 습득하는 것 ... 한국어 교재론 과제주 제 : 한국어 교실환경에서 교재가 가지는 기능에는 어떤것이있는지에 대해 서술하고 자신이 한국어 교사라면 가장 중요하게 생각하는교재의 기능과 그 이유는 무엇

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.11.23

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한국어이해교육론 - 확장형 읽기에 대한 이론을 검토하고 한국어 숙달도 초급 중급 고급에 맞는 읽기 텍스트를 선정하십시오

- 과목명 : 외국어로서의 한국어이해교육론- 아이디 및 이름 :- 과제명 : 의사소통 중심 한국어 교수법의 주요 원리 및 특징을 구체적인 예를 들어 기술-------------- ... 문헌- 확장형 읽기를 통한 영어 읽기 능력 신장 방안 연구(강민혜, 이정원 학위논문)- 확장형 읽기 활동을 적용한 한국어 읽기 교육의 효과연구(우형식, 김수경 2011)- 확장 ... 기’에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 읽기 텍스트를 선정하십시오. 그리고 그 이유는 무엇인지 밝히십시오.이론1. 확장형 읽기의 정의와 이론적 배경

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.08.08

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학술적 쓰기교육의 목표를 일반적 목표, 소재, 기능, 텍스트 종류등의 항목을 고려하여 서술 하시오

, 외국어로서의 한국어를 배우는 대상은 성인인경우가 대다수이므로 의사소통 능력을 향상시키는 것이 중점이 되어야 하므로 여러 방법을 통한 교육이 이루어져야 합니다. 따라서 초급단계 ... 학술적 쓰기 교육의 목표를 일반적 목표 ,소재, 기능, 텍스트 종류 등의 항목을 고려하여 서술 하시오한국어를 교육하는 데에는 읽기, 쓰기 ,말하기, 듣기 등이 있습니다. 특히 ... , 과학, 인간, 사랑, 가치관, 정치 구조 등 여러 분야가 있습니다.학술적 쓰기 교육의 기능은 크게 세 가지로 나타납니다. 먼저 첫 번째는 격식에 맞는 문테와 어휘를 사용하여 글

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.03.03 | 수정일 2017.07.14

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교사는 말하기 교육에서 학습자의 의사소통 능력 신장을 위한 활동 수업(게임, 역할극 등)을 구성할 때 학습자의 수준(어휘력, 문법 실력, 이해력 등)이나 상황(국적, 연령, 성별 등)을 고려해야 합니다. 이런 사항들을 고려해서 말하기 교육에서 활용할 수 있는 활동 수업을 초급과 중급 중에서 한 단계만 선택해서 구성해 보십시오.

외국어로서의한국어표현교육론 과제제출자 :아이디 :과 제교사는 말하기 교육에서 학습자의 의사소통 능력 신장을 위한 활동 수업(게임, 역할극 등)을 구성할 때 학습자의 수준(어휘력 ... (2009), “한국어 쉽게 가르치기”, 랭기지플러스.5. 한국어교육열린연구회(2012), “한국어 교실 엿보기 초급”, 하우.6. 한국어교육열린연구회(2012), “한국어 교실 엿보 ... 기 중급”, 하우.7. 한국어교육열린연구회(2012), “한국어 교실 엿보기 초급·중급을 위한 활동지”, 하우.( 국 어 )과 교수 ? 학습 과정안일 시2015. 05. 12.수준초급

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.01.16

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한국어 자음·모음, 음절의 체계와 특징 그리고 교육 방안

를 보인다. 그러므로 한국어의 자음·모음을 제시하는 초급 단계에서부터 발음 교육이 같이 행해져야 하며, 자음과 모음 각 음운의 개별 음을 정확하게 발음하게 하는 것이 중요한 과제 ... 가 될 것이다. 이를 위해서 한국어의 자음·모음, 음절의 체계와 특징을 잘 알고, 각 언어의 외국인 학습자에게 어떻게 교육해야 할 것인가에 대해서도 고민이 필요할 것이다.Ⅱ. 한국어 ... 한국어 자음은 기(소리)의 세기에 따라 ‘평음(平音), 경음(硬音), 격음(激音)’으로도 나뉘는데, 이는 다른 외국어에서는 잘 나타나지 않는 한국어의 고유한 특징 중 하나이다.조음방법

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.01.09 | 수정일 2022.03.07

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과정 중심 문법 교육의 개념 및 과정 중심 문법 교육의 특성을 설명하고, 좋은 과제의 요건을 3개 이상 함께 서술하시오

의 실행을 통하여 한국어의 구조와 어휘를 직접 체감 체득케 하는 것이 효과적임.)학습의 과정을 중시하므로 교육 목표와 내용 평가에 이르는 수업과정이 일관되게 이루 어져 교육의 목표 ... 과정중심 문법교육의 개념 및 과정중심 문법교육의 특성을 설명하고 좋은 과제의 요건을 3개이상 함께서술하시오1. 과정중심 문법 교육의 개념문법은 의사소통을 위한 도구 이다.문법 ... 의 최종적인 목적은 스스로 필요 없어지는 것이다.외국어 학습자가 외국어를 문법이라는 장애물 없이 자유롭게 이해하고 생산한다면 이 목적은 이루어지는 것이다.학습자에게 - 직접 언어 사용

시험자료 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.06.28

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한국어교재론 ) 한국어교육 교재의 현황을 분석하고, 발전적인 한국어교육 교재 개발 방안을 구체적으로 서술하시오

Report A+ ㅇ과 목 명 : 외국어로서의한국어교재론 ㅇ주 제 명 : 한국어교육 교재의 현황을 분석하고, 발전적인 한국어교육 교재 개발 방안을 구체적으로 서술하시오. 전 공 ... 교육이라고 보기에는 어렵다. 이를 해결하기 위해선 한국어 교재의 구성에 있어 한국 문화와 관련된 내용을 포함시키고 어법과 어휘의 단순 암기와 학습보다는 체험 기반의 학습과정을 늘리 ... 사용된 어휘 혹은 학습 목표가 대부분 고급 수준에 이르렀다고 지적하였으며 이는 외국인이 한국어를 학습함에 있어 큰 장애가 될 것이다. 따라서 한국어 교육을 원활하게 하기 위해선

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.12.15 | 수정일 2025.07.16

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(외국어로서의한국어교육) 문법교육론 "귀납적,연역적교수 및 교수학습자료에따른 방법론"

고안되어 왔다. 지금까지 연구된 모든 교수 방법들을 정리하면 아래와 같다. 이는 한국어 교육 분야에서 연구된 것은 아니나 외국어로서의 영어교육 연구 분야에서 연구한 내용을 토대 ... 문법 교육의 방법론: 귀납적/연역적 방법론과 교수학습 자료에 따른 방법 분류1. 들어가며: 한국어 교육에서 문법 교육에 대한 논의- 한국어교육에서 그동안 문형 연습으로 이루어지 ... 던 문법 교수 방법에 대한 비판과 함께 의사소통을 중심으로 문법 교육 방법에 관한 논의들이 이루어져 왔다.- 한국어 학습자가 자연스러운 의사소통을 하려면 한국어 구성 능력이 있

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.09.13

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확장형 읽기

과목명외국어로서의한국어이해교육론1. 확장형 읽기란언어를 학습하는 교실에서 읽기 활동은 크게 ‘낭독’과 ‘묵독’으로 나눌 수 있다. ‘낭독’은 교사가 학생에게 소리 내어 읽도록 하 ... )은 ‘정독법’으로 외국어 수업 교실에서 전통적으로 해오던 교수법이다. 집중형 읽기는 교실 내에서 정해진 텍스트를 이용하여어휘, 문법, 담화표지 등의 세부 사항에 집중하여 분석 ... 형 읽기(extensive reading)이다. 다독법은 ‘learn to by reading’ 접근법으로 텍스트의 의미를 한국어로 번역하나 문법이나 어휘, 텍스트의 내용 이해

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.06.18 | 수정일 2019.12.26

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