"한국어통합평가"의 검색결과 입니다.

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한국어 건축이력서 교재 분석 N주년 절차중심교수요목 다문화가족 다문화가정 다문화가족지원법 교수요목 설계 다문화교육

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"한국어통합평가" 검색결과 261-280 / 2,702건

마인드맵을 활용한 한국어 읽기 수업 방안 연구

기 과정에서의 읽기 전략, 교수법, 텍스트 내용 선정에만 치중되어 있고 읽은 후 평가 단계에 대한 관심은 적은 편이다. 이 연구는 마인드맵을 활용해 새로운 한국어 읽기 지도방법 ... 발제이름 학번논문 요약연구배경 및 목적중국에서 한국어 교육은 발음에서부터 어휘, 문법, 회화 등 다양한 분야에서 진행되고 있지만 한국어 읽기 교육 연구 성과는 적은 편이다. 읽 ... 과 평가 기제를 모색하는 데 목표를 두고 있다. 마인드맵은 인간 두뇌의 사유 능력의 “발산성”, “연상성”, “조리성”, “전체성” 네 가지를 평가 기준으로 제시한다. 마인드맵을 읽

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.07.13

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건강가정론 요약 정리 중간고사 기말고사 대비 전범위 통합 정리

방법을 결합한것임프로그램 평가의 통합 혼합 평가▶ 과정평가 총괄평가 통합한것서비스 전달 체계의 세가지 요소▶ 조직, 전문인력, 재정적 자원민관 공동 혹은 파트너십▶ 사회적 과업 ... 상태 불안정우리나라 가정문화 창조 유지▶ 가정의례 남성중심▶ 남성 가정 중심 명절▶ 가사 여성가정건강성 평가도구의 활용 가능한 내용▶ 각 가정의 건강성 각 영역별 비교 가능▶ 개별 ... 가정의 종단 및 횡단 비교가능▶ 각 가정의 건강성 정도 평가도구로 측정브론펜브렌너의 4대 생활체계▶ 미시체계-가족, 개인다중체계▶ 개인이나 가족은 상위의 어떤 것들로 둘러싸여 있

시험자료 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.26 | 수정일 2024.11.06

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외국어로서의 한국어 발음교육론

- 과목명: 외국어로서의 한국어 발음 교육론- 과제명: 다음 한국어교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모 교육과 그 발음 교육을 위해교재가 어떻게 구성되어 있는지 그 차이점과 공통 ... 발음이 부족한 학습자는 능력보다 낮을 것이라고 평가된다. 언어 학습은 서로 의사소통을 목적으로 하고 있으므로 상대방에 대한 이해가 옳고 편안한 발음은 언어 학습의 기본 부분이 ... 며 가장 중요한 부분 중 하나이지만 발음은 많은 한국 학습자들이 어려움을 겪고 있는 부분이다. 한국어는 기호와 발음이 일치하지 않는 경우가 많기 때문에 글자를 읽으면 이해하기 어려운

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.12.13

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훌륭한 언어 교사의 특징과 자기 발전 방안

훌륭한 언어 교사의 특징과 자기 발전 방안외국어습득론훌륭한 언어 교사의 특징과 자기 발전 방안서론한국어 교사로서 외국인 학습자들을 가르치기 위해서는 언어 습득의 원리와 교수법 ... 하고자 한다. 언어 교육 분야에서 전문성을 키우기 위한 이러한 자기 성찰 과정은 효과적인 한국어 교사가 되기 위한 중요한 첫걸음이 될 것이다.본론1. 대상 언어에 대한 뛰어난 지식과 능숙 ... , 어휘 체계, 발음 특성, 화용적 측면까지 전문적으로 이해하고 있어야 한다. 특히 한국어와 같이 조사와 어미가 복잡하게 변화하는 언어를 가르칠 때는 더욱 정확한 지식이 요구

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.05.01

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한국어 말하기 교육에서의 세부적인 목표를 제시하고 그 내용을 설명하시오

소통 능력을 신장하는 데 있으므로 한국어 교육에서는 어휘나 문법을 중심으로 가르치는 것에서 차원을 높여 이러한 의사소통 능력을 통합적으로 길러 줄 수 있는 교육이 되어야 합니다 ... 구체적으로 살펴보아야 합니다. 김정숙 외(2006)에서 제시한 한국어능력시험의 등급별 총괄 기준과 영역별 평가 기준 중 말하기 영역에 해당하는 것을 정리하면 다음과 같습니다.숙달 ... 소통 능력을 신장하는 데 있으므로 한국어 교육에서는 어휘나 문법을 중심으로 가르치는 것에서 차원을 높여 이러한 의사소통 능력을 통합적으로 길러 줄 수 있는 교육이 되어야 합니다.1

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.07

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한국어능력시험(TOPIK)의 쓰기유형을 분석해 봅시다

- 과 목 명: 외국어로서의 한국어능력평가론- 담당교수: 교수님Report과제 주제: 한국어능력시험의 쓰기 유형을 분석해 봅시다.과 목 명 :담당교수 :성 명 :제 출 일 :Ⅰ ... 확대를 목적으로 한다.- 한국어능력시험은 한국학술진흥재단, 한국교육과정평가원을 거쳐 2011년부터는 국립국제교육원에서 주관하고 있다. 한국에서는 36개 대학, 국외에서는 70 ... 여 개국 200여 개 지역에서 실시되고 있다.- 한국어 사용 능력을 측정·평가하여 그 결과를 국내 대학 유학 및 취업에 활용한다. 응시 대상자는 한국어를 모국어로 하지 않는 재외동포 및

리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.02.10

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한국어표현교육론(한국어말하기교육, 한국어듣기교육) 정리

한국어표현교육법1. 말하기 교육론 개괄2. 말하기 교육의 흐름3. 말하기 활동4. 말하기 교육의 원리5. 말하기 평가6. 쓰기 교육론 개괄7. 쓰기 교육의 흐름8. 쓰기 활동9 ... . 쓰기 교육의 원리10. 쓰기 평가제 1장 말하기 교육론 개괄1. 말하기의 정의와 특성1.1. 말하기의 정의의사소통은 언어적 요소와 비언어적 요소를 통해 이루어진다. 또한 언어 ... 며, 도구이다.Rivers(1981)에 의하면 일상적인 언어활동에서는 말하기 30%, 듣기 45%, 읽기 16%,쓰기 9%로 말하기 활동은 인간과 관련이 깊다.말하기는 한국어 학습

리포트 | 34페이지 | 4,800원 | 등록일 2021.02.17

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한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초·중·고급 등 학습자 수준에

에서 통합적 학습에 도달케 하며, 개인의 지적 및 정서적인 성장까지 고려한 것이라고 볼 수 있다. 이에 나는 본 과제를 통해 한국어 교재에서의 문학 작품 활용에 대해 알아보고자 한다 ... 한국문학개론주제: 한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초·중·고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해 봅시다.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ ... . 본론1. 한국어 교재에서의 문학 작품 활용2. 초·중·고급 학습자 수준에 맞는 문학 작품 선정 및 제안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론문학은 한 공동체가 추구하는 삶의 모습과 가치

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.13

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학습자 수준(초급,중급,고급 중 택1)과 주제를 정하고 다른 기능(읽기, 쓰기, 말하기)과 통합

외국어로서의 한국어이해교육론주제: 학습자 수준(초급,중급,고급 중 택1)과 주제를 정하고 다른 기능(읽기, 쓰기,?말하기)과 통합 가능한 듣기 연습 활동(듣기 텍스트 포함)을?3 ... 을 시킬 수 있는 활동을 만들어 보는 과제입니다.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 듣기 교육의 원리2. 통합 가능한 듣기 연습 활동(듣기 텍스트 포함)1) 듣기 텍스트2) 읽 ... 기 활동3) 쓰기 활동4) 말하기 활동Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어 학습에 있어서 학습자는 문법과 단어에 관련한 지식을 습득해야 할 뿐만 아니라 기초 단계의 학습을 통하

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.24

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문화의 개념 및 문화의 속성, 문화 이해의 관점에 대해 정리한 후, 한국어 교육의 차원에서 올바른 문화 이해의 태도에 대한 학습자 자신의 견해를 서술하시오.

과제주제 문화의 개념 및 문화의 속성, 문화 이해의 관점에 대해 정리한 후, 한국어 교육의 차원에서 올바른 문화 이해의 태도에 대한 학습자 자신의 견해를 서술하시오. I. 서론 ... II. 본론 1) 문화의 개념 및 속성 2) 문화 이해의 관점 3) 한국어 교육에서의 올바른 문화 이해의 태도 III. 결론 IV. 참고문헌 I. 서론 외국어 학습에 있어서 언어 ... 하고 사용할 수 없기 때문이다. 이에 한국어 학습자는 언어와 함께 한국의 사회적, 역사적, 문화적 배경을 학습해야 한다. 올바른 문화 이해의 태도를 갖추는 것은 한국어를 효과적으로 습득

리포트 | 5페이지 | 4,900원 | 등록일 2024.12.02 | 수정일 2024.12.12

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한국어교육 교수법의 개념과 특징을 설명하시오(외국어로서의 한국어 교육개론 과제)

과제: 한국어교육 교수법의 개념과 특징을 설명하시오.과목:외국어로서의 한국어 교육개론목차1.한국어교육 교수법의 개념 및 정의2.한국어교육 교수법의 종류 및 개관3.한국어교육 교수 ... 법 선택의 쟁점4.한국어교육 교수법의 현황 및 결론1. 한국어교육 교수법의 개념 및 정의언어교수법은‘언어를 대상으로 하고 있으며 언어교육은 언어에 대한 개념적 지식뿐만 아니라 언어 ... 사용에 대한 절차적인 지식을 내용으로 하는 언어 교수에 접근하는 방법과 가르치는 방법’(박혜란,2018)이다. 따라서 한국어 교육 교수법은‘한국어를 대상으로 하고 있으며 한국어

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.23

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한국어능력시험의 쓰기 유형을 분석해 봅시다.

외국어로서의 한국어능력평가론한국어능력시험의 쓰기 유형을 분석해 봅시다.제 1장 서론1980년대의 한국은 유학과 연수 등, 국외로 인재들을 내보내는 활동에 집중했다. 반대로 국내 ... 하나의 문장을 완성하거나 어휘력, 정확한 문법 사용에 쓰기 교육의 목적을 두고 있음을 알 수 있다.2. 한국어 능력시험 쓰기 유형시험에 응시하는 수험생에 따라 평가의 대상, 정보 ... 사용을 위해서는 모든 언어 영역이 동원되는 것을 감안→진정성을 높이기 위해서는 통합적인 능력 평가를 할 수 있는 과제 제시가 실용적이라는 입장 존재?작문 활동을 위하여 iBT

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.15

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사회복지사 실습기관분석보고서(가족센터)

다문화가족지원 거점센터 지정2014? 법무부 사회통합프로그램 대구2 거점운영기관 지정2015? 아이돌봄지원사업 전국평가 A등급 선정2016? 공동육아나눔터사업 시범운영2017 ... ? 대구동구건강가정?다문화가족지원 통합센터 지정- 여성가족부 다문화가족지원센터 3년 평가 S등급 선정2018? 사회복지공동모금회 지원 다문화자녀심리정서지원 (우리가족 마음이ROOM사업 ... (ON)’개최2021? 대구동구가족센터 명칭 변경(3) 기관 역사에 대한 실습생의 평가다양한 사회복지 분야에서 가족센터의 역사가 쌓여 왔음을 알 수 있었습니다. 다문화가족지원센터

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.12.04

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[외국어로서의 한국어능력평가론]-토론(1)

[외국어로서의 한국어능력평가론]1. 언어교육에서의 평가론에 대한 이해 / 언어 교육과 평가의 관계1) 언어 교육 현장에서 시험(test)과 평가(assessment)의 관계 ... 적 측면: 교육과정의 범위를 좁혀주며, 교수와 학습시간을 잃게한다.2. 언어 평가의 역사 / 한국어 평가의 유형1) 컴퓨터 기반 평가의 장단점에 대해 생각해 봅시다.(1) 장점 ... 은 폐쇄적이며 부정행위가 가능하고 인간과의 상호작용의 결여와 잘못된 문항의 개발 가능성 등의 문제점이 있다.2) 현행 한국어능력시험(TOPIK)을 평가 유형에 따라 분석해 봅시다.(1

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.08.27

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교재란 무엇인가에 대한 여러 가지 정의를 제시하고 종합한 후, 이를 바탕으로 본인이 생각하는 한국어교재의 필수적 특성을 제시하세요.

이 통합적으로 발달할 수 있도록 하기 위해, 도입, 제시·설명, 연습, 사용, 마무리의 순서로 단원이 구성되며 사용단계에서는 실제 언어생활로 연계될 수 있도록 한국어를 충분히 사용 ... [외국어로서의 한국어교재론]? 주제 : 1주 1강에서 교재의 정의와 역할에 대해 학습하였습니다. 교재는 교육목표를 구현하기 위해 교육자가 가르치고자 하는 내용 곧 교육과정을 문서 ... 를 바탕으로 본인이 생각하는 한국어교재의 필수적 특성을 제시하세요.Ⅰ. 서론교수-학습 과정에서 교재는 교육의 주체인 교사와 학습의 주체인 학습자를 연결하는 매개체의 역할을 한다

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.03.07

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듣기’와 다른 영역을 결합하여 교육한다고 할 때 가장 관련성이 높은 영역이 무엇인지

과목명 : 외국어로서의한국어이해교육론주제 : ‘듣기’와 다른 영역을 결합하여 교육한다고 할 때 가장 관련성이 높은 영역이 무엇인지 자신의 의견과 함께 서술해보세요.- 목 차 -Ⅰ ... . 서론Ⅱ. 본론1. 듣기의 기능적 특징2. 듣기와 다른 영역의 연관성2. 듣기와 가장 관련성 높은 영역에 대한 견해Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어 듣기 교육의 목적은 한국어 ... 학습자들의 의사소통 능력 향상을 위하여 언어의 4대 기능 중 하나인 듣기 능력을 배양하는데 있다. 여기에서 의사소통 능력을 향상하기 위한 듣기능력이란, 개인이 한국어로 발화

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.13

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듣기 교육에서 교사의 역할에 대해 정리해 보세요.

)^7^1.^2.^3)^4)(^5)(^6)^7^8..FILE:Contents/section0.xml외국어로서의 한국어이해교육론5번듣기 교육에서 교사의 역할에 대해 정리해 보세요.서론듣 ... 되기도 합니다. 외국어 교육의 네 가지 기능인 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기는 서로 밀접한 관계를 가지고 있으므로 따로 교육하거나 학습할 수 없이 통합해서 교육해야 합니다. 최근 ... 하는 첫 단계가 듣기라는 점이 매우 중요합니다. 사실 듣기 기능에 대해 소홀한 점은 한국어 교육에서도 마찬가지입니다. 실생활에서의 활용적 측면이나 학습을 위한 도구적 측면에서 듣

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.07

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언어와 문화의 관계를 정리하고 언어 학습에서 문화교육이 중요한 이유를 제시해 봅시다

는, 그래서 타 사회와 개별적으로 구별될 수 있도록 하는 중요한 기제인 것이다. 나아가 문화는 그 문화권 안에 있는 구성원들을 사회적으로 통합하는 기능도 수행한다. 그렇다면 언어 ... 의 관계에 있는 것이다. 그러한 의미에서 보았을 때, 문화는 언어를 학습하는 사람의 사회 문화적인 환경과 관계가 깊다고 말할 수 있을 것이다. 그와 같은 이유에서 한국어 학습 ... 자는 한국어에 대한 지식을 넘어, 한국 및 한국 사회에 관한 이해를 하도록 노력해야 하는 것이다. 이에 나는 본 과제를 통해 언어 학습에서 문화 교육이 중요한 이유를 좀 더 구체

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.07

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[한국문화교육론] 문화동화자(문화감지도구) 수업을 위한 질문의 예를 구성

, 강수정, 이화여자대학교, 2020. 학문 목적 한국어 학습자의 공손성 태도 및 문화 간 민감성의 관계 연구, 노병호, 조선대학교, 2020. 서울형 쓰기 중심 수업·평가 모델의 효과 ... 있도록 유도하며, 이를 통해 자문화에 대한 비판적 시각을 기를 수 있다. 또한 이 질문은 문화 간 유사점과 차이점을 통합적으로 인식하게 하여, 다양한 문화에 대한 포용성과 유연 ... 은 방식으로 구성된다. 이 질문은 관계 중심 문화의 반영으로서, 학습자가 언어 속에 내포된 사회적 가치와 공동체 의식을 이해하게 한다. 또한 한국어의 언어적 특징이 단순한 표현

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.08.06

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초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오.

를 바탕으로 평가 세부 계획서를 작성, 서술해보고자 한다.본론한국어 말하기 평가의 목적말하기 평가는 학습자의 의사소통 능력의 정도를 파악하여 그 결과를 교수와 학습 과정을 개선 ... 할 수 있도록 활용하는 것을 목적으로 한다.한국어 말하기 평가의 목표Canale과 Swain의 의사소통 능력의 4가지 영역 개념을 바탕으로 강승혜 외(2006)에서는 한국어 말하기 ... 로 삼았다.한국어 초급 말하기 평가의 목표초급 말하기 평가는 학습자가 일상생활에 관한 기본 어휘와 기초적인 문법 규칙을 이해하여 사용하는지, 개인적인 주제나 소재, 기능을 다룬 기본

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.11

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