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"학교 문법 교육론" 검색결과 261-280 / 12,550건

  • 한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측하고, 그 이유를 설명
    의 흐름은 전반적으로 시대에 따라 변동되어 왔다. 한국어 교육의 초기인 1970년대 문법번역식 교수법을 시작으로 청각구두식 교수법, 의사소통적 접근법, 과제 기반 교수법 등의 교수법 ... 을 전망해 보고자 한다.Ⅱ. 본 론1. 한국어 교육에서 교수법의 흐름1) 문법번역식 교수법문법번역식 교수법은 가장 오래된 교수법으로 중세 말기 라틴어 교육 때부터 이용되었다. 이는 목 ... 신경 쓰지 않는다. 따라서 이 교수법의 특징은 문법 규칙과 어휘 교육을 통한 문어 능력, 학문적 능력 배양이 교육의 목표이다. 이 교수법은 1970년대 한국어 교재에 주로 반영
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.12.09
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어교원 실습 2차 참관보고서 100점입니다 배론원격교육원입니다
    이나 질문에 대한 이유를 설명할 수 있다.2. 대중교통과 관련된 담화 내용을 이해하여 제시된 문제를 해결할 수 있다.교육자료교재, 판서, 활용지, 문법 카드, 음성 자료수업전개주요내용 ... 을 제시해 문법을 사용한 대답 유도'?아/어여야지요‘ 복습[교사 : 대학교에 입학하고 싶어요][학습자 : 열심히 공부해야지요][교사 : 날씬해 지고 싶어요][학습자 : 운동을 해야 ... 다.2. ‘(으)ㄹ 거예요’ 문법을 이해하고 사용할 수 있다.교육자료교재, 판서, PPT, 음성자료, 그림카드, 문장카드수업전개주요내용도입교사는 학습자 한명씩 이름을 부르면 참석
    리포트 | 23페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.11.03 | 수정일 2024.11.09
  • 판매자 표지 자료 표지
    [한국어교육/현대한국사회 과제]한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요.
    [현대한국사회]? 주제 : 1~2주를 통해 한국인의 가치관에 대해 살펴보았습니다. 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회 ... 에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요.Ⅰ. 서론나는 약 삼십년 정도 한국에서 태어나, 한국의 보통의 학교에 진학하여 학습하고 한국인만 가득한 환경에서 생활 ... 하게 알게 되었다.최근에 외국인의 한국의 대중문화에 대한 관심이 점점 커지며, 동시에 한국어에 대한 관심 역시 커져가고 있는 것을 느끼고 있다. 적절한 한국어 교육을 연구하여 음운론
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.10.18
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어 연결어미 중 ‘-아서어서여서’에 대한 설명을 사전, 문법서, 한국어문법
    과목명 : 한국어문법교육론주제: 한국어 연결어미 중 ‘-아서/어서/여서’에 대한 설명을 사전, 문법서, 한국어문법서, 한국어교재(둘 이상 참고)에서 나타난 의미를 정리하고 그 중 ... /여서’ 의 의미 정리1) 국립국어원2) 한국어교재2. ‘-아서/어서/여서’ 중 가장 먼저 가르치면 좋을 어미Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론문법은 언어의 규칙이며, 해당 언어 ... 를 사용하는 집단 내 공통적 약속으로, 외국어 학습에 있어 문법학습이 어렵기는 해도, 이를 무시하고 지나칠 수는 없다. 특히, 한국어는 의미는 유사하지만 어미 활용이 다른 경우가 많
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.20
  • 외국어로서의한국어문법교육론_한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미 형태통사 화용 관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 활동 교수방법도 포함하십시오
    로서의 한국어학개론. 박이정. 4. 양명희. (2014). 한국어교육 문법·표현 내용 개발 연구. 국립국어원. 5. 서울대학교 언어교육원. (2013). 서울대 한국어 1, 2. 문진미디어. ... 외국어로서의한국어문법교육론 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정 ... 치기 위한 교육 방법을 제안하고자 한다. II. 본론 1. '-지 말다'와 '-지 못하다'의 문법적 특성과 교수법 1.1 의미 '-지 말다'는 특정 행동을 하지 말 것을 명령
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.10.05
  • 외국어로서의한국어어휘교육론_초급 학습자를 대상으로 한국어 경어 표현과 관련하여 한국의 사회언어학적 특징을 담아낼 수 있는 교수 방안을 기술하십시오.
    초급 학습자를 대상으로 한국어 경어 표현과 관련하여 한국의 사회언어학적 특징을 담아낼 수 있는 교수 방안을 기술하십시오.I. 서론한국어 문법에서 문법 표현의 이해는 언어 학습 ... 의 중요한 부분이다. 문법 표현은 문장의 구조를 결정하고 의미를 전달하는 데 핵심적인 역할을 한다. 문법 표현을 올바르게 이해하고 사용할 수 있는 능력은 학습자가 한국어를 유창 ... 하게 구사하는 데 필수적이다. 이번 과제에서는 다양한 한국어 문법 표현 중에서 "지 말다"와 "게 하다"를 선정하여 각 문법 표현에 대해 어떤 의미, 형태통사, 화용, 관련어 정보
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.22
  • 판매자 표지 자료 표지
    외국어로서의 한국어교재론
    1988년에는 이화여자대학교, 1990년 서강대학교, 1993년 경희대학교 등이 대학 부설로 언어교육원이 속속 신설되었다. 이때 사용한 주 교재는 한국어 회화, 읽기, 듣기, 문법 ... 고, 한국어 교재 개발의 흐름을 살핀 후, 향후 한국어 교수법의 방향점과 이 교수법을 통한 교재 개발을 전망해 보고자 한다.Ⅱ. 본 론1. 한국어 교육에서 교수법의 흐름1) 문법번 ... 역식 교수법문법번역식 교수법은 가장 오래된 교수법으로 중세 말기 라틴어 교육 때부터 이용되었다. 이는 목표어와 모국어 간 번역을 통해 목표어를 학습하게 하는 방법이다. 즉 학생
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.02.08 | 수정일 2022.02.11
  • 한국 초, 중, 고등학생의 영어 문법 학습에 대한 인식 (Korean EFL Students’ Perceptions of English Grammar Learning Across School Levels)
    한국중등영어교육학회 김지훈, 이진화
    논문 | 21페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.09 | 수정일 2025.07.11
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어문법교육론_PPP와 TTT 모형에 기반을 둔 수업안
    을 활용한 한국어 부정표현 지도방안." 국내석사학위논문 한남대학교, 2016. 대전 5.한국어 문법 교육을 위한 형태 초점과 과제 중심의 절충적 수업 모형,최수진,최보선(2022) ... 한국어문법교육론 PPP와 TTT 모형에 기반을 둔 수업안 1.PPP모형수업안 ppp모형:1제시(인지단계)>2연습(문형연습1,문형연습2...)>3생산(활용)자유문장작문,?邱?膀 1 ... 문헌 1.한국어문법교육론 강의 및 교안 2.허용외(2014),외국어로서의 한국어 교육학개론,서울:도서출판 박이정 3.한재영외(2008)한국어문법교육,태학사 4.예미희. "TTT 모형
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.05
  • 영어 교육의 현주소와 문제점 그리고 개선점과 미래 방향
    하며, 학습 동기와 흥미를 저하시킨다. 영어는 의사소통의 도구로서의 본질을 가지고 있지만, 시험 중심의 교육은 이를 왜곡시키며 학생들이 문법적 정확성이나 어휘 지식 위주로 학습 ... 를 사용하고 의사소통하는 기회를 늘려야 한다. 또한, 평가와 교육의 목적을 명확히 하고 학생들이 학습 과정에서 실패를 겪어도 자신감을 잃지 않을 수 있도록 지원해야 한다. 학교 교육 ... 과정에서 의사소통 기반의 교육 방식을 도입하며, 학생들이 영어를 사용하는 다양한 활동을 통해 실제 의사소통 능력을 기를 수 있도록 지원해야 한다.기존의 문법이나 어휘 중심의 시험
    리포트 | 6페이지 | 2,900원 | 등록일 2023.11.01
  • 판매자 표지 자료 표지
    [한국어표현교육론] 말하기 교육의 내용 선정 원리
    해야 한다. 특히 외국어 학습 환경에서는 말하기 불안과 오류에 대한 부담이 크기 때문에, 의미 중심의 과제와 실용적 표현을 중심으로 한 내용 구성이 중요하다. 말하기 교육문법 지식 ... , 2024. 강현화, 「상호작용 능력을 제고하기 위한 한국어 말하기 교육 방안」, 강현화, 연세대학교, 2018. 국립국어원, 한국어교수학습샘터 > 연수자료, ‘한국어 표현 교육론(쓰 ... ) 강현화, 「상호작용 능력을 제고하기 위한 한국어 말하기 교육 방안」, 연세대학교, 2018. 5) 김은경, 『외국어로서의 한국어표현교육론_1~14주』, 강의자료, 2024, p
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.04
  • 판매자 표지 자료 표지
    외국어로서의 한국어문법교육론_국어 교육문법과 한국어 교육문법이 어떻게 다른지 문법 교재를 분석하여 정리
    과 목 명외국어로서의 한국어문법교육론이 름아 이 디과제주제국어 교육문법과 한국어 교육문법이 어떻게 다른지 문법 교재를 분석하여 정리해 봅시다.Ⅰ. 정의1. 국어 교육문법의 정의 ... 국어교육문법은 모어 화자가 문법적인 지식을 학습하고 자신의 언어생활을 반성하는 능력을 기르는 것을 말하는데, 동시에 정확한 언어 표현 요령을 습득하는 것을 목적으로 하는 실용적이고 ... 실제적인 기능 문법이라고 볼 수 있다.2. 한국어 교육문법의 정의한국어에 대한 배경지식과 직관이 없는 외국인이나 재외동포를 대상으로 한국어에 대한 그들의 이해가 이루어질 수 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.05.16
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어문법
    적 현상 중의 하나로, 모어 화자에 근접한 의사소통 능력을 기르기 위해서 한국어 학습자들이 반드시 익혀야 할 중요한 문법 범주이다. 높임법이 한국어 교육에서 지닌 위상은 모든 한국어 ... 했음을 볼 수 있다. 따라서 한국어 교육에서는 굳이 이러한 어려운 문법적인 용어를 사용할 필요는 없다고 본다.2. 문법적인 높임법가. 상대높임법상대높임법은 말하는 사람이 듣는 사람 ... 을 높이거나 안 높여 말하는 방법으로, 국어의 높임법 중 가장 잘 발달되어 있는 높임법이다. 이는 주로 문장 끝의 서술어 어간 뒤에 여러 종결어미를 붙여 나타내는데, 학교문법의 경우
    리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.12.04
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어 교수법의 흐름과 교재 개발의 방향
    .문법 번역식 교수법문법 번역식 교수법은 17세기 서양 중세의 고전 문학을 이해하기 위해 그리스어와 라틴어 교육에 주로 사용하였던 교수법으로서, 교사는 학습자들에게 어휘를 우선 ... 년이 시기는 아직 국내의 한국어 교육이 활성화되지 않은 상태였으므로 선교사로 온 외국인들에 의해 주로 한국어 문법을 중심으로 하여 발음·문법 교재나 회화교재가 만들어지기 시작 ... , 1990년 서강대학교, 1993년 경희대에 이르기까지 학교 부설 언어교육원이 신설됨으로써 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기를 하나의 교재에서 종합적으로 배울 수 있는 한국어 통합 교재 개발
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.12.17
  • 판매자 표지 자료 표지
    고려대학교 일반대학원 국어교육과 연구계획서
    연구계획서저는 고려대학교 대학원 국어교육 전공에 진학을 한 다음에 문법교육과 비판적 담화분석의 접점 모색 연구, 과정 중심 교수 방안을 통한 국어 음운 체계 교육 연구, 소통 ... 교육적 지원 방안 연구, 외국인 학습자의 텍스트 구조 인식과 이해도 분석 연구, 고등학교 국어과 교과서의 음운 변동 교육 내용에 대한 분석 연구, 초중등 연계 문법 교육과정의 연속 ... 성 분석 연구, 언어의 공공성과 문법교육의 방향 연구 등을 하고 싶습니다.저는 또한 2009 개정 교육과정 중학교 국어 교과서 16종의 음운 체계 교육 내용 비교 연구, 통사 구조
    자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2025.04.04
  • 학점은행제 배론원격평생교육원 한국어교원 외국어로서한국어문법교육론 배론과제 리포트만점
    ■ 과목명: 외국어로서의 한국어문법 교육론■ 학습자명: XXX■ 아이디 : XXX■ 과제주제한국어문법에서 문법표현의 예를 둘 이상 들고,각 문법 표현에 대해 어떤 의미, 형태동사 ... -느라고’ 표현과 문법에 맞게 고쳐보자.?수업 시간에 친구가 웃겨서 웃음을 참는 바람에 힘들었어요.→_____?가: 미호 씨, 어제 왜 학교에 안 왔어요?나: 갑자기 머리가 아파서 ... , 화용, 관련어정보를 가르쳐야하는지 알아본다.또한 선정한 문법표현을 활용하여 문장, 대화, 또는 담화단위의 연습이나 듣기, 말하기, 일기, 쓰기 등의 활동교수방법도포함
    리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.10.23
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어교원2급/외국어로서의한국어문법교육론/A+과제/한국어 교육에서는 선정된 문법항목에 대해 등급을 조절하여 단계적으로 교육에 적용합니다. 연결어미 -니까의 의미는 크게 네 가지로 나눌 수 있는데, 먼저 그 의미를 정리하고 어떻게 배열하면 좋은 지 순서를 결정한 뒤 왜 그렇게 생각하는지 이유와 함께 그에 해당하는 예문을 5개 제시하십시오.
    문법 교육론, 우형식, 부산외국어대학교출판부, 2018한국어교수학습샘터 : Hyperlink "https://kcenter.korean.go.kr/kcenter/" https://kcenter.korean.go.kr/kcenter/연세한국어사전 ... [외국어로서의 한국어문법교육론]• 주제 : 한국어 교육에서는 선정된 문법항목에 대해 등급을 조절하여 단계적으로 교육에 적용합니다. 연결어미 ‘-니까’의 의미는 크게 네 가지 ... 고 있었어요.ㄴ. 보자보자 하니까 정말 눈에 뵈는 게 없나?2. 한국어교육에서 연결어미 ‘-니까’의 배열교육 문법에서는 선정된 문법 항목에 대해 등급을 조절하여 단계적으로 교육에 적용
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.16 | 수정일 2025.03.17
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어의 특징에 대해 설명하시오
    한국어 문법론, 역락, 2011. - 김낭예, 학문 목적 한국어 어휘 교육 방안 연구 : 인문계열 학습자를 중심으로, 경희대학교, 2005. - 구본관, 단어 형성법을 활용한 한국어 ... 한국어문법교육론 주제: 1. 한국어의 특징에 대해 설명하시오. 2. 주격 조사, 목적격 조사, 부사격 조사 중 한 가지를 설명하시오. 3. 초급 학습자에게 '-아요/어요 문법 ... 어휘 교육 내용 연구, 서울대학교 국어교육연구소, 2017. - 라그바수렌, 몽골인 학습자를 위한 한국어 격조사 교육 연구 : 목적격조사와 부사격(여격·처격·탈격) 조사를 중심
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.29
  • 판매자 표지 자료 표지
    '국어 교과서'와 '한국어 교재'가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 1. 학습 대상, 2. 목적과 기능, 3. 제작 의도와 목표, 4. 구현 매체, 5. 기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오.
    . 본론1. 학습 대상1) 국어 교과서: 국어 교과서는 국내 학교 교육체계에서 사용되며, 학생들을 대상으로 합니다. 예를 들어, 고등학교 국어 교과서는 학생들에게 한국어의 고급 문법 ... 유형을 비교하고, 각각의 특성과 활용 분야에 대해 탐구하고자 합니다.언어 교육은 학습자의 목적, 환경 및 요구에 따라 다양한 형태로 이루어집니다. 국어 교과서는 국내 학교 교육체계 ... 하여 교육 과정 및 학습 목표를 기반으로 만들어집니다. 목표는 학생들이 국어 능력을 향상시키고 학교 교육 목표를 달성하는 데 도움을 주는 것입니다.2) 한국어 교재: 한국어 교재
    리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2024.01.14
  • 한국어 교육 교재의 현황을 분석하고 개발이 필요한 한국어 교재에 대해 자신의 의견을 제시하십시오.
    도도 높아지면서 한국어 교육기관이 증가하고 교재 개발 및 과제 중심 교육에 대한 연구가 집중적으로 이루어졌다. 서울대학교 교재는 1970년대 교재 이후 줄곧 문법 중심, 구어와 문형 ... 중심의 접근을 취했다. 1986년 이래로 고려대학교 교재는 문법, 구어 및 문형 중심의 접근을 보이다가 최근에는 의사소통 중심 접근을 보이면서 동시에 한국어 문형에 대한 이해 ... 를 특히 강조하는 면을 지니고 있다. 1992년 전까지 한국어 교육 교재들은 문법, 구어 및 문형 중심의 접근을 보이다가 그 이후부터는 이에 더하여 의사소통 중심 접근을 보이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.18 | 수정일 2021.08.27
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2025년 11월 28일 금요일
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