"문법론"의 검색결과 입니다.

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형태론 한국어 문법론 제2 언어 학습 음운론 대조언어학 배론평생교육원 한국어 높임법 영어교육대학원 공무원 국어 문법

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"문법론" 검색결과 261-280 / 10,132건

국어교육을 위한 국어문법론 2장 요약

국어 교육을 위한 국어 문법론2014, 2학기 요약 과제 #1_3주차 2008190146 송석한2. 국어 연구와 문법 특징2014, 2학기 # 3주차 요약 과제 ... 2008190146 송석한2.1.1. 언어 연구의 흐름① 전통 문법 : 플라톤으로부터 출발한 전통 문법은 바로의 라틴어학으로 완성된다. 오늘날 학교문법 내용과 다를 바 없는 이것은 당대 생활 ... 속의 문법과는 거리가 멀었다. 당시의 학교교육은 특권층에 한해 이루어졌으며, 이들에게 필요했던 것은 특수한 목적으로 사용되는 죽은 라틴어 문법이었기 때문이다. 그들은 언어를 불변

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.09.24

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표준국어문법론요약

제1장 국어와 국어문법1.1 언어와 국어언어는 의사소통을 위한 도구로서 인간으로 하여금 사회생활을 유지하고 문화의 창조, 발전, 계승을 가능하게 하는 기본수단이다. 햇빛이나 공기 ... 며, 정서적으로 민족적인 유대감이 형성된다.1.2 문법문법이란 언어에 내재하고 있는 규칙과 질서이다.언어에 수십 만의 어휘가 있어 대단히 복잡해 보이지만 그들은 불과 십여 가지

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 76페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.11.09

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국어교육을 위한 국어문법론 10장 요약

국어 교육을 위한 국어 문법론2014, 2학기 요약 과제 #1_3주차 2008190146 송석한10장 문장의 성분/ 남기심, 학교 문법에 나타나는 문법단위 ‘어절’에 대하 ... 적으로 요구하는 것 또 하나는 이를 체언성 어절로 국한하는 것, 마지막은 첫 번째 견해를 주어로 보아 보어란 개념 자체를 인정하지 않는 것이다. 학교 문법론은 ‘이/가’를 보격조사 ... ’의 경우, 문장의 단위를 어떤 것으로 삼을지 기준이 모호하다. 만약 학교문법론의 입장대로 어절을 문장 성분의 단위로 규정한다면 통사론적, 형태론적으로 배치될 수밖에 없는 반례

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.09.24

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학교 문법과 문법 교육 04 형태론 탐구문제해설

학교문법과 문법교육 탐구문제 풀이P195 04 형태론1. 문장의 단어들을 분석하여 형태소의 유형과 그에 해당하는 형태들을 에 맞게 설명해보자. 파란 안경을 쓰면 산이 새파랗 ... 지만 홀로 쓰일 수 없는 의존형태소(조사, 접사, 어간, 어미)로 나뉜다. 또한, 의미의 허실에 따라 실질형태소(어근, 어간), 형식형태소 혹은 문법형태소(조사, 접사, 어미 ... , 어간) : 파란, 안, 경, 쓰-, 산, 파랗, 보-☆ 형식(문법)형태소(조사, 접사, 어미) : 을, 면, 이, 새, 게, 이, -ㄴ, 다 ① 분포량이 많은 것을 기준으로 한다

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| 시험자료 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.09.18 | 수정일 2014.06.21

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학교문법과 문법교육 03 음운론 탐구문제 해설

학교문법과 문법교육 탐구문제 풀이P131 03 음운3. 우리말 자음 동화의 정의를 다음과 같은 기준으로 정리 하고 20개 이상의 예시를 들어 정리해보자.(1) 조음 위치 동화

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| 시험자료 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.09.18 | 수정일 2014.06.21

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학교문법론-문장의 짜임새

는 문법적 기능을 완전히 바꾸어 주는 것을 말한다. ㅁ에서 용언 어간 ‘없-’에 접미사‘-이’가 결합되었다는 것은 용언(형용사)이 부사로 그 문법적 기능을 완전히 바꿨음을 뜻 ... 의 통사적 기능을 바꾸어 준다고 해서 통사적 접미사라고 말한다. 그리고 ‘말도 없이’는 전체를 절이 아닌 부사어로 보는 것이다. 이렇게 되면 학교문법에서 접미사‘-이’의 결합으로 부사 ... 어 안긴 문장이 되는 것이다. 하지만 국어문법에서 ‘-이’는 접미사로 규정하고 있으며, 위의 예문과 같은 경우를 제외하면 어미로 볼 수 있는 경우가 없기 때문에 ‘-이’를 전성어미

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.12.03

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현대문법- 음운론- 모음체계

2012 하계 현대문법스터디음운론 - 모음체계☞신보경☜모음: 자음과는 달리, 성문을 통과한 공기의 흐름이 어느 곳에서도 막힘이나 방해를 받지 않고 나는 소리.? 소리 자체는 발

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.10.12

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서울시 편복도 아파트 생성문법의 위상학적 유추에 대한 연구 (본 연구에서는 이러한 기존 건축문법들의 문제점을 해결함과 동시에 Glassie의 ‘큰 틀의 건축’(Gross Architecture) 개념과 Stiny의 수학적 합리성의 장점을 유지할 수 있는 위상학적 접근방식의 문법구축 방법론을 우리나라 강남구 편복도 아파트의 평면분석을 통하여 제시하고자 한다.)

한국주거학회 서경욱

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| 논문 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.03.25

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문법론 이다에 대해서

의 이론으로 양분화 되었고, 지금은 접사설까지 3가지로 나뉘게 된 것이다.이러한 ‘이다’의 논의는 형태론을 중요시하는 후기 생성문법의 전개로 ‘이다’에 대한 논의는 새로운 양상 ... 문법적인 현상들을 모순 없이 설명할 수 있어야 한다. 이제부터 하나하나 문법적 현상들을 점검해보면서 진위여부를 밝혀보자.첫째, 주격조사 ‘이/가’는 선행명사의 음운론적 환경 ... )에서 확인된다. 그러나 형태론과 통사론의 공조를 모색하는 후기 생성문법 관점에서는 ‘이’가 ‘착한 학생’과 같은 구절적 단위에 접미 된 파생접사라는 설명이 가능하다. 실제로 ‘엉망이

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.04.23

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국어문법론-통사론

통사론의 특징* 통사론이란? 문장들이 어떤 성분으로 구성되어 있는지 분석하는 과정성분들을 조합해서 문장을 이루는 과정◎ 문장성분 : 하나의 문장을 이루는 성분들이 어떠한 문법 ... 만이, 오늘까지가, 오늘부터가3) 통사적 (문법적 특징)- 주어가 존칭의 대상일 때는 선어말어미 '-시-'를 취하게 된다.- 주어는 재기대명사의 변형이 가능하다.문장에서 주어가 두 번 ... 면, '물이'는 '얼음이 되다'의 주어가 되고 '얼음이'는 '되다'의 주어가 되기에 문제가 해결된다.2) 보어를 인정하는 입장 -학교문법: 학교문법은 '되다, 아니다' 앞에만 오

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 21페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.09.26

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한국어문법론

-는’의 통사적 제약특수조사 ‘-은/-는’에 대한 지금까지의 연구들은 형태론적 측면과 아울러 의미론적 측면에서만 다루어졌기 때문에 ‘-은/-는’에 대한 통사론적 측면에서의 연구는 매우 ... . 마음만 있으면 뭘 해, 행동을 보여야지.[유일 한정](23)에서 보듯이 ‘만’은 그 대상이 단 하나에 한정된 경우이거나 최소범위를 나타낸다. 집합론적으로 말하면 담화 영역 내

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| 리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.05.14

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국어 문법론 - 품사

문법론 - 품사목 차1. 머리말2. 품사 분류의 기준3. 품사 각론3.1. 명사3.2. 대명사3.3. 수사3.4. 조사3.4.1. 격조사3.4.1. 보조사3.4.2. 접속조사3 ... 음을 깨닫게 되는 것이다. 문장의 구성이 문법적으로 구성이 되었다고 하더라도, 말하는 이와 듣는 이가 누구인가에 따라 사용에 제약이 있는 표현도 있는 것이다. 그러한 제약이 모두 ... 한국어를 구성하고 있는 규칙인 것이다.그와 같은 언어의 규칙은 상당히 복잡하여 몇 개의 층위로 갈라 이해하는 것이 편리하다. 음운, 문법, 어휘 등의 층위가 그것이며 본 리포트

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.06.18

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국어문법론

국어문법론※ ?들다?의 논항구조1. 들다1 (자)①(사람이나 대상이 어떤 구조물이나 공간의 밖에서 안이나 속으로) 그 위치를 옮기다. 또 는, (구조물이나 공간의 안이나 속 ... 게, 또는 완곡하게 이르는 말. 선어말 어미 ?-시-?가 결합된 ?드시다?는 ?먹다?의 높임말로 널리 쓰이고 있음.ex) 찬은 없지만 많이 드십시오.국어문법론※ 조사 을/를, 이/가 ... 가 포함된 문장에서 왜 의미의 차이가 있는가?국어 문법에서 조사 ?-을, -를?은 목적격조사로 다루어지는데 이것은 한 문장속에서 어떠한 조사가 있느냐에 따라 의미적인 차이가 생기

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.07.09

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표준국어문법론 4장 형태소와 단어 요약정리

’와동화를 읽었다. -> 거의 모든 어미와 제한 없이 결합. = 문장형성소▶ 단어 : 낱말이라고도 하며, 하나 이상의 형태소로 이루어진다. 문법론에서 다루는 단어의 뜻은 문법가 ... 라고도 함. 문법론에서 다루는 단어의 뜻은 문법가에 따라 다르게 취급되기도 함.ⅰ.단어관[예문] 철수가 동화를 읽었다.①- 주시경 등 초기의 문법가 :철수, 가, 동화,를, 읽, 었 ... 4장 형태소와 단어4.1 문법 단위의 분석 원리(어절과 구)- 대치(代置)란 같은 성질을 가진 다른 말이 갈아들 수 있다는 뜻. 갈아들 수 있는 같은 종류의 말이 계열체(系列

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| 리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2015.09.08 | 수정일 2021.09.16

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[문법론] 한국어 문법 연구의 전개

에 의해 수정, 발전 되었다. 그리고 그의 문장론은 1970년대 이후의 의미론과 화용론에 바탕을 둔 문법이론과 그 맥이 상통한다.1905년 국어연구와 사전 편찬사업에 관한 건의서 ... ........................................................................p.1Ⅲ. 19C 말부터의 한국어 문법 연구............................................................p.2~51 ... ) 유길준의 문법 연구2) 주시경의 문법 연구3) 김두봉의 문법 연구4) 최현배의 문법 연구5) 박승빈의 문법 연구6) 비교언어학적 연구Ⅳ. 광복 이후의 한국어 문법 연구

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| 리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.10.08

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[요약] 우리말문법론 5장-1

제 5장. 체언과 그 쓰임5.1. 명사? 명사의 특징과 종류사용 범위에 따라 : 보통명사, 고유명사자립성의 유무에 따라 : 자립명사, 의존명사그 외 : 유정명사, 무정명사/ 구체명사, 추상명사/ 가산명사, 불가산명사/ 상태명사, 동작동사? 보통명사와 고유명사고유명사는 ..

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.11.27

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[국어문법론] 품사 분류에 대한 검토 - 학교문법교과서 중심으로-

의 조어론적 특성을 탐구토록 하고 있다. 둘째, 단어의 문법적 기능 즉 단어들의 문장 성분론적 쓰임과 연계하여 함께 가르치게 한다는 점에서 품사의 문법적 기능을 중시하고 있다. 셋째 ... 품사 분류에 대한 검토- 학교 문법교과서의 품사를 대상으로 -- 목 차 -Ⅰ. 머리말Ⅱ. 학교 문법교과서의 품사Ⅲ. 학교 문법교과서의 품사 문제점1. 조사?어미의 독립 품사 설정 ... 한 기준에 따라 분류해 놓은 것을 ‘품사(parts of speech, parts of sentence)’라고 한다. 일반적인 개론서나 학교문법에서, 아홉 개의 품사로 국어단어

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| 리포트 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2014.04.27 | 수정일 2021.04.04

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국어학개론 3장 문법론 요약정리

◇ 국어학개론 ◇제3장 문법론제 3 장 문법론1. 형태소의 개념형태소란 문법 단위 중 최소의 유의적 단위(의미 단위)를 말한다. 여기서의 의미란 어떤 문법적 일을 하느냐 하 ... 는 문법적 의미까지를 포함한다.2. 형태소의 분류형태소는 먼저 독립성 여부에 따라 자립형태소와 의존형태소로 나눌 수 있다. 자립형태소는 단독으로 단어가 될 수 있는 형태소이며, 예를 들 ... 적 의미의 여부에 따라 어휘형태소와 문법형태소로 나눌 수 있다. 어휘형태소는 실질적 개념을 지닌 형태소로, ‘명사, 관형사, 부사, 동사, 형용사’ 등이 있다. 문법형태소는 문법

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| 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.10.27

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[국어학개론] 남기심,고영근(2014)의 <표준국어문법론> 제2편 형태론의 범위와 제4장 형태소와 단어 요약정리

국어형태론 일반 및 조어법1. 형태론의 범위1.1. 형태론(形態論, morphology): 단어의 형태적 특성을 다루는 문법의 하위부문으로서 문장의 구성 방식과 의미 해석을 다루 ... 는 통사론(統辭論, syntax)과 함께 문법의 중요 영역을 형성함 / 굴절법과 단어형성법(흔히 조어법)이 포함1.2. 굴절법(屈折法, inflection): 조사나 어미가 붙 ... 또는 접미사))문법- 통사론2, 어절과 구2.1. 어절(語節, word): 계열관계와 통합관계에 따라 마디지어지는 한 덩어리의 말을 어절이라고 함 우리가 발화(發話)를 할 때

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.08 | 수정일 2025.02.12

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[표준국어문법론]7.4. 어미 ppt

에 오는 폐쇄형태소를 어말어미라 하고 앞서는 개방형태소를 선어말어미라고 한다.2. 선어말어미선어말어미분포가 넓은 선어말어미 (분리적 선어말어미)주체 높임법의 문법범주 형성-시-시제 ... 선어말어미-것--니-2. 선어말어미① 주체높임법의 문법범주 형성 → -시- : 어미와의 결합 비율이 가장 높음. 존경을 나타내는 존경어미 모음 뒤에서 '시' 자음 'ㄹ'이외 ... 과 었-'/'-았-'⇒음성모음/양성모음 : 음운론적 제약. '하'가 붙은 어간에 선택되는 '-였-'은 앞의 것들과 형태론적 제약. 대부분의 어미와 결합될 수 있음. 예) 방문할 때

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 26페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.12.16

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