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콜버그 도덕교육 콜버그도덕성이론 평가원기출답안 교육심리학 페스탈로치 핵심분석 도덕성 장점 세대간 차이> 인간과교육 유아교육 ppt

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"도덕과교육론" 검색결과 2,681-2,700 / 62,158건

[교육이론]리코나와 초등도덕교육과의 연관성 고찰

리코나와 초등도덕교육과의 연관성 고찰010629 조정익1. 리코나 등장배경그동안 콜버그류(도덕 단계의 발달과 자율적 도덕인으로서의 성장을 위한 도덕교육)와 래스(가치명료화 도덕 ... 교육)적 접근이 도덕성 발달 및 학교 도덕교육의 개선에 별다른 성과를 가져오지 못하고, 미국 사회의 도덕성 쇠퇴가 점점 더 심화되어 이에 대한 하나의 반동으로 전통과 현실을 중시 ... 하는 보수화 경향이 등장하자, 이러한 흐름 속에서 보다 상호연계적인 도덕교육을 실행하기 위해, 학교와 가정과 사회를 통한 통합적 인격교육 운동을 활발히 전개해 가고 있다.2. 리코나

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.15

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[철학,교육,도덕윤리]칸트의 윤리학

칸트의 도덕철학1. 칸트의 도덕철학 이해를 위한 기초설명(1) 순수이성 비판칸트는 먼저 우리 인식체계의 구조를 현상계와 본체계로 나눈다. 현상계는 인과법칙의 지배를 받는 시공간 ... 즉 ‘예지계’에 대해서 다음과 같이 말하고 있다. 예지계는 ‘오성’이 아닌 ‘이성’의 능력으로 알 수 있는 세계이며, 인과법칙이 아닌 도덕법칙의 지배를 받고 있으며, 존재의 세계 ... 의 존재 유무를 떠나서 선험적으로 이미 우리 모두에게 주어져 있는 것이므로 우리는 신에 대한 인식이 가능하다. 마찬가지로 도덕(윤리)와 관려되어 있는 ‘선’(善)에 대한 관념 역시

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.15

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현행 도덕교육의 문제점과 그 근거및 주장입니다 .^^

“현행 우리의 학교도덕교육이 이 땅에서 한국인들을 이방인으로 만들고 있다” 는 주장에 대한 자신의 입장을 밝히고 그에 대한 근거를 들어 정당화 해보시오.-나도 역시 책 3장을 읽 ... 고 느낀 바로, 우리나라의 도덕교육이 정말 잘못 되었다는 입장이다. 우리 것은 제대로 알려주지도 않은 채 무방비상태에 있는 아이들에게 바로 옆에 있는 우리나라 것은 제대로 알려주 ... 지 못하고 서양 것은 제대로 쓰여져 있다는 사실이 놀랍기만 하다. 나 역시도 그런 허술한 교과서 속에서 우리나라의 전통생활양식을 제대로 배우지 못했을 것이 뻔하지 않은가.도덕교육

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.11.18

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[교육]초등도덕- 타인배려 부분 연구

에서 다루는 도덕교육 중 도덕과 교육의 ‘타인배려’ 영역을 심도있게 다루려 한다. 도덕 교육에 관한 이론적 지식과 초등 도덕 교과에서 ‘타인배려’ 영역을 어떻게 구성해놓았는지, 그에 무엇 ... 있게 된다.학교교육의 본질추구는 인성지도를 바탕으로 할 것을 전제로 한다. 그러므로 모든 교육과정에서 인성에 관한 교육이 올바르게 이루어져야 한다. 특히 학교교육은 모든 어린이 ... 들이 지닌 잠재적 가능성을 바람직한 방향으로 발전 성장할 수 있도록 도와주는 의도적인 과정이어야 한다. 우리 학교현장은 인성교육의 문제점이 자주 제기되고 있다. 이는 현재 학교교육

리포트 | 21페이지 | 5,000원 | 등록일 2006.05.01

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[교육 심리학] 성격과 도덕성

교육 심리학 (성격과 도덕성)1.성격이론1.성격의 개념 및 특성1)성격의 정의:성격이란 개체가 성장함에 따라서 각 발달단계를 거치는 동안에 자신이 부딪치는 물리적 및 사회적인 ... 적으로 해결하며 아버지로부터 올 수 있는 공격에 대한 불안도 동시에 해결하게 된다고 한다. 그 결과, 남아는 적절한 남성적 역할을 습득하게 되어 아버지의 도덕률과 가치체계를 내면

리포트 | 45페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.04.03

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[도덕과 교육] 도덕과 제 7차 교육과정 정리

과정의 평가 체제도 확립합니다.⑧창의성, 정보 능력 배양 - 정보화 시대를 맞이하여 컴퓨터 교육과 개방적, 창의적 교육활동을 강화합니다* 도덕과 교육과정1. 개정의 중점1) 일상 ... 내용에 반영함으로써, 도덕과 교육의 실효성을 높이고 교육적·사회적 적절성을 제고하고자 하였다.3) 지도 내용의 적정화를 도모하고자 하였다.4) 국민 공통 기본 교육 과정의 정신 ... 을 반영하여 1학년부터 10학년까지 도덕과 교육의 전체적인 연계성을 고려하는 가운데 초등 학교 도덕과 교육 단계에서의 도덕성 발달의 수준과 교육적 중점을 특성화하고자 하였다.5) 단순

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.05.13

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대구교대-박세원-도덕과교육2-덕목 중심 지도 계획 - 책임

도덕 지도 계획서제출일 : 2009년 6월 15일000000000 실과 전보경선정 덕목책임 (責任, responsibility)배경지난 농어촌 실습에서 조○○ 담임 선생님을 만났 ... 다. 경력 5년차인 조○○ 선생님은 학생들의 생활 지도에 대해 강한 자부심을 가지고 계셨는데 칭찬일기, 학급에서 존대말 쓰기 등을 통해 학생들의 생활 속에서 도덕 덕목을 실천 ... 하셨다. 이것저것 많이 가르쳐주시고 소개해 주셨는데 그 중의 하나가 앤서니 브라운의 이다. 자주성과 책임감에 대한 내용으로 학생들이 매우 좋아하고 교육 효과가 큰 책이라고 한다. 책

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.09.18

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[도덕교육] 모두 아름다운 아이들을 읽고

답답함이 얼마나 비참하게 느껴질지......다음으로 왜냐선생님의 신념에 대해서는 우리나라의 도덕 교육의 현실과 앞으로의 방향에 대해 함께 생각해 보고자 한다.왜냐 선생님은 이라는 ... 서 우리나라의 도덕 교육의 현실에 대해서 생각해 보자. 우선 도덕교육은 ‘도덕적 인간과 사회를 만들기 위해 도덕성을 가르치는 활동’으로 정의할 수 있다. 이렇게 도덕성을 가르치는 결과 ... 시키기 보다는 기존의 규칙, 훈계 등을 전달하는 과정으로 생각하게 되었다. 이러한 도덕 교육은 결국 현실의 사회 상황에 대응하지 못하게 된다.그렇다면 앞으로의 방향은 어떠해야 할까? 물질

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.04.14

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교육철학-도덕규범의 절대주의와 상대주의, 상대주의 입장에서.

절대주의와 상대주의1.견해도덕규범은 문화권에 따라 상대적이다. 시대와 장소를 초월해서 보편타당하게 적용되는 ‘도덕 원리’는 존재하지 않으며, 도덕 규칙은 사회 문화에 의한 산물이 ... 다. 따라서 한 사회에서 적용되는 행위의 규칙은 다른 사회에 있는 사람들의 행위에 적용될 수 없다. 이로써 교육은 상대적 상황과 담론에 적합한 인간을 교육적 인간상으로 하지 않 ... 을 수 없으며, 교육내용 또한 상대주의 담론을 바탕으로 구성되어야 한다.2.근거절대적 보편주의가 우위를 차지하였던 긴 지성사를 뒤로하고, 절대론에 대한 회의 또는 부정으로써 사물

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.13 | 수정일 2016.01.07

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현장교육연구의 의미와 중요성, 현장교육연구의 유형과 특징, 현장교육연구의 가치, 현장교육연구의 방법적 절차적 토대, 수학과 현장교육연구의 방법, 과학과 현장교육연구의 방법, 도덕과 현장교육연구의 방법분석

현장교육연구의 의미와 중요성, 현장교육연구의 유형과 특징, 현장교육연구의 가치, 현장교육연구의 방법적 절차적 토대, 수학과 현장교육연구의 방법, 과학과 현장교육연구의 방법, 도덕 ... ) 각주Ⅸ. 도덕과 현장교육연구의 방법1. 연구의 주제1) 주제의 범위가 적합하고 연구내용을 분명하게 제시하고 있는가2) 연구의 내용과 방법을 시사하고 있는가3) 변인간의 관계는 분명 ... 과 현장교육연구의 방법 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 현장교육연구의 의미와 중요성1. 현장 교육 연구의 의미2. 현장 교육 연구의 중요성Ⅲ. 현장교육연구의 유형1. 문헌에 기초를 둔 연구 방법

리포트 | 25페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.03.18

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[초등교육] 도덕교육 애교애향 지도안

제 7차 교육과정 지도요소의수업전략-애교?애향을 중심으로 -Ⅰ. 도덕과 수업 모형 고찰1. 도덕과 교수 ? 학습 방법 -제 7차 교육과정에 근거하여⑴ 도덕과 수업 모형의 일반 ... 적 절차제7차 교육과정에 따른 도덕과 교과서는 종래의 인지적 접근 패러다임을 탈피하여 도덕적 지식, 정서, 행동이 통합적으로 지도될 수 있도록 구성하였다. 따라서 제7차 교과서를 지도 ... 으로 전개되고 있는데, 특히 교육과 관련해서는 나딩스(N. Noddings )가 배려윤리의 필요성을 강조하고, 그것을 도덕 교육과 연계하여 도덕 교육에 대한 새로운 관점을 제시

리포트 | 20페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.05.14

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[교육 심리학] kohlberg의 도덕성 발달 이론

에서의 도덕 교육kohlberg의 도덕성 발달 이론1. kohlbergkohlberg(1963,1971)는 교사들에게 학습자들의 도덕성 발달 수준을 판단할 수 있는 준거를 제시해 줌 ... 하였기 때문에 여성의 도덕적 추론과 여성의 도덕 발달 단계에는 적절치 않다는 점이다.5. 학교에서의 도덕 교육아동은 성장 및 다른 사람들과의 상호 작용을 통해 도덕성과가치체계를 발달 ... - 목 차 -1. kohlberg2. 연구 방법3. 도덕성 발달 단계(1) 前 전통적 도덕기 (Preconventional morality), 2~6세(2) 전통적 도덕

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.07

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[유아교육] 유아도덕성발달

, 은 것이었는지 나쁜 것이었는지를 바탕으로 판단하게 된다. 또한 또래 집단의 의견, 사회적으로 공유하는 규범에 대한 이해도 높아 간다. 이 시기를 협동적 도덕성, 자율적 도덕 ... 성으로 부르고 있다. 이러한 과정 후에 보다 자율적인 개인의 주관에 의한 판단이 가능해지는 수준으로 발달해 가게 된다. Piaget의 도덕 판단 능력의 발달에 관한 연구 ... 는 Kohlberg에 의해 보다 정교화되고 발전되었음을 볼 수 있다. 다음에서 좀더 자세히 살펴보기로 하자.Ⅱ. 본 론1. 두 가지 도덕성: 강제와 협동1 강제의 도덕성(morality of c

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.11

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[교육학]도덕과 교육-<바른 생활> 교과서를 비판적으로 이해와 그 대안

도덕과 교육∥*5강: 교과서를 비판적으로 이해하여 보고 그 대안을 찾아보자.바른 생활 교과서에서 수긍하기 어려운 점이 여럿 있었다. 그 중 유독 나의 눈에 띄는 것이 교과서 내 ... 들의 다양한 사고를 지향하여 창의력 개발에 힘쓴다는 교육과정과는 문맥적으로 일치되지 않는다. 바른생활 교과서가 수긍되기 위해서는 이러한 제한적 선택형 개별화가 아니라 무제한적 개별 ... 도 있다. 초등학교 1학년 정도의 수준에서는 자신이 사용한 그릇을 싱크대에 넣어두거나 설거지를 하시는 어른에게 가져다주는 것만으로 충분한 교육이 될 수 있다고 생각한다. 즉, 현실

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.07.23

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[도덕교육] 교실 도덕공동체 만들기

제6장 교실 도덕공동체를 만들기최상의 그러면서도 가장 심오한 도덕적 훈련은 다른 사람과 적절한 인간관계를 갖는 것이다… 현 교육 체제가 이러한 조화를 파괴하거나 등한시하는 한

리포트 | 21페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.01.17

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서강식(2005), 도덕교육이론의 탐색: 나딩스, 양서원

도덕성의 특징과 그 이전 단계들을 이해하는 데 필수적이라는 점 등이다.나딩스: 길리건이 제기한 배려윤리를 나딩스는 도덕철학 및 도덕교육에 중점을 두어 탐구하였다.나딩스는 배려 ... 자로 생각한다.배려하는 사람과 배려 받는 사람에 대한 관점의 차이는 인격교육론자들과 배려교육론자들 사이에 도덕교육에 관한 견해 차이를 초래한다.첫째, 배려윤리교육론자들은 직접 덕 ... 가 보여주는 합리성이 무엇이든지 간에 합리성 그 자체는 우리가 양육받고 교육받은 전통의 산물이다.20세기 중반의 후반부에 이르러 인지발달론이 미국 도덕교육의 주류를 형성하면서 인격교육

시험자료 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.05.30 | 수정일 2014.04.16

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[도덕 교육론] 콜버그 인지적 발달 이론

콜버그 : 인지적 도덕 발달 이론1. 콜버그의 도덕 발달 이론콜버그는 전통적인 인격교욱을 '인격교육 탐구'를 인용하여 "덕 보따리"라고 비판하며 특정한 도덕적 덕을 주입 ... 시키려는 것에 명백하게 반대하였다. 그가 도덕교육에 있어서 덕의 계발에 반대한 것은 덕의 목록들을 설정하는 것 자체가 너무 자의적이며 (즉, 교육하고자 하는 덕목을 선정하는데 있어서 선정 ... 원리콜버그 이론에 의한 도덕교육은 이른바 '블래트 효과(Blatt Effect)' 또는 '+1효과'로 표현되는 도덕적 판단 발달단계의 상향적 이동을 도와 주는 발달의 촉진과정

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.02.18

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[교육학] 청소년 문제로 바라본 도덕 교육의 붕괴

이 발생하게 된 것일까? 필자는 그 원인을 도덕 교육의 붕괴로 바라보고자 한다. 실천이 중요시되어야 하는 도덕 교육은 입시 위주의 교육 풍토에 그 자리를 잃고 하나의 입시 과목 ... 은 교육방식이 계속 진행된다면 우리사회에서 강력범죄는 끊이지 않고 지속될 것이 틀림없다.이 글을 통하여 필자는 도덕교육에 대해서 논하고자 한다. 현재 무너진 도덕교육(무너졌다는 것 ... 은 실천적 도덕교육을 의미하는 것이지 이론적 도덕교육을 의미하지는 않는다)의 현실과 현재 우리사회에서 도덕교육의 어려운 점은 무엇이며 도덕교육의 편견에 대하여 알리고자 한다. 또한

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.02.23

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1. 가드너의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 콜버그의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

이 이루어져야 할 것이다. 어떠한 발달에 있어서 어떠한 교육을 행하여야 할 것인가는 각 발달단계에 있어서 학습자의 심리적특성과 그 의미를 함께 이해할 때 비로소 가능하게 된다. 도덕발달 ... 에서는 콜버그의 단계별 도덕성발달 이론과 검증 그리고 그의 이론을 배경으로 교육적 제안을 하고자 한다.Ⅱ. 도덕성 발달이론아동이 무엇이 옳고 그른가를 판단하는 능력, 자신의 행동 ... 도록 길러주는 것이 도덕교육의 할 일이라는 입장 이다.3) 인지발달이론 - 도덕성 발달이론 중 가장 영향력이 크다. 도덕성이란 어떤 상황에서의 행위의 적합성과 그 이유에 대한 추론

리포트 | 20페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.10.10

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[초등교육] 도덕과 지도안

->자신의 도덕적 이야기 혹은 유사한 상사의 이야기 만들기3. 학습 지도안교과명도덕학년 학기4-1쪽수▷도 80-85▶생 78-85단원명5. 우리는 정다운 친구차시1/2차시학습목표 ... 하는 사람이 됩시다.-참다운 우정에 대한 생각을 자신만의 언어로 다시 정리해 학습지에 적는다.-네! 알겠습니다.교과명도덕학년 학기4-1쪽수▷도 86-93▶생 96-93단원명5. 우리

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.20

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