"한국어수업지도안"의 검색결과 입니다.

기간
- 전체
- 3개월
- 6개월
- 1년
- 2년
- 3년
- 5년
직접입력

적용
연관순
- 연관순
- 최신순
영역
- 전체
- 제목
- 본문
- 태그
페이지 수
- 전체페이지
- 1 페이지 ~ 5 페이지
- 6 페이지 ~ 10 페이지
- 직접입력 페이지 ~ 페이지 적용
확장자
- 전체
- 한글
- PDF
- MS워드
- MS엑셀
- MS파워포인트
- 압축파일
- 기타
할인자료 보기

연관검색어

한국어수업지도안 서울대한국어2A 한국어 PPT 모의수업지도안

판매자 표지는 다운로드시 포함되지 않습니다.

"한국어수업지도안" 검색결과 241-260 / 703건

판매자 표지

한국어 교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중 한 개를 선정하여, 도입， 제시， 연습， 활용， 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해보십시오.

외국어로서의 한국어 문법교육론주제: 한국어 교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중 한 개를 선정하여, 도입， 제시， 연습， 활용， 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성 ... 고자 한다. 한국어 교육 초급 과정에서 다루고 있는 종결어미를 알아보고, 그 중 하나를 선정하여, 문법 수업 지도안을 구성해 볼 것이다. 내가 선택한 종결어미는 ‘-는데’이다. 그 ... 해 보십시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 초급 과정에서 다루고 있는 종결어미의 종류2. ‘-는데’의 의미 및 기능3. ‘-는데’수업 지도안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론외국어

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.24

다운로드 장바구니
한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오.

한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오.서론본인은 한국어가 모국어 ... 이 반영되기 때문이다. 그렇기 때문에 외국어를 공부할 때 기본기가 매우 중요하다. 기본기가 없는 상태로 응용한다면 혼란을 느끼기 때문이다. 외국어로서의 한국어는 매우 체계적인 언어이고 ... , 공부할수록 과학적으로 손꼽히는 언어이나 실제 활용은 어렵다. 같은 단어라도 뉘앙스에 따라 해석이 바뀌는 어려운 언어로 꼽히기도 하기 때문이다. 그런 의미에서 외국어로서 한국어

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.02.19 | 수정일 2020.02.20

다운로드 장바구니
외국어로서의 한국어 문법 교육론 - 초급, 중급, 고급에 제시된 문법항목 하나를 선택해서 ppp모형에 맞추어 구체적으로 수업지도안을 작성하세요.

외국어로서의 한국어 문법 교육론 - 초급, 중급, 고급에 제시된 문법항목 하나를 선택해서 ppp모형에 맞추어 구체적으로 수업지도안을 작성하세요.단 원10과 명절수 업 ... 문장을 만들도록 하고스스로 문법을 깨닫게 한다30분- 학생들의 틀린대답을 바르게고쳐준다.- 터키어 보다한국어를 더 많이쓰도록 한다.터키어를 많이쓰는 학생이있으면 지적해준다.- 컴퓨터

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2018.12.06

다운로드 장바구니
한국어강사 날씨 수업지도안

학 습 지 도 안단 원 명오늘은 날씨가 어떻습니까?시 간35분학습목표1.한국어로 날씨 표현하기2.주변의 사물에 대해 형용사로 묻고 대답하기3.주격조사 (이/가)N이/가 V/A

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.05.29 | 수정일 2020.05.06

다운로드 장바구니
판매자 표지

한국어교원양성 수업지도안 교안 보충자료(단어, 어휘, 문장)

. 단어배열하기서울역에서 총신대 한국어학당으로 출발합니다.1). 하숙집 앞 버스 정류장에서 버스를 탑니다.2). 서울역 앞에서 내립니다.3). 서울역에서 지하철로 갈아탑니다.4). 남성 ... 역에서 내립니다.5). 걸어서 총신대 한국어학당에 도착했습니다.**단어유형 익히기(판서)기본형A/V-ㅂ습니다A/V-ㅂ지 않습니다.A/V-아/어요A/V-다가가다갑니다가지 않습니다가요 ... 를 __________.6) 공포영화를 ______ 잠이 들었어요.7) 운동을 하면서 음악을 ________.8) 학교 앞에서 _________ 직진하면 한국어당입니다.11. 역할극(짝지어서)지영

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.01.03 | 수정일 2017.11.07

다운로드 장바구니
서강 한국어 2과 어디에 가요? 수업 지도안

한국어 수업 지도안교사 : 최유진단원2. 어디에 가요?차시1 / 3학습목표? ‘-아/어요’를 써서 말하는 법을 배운다.? 시간과 장소에 관련해 자신의 의도를 표현할 수 있다.준비 ... 하 의 ㅏ 에, 여요 의 여에 동그라미하와여가 만나요. 따라하세요. 공부해요.공부하여요가 아니에요. 공부해요.? __씨, 무슨 공부해요?네, 좋아요. 지금 한국어 공부해요. 그럼 ... 74p같이 볼까요? 앤디씨는 뭐 해요?? (화면 보면서, 바꿔가며) 미나씨는 지금 뭐 해요?(같이 하거나 따로 한명씩 시켜보거나 하기)? 공부해요.? 한국어 공부해요.? 공부

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.10.14

다운로드 장바구니
한국어교사양성과정 중급 수업지도안

과 땅속에 묻힌 보물학습목표주요 동사의 접미사에 의한 피동법을 배우고 익힌다.문법타동사+-이-,-히-,-리-,-기-기능피동형 표현을 익히고 일상생활에서 피동형으로 말할 수 있다.교수-학습활동·교사는 학생에게 이제껏 학습한 단어와 문장을 이용해 안부를 묻고, 주위의 친구..

시험자료 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.02.03

다운로드 장바구니
판매자 표지

한국어 교원양성과정 교수학습과정안, 학습지도안, 지도안, V-고 싶어하다 PPT

16 과 . 우리 집에 올 수 있어요 ? Can you come to my house? V-( 으 ) 러 가다 ( 오다 )V- 고 싶어 하다 졸릴 때 ? [ ] 2. 배고플 때 ? [ ] 먹고 싶다 자고 싶다이게 무엇이에요 ?여기는 어디예요 ?학습목표 1. ‘ V- (..

리포트 | 19페이지 | 5,000원 | 등록일 2015.10.22 | 수정일 2022.01.26

다운로드 장바구니
한국어 교원양성과정 교수학습과정안, 학습지도안, 지도안, V-아/어 주다

서울대학교 온라인 한국어교원 양성과정 실습 지도안문형'V-아/어 주다'학습목표(1) ‘v-아/어 주다’로 도움을 요청할 수 있다.(2) ‘v-아/어 주다’를 사용하여 부탁하는 말

리포트 | 5페이지 | 9,900원 | 등록일 2015.10.22 | 수정일 2022.01.26

다운로드 장바구니
다문화가정 학생들을 위한 한국어수업 지도안(과제중심 교수법을 활용한 옷차림 묘사하기)

다문화 가정 아이들을 위한 한국어 수업학습 주제한국어로 옷차림 묘사하기사용 어휘모자, 잠바, 바지, 원피스, 운동화, 구두, 신발, 티셔츠, 양말, 안경, 시계 등목표 문장 ... 하며, 도입-전개-정리의 큰 틀 안에서 제시--연습-표현-사용 단계로 학습활동을 구성하였다.학습목표한국어로 옷차림을 묘사할 수 있다.대상초급 2급 다문화가정 아동교수법과제중심 교수법장소 ... 하는 것을 배울 거 에요.?학습목표 확인하기- 한국어로 옷차림을 묘사할 수 있다.? 어휘와 문장 익히기? 데이지걸 자석인형 세트를 사용하여 어휘와 문장을 익힌다.- (칠판에 데이지

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.09.15

다운로드 장바구니
[한국어]한국어수업에 관련된 수업지도안

해야 하며 한국어를 효과적으로 배우는 도구로서의 역할만 담당해야 한다.과13. 불고기를 만들려면 이런 재료가 필요해요.차시24본 시수 업목 표3. 본문의 어휘들을 이해하여 실제 활용

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.11.07

다운로드 장바구니
한국어 교원양성과정 교수학습과정안, 학습지도안, 지도안, V-(으)러 가다오다

서울대학교 온라인 한국어교원 양성과정 실습 지도안문형V-(으)러 가다(오다)학습목표(1) ‘V-(으)러 가다(오다)’로 이동의 목적을 표현할 수 있다.(2) ‘V-(으)러 가

리포트 | 5페이지 | 9,900원 | 등록일 2015.10.22 | 수정일 2022.01.26

다운로드 장바구니
한국어 교원양성과정 교수학습과정안, 학습지도안, 지도안, V-아/어 주다 PPT

13 과 . 서울역으로 가 주세요 . Please take me to Seoul station. ‘ V- 아 / 어 주다 ’V-( 으 ) 려고 하다 물건이 필요할 때 ? [ ] 2. 배고플 때 ? [ ] 먹으려 하다 시장에 가려하다이게 누구예요 ?학습목표 1. ‘ V-..

리포트 | 22페이지 | 5,000원 | 등록일 2015.10.22 | 수정일 2022.01.26

다운로드 장바구니
자연교수법을 적용한 외국어로서의 한국어수업지도안

이다. 그러므로 수업 지도안의 작성은 수업 전에 꼭 필요한 과정이라고 할 수 있다.1.3.2 지도안 작성 시 유의점지도안을 작성할 때는 학습목표가 뚜렷하고 학습계획이 탄탄 ... 안 작성 후 느낀점1. 서론1.1 학습자 정보 및 학습내용1.1.1 대상학습자 정보초급학습자 10명으로 구성된 초급반이다. 모두 한국어에 대한 기초적인 내용은 습득한 상태이다. 즉 ... , 전 교재에서 한국어의 한글 자모, 한국어의 기본 문장 구성, 시간표현, 연결어미의 일부 등을 습득하여 현재 기본적인 의사소통은 어느 정도 가능하다. 그러나 아직은 발음이나 속도

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.06.01

다운로드 장바구니
[한국어교사 학습지도안](서강한국어 2B) 7과. 축하합니다. 기쁘시겠어요.

학습지도안단원(서강한국어 2B) 7과. 축하합니다. 기쁘시겠어요.단원목표·정보를 물어볼 수 있다.·축하표현을 할 수 있다.·걱정을 표현 할 수 있다.일시장소본시학습목표? 돌잔치 ... 와 관련된 표현을 이야기할 수 있다.? '집다'를 활용할 수 있다.지도교사수업형태강의학습, PPT학습, 모둠학습지도대상2급수업자료서강한국어2B 교재, CD카세트, 그림카드,역할카드

리포트 | 9페이지 | 4,000원 | 등록일 2009.11.12 | 수정일 2020.09.17

다운로드 장바구니
침묵식 교수법을 활용한 (외국어로서의) 한국어 학습지도안

: p.2~6수업 모형학습지도안4. 결론: p. 7침묵교수법을 활용한 수업 사례● 학습 목표: 1. 호의적 제안과 요청의 표현을 할 수 있다.2. 물건을 적절한 단위로 셀 수 있 ... 와 새 단어를 학습하였다. 2차시에서 4차시까지의 수업에서는 목표 문형과 활용을 학습하였다. 이 과의 마지막 수업이면서 본 학습지도안이 구체화한 5차시 수업에서는 심화 학습 ... 은 서강대학교 한국어교육원에서 개발된 ‘생생한국어’과정을 바탕으로 이루어지는 수업이다. ‘생생한국어’과정은 한국의 인기드라마 ‘온리유’를 통해 한국어를 배울 수 있게끔 고안

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.05.26

다운로드 장바구니
[한국어 강사] 한국어 실습 , 수업 시연, 학습 지도안, 교안 (서울대학교 언어교육원 한국어2 31과)

[별첨 4]학 습 지 도 안단원명31과 하숙방을 못 구해서 걱정입니다차시: 2/4학습목표1. 문법 표현(A/V-아서/어서 걱정이다, N이/가 N에 맞다)를 이해하고 활용할 수 있다.2. 문법 표현에 맞게 능숙하게 말할 수 있다.단계수업 내용학습관련 자료 및 시간배정도입..

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2012.02.11

다운로드 장바구니
한국어교원양성과정 초급 수업지도안

〔본문〕책은 책상위에 있습니다.책은 책상위에 있습니다.공은 책상 아래에 있습니다.곰인형은 책상 오른쪽에 있습니다.초롱: 꽃병은 어디에 있습니까?수현: 탁자 위에 있습니다.초롱: 스탠드는 어디에 있습니까?수현: 책장의 오른쪽에 있습니다.과책은 책상위에 있습니다.학습목표·..

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.01.10

다운로드 장바구니
한국어 교수-학습 지도안-우리 언어 교환 할까요?

지도교수주임교수원장한국어 학습지도안지도교사대상3급읽기차시1/2지도일시2009년10월27일(화)지도장소5강의실단원명02우리 언어 교환 할까요?본시주제본문의 문법을 사용하여 말할 수

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.19

다운로드 장바구니
청각구두식교수법(ALM)을 활용한 한국어 학습지도안

청각구두식 교수법을 활용한한국어 학습지도안청각구두식 교수법을 활용한 학습지도안외국어로서의 한국어교육론EE 200503504 최지영1. 서론1.1. 요구분석이 수업의 대상 학생 ... 은 영어권의 학생들로서, 한국어 수준은 초/중급이다. 한국어를 배우는 목적은 한국 문화에 대한 이해와 일상생활에서의 의사소통에 있으며, 따라서 수업 내용 또한 일상적 대화에 필수적인 ... 문형의 습득에 일차적 초점을 두기로 한다. 이미 한국어를 일정기간 학습한 학생들이므로 가장 기본적인 평서문 생성은 가능하지만 미래에 일어날 일에 대한 표현이나 역접의 화제 전환 등

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.05.26

다운로드 장바구니

이전10개 8 9 10 11 121314 15 16 17 다음10개

파워링크

신청하기