"한국어분리평가"의 검색결과 입니다.

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"한국어분리평가" 검색결과 241-260 / 809건

학습자 자신이 생각하는 말하기에 대한 정의를 기술하고, 외국인 학습자에게 가장 적절하다고 생각하는 말하기 평가 방법에 대해 구체적으로 정리해서 제출하십시오. (유형 제시 및 실제 평가 방법)

외국어로서의 한국어표현교육론 레포트 1주제 : 학습자 자신이 생각하는 말하기에 대한 정의를 기술하고, 외국인 학습자에게 가장 적절하다고 생각하는 말하기 평가 방법에 대해 구체 ... 의 사회인 가족과 또래집단에서도 사용되고 있다. 이에 한국어 성취도와 숙달도를 평가하여 본인이 습득한 한국어의 단계가 어느 정도이며 자신의 표현 방법을 적용한다. 말하기 평가를 통해 ... 를 표현하는 것도 포함되어야 한다.한국어 말하기 평가 목적은 학생들의 의사소통 능력을 파악하고 교육목표와 교수 및 평가 방법 등의 적합성과 효율성을 재고찰하며 이에 나온 평가 결과

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.05.04

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경성방송국이란,이중 방송기,경성방송

개국 초기의 방송국이중 방송기 일본어를 제 1 방송 , 한국어를 제 2 방송으로 하여 채널을 분리 교양 및 오락분야에서 전통문화 계승하였으나 , 교양이나 뉴스 방송은 제한 ... 적으로 이루어짐 감시원의 통제 1937 년부터 선전도구로 변질하 여 방송은 명맥만 유지이중 방송기 1933 년 4 월 26 일 한국어 방송 시작 한국인 방송과장을 정점으로 2 교대 방송 ... 우리말 강좌 스포츠 실황 중계 현대음악 유행가 방송극 어린이 방송이중 방송기이중 방송기이중 방송기경성방송국에 대한 평가 부정적 평가 출범이 우리 의지와 무관하고 식민 정책의 하나로

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.03.12

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0.한국어표현교육론과제-구어의특성

필요가 있다. 또한 교육자가 자주 사용하는 단어가 실제로 한국어로는 자주 사용되지 않는 단어들도 있을 수 있다. 한국어를 외국인들에게 가르칠 때, 글로 써서 하는 수업도 있 ... 겠지만 실질적으로 그들이 한국인들과 대화를 나누어야 한다는 게 핵심이다.사람들이 일상생활 속에서 자주 사용하는 어투, 말투를 바로 구어라고 한다. 외국인들은 한국어를 배울 때 정석 ... 대로 표준어에 가장 근접한 한국어를 배우게 되지만 실제로 한국 사람들이 사용하는 한국어는 표준어가 아니라 구어에 가깝다. 한국어를 올바로 읽고 쓰는 것은 표준어를 배우는 것이 더 도움

리포트 | 2페이지 | 4,000원 | 등록일 2019.07.24

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한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기

교육의 질이 향상되어야 함은 물론이다.한국어능력시험 듣기 평가의 경우 한국어를 얼마나 잘 들을 수 있느냐에 대한 능력을 측정하기 위하여 실시한다. 그렇다면 우리는 한국어 듣 ... 을 위해 관련된 언어 지식을 선정하고 어떻게 사용할지 계획하는 것, 평가는 목표 달성에 무엇이 필요하고, 유용한지 결정하는 것이다(김유정, 1999).2) 한국어 듣기를 어렵게 하 ... 과목 : 외국어로서의한국어이해교육론주제 : 한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.05

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외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계 ) 종합적 교수요목의 정의를 정리하고, 종합적 교수요목의 특성과 그 예를 제시해 봅시다.

외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계종합적 교수요목의 정의를 정리하고, 종합적 교수요목의 특성과 그 예를 제시해 봅시다.1. 서론2 ... . 본론3. 결론4. 참고문헌1. 서론K-pop이나 한국의 문화에 대해 많은 외국인들이 한국에 대해 관심을 갖게 되자 외국인들이 한국어를 배우기 위해 여러 노력을 하는 것 ... 으로 알려져 있다. 예를 들어, 최근에 인기가 있는 방탄소년단의 팬은 방탄소년단의 한국어 노래를 알아듣기 위해 한국어로 말해보고 써보는 등 여러 노력을 하고 있다. 반면 드라마가 유행이

리포트 | 7페이지 | 4,800원 | 등록일 2019.06.26 | 수정일 2019.11.06

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농어촌 학교 기초학력 부족 학생을 위한 대책 마련

을 향상하기 위해서는 첫째, 정확한 진단이 필요하다. 기초학력 학생을 평가할 수 있는 평가 검사지, 평가서비스는 전라북도교육청 홈페이지, 전라북도 연구 정보원에서 확인할 수 있다. 하지 ... 을 A교사에게 컨설팅 할 필요하다.둘째, 세심한 배려가 필요하다. 기초학력 학생으로 판단되었을 때 일반 학생과 따로 반을 분리하거나, 두 집단을 구분 지음으로써 교육하는 것은 바람직 ... 하지 못하다. 학생은 학습 부진이라는 이유로 낙인이 찍힐 수 있고 친구들의 놀림 대상이 될 수 있다. 두부피 학교의 연구 사례에 따르면 기초학습 반과 수원 반을 분리하여 교육

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.05.18

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초급 학습자에 효과적인 문화 교육의 방법은 어떤 것이 있을 지 생각해 봅시다

문화적 요구가 다르고 이에 따라 문화 교육의 목표와 내용이 달라져야 하므로 한국어 능력과 연계된 문화 교육 내용과 교육 방법이 단계별로 분리 설정되어야 할 것이다. 한국어 학습 ... 는 담화 특징을 정리한다. 담화 완성하기로 학습을 평가한다. 이후 숙제를 알린다Ⅲ 결론지금까지 초급 한국어 학습자를 위한 한국 문화 교육의 교육 목표와 교육 내용 그리고 교육 방법 ... 과 문화 교육은 상생적이고 상승적인 관계에 있다고 볼 수 있기 때문이다. 여기서 우리는 한국어 교육을 위한 문화 교육은 어떻게 이루어져야 하는가? 하는 질문을 할 수 있다. 실제 언어

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.10.28 | 수정일 2023.06.28

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언어의 순혈주의와 국어순화 연구 - 번역 투의 표현과 국어의 순화적 기능을 중심으로 -

고,…(중략)…따라서 번역가는 일반 독자가 번역 텍스트를 평가하며 걸러내는 부정적 요소인 번역 투에 초점을 맞춰 번역테스트의 품질 향상을 도모할 때 부정적인 평가를 받는 경우의 수 ... 스러운’ 표현이라는 개념은 우선적으로 ‘자연스러운’ 표현의 존재를 상정하여야만 성립한다. 즉, 현재 한국어 사용자들에 의해 사용되는 표현들 중에는 ‘자연스러운 것’들이 있고 이에 부합 ... 은 단어는 그것이 한국어에서 유래한 표현이 아님을 쉽게 알 수 있다. 그러나 그것이 문장이나 관용구의 차원으로 가면 그 경계가 매우 희미해진다. 예를 들어 일석이조(一石二鳥)라는 표현

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.06.12

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한국어능력평가 ) 한국어 학습자의 읽기 능력을 평가하는 읽기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서 문제점을 분석하고 개선방안을 제시하십시오.

로 분리하여 순서를 뒤섞은 이후에 다시 논리적인 순서로 재배열하여야 할 것을 요구하는 문제이다.11.문제점과 개선방안현재 우리나라 한국어 능력 평가의 읽기 문항이 가진 아쉬운 점에 대해 ... 한국어능력평가론한국어능력평가론한국어 학습자의 읽기 능력을 평가하는 읽기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서 문제점을 분석하고 개선방안 ... 을 제시하십시오. (한국어능력시험 사이트(www.topik.go.kr)나 시중에 판매되고 있는 교재 등에 나와 있는 읽기 평가문항을 활용하십시오.)Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론-읽기 평가 문항

리포트 | 7페이지 | 3,200원 | 등록일 2019.06.25 | 수정일 2019.11.06

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[A+] 일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술하십시오.

이 포함되어 있었다. 이러한 것들은 일반 목적 한국어 초급 과정에서 크게 다루지 않는 내용 등이다. 문화면에서는 분리수거와 쓰레기 종량제, 통역 서비스와 관련된 내용이 포함되어 있는 부. ... - 과목명: 외국어로서의 한국어 교재론- 과제명: 일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술하십시오. 이때 ... 교재의 기본적인 서지 사항을 밝히고 머리말/일러두기를 분석한 내용이 포함되도록 해야 합니다. 또한 교재의 전반적인 구성과 개별 단원 구성을 모두 살펴야 합니다.일반 목적 한국어

리포트 | 10페이지 | 3,500원 | 등록일 2019.07.05 | 수정일 2019.07.08

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배론 한국어교원양성과정 과제 외국어로서의한국어교재론

. 결론Ⅰ. 서론한국어교육 현장에서 교재는 교육과정의 구현체로서 교사와 학습자 모두에게 안내서이자 지침서가 되며, 평가의 기준이 되는 중요한 수업 매개물이다. 이와 같이 교재는 교사 ... 고자 한다.Ⅱ. 본론1. 일반 목적 한국어 교재가. 서지사항 및 머리말 분석[그림 1 겉표지]일반 목적 한국어 교재로 선정한 것은 이다. TOPIK KOREA(한국어평가 연구소 ... 과목명외국어로서의 한국어교재론이름아이디과제 주제일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술하십시오. 이때

리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.25

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외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목 설계 - 주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오.

가 분리되어 있는 만큼 교수요목에서 구체적인 기준을 제시할 때에도 나누어 설명하고 있다. 생활 한국어의 경우 초등학교에서는 1,100개, 중학교 1,300개, 고등학교 1,500개 ... ? 분석 ? 평가 ? 창의하는 데에 도움이 되는 내용” 등을 내용으로 제시하고 있고, 생활 한국어와 마찬가지로 부록에 학교급별 학습 한국어 영역 주요 교과별 핵심 주제, 학습 한국어 ... 과목명: 외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목 설계주제: 주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 교육과정의 내용체계2

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.07

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외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계

과목명 :이 름 :과목명 :Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론Ⅱ.1 교수요목의 종류Ⅱ.2 한국어교육과정 개발 절차 과정와 유의할 사항Ⅲ. 결론※ 참고문헌Ⅰ. 서론Ⅰ.1 교육과정의 구성요소교육과정 ... 경험, 교육 평가의 요소들이 포함된다. 선행연구에 따르면 국가 및 사회의 요구에 부응하기 위하여 교육과정을 개발할 때 전체적으로 여러 가지 요소들을 고찰하여 고려할 필요가 있 ... 다. 교육과정(curriculum)은 다양하게 정의되고 있지만, 일반적으로 교수와 학습을 위한 계획이라고 말할 수 있다.교육의 목적과 목표, 교육의 내용, 교수?학습 방법, 평가 등

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.13

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한국어 평가 문항의 종류와 형태

한국어 평가론 - 평가 문항의 종류와 형태 -평가 문항의 종류와 형태평가의 유형은 목적에 따라 성취도 평가와 숙달도 평가, 배치 평가, 진단 평가 등으로 나누기도 하고 방법 ... 에 따라 분리 평가와 통합 평가, 직접 평가와 간접 평가 등으로 나누기도 한다. 또한 형식에 따라 선다형 시험으로 대표되는 전통적 방식 평가와 수행평가로 나눌 수도 있다.수행평가는 지필 ... 한국어 쓰기3』, 서강대학교 한국어교육원, 2013.장점단점1. 문항 제작이 비교적 용이하다.2. 정보를 선정, 조직, 분석, 통합, 비교, 평가하는 언어기능을 측정할 수 있다.3

리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.12.07

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세종 한국어’시리즈 중 한 권을 선택하여 언어학 이론의 관점과 그 외 다양한 교재 유형 분류 기준의 관점 (1)

2. 외국어로서의 한국어교재론 레포트 1주제 : ‘세종 한국어’시리즈 중 한 권을 선택하여 언어학 이론의 관점과 그 외 다양한 교재 유형 분류 기준의 관점에서 선택한 교재의 유형 ... 을 분류한다. (세종학당 홈페이지에서 e-book 열람 가능 www.sejonghakdang.org)- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1) 세종학당 및 ‘세종 한국어’시리즈의 의의2 ... ) 응용 언어학3) 응용 언어학에 따른 ‘세종한국어3’교재 분석Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론‘최상의 교수법은 없다.’라는 말이 있다. 이 말은 교재의 사용에서도 동일하게 적용될 수

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.15

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관광 및 한국어 학습을 목적으로 3주 동안 한국을 방문한 초급 한국어 학습자를 대상으로 하는 교재에 사용될 교수요목

를 학습하는 과정에서 분리하여 생각할 수 없는 것이 바로 해당 언어를 모국어로 사용하는 국가와 민족의 문화인 것이다. 이와 같은 맥락에서 보면 그들이 한국어를 넘어 한국 문화 ... 외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계주제: 관광 및 한국어 학습을 목적으로 3주 동안 한국을 방문한 초급 한국어 학습자를 대상으로 하는 교재에 사용될 교수요목을 작성해 보십시오. ... - 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 언어와 문화2. 초급 한국어 학습자 대상 교수요목Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론아직 한국에는 와보지 못했지만, 한국에 올 날을 손꼽으며 한국어

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.18

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문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점

외국어로서의한국어교재론주제: 문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들 ... 한다. 교육과정은 해당 수업의 목적, 목표, 교수 방법 및 내용, 그리고 교육 평가의 순환적인 과정을 모두 포함하는 개념이라고 말할 수 있다. 따라서 성공적인 수업을 진행하기 위해서 ... 있을 것이다.그런 의미에서 보았을 때, 한국어 교육은 일반적으로 두 가지 개념을 구분하여 사용하는 경우가 많다. 한국어 교육에 있어서 교수요목의 개념은 다음과 같다. “한국어 교육

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.18

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과정 지향적 교수요목인 절차 중심 교수요목과 내용 중심 교수요목을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안

, 교수 방법, 평가의 순환적인 과정을 전부 포괄하는 개념인 것이다.그렇다면 이러한 내용에 비추어 보았을 때 성공적인 한국어 교육과정은 어떤 내용을 담고 있어야 하는 것일까 ... 외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계주제: 과정 지향적 교수요목인 절차 중심 교수요목과 내용 중심 교수요목을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색하기 바랍니다 ... .(교안 내용을 참고할 뿐만 아니라 한국어 교육 관련 도서나 논문 등의 자료를 활용하면 좀 더 다양한 예제를 찾을 수 있습니다.)- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 교수요목1) 절차

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.08

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연 1회 실시되는 한국어교육능력검정시험 기출문제를 살펴보고 언어 평가의 유형 중 어느 유형

연 1회 실시되는 한국어교육능력검정시험 기출문제를 살펴보고 언어 평가의 유형 중 어느 유형에 해당하며 해당 유형의 특징은 무엇인지 설명하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1 ... ) 한국어교육능력검정시험 언어 평가의 유형2) 한국어교육능력검정시험의 문항 유형별 실례 및 특성Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어교육능력검정시험은 한국어 국외의 보급을 보다 활성화 ... 의 과정을 이수한 이후에 동 시험에 합격해야 한다. 한국어교육능력검정시험은 1차인 필기시험과 2차인 면접시험으로 구성된다. 한국어능력시험 평가 영역은 한국어학과 일반언어학 및 응용

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.07 | 수정일 2018.09.08

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한국어교재에서의 문화항목 교육과정 사례분석

, 간단한 문화 행동 실행 수준에 머물고 고급으로 올라갈수록 문화 관점을 분명히 갖게 되고 특정 문화 요소에 대한 평가, 분석이 주를 이루는 것이 일반적이다.2. 한국어교재 ... 과목명 : 외국인을 위한 한국문화교육론이름 :과제명 : 여러분이 가지고 있는 한국어 교재(외국인대상 교육용 교재)중 하나를 선택하여 교재 안의 제시된 문화항목을 정리하고 문화항목 ... 이 어떤 방식으로 교재에 제시되어 있는지 조사하여 제출하시오Ⅰ. 서론1. 한국어 교육에서의 문화 교육 개관2. 한국어교재로의 문화 내용 도입Ⅱ. 본론1. 문화교육 관련 교재분석

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.01.08

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