"그림동화읽기"의 검색결과 입니다.

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"그림동화읽기" 검색결과 241-260 / 14,195건

학교폭력 프로그램(유아교육기관)

이야기해보기- 그림 장면에 나온 인물이 무슨 말을 할지 이야기해보기- 인물들 표정 따라 해보기? 교사는 동화를 읽어준다. 동화 속 장면을 보며 나오는 헨리의 기분을 이야기한다.- 동화 ... ‘때리지 않을래요.’ 동화, 이야기 그림자료(친구 밀치기, 친구 옷 잡아당기기, 세게 껴안기), 좋아하는 표현을 하는 그림자료(안아주기, 악수하기, 손으로 최고 표시하기)종이, 그리기 ... 을 ‘동화는 때리지 않을래요.’ 동화예요.- ‘때리지 않아요.’책은 어떠한 내용이 있을까요?? 유아들과 동화의 그림만 감상하며 이야기를 나눈다.- 그림 장면을 보고 무슨 상황인지

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.08.14

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문학 활동은 영유아교육과정의 여러 영역과 밀접하게 연결되어있다. 만5세 연령에 맞는 도서를 선정하고 이 도서를

아에게 자연스러운 맥락을 제시하고 글자 읽기에 대한 긍정적인 느낌과 건전한 인격을 형성 해나가는 데 중요한 요소이다.본론에서는 유아의 특성을 고려하여 도서를 선정한 후 동화책 ... 안이다.‘이야기 꾸미기 언어활동’은 동화책을 읽고 난 후 유아가 자신의 생각을 언어로 표현할 수 있는 창의적이고 능동적인 활동이다. 동화책을 활용한 이야기 꾸미기 활동을 통해 다양 ... !2) 동화책의 제목과 표지 그림만 보여주고 내용을 상상해 보게 한다.-동화책 표지에 어떤 그림이 있니?-제목이 무엇일까? 이 책의 제목은 ‘누가 내 머리에 똥 쌌어?’인데 무슨

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.26

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방송통신대-유아건강교육-'질병을 예방하는 방법을 알고 실천한다.'라는 교육 내용과 관련된 활동 또는 놀이를 2가지 조사하고, 각 활동/놀이가 유아건강교육 활동으로 적합한지를 분석하시오.

) ‘두근두근 예방주사’ 그림동화를 들려준다.2) 동화 내용에 대해 이야기를 나눈다.- 오늘은 진솔이에게 어떤 일이 있는 날이라고 했니?- 예방 주사를 맞기 싫어하는 이유는 무엇 ... ) 예방주사는 일상에서 자주 접하고 경험하는 부분이다. 예방주사를 무서워하는 유아의 심리가 잘 반영된 동화책을 선정하여 책을 읽고 각자 예방주사를 맞았을 때 경험에 대해 이야기 ... 하여 집단이 면역력을 갖게 하여 병의 유행을 효과적으로 차단해주기 때문에 꼭 맞아야 할 주사임에 대해 알려준다.2. 교육적으로 개선될 부분 및 이유1) 그림책 읽기 활동이 교육적 효과

방송통신대 | 8페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.11.06

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2017학년도 세종국제고등학교 1차 합격 자기소개서

, 세계문제 같은 국제과목 수업, 국제교류와 해외현장체험학습이 저에게는 꼭 필요합니다. 또한, 본교의 ‘페다고지 콜로키움’동아리를 통해 아동 교육권을 구체적으로 조사하고 논문 읽 ... 기와 에세이 작성의 경험도 쌓을 것입니다. 기회가 된다면 ‘영어동화구연동아리’를 만들어 영어를 어려워하는 아이들에게 영어로 동화를 재미있게 들려주는 봉사활동도 하겠습니다.국제고 졸업 후 ... 부족한 부분에 대한 쉬운 설명이 그림이 많은 과학만화책을 선택하여 개념과 원리를 이해하고 백지에 그림과 함께 정리하는 방식을 시도해 보았습니다. 결국, 복잡한 내용도 쉽게 알

Non-Ai HUMAN
| 자기소개서 | 2페이지 | 3,500원 | 등록일 2021.04.01

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돼지책 단위 수업계획안

수업계획안대상연령만 4세활동유형대집단활동주제우리 가족자료큰 그림동화책활동명돼지책을 읽고 내가 할 수 있는 일을 알아요.교육목표-동화를 듣고 내가 할 수 있는 집안일을 안다.-동화 ... 를 듣고 자신의 생각을 언어로 자유롭게 표현한다.-가족 구성원들이 할 수 있는 일을 안다.활동자료?돼지책?큰 그림동화책누리과정관련요소사회관계>가족을 소중히 여기기>가족과 협력하기 ... 부터 이야기를 들려줄텐데 잘 들어볼 수 있어?막대인형은 모든 유아가 잘 볼 수 있도록 넉넉한 크기로 제작한다.전개① 동화책을 들려준다.[제목부터 읽는다.]② 동화책 회상하기[이야기

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.03.12

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영유아기 언어발달의 중요성에 대해 정리하고, 언어발달을 도울 수 있는 그림책을

한다. 특히 0~3세는 뇌가 급격하게 발달하는 시기이기에, 동화책을 통해 뇌 발달을 촉진하고, 책과의 애착 관계를 형성하는 것이 중요하다. 어린 시기에 책을 많이 접하고, 읽은 영 ... 묘사되어 있어, 동화책을 읽으며 이야기 나누기 활동으로도 연계해 이어갈 수 있다.이 책은 길에서 옆집 아줌마와 할아버지, 할머니를 만났을 때, 상황에 따라 어떻게 인사를 해야 하 ... 할 때에 알맞은 표현법 등이 소개되어 있다.이 동화책을 활용한 교수법은 다음과 같다.주인공인 소녀가 “안녕하세요?”라고 말을 할 때, 동화책을 읽어주면서 함께 “안녕하세요?”하고 따라

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.09

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유아놀이 종류 중 하나를 선택하여 자유선택활동에서 활용할 수 있도록 놀이

시킨다. ? 동화에서 나온 주인공의 공감을 유도 시킨다.. 활동자료 ‘코끼리야 어디사니’ 그림책, 책고래 글/ 윤성희 그림 농장, 숲속, 정글, 바다 그림내용 활동단계 및 과정 활동내용 이야기 ... 를 듣고 설명해주기 동화 감상 ? 동화 코끼야 어디사니?’를 읽어준다. - 오늘 같이 코끼리와 탐험을 떠나 볼까요? - 흥미 유도 핵심 내용 인식 - 이해하기 ? 동화내용을 회상 ... 하여 주요 내용을 이해한다. - 동화 속에 이런게 나왔네? - 효과음 - 아 그랬구나 그림을 보면서 그 다음 내용에 흥미를 유도 - (그림을 보여주며 등장인물과 비슷한 인형을 이용

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.08

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2023) 1학기) 아동문학) 중간과제) 1. 전래동화와 환상동화 장르에 해당하는 좋은 그림책을 각 1권씩 선정하여 작품 소개 및 문학적 특징(주제, 등장인물, 배경, 플롯)과 미술적 특징을 분석하고, 2개 장르의 특징을 비교하여 설명하시오. (10점)

형__________________________________________________________________________________1. 전래동화와 환상동화1) 전래동화 -해와 달이 된 오누이(이억배 그림, 배명희 글, 두 ... 손미디어, 1995 )작품 소개 및문학적·미술적 특징 분석2) 환상동화 -터널(앤서니 브라운 그림·글, 장미란 옮김. 논장 2002) 작품 소개 및문학적·미술적 특징 분석3) 전래 ... 동화 ‘해와 달이 된 오누이’와 환상동화 ‘터널’ 비교·설명2. 2019 개정 누리과정 ‘나를 알고 존중하기’- 괜찮아 (최숙희 지음. 웅진주니어. 2009)1)‘괜찮아’그림책

방송통신대 | 8페이지 | 4,500원 | 등록일 2023.11.21 | 수정일 2024.02.28

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유아교육과 과제_교과논리및논술_동화책에 등장하는 동물들(100층짜리집)

내용도입1. 표지를 보며 이야기를 나눈다.- 표지에 무엇이 보여요?- 어떤 내용의 동화책인 것 같아요?- 옆에 동물들은 어디에 있는 것 같나요?2. 간단한 손유희로 책 읽을 준비 ... 를 한다.- 책을 두드리며 책장을 열고 제목을 말한다.전개3, 동화책을 읽어준다4. 동화책 내용에 대해 이야기 나눈다.- 100층짜리 집은 어떤 내용이였나요?- 가장 기억에 남 ... < 수 업 계 획 안 >학번/이름활동시간30분주제동물소주제땅에 사는 동물활동명동화책에 등장하는 동물들활동연령만 5세활동목표- 동화책에 등장하는 동물들에게 관심을 가진다.- 동물

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.10

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[a+취득자료] 아동문학교육계획시 표준보육과정이나 누리과정에 기초하여 다루고 싶은 문학적 주제를 선정하고 문학적 접근의 교수계획을 위해 같은 주제를 다루고 있는 그림책 5가지 이상을 선택하여 각각의 작품을 문학적 요소에 따라 분석하고 문학교육적 시사점을 제안하시오.

에 관한 중요성을 깨닫게 해 줄 강아지 똥은 우리나라의 동화 작가의 대표격이라고 할 수 있는 권정생의 글과 전통적인 선과 색감이 살아있는 정승각 작가의 그림이 조화를 이루어 눈물겹 ... 다. 이 그림 동화는 흙덩이와 강아지 똥, 그리고 민들레 등과의 대화 형식을 통해 이야기를 진행해 나가며 하나의 사건을 중심으로 이야기를 진행시킨다는 부분에서 사건적 플롯 형식을 가지 ... 의 위치에서 서로에게 조금씩 양보하고 배려한다면 아름답고 행복한 가정을 만들 수 있다는 교훈을 주는 책이다. 이 동화는 그림책에서는 드물게 페미니즘의 입창을 취하고 있고 가족문제

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.11.21

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언어발달을 촉진하기 위해 본인이 교사라면 어떻게 지도할 것인지 유아기 언어교육의 중요성을 고려하여 계획을 세워

생각한다.Ⅳ. 참고문헌● 김소희(2019)『그림책을 활용한 동화구연 활동이 만2세 영아의 언어발달에 미치는 영향』, 부경대학교 대학원● 정주원(2005)『그림책을 활용한 상위언어인식 활동이 유아의 상위언어인식, 읽기능력, 마음이론 발달에 미치는 영향』, 德成女子大學校 ... 의 매체로 그림책을 활용하고 있다. 그림과 글이 적합하게 혼합된 그림책을 읽는 활동은 공동주제로 같이 대화를 나누어 풍부한 언어적인 경험을 하도록 촉진하기 때문이다. 영아의 언어발달 ... 을 보다 효과적으로 촉진하기 위하여는 읽어주는 것과 더불어 문학적인 체험을 통하여 그림책이 가지고 있는 여러 즐거움을 누리도록 하는 다양한 전략이 필요하다.영아에게 책을 읽어주

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.12

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만5세 놀이,일상 1학기 관찰일지 / 발달평가

제목이 뭐예요? 읽어주세요.”라고 물어본다. 교사가 책을 제목과 내용을 읽어주자 바른 자세로 앉아 이야기를 끝까지 듣고 이야기가 끝나자 다른 책을 가져온다.놀이활동수조작 영역 ... 에서 OO가 ‘닭의성장과정’맞추기 교구를 꺼낸다. 닭의 성장과정 그림을 떼어낸 후 살펴보고 그림 두장을 손에 들고 번갈아가며 보다가 교사에게 “선생님, 이 다음에 뭐에요?”라고 묻 ... 는다. 교사가 “알에서 병아리가 태어나려면 어미 닭이 어떻게 해야할까?”라고 묻자 OO가 “어, 나 알아요. 엄마 닭이 따뜻하게 품어야돼요.”라고 말하며 그림을 붙인다.놀이활동봄꽃 사진

리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.01.23

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어린이집 만2세 영아 1학기 발달평가 / 관찰평가 / 평가제 발달평가

고 말한다.- 표정, 몸짓, 단어로 의사를 표현한다.- 자신의 요구와 느낌을 말한다.동화책을 읽을 때는 주의 깊게 듣고 반복하여 듣기를 원하고 교사의 질문에 대답하는 모습을 보여 칭찬 ... 도록 도와주고 있습니다.읽기와 쓰기에관심 가지기- 주변의 그림과 상징, 글자에 관심을 가진다.- 끼적이며 표현하기를 즐긴다.책과 이야기 즐기기- 책에 관심을 가지고 상상한다.- 말놀이 ... 방의 이야기를 듣고 말한다.- 표정, 몸짓, 단어로 의사를 표현한다.- 자신의 요구와 느낌을 말한다.교사가 읽어주는 동화책에 흥미를 보입니다. 다만 집중해서 듣는 것을 어려워하

리포트 | 7페이지 | 4,500원 | 등록일 2024.06.19 | 수정일 2024.07.25

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아동의 언어 발달과 문학에 대한 반응에 대하여 유아의 각 연령 단계별로 가. 발달적 특성, 나. 문학적 반응, 다.영유아에게 제시하기 적합한 책으로 구분해서 설명하시오.

다. 특히, 영유아에게 제공되는 그림책이나 동화는 언어 리듬, 운율, 이미지와 텍스트의 상호작용을 통해 아동의 뇌에 다양한 자극을 제공하며, 이는 3세 이상 아동의 경우 평균 20 ... 작용 능력에도 영향을 미친다. 예를 들어, 한 연구에 따르면 0세부터 2세까지의 영아에게 음악적 요소가 가미된 동화책을 읽어줄 경우, 정서적 안정감이 30% 이상 향상되며, 부모 ... 전개의 흐름을 이해하기 시작하며, 이를 통해 자신의 경험과 감정을 연결짓는다. 연구 결과에 따르면, 3세에서 5세 사이의 아동은 동화책을 읽거나 들을 때 주인공과 감정적으로 공감

방송통신대 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.03.23

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교육사회학

프로그램을(what):유아 대상 그림 동화책을 활용한 다문화 교육2, 어떤 이유에서(why)다문화라는 용어의 사전적 정의를 살펴보면 “단절된 문화들을 연결시키고 반영하고 적용 ... 며 그 내용도 성인과는 달라야 한다(신현경, 2009재인용).- 그림동화를 활용한 유아 다문화 교육다문화 동화책이란 다양한 문화, 민족, 성, 사회적 계층의 배경을 포함하고 있는 동화 ... 거나, 그려보는 활동이야기나누기단어 벽사용하기단어가지, 도표, 책 그림 또는 포스터 등을 이용하여 자기가 필요한단어를 골라 사용하는 활동게임문장재배열 게임동시나 동요 등을 읽고 책

Non-Ai HUMAN
| 방송통신대 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.11.16

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[아동문학교육 활동계획안] [A+] 꼬마 곰의 마술연필 - 앤서니 브라운

해서 유아들에게 전달하고 이야기 나눈다.③ 그림책을 읽어본다.④ 그림책을 읽고 난 후 느낌에 대해 이야기 나눈다.본활동(20~25분)도입(5~7분)① 책 표지를 보며, 지난 시간 읽 ... 어려움을 이겨내는 내용인 ‘사냥꾼을 만난 꼬마 곰’이라는 앤서니 브라운이 쓴 책을 함께 읽었었죠.② 그림책의 작가와 일러스트레이터에 대한 정보를 조사해서 유아들에게 전달하고 이야기 ... 나눈다.T: 이 그림책도 지난 시간에 소개해줬던 영국에 살고 계시는 앤서니 브라운 작가님이 지으신 책으로 서애경이라는 사람이 우리가 읽을 수 있도록 한글로 써주셨다고 해요.T

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.11.22

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만 2세 관찰일지

교사 앞에 앉아 교사와 동화책을 바라보며 동화를 감상하는 모습을 보인다.교사가 읽어주는 동화에 관심을 가진다. 선호하는 그림책들을 읽어주면 집중하여 듣는다.사회관계자유선택놀이시간 ... 들을 간단한 극놀이로 표현할 줄 안다. 움직이나 춤으로 자신의 생각이나 느낌을 표현한다.의사소통휴식매트에 앉아 동화책을 꺼내어 “선생님 이거 읽어줘”라고 말한다. 교사가 옆에 앉 ... 아 동화책 표지에 쓰여있는 동화제목을 읽어주자 따라서 말해본다.교사가 들려주는 동화에 흥미를 느끼며 책을 보는 것에 관심을 보인다. 상대방의 말을 듣고 이해할 수 있으며 따라 말할 수

리포트 | 8페이지 | 8,000원 | 등록일 2023.05.03 | 수정일 2023.11.29

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통합적 접근법과 그림책

1. 서론글보다 그림이 많이 삽입돼 있는 그림책은 영유아는 물론 아동들에게 매우 중요한 역할을 하는 책이다. 먼저 한글에 아직 미숙한 아이들에게 그림을 통해서 의미를 전달하는 것 ... 이 바로 그림책이다. 이는 문자처럼 명확한 뜻이 담겨서 정해지지 않는다. 그렇기 때문에 아이들의 상상력을 자극할 수 있다.뿐만 아니라 재미있고 흥미로운 그림책을 자주 접하는 것 ... 스럽게 스스로 책을 찾을 수 있도록 유도할 수 있게 되는 것이다.이 외에도 동화책은 아이들의 발달에 있어 다방면으로 긍정적인 영향을 미치고 있기도 하다. 이러한 동화책을 통합적 접근법

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.03.13

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책 프로젝트 계획안

주제로 된 프로젝트로어린이집과 집에 있는 모든 책들이 자원이 될 수 있습니다.- 주제별: 잡지, 시집, 소설책, 만화책, 동화책, 사전, 그림책, 동화책, 과학책, 요리책, 점자책 ... 속에서 주제를 결정하고 한 주제를 다양한 자원, 놀이, 활동 등을 통해 탐색하고 경험하는 활동입니다.은하수반 친구들과 여러 가지 주제의 활동을 진행하면서 주제와 관련된 동화책, 집 ... 에서 가져온 책들을 친구들에게 소개하고 함께 읽으면서 책에 대한 흥미도가 높아지는 모습을 많이 보았습니다. 책보기를 좋아하는 유아가 창의적인 표현과 감성적인 표현이 다름을 많이 보

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.08.03

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한국어 교육에 적합한 교수이론

는 동화를 보면, 초급 학습자들이 익혀야 할 기본 어휘나 문법을 그림과 함께 쉽게 이해할 수 있도록 되어있어서 학습자가 지루하지 않고 재미있게 어휘 공부를 할 수 있다. 초급 학습자이 ... 이 효과적이다. 동화에 나타나있는 어휘와 문법을 함께 제시되어있는 그림을 통해 쉽게 이해가 가능하고, 추가적으로 도와줄 학습 도구로서 그림카드나 어휘카드 등을 이용하여 문장 응용해보 ... :네, 책하고 볼펜이 있어요.책과 볼펜이 있어요.제시(동화책 겉표지를 보여준다.)T:그림 속 여자아이는 무엇을 갖고 있어요?S:가방하고 인형을 갖고 있어요.T:네, 가방과 인형을 갖

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.01.26 | 수정일 2024.03.02

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