"국어품사정리"의 검색결과 입니다.

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언어학개론 사전 배론 언어학개론 김두봉 격조사 언어정보 한국어 경음 논문 한국어문법교육 이다의 품사

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"국어품사정리" 검색결과 241-260 / 552건

2011 중등 임용 국어 정리

는 방법2번.1. 관련 교육 과정중1-3 (6) 다양한 논제에 대해 토론하고 토론의 과정과 결과를 평가한다.국어2 (1) 토론의 본질과 원리를 이해하고 쟁점별로 논증하여 공동체의 문제 ... 신문식 토론의 단계별 전략 익히기-토론 사회자, 참여자 역할3번.1. 관련 교육 과정중1-3 (9) 사회적으로 의미가 있는 내용을 매체 자료로 구성하여 발표한다.국어 2 (3 ... 개념, 부정적 자아개념을 가진 친구와 접촉 예시 주고 긍정적 자아개념으로 가려면?-자아개념이 화법 교육에 주는 시사점, 피드백-자아노출 수위와 속도5번.1. 관련 교육 과정국어1

시험자료 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.10.19

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[국어 품사 대명사][영어 품사 대명사]국어 품사 대명사의 정의, 국어 품사 대명사의 특징, 국어 품사 대명사의 영역, 국어 품사 3인칭대명사, 국어 품사 1인칭대명사, 영어 품사 대명사, 영어 품사 관계대명사 분석

국어 품사 대명사의 정의, 국어 품사 대명사의 특징, 국어 품사 대명사의 영역, 국어 품사 3인칭대명사, 국어 품사 1인칭대명사, 영어 품사 대명사, 영어 품사 관계대명사 분석Ⅰ ... . 국어 품사 대명사의 정의Ⅱ. 국어 품사 대명사의 특징Ⅲ. 국어 품사 대명사의 영역Ⅳ. 국어 품사 3인칭대명사Ⅴ. 국어 품사 1인칭대명사Ⅵ. 영어 품사 대명사1. 인칭대명사2 ... 와 전치사3) 복합관계대명사참고문헌Ⅰ. 국어 품사 대명사의 정의가. 대이름씨는 어떠한 일정한 일몬을 나타내지 아니하고, 모든 일몬을 다만 형식적으로, 일반적으로 가리키는 씨이

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.10

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음운론 정리

지 못하고 품사론 가운데에서 매우 소극적으로 다루어져 왔다. 구조문법의 도입에 힘입어 형태소의 개념이 정립되고 이어 그것이 주시경의 늣씨와 맥을 잇게 됨에 따라 국어형태론연구는 제 자리 ... 의 변별적 특징의 최소단위”라고 했으며 이 외에 음성적 유사, 상보적 분포, 자유변이란 음소론적 용어가 제시되어 있다. 이상의 정의를 정리하여 보면 음소라는 개념을 규정짓는 데 핵심어 ... 두 음을 각각 음소라 한다. 따라서 국어에서는 ‘ㄷ’과 ‘ㅂ’이 각각 별개의 음소가 된다.음성학에서 ‘ㄷ’과 ‘ㅂ’을 파악할 때는 그 생리학적인, 또는 물리학적인 특성은 따져도

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.02.10

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교수학습이론의 적용(국어교육)

들의 문법교육국어 문법 교육 시에는 단순히 반복을 통한 암기보다는 원리를 파악하게 하는 것이 도움이 된다. 예를 들어 띄어쓰기를 가르칠 때, ‘모든 품사는 띄어 쓰되 조사만 체언 ... 교수학습이론의 적용교육방법 및 공학국어교육전공Ⅰ. 행동주의 학습이론의 적용1. 외국인에게 국어교육 - 반복 연습을 통한 한국어 발음의 교정, 맞춤법 교육외국인들에게 한국어 ... 수 있도록 하고 긍정적인 태도록 교육한다.3. 행동수정 중 연쇄의 방법을 이용한 문법교육 ? 단어의 문장성분 분석하기중학교 2학년의 학생들은 긴 문장의 품사를 구별하는 학습을 하

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.10

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한중 교육과정에 나타난 문법 교육에 대한 연구 (중학교를 중심으로)

하였다.한국과 중국 중학교 국어과 교육과정에서 문법에 관한 내용을 정리해 보면 다음 표와 같다.학년한국 2007년 개정 국어과 교육과정에서 문법 영역중국 2001년 어문과정표준에서 문법 ... 한 ? 중 교육과정에 나타난 문법 교육에 대한 연구-중학교를 중심으로-목 차1. 시작하며2. 한 ? 중 중학교 국어과 교육과정의 특징과 내용 영역2.1. 특징2.2. 내용 영역3 ... . 한 ? 중 중학교 국어과 교육과정에서 문법 영역 비교3.1. 문법 교육의 필요성3.2. 한 · 중 교육과정 문법 영역에 관한 내용 비교3.3. 중국 국어과 문법 교육에의 시사점

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.01.19 | 수정일 2016.07.21

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국어 교육과정 실행 및 평가-국어지식영역 (문법영역)

를 안다.7 -1 국어6. 언어의 세계(1) 음성 언어와 문자언어? 음성 언어와 문자 언어의 특성을 이해할 수 있다.일대다(축소)ㅇ음성 언어 (청각, 순간성, 대면성, 가변성 등 ... )와 문자 언어(시각, 영구성, 계획성, 논리성 등)의 특성ㅇ음성 언어와 문자 언어는 상호보완적 ㅇ소단원 (1) 음성 언어와 문자 언어활동‘음성 언어와 문자 언어’의 내용을 정리하고 예 ... 국어 2.말하기와 듣기의 소단원 (2)의 활동 이외에는 없다. 그러나 국어 6단원과 생활국어 2단원에서 음성/문자언어의 특징을 충분히 알 수 있다는 점과 부족하나마 소단원(2) 활동

리포트 | 19페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.09.18

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신사고 1-1 교과서분석

알론에 주체적으로 참여한다Ⅱ. 제재 정리1. 운문제목저자갈래수록꽃 한 송이문정희현대시국어 1(1)3월오세영현대시국어 1(1) 학습활동 심화성장이시영산문시국어 1(2)견회요 4수 ... Ⅰ. 교과서 체제 분석1. 단원구성 : 체제를 중심으로가. 국어도입부단원 시작하기삽화대단원의 내용을 상징적으로 표현하거나 대단원에서 다루어지는 제재를 소재로 한 사진대단원명 ... + 소단원명 + 도입글 + 학습목표“생활국어”에서같은 단원의 생활국어와 어떻게 연계되었는지 서술단원 펼치기삽화 +활동 + 단원을 펼치며그림, 영화, 만화 등의 다양한 형식으로 학습목표

리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.11 | 수정일 2021.08.31

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국어 품사 대명사 정의, 국어 품사 대명사 기능, 국어 품사 대명사 범주, 국어 품사 재귀대명사, 영어 품사 대명사, 영어 품사 의문대명사, 영어 품사 인칭대명사 분석(대명사, 재귀대명사, 의문대명사, 인칭대명사)

국어 품사 대명사의 정의, 국어 품사 대명사의 기능, 국어 품사 대명사의 범주, 국어 품사 재귀대명사, 영어 품사 대명사, 영어 품사 의문대명사, 영어 품사 인칭대명사 분석Ⅰ ... . 국어 품사 대명사의 정의Ⅱ. 국어 품사 대명사의 기능1. 지시(reference)와 상황 지시(deixis)2. 언어 맥락 지시와 상맥(想脈) 지시Ⅲ. 국어 품사 대명사의 범주Ⅳ ... . 국어 품사 재귀대명사1. 재귀대명사2. 재귀대명사의 성립 조건과 기능3. 재귀대명사 정의Ⅴ. 영어 품사 대명사1. 인칭대명사2. 지시대명사3. 의문대명사4. 부정대명사5. 관계대

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.11.08

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판매자 표지

'자기'에 대한 어휘 분석

와 품사로 등재되어 있는지 정리한다. 그 이후에 사전에 정의된 품사 및 의미 외에 실생활에서 ‘자기’는 어떤 의미로 사용되고 있고, 또 이때의 품사는 무엇으로 설정해야 하며, 그 ... 되고 있고, 품사 및 활용 방법도 각각 다른 것을 알 수 있다. 따라서 다양한 ‘자기’의 다양한 용례들을 수집해 의미 및 품사에 따라 나누어 정리해 보았다.① 명사 (사전적 정의 ... 의 용례 및 용법을 통하여, 표준국어대사전에서 정의된 명사, 대명사 외에 정의되지 않은 품사와 의미로서 사용되는 ‘자기’가 있다는 것을 알 수 있는데, 이러한 의미는 문자로 실현

논문 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.06.26

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[복합사][복합사 원리][중국 복합사][중국 복합어][중국 복합동사][복합어][복합동사][동사][중국][중국어]복합사의 원리, 중국의 복합사, 중국의 복합어, 중국의 복합동사

, Irvine, CA 92716/U.S.A. 또는 IACL /P.O. Box 4986/Irvine, CA 92716/U.S.A.로 하면 된다.Ⅱ. 복합사의 원리국어의 `N1+N2 ... 로 ‘이 ?' ‘뎌 ?'가 문장 속에서 부사어라는 한 성분으로 쓰여 오는 과정에서 통시적으로 단어화한 것이다. 따라서 이러한 단어화 결과 이들의 품사는 명사가 아니라 그들이 문장 속 ... 의 성분으로 가지는 범주인 ‘부사구'의 단어 층위 범주, 즉 부사가 된다. 이러한 과정을 ‘구의 통시적 단어화'라고 할 수 있을 것이다. 그러나 바로 현대 국어에서 만들어진 (2

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.04.13

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표준국어_1장, 2장, 3장

예) 옷걸이- 접사 ‘덧’이 어근 ‘붙’ 앞에 붙는 것이 특이- 국어는 어근을 중심으로 거기에 뜻을 더하거나 품사를 바꾸는 접사 또는 어미가 차례로 여럿이 덧붙어서 단어가 이루어지 ... 제1장 국어와 국어문법1.1 언어와 국어# 언어 - 의사소통을 위한 도구- 사회생활을 유지하고 문화의 창조?발전?계승을 가능하게 하는 기본 수단# 국어 - 7,000만에 가까운 ... -있는 단어 존재예) 바가지, 시루, 떡국, 김치, 보릿고개, 질그릇3) 영어 hot vs 국어 뜨겁다/ 맵다영어 cold vs 국어 차다/ 춥다2가지 뜻으로 나뉘는 것은 우리

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.14

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국어 품사 명사의 종류, 국어 품사 범주명사, 국어 품사 파생명사, 국어 품사 관형명사, 국어 품사 합성명사, 힌디어 품사 명사, 영어 품사 명사, 일본어 품사 명사 분석(명사, 품사, 힌디어, 영어, 일본어)

국어 품사 명사의 종류, 국어 품사 범주명사, 국어 품사 파생명사, 국어 품사 관형명사, 국어 품사 합성명사, 힌디어 품사 명사, 영어 품사 명사, 일본어 품사 명사 분석Ⅰ ... . 국어 품사 명사의 종류Ⅱ. 국어 품사 범주명사Ⅲ. 국어 품사 파생명사Ⅳ. 국어 품사 관형명사Ⅴ. 국어 품사 합성명사Ⅵ. 힌디어 품사 명사Ⅶ. 영어 품사 명사1. 명사의 종류1) 보통 ... ) 복합 명사4) 전성 명사참고문헌Ⅰ. 국어 품사 명사의 종류품사분류의 근거가 되는 또 다른 기준은 단어의 형태론적 특성(더 정확히 말하자면, 굴절형태론에서 다루는, 문법범주에 따른

리포트 | 24페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.11.08

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중학교 1학년 국어과 미래엔 교과서 교재분석

학습내용을 요약·정리하여 서술'국어'의 학습 내용을 점검하고“생활 국어”와의 연결 학습을 유도하고 있다.어휘 실력 기르기?대단원에 제시된 중요 어휘 학습?타 교과서에 비해 다양 ... 전달하려는 의도를 파악하여 상대와 상황에 알맞게 대화를 해보는 보충·심화 활동을 실시한다.ㄷ. 3단원'국어'에서는 우리말을 기준에 따라 나누는 것의 의의와 효과를 생각해 보고 품사 ... 의 종류와 특성에 대해 학습하고 동시에 재담의 묘미도 느껴 볼 수 있도록 구성하였다. 이와 연계하여 '생활국어'에서는 품사의 분류기준에 따라 품사를 분류하고 재담을 읽고 그 속에 들

리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.05.28

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[국문학개론] - 한국어 문법 교육의 이론과 실제,한국어 문법 교육의 방향, 문법 교육의 내용,문법 교육의 방법

할 수 있게 하기 위하여 연음법칙부터 가르친다. 형태론이라면 국어의 품사체계와 격조사, 그리고 동사의 어간과 어미를 다룬다.통사론에서도 문장 구성의 언어보편적인 원리를 먼저 이해 ... ) 교사가 반드시 가르쳐 주어야 할 것과 학습자 스스로 터득하거나 노력해서 이해야 할 부분을 구분하여 교수 학습한다.이때 언어 보편적인 현상과 국어 개별적인 것을 구별하여 이해 ... 를 시켜 6등급을 모두 사용해야 하는 부담을 덜어준다.제5단계까지 배운 것을 모두 적용하는 문장의 예를 50개 이상 만들어오는 과제를 준다. 제5단계까지 배운 문법 규칙을 총정리

리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.10.20 | 수정일 2018.07.12

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국어 품사 형용사의 특징, 국어 품사 형용사의 구조, 국어 품사 파생형용사, 중국어 품사 형용사, 중국어 품사 단음절형용사, 중국어 품사 차원형용사 분석(형용사, 품사, 국어, 중국어, 파생형용사, 단음절형용사)

국어 품사 형용사의 특징, 국어 품사 형용사의 구조, 국어 품사 파생형용사, 중국어 품사 형용사, 중국어 품사 단음절형용사, 중국어 품사 차원형용사 분석Ⅰ. 국어 품사 형용사 ... 의 특징Ⅱ. 국어 품사 형용사의 구조1. 형용사 어간+형용사 어간2. 명사+용언 어간3. 용언 어간+어미+용언 어간4. 부사+용언 어간5. 기타Ⅲ. 국어 품사 파생형용사Ⅳ. 중국어 ... ) 정량/비정량 의미항의 구문특성2. ‘大’의 분포와 기능1) 형태적 분포2) 통사적 분포 및 기능참고문헌Ⅰ. 국어 품사 형용사의 특징형용사가 실현될 때의 형태를 살펴보면, 어간에 먼저

리포트 | 17페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.11.19

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형태론 국어의 문법적 특성에 대하여

은 문장에서 피수식어인 ‘사실’을 수식어인 ‘현규가 모범생이었다고 하는’ 이 앞에서 꾸미고 있음을 확인할 수 있다.국어의 어순을 정리하면 다음과 같다.관형사(혹은 관형사형)+명사 ... 국어의 문법적 특성에 대하여차 례머리말Ⅰ. 형태적 특성1. 교착어2. 유정명사와 무정명사의 구분3. 수량단위 의존명사의 발달4. 대명사5. 관계 대명사6. 접속사7. 가주어8 ... . 관사9. 복수표지10. 일치현상11. 형용사와 동사의 넘나듦Ⅱ. 통사적 현상1. SOV형 언어2. 수식어 어순3. 자유어순4. 생략5. 담화 중심적 언어6. 국어의 통사적 이동7

리포트 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.10.16

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국어사 기말 과제

현대국어는 현재 우리 민족이 날마다 사용하고 있는 국어를 말한다.20세기 초엽부터 우리 민족에게는 큰 고난의 시기였다.현대국어의 시기에 일어난 어문정리 사업으로 「한글맞춤법 통일안 ... 개와 10개의 단모음과 12개의 중모음 그리고 19개의 자음으로 실현, 소리의 장단으로 변별적 기능을 담당하면서 운소의 자격을 가짐.2) 형태면국어의 품사는 명사, 대명사, 수사 ... 국어국문학과 0902377 문미애Ⅳ. 현대국어(20세기~)0. 개관현대국어의 시기는 20세기부터 오늘날까지의 약 1세기에 걸쳐 성장 발달해 온 국어의 공시태를 이른다. 그러므로

리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.21

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텍스트에서 본 지시와 접속

다. 주시경은 ‘국어문법(1910)’, ‘조선어문법(1911, 1913)’에서 ‘와, -고’ 등의 접속조사와 접속어미를 ‘잇’이라 하여 9품사의 하나로 분류하였다. 최광옥(1908 ... , 지시사, 접속사들의 특징을 재정리해 본다.2. 개념 정리2.1. 대명사, 지시사, 접속사2.1.1. 대명사대명사(對名詞, pronoun)는 명사나 대명사 자신을 대신하는 표현이 ... 개 절을 연관짓는 데 사용되는 불변화어(不變化語)를 말한다.접속부사, 접속조사, 접속어미 등이 이 개념에 포괄될 수 있으나, 품사 설정 여부나 범주에 대해서는 견해차가 있어 왔

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.06.15 | 수정일 2016.08.11

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형태소와단어에대한탐색

은 형태소의 결합에 의해 이루어지므로 형태소는 문법 기술에서 중요하다. 따라서 형태소의 정의, 유형 등을 명확히 알아야한다. 단어도 중요하다. 품사 분류를 논의한다든지 단어형성의 문제 ... 에서 본 ‘하늘이 푸르다.’는 문장은 ‘하늘이’와 ‘푸르다’라는 두 어절로 이루어져 있다.2.2. 구(句)둘 또는 그 이상의 어절이 어울려서 큰 마디가 된 말로서, 마치 한 품사 ... 이고, (6)은 실질형태소에 붙어 주로 말과 말 사이의 관계나 기능을 형식적으로 표시하므로 형식형태소이다.여기서 ‘동’과 ‘화’는 한자이다. 한자가 국어 가운데 쓰일 때는 이

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.01.06

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21세기, 국어학 왜 필요한가

기 때문이다. 이러한 세계의 흐름에 따라 우리의 국어학도 언어규범 정리에서 시작된 국어연구가 본격적인 순수 언어 연구로 나아간 시기였다.20세기에 우리의 국어학이 어떤 양상으로 변화 ... 와 응용 분야에 관심이 증가하였다. 이는 정보화시대에 따른 변화에 맞춰 연구 분야가 달라진 것이다.이제까지 알아본 20세기의 국어학의 변화를 정리해 보면 다음과 같다.① 응용 국어 ... 21세기, 국어학이 왜 필요할까.- 목 차 -1. 서론2. 본론2.1. 20세기의 국어학2.2. 21세기 국어학이 나아갈 방향2.3. 국어학도로서의 자세3. 결론4. 참고문헌1

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.10.27

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