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"한국어교육교수법" 검색결과 2,401-2,420 / 4,284건

  • 한국어 교육을 목적에 따라 나누고 그 특징을 설명하시오.
    이 함께 이루어져야 하는 필요성이 있다.3) 결혼이민자 대상 한국어 교육국제결혼으로 한국에 이주해 온 사람들을 대상으로 한국어교수 학습하는 방법으로, 1990년부터 개발도상국 여성 ... 와국어로서의 한국어교육개론과제주제 : 한국어 교육을 목적에 따라 나누고 그 특징을 설명하시오.Ⅰ. 서론우리가 말하는 국어는 한나라의 국민이 우리나라 말을 우리나라 안에서 지칭 ... 할 때 쓰는 용어이고, 한국어는 우리나라 국어를 다른 나라 말과 관련시켜 대외적으로 사용할 때 사용하는 용어이다. 외국어로서의 한국어 교육한국어가 제1언어가 아닌 학습자를 대상
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.01.07
  • [만점] 실제성 있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 읽기 자료를 문학작품을 비롯한 주변의 읽기 자료 중에 선정하십시오. 그리고 그 이유는 무엇인지 밝히십시오.
    - 과목명: 외국어로서의 한국어 이해교육론- 과제명: 실제성 있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 읽기 자료를 문학작품을 비롯한 주변 ... 기란2. 한국어 숙달도 초급에 맞는 읽기 자료3. 한국어 숙달도 중급에 맞는 읽기 자료4. 한국어 숙달도 고급에 맞는 읽기 자료Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론언어 교육에서 학습 자료는 매우 중요 ... 읽기 자료에 대한 이론과 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 따른 읽기 자료 선정해서 제시하고자 한다.Ⅱ. 본론1. 실제성 있는 읽기란 무엇인가?읽기 교육에서 제시되는 자료가 어떤
    리포트 | 8페이지 | 3,500원 | 등록일 2019.07.06
  • 한국어교재론 ) 다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다.
    을 진행하거나 학생들이 학습할 때 직접 사용하는 교육 자료이다. 여기에서는 이 가장 좁은 의미의 교재라 할 수 있는 교재를 두 종 선택하여 이들을 서로 비교해보고, 한국어 교수에 있 ... 한국어교재론다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다.제목 ... 어서 좋은 교재의 활용에 대해 생각해보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 세종한국어 1세종한국어는 외국어 또는 제2 언어로서의 한국어를 배우고자 하는 학습자를 대상으로 한국어와 한국문화를 교육
    리포트 | 4페이지 | 4,800원 | 등록일 2018.10.18
  • 초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오
    의 성과를 측정하고 학습 및 교수 과정을 개선하는 역할을 한다. 여기에서는 말하기 평가에 대해 살펴보고, 초급 평가의 구체적인 계획을 수립해보도록 하겠다.II. 본론1. 한국어 의사 ... , 기능에 맞는 언어 사용, 경어법,관용 표현, 축약어 사용 능력전략적 능력발화 상황에 대한 파악과 대처능력: 장애나 불충분한 언어 능력을 커버하기 위한 전략2. 한국어 초급 수준한국어 ... 압박 보다는 그 동안의 학습 내용을 정리하고 지속적인 학습에 대한 동기를 부여할 수 있어야 할 것이다.※ 참고문헌이소연, 외국어로서의한국어능력평가론, 진흥원격평생교육원, 2020서울
    리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.04.02
  • 판매자 표지 자료 표지
    실제성′ 있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 읽기자료
    도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 실제성이 있는 확장형 읽기현재 진행되고 있는 우리나라의 한국어 교육은 수준별로 분류되어서 진행되고 있기는 하지만 대부분의 읽기교육에 대한 접근법은 효율적인 ... 이유는 무엇인지 밝히십시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 실제성이 있는 확장형 읽기2. 수준별 읽기자료Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론오늘날 한국어 교육과정은 소위 통합 교육이 ... 라는 것을 중심으로 진행되고 있다. 이는 다시 말하자면 읽기, 듣기, 말하기 등의 언어적인 활동을 따로 분류하여 수업을 개설하지 않는다는 것이다. 실재로 우리나라의 한국어 교육
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.03
  • 초급 학습자에 효과적인 문화 교육의 방법은 어떤 것이 있을지 생각해 봅시다.
    교육 내용(교수요목)? 언어문화- 한국어와 기능: 문자 초급용 어휘, 언어기능(인사, 전화, 약속과 예약, 편지와 메일 등 초급용 문학적, 비문학적 테스트를 활용한 듣기?말하기, 읽 ... 는지에 대하여 생각해보고자 한다.2. 초급 학습자에 대한 학습목표한국문화교육을 실제에 적용하기 위해서 계획을 세우는 것을 “문화교육 교수요목”이라고 하는데, 한국문화교육 교수요목에 관련 ... 기본적인 이해▶ 한국어의 올바른 사용법 (한국사람을 처음 만나서 인사 시 나이를 묻는 경어법 등)▶ 한국의 자연 환경에 대한 기본적인 이해 (봄, 여름, 가울, 겨울 철마다 입
    리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.10.31
  • 과제 중심 교수요목의 정의를 정리하고, 과제 중심 교수요목의 장점과 한계점을 제시해 봅시다
    [외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계]? 주제 : 과제 중심 교수요목의 정의를 정리하고, 과제 중심 교수요목의 장점과 한계점을 제시해 봅시다.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1 ... . 과제 중심 교수요목의 정의2. 과제 중심 교수요목 장점3. 과제 중심 교수요목 한계점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론우리가 학교생활을 하면서 가장 많이 듣는 이야기 중의 하나는 교육 ... 은 난이도에 의해 구분, 배열될 수 있다. 여기에서는 다양한 교수법 중에서 이러한 과제를 중심으로 수업을 구성하는 과제 중심 교수요목에 대해 살펴보기로 한다.Ⅱ. 본론1. 과제 중심
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.04.14
  • 외국어로서의한국어어휘교육론 ) 매체를 활용한 어휘교육 관련 논문 1편을 요약하고 매체를 활용한 어휘교육이 수업에 미치는 효과(장점 및 단점)에 대한 자신의 의견을 자유롭게 기술하십시오.
    을 통해 밝히고 있다.선행연구에서 나타난 것처럼 대중매체는 한국어 교육에서 점점 중요한 역할을 담당하고 있으며 여러 교수법과 연계하여 다양한 수업 방법과 이에 따른 학습효과의 긍정적인 ... 외국어로서의한국어어휘교육론매체를 활용한 어휘교육 관련 논문 1편을 요약하고 매체를 활용한 어휘교육이 수업에 미치는 효과(장점 및 단점)에 대한 자신의 의견을 자유롭게 기술 ... 하십시오.외국어로서의한국어어휘교육론매체를 활용한 어휘교육 관련 논문 1편을 요약하고 매체를 활용한 어휘교육이 수업에 미치는 효과(장점 및 단점)에 대한 자신의 의견을 자유롭게 기술
    리포트 | 7페이지 | 3,200원 | 등록일 2019.12.18 | 수정일 2019.12.24
  • 판매자 표지 자료 표지
    세종 한국어’시리즈 중 한 권을 선택하여 언어학 이론의 관점과 그 외 다양한 교재 유형 분류 기준의 관점 (1)
    ) 응용 언어학3) 응용 언어학에 따른 ‘세종한국어3’교재 분석Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론‘최상의 교수법은 없다.’라는 말이 있다. 이 말은 교재의 사용에서도 동일하게 적용될 수 ... 기 때문에 논의의 전개가 비교적으로 수월했다고 볼 수 있을 것이다. 그러나 교수법에 대한 논의 및 학습효과에 대한 논의는 여러 가지 변수들이 존재하게 때문에, 실험 방법 혹은 결과 ... 과 동시에 교육을 진행하는 기관이다. 세종학당에서 한국어를 공부하고 있는 학습자들이 지니고 있는 학습 목적은 개별적으로 상이할 수 있다. 그러나 한국문화에 대한 관심은 공통적이다. 이러
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.15
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어의 파열음 교육에 대해 설명
    ’이라고 칭해야 하기 때문이다. 따라서 학교 문법, 표준 발음법, 외래어 표기법 등에서도 이 소리를 ‘파열음’이라고 칭하고 있다.2. 파열음의 특성한국어교육할 때 파열음은 항상 ... 과목 : 외국어로서의 한국어발음 교육론주제 : 한국어의 파열음 교육에 대해 설명하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 파열음의 개념2. 파열음의 특성3. 파열음 교육Ⅲ. 결론 ... 스럽게 한국 문화와 한국어에 대한 관심으로 이어졌다. 이러한 시대적 흐름에 발맞춰 한국어를 외국어 교육 차원에서 바라보게 되었고, 외국인을 위하여 한국어 교육을 하는 체계적인 시스템
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.26
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    [언어 교육의 접근방법과 교수법(AMLT)] 제18장 암시 교수법(Suggestopedia) 요약본
    제18장 암시 교수법(Suggestopedia)1. 배경 : 무의식적 영향을 학습 극대화에 이용암시 교수법은 불가리아의 정신학자이며 교육가인 Georgi Lozanov가 발전 ... . 그리고 자신이 유아화에 들어갈 수 있도록 스스로 허용하고 교사의 권위와 교수법을 인정해야 한다. 교사는 교육 환경이 잘 조성될 수 있도록 환경을 조성해야 한다.라. 교수자료 ... 시킨 교수법이다. 그는 암시학은 인류가 계속 반응하고 있는 "비이성적(nonrational) 그리고/혹은 무의식적 영향에 대해 체계적으로 연구하는 학문"이라고 기술하고, 이러한 영향
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.11.08 | 수정일 2025.02.03
  • 한국어교재분석
    교수법에 기반을 두고 한국어 교육 현장에서 축적된 연구 자료 및 교육 방법을 적극 활용함으로써 튼튼한 이론적 기반과 경험에 근거하였다. 한예로, 주제 중심으로 단원을 개발하고 어휘 ... 교수, 책임연구원)조항록 (상명대학교 교육대학원 교수)최은규 (서울대학교 언어교육원 대우부교수)정미지 (서울시립대학교 한국어학당 책임강사)[보조연구원]하승현 (서울대학교 언어교육 ... 에서어와 한국문화 중급 2맞춤 한국어 1 (영어권)발행처법무부 출입국, 외국인 정책본부국립국제교육원출판년도2013.12월011년 6월 30일집필진집필이미혜 (이화여자대학교 교육대학원
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.04.12
  • 과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 ‘focus on form’의 기법에 대해‘focus on formS’, ‘focus on meaning’과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오.
    이 이루어졌다. 그러나 문법의 연습을 중심으로 한 문법 교육 방법론은 1990년대 의사소통 중심 교수법이 한국어 교육에 도입되면서 이에 대한 비판과 함께 과제와 기능을 중심으로 한 문법 ... 교수법에서 오늘날 언어 교육의 주류가 된 의사소통 교수법에 이르기까지 학자들이 연구한 교수법에는 많은 방식이 있으며 지금도 계속 연구되고 있는 중이다.문법 번역식 교수법이나 청각 ... 구두식 교수법에서는 문법과 구조, 그리고 문법의 정확성을 중요시하였다면, 80년대에 정점에 이른 의사소통 중심 교수법에서는 문법적 정확성보다는 유창성에 초점을 두고 문법 교육
    리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.03.16
  • 판매자 표지 자료 표지
    배론,한국어교원양성과정,과제,한국어문법론,한국어높임법
    조사, 특수어휘 등을 통해 높임을 실현한다. 결론에서는 한국어 높임법이 한국어 교육에서 어떤 시사점을 갖는지 논의하고자 한다.먼저 대명사에서는 1인칭, 2인칭, 3인칭 각 인칭 ... 과목명한국어문법론이름아이디과제 주제한국어의 높임법에 대해 설명하시오.(종류와 체계, 문법 표지 등)Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 대명사와 호칭에 나타나는 높임법2. 주체높임법가. 개념나 ... . 종결어미 6등급Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론한국어는 위계질서가 엄격하게 반영되어 높임법이 매우 발달한 언어이다. 높임법이란 나와 상대방이 주고받는 대화 및 그 안에 등장하는 인물을 높이
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.25
  • 한국어 교재론 ) 교재란 무엇인가에 대한 여러 가지 정의를 제시하고 종합한 후, 이를 바탕으로 한국어 교재가 반드시 갖추어야 할 특성을 제시한다.
    용 교재도 생기고 유형 연습보다는 과제 활동 교수법으로, 웹사이트 활용, 특수목적 및 특징을 대상으로 한 교재 등 다양한 방면으로 출간되기 시작했다.(3)한국어 교재의 발전 방향이 ... 방향목차1. 서론2. 본론(1)언어 교재의 특성(2)한국어 교재의 특성(3)한국어 교재의 발전 방향3. 결론출처 및 참고문헌1.서론교재란 교육의 목표를 효과적으로 달성하기 위해 ... 공동체의 합의 및 그 변화를 보여준다. 두 번째는 내용 제공 및 재해석의 기능이다. 교재는 추상적이고 포괄적인 수준에서 전술된 교육과정의 내용을 구체적으로 재해석하여 체계적인 교수
    리포트 | 4페이지 | 4,500원 | 등록일 2018.10.19 | 수정일 2018.11.01
  • 건국대학교 편입 면접자료, 건국대학교 편입 국어국문과, 건국대학교 국어국문과 면접자료
    학 서적을 통해서 메꾸겠습니다. 국어국문학과의 교육개정에서 국어교육론, 국어교재연구및지도법, 외국인을위한한국어교수법 등 듣고 싶은 강의가 많습니다. 또한 제가 소설은 좋아하고 이해 ... 대학교 국어국문학과에 지원하게 되었습니다.건국대학교 지원동기 얘기해보세요.저의 꿈은 해외대학교에서 한국어교육하는 교육자가 되는 것입니다. 베트남 반히엔 대학교에서 한국어교육봉사 ... 와 전적대에서 외국인 도우미 학생 프로그램을 통해 외국인에게 한국어를 알려주는 프로그램에 참여한 적이 있습니다. 그때 제가 한국어교육하는데 있어서 적성에 잘 맞다는 생각이 들
    자기소개서 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.03.27 | 수정일 2021.01.13
  • 여러분이 가지고 있는 한국어 교재(외국인대상 교육용 교재)중 하나를 선택하여 교재 안의 제시된 문화항목을 정리하고 문화항목이 어떤 방식으로 교재에 제시되어 있는지 조사하여 제출하시오.
    면 한국문화교육한국어교수-학습 한다는 차원을 넘어 한국 자체를 체득하는 차원으로 확장되는 듯 하다. 그렇기 때문에 한국어교육에서 문화교육을 바라볼 때 언어문화교육이라는 관점 ... 과목명: 외국인을 위한 한국문화교육론과제명: 여러분이 가지고 있는 한국어 교재(외국인대상 교육용 교재)중 하나를 선택하여 교재 안의 제시된 문화항목을 정리하고 문화항목이 어떤 ... 에는 태도, 신념, 관념, 행위 그리고 문학, 예술 등과 같은 유·무형의 온갖 양식들이 포함된다. 그러기 때문에 이러한 문화 개념을 문화 교육에 도입할 경우 한국어 교육에서 원칙
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.08.10 | 수정일 2020.04.13
  • [ 문화교육론 ] 한국어학습자가 중점을 두고 배워야 하는 문화가 생활문화인지, 성취문화인지에 대한 의견을 제시하시오.
    하게도 한국 및 한국어에 관한 외국인의 관심이 나날이 커지고 있다. 이에 따라 증가하는 한국으로의 이주민 수를 고려하여 문화교육 측면에 있어서 효과적인 한국어 학습 방법을 연구해볼 ... 필요가 있다.한국어 학습에 앞서, 우리가 가장 먼저 고려해야 하는 부분은 언어와 문화의 관계성이다. 경상대학교 국어국문학 교수 황병순이 정리한 문화 형성 과정을 참고하면, 인간 ... 나 편견을 최소화하는 것이 한국어 학습의 최종 목표라는 점을 고려하면 언어 교육은 결코 문화 교육과 별개로 갈 수 없음을 알 수 있다. 이에 학자들은 언어와 함께 학습할 필요가 있
    리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.02.14 | 수정일 2024.07.11
  • 바람직한 한국어 교육과정
    다시 한 번 정리해 보게 되었다.한국어를 가르치는 방법에는 다양한 방법이 있다. 수업 시간에 배웠던 여러 가지 교수법을 이용하여 의사소통과 문법을 적절히 조화하여 교수하는 것이 될 ... 한다. 무엇보다도 급수에 맞게, 반 학생들의 수준에 맞게 교수하는 것도 중요하다. 또한 계속해서 강조되고 있는 문화교육도 놓치지 말아야 할 것이다. 그렇다면 최상의 교수법이 있 ... 을까? 변하지 않는 한 가지는, 최고가 아닌 '최선'의 교수법이 있다는 것이다.먼저, 한국어를 가르치는 교사는 교수의 목적을 바르게 이해하여야 한다. 그것은 바로 학생들이 목표어로
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.08.27 | 수정일 2023.03.06
  • 초급 말하기 능력평가에 대한 세부계획서를 작성해 보시오
    되어 이루어진다. 말하기 교육의 목표는 원활한 한국어 의사소통을 위한 말하기 능력을 배양하는 것이다. 말하기 능력이란 화자와 청자의 상호작용을 통해 의사소통할 수 있는 능력이다. 말 ... , 교육목표와 교수 및 평가 방법 등의 적합성과 효율성의 재고찰, 평가결과를 교수 학습 과정에 활용하여 교수 학습 과정을 돕고 개선하는 역할을 하며, 의사소통 능력 배양이라는 목적 ... 외국어로서의 한국어능력평가론과제주제: 초급 말하기 능력평가에 대한 세부계획서를 작성해 보시오Ⅰ. 서론말하기는 음성언어를 자신의 생각, 의견, 느낌 등을 표현하는 언어 기능이
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.01.07
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2025년 07월 08일 화요일
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