"한국문화교수요목"의 검색결과 입니다.

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"한국문화교수요목" 검색결과 221-240 / 1,074건

각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목상 어떤 차이가 있는지 설명하십시오.

각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목상 어떤 차이가 있는지 설명하십시오.Ⅰ. 서론취업, 유학, 결혼, 관광 등 다양한 목적을 가지고 우리나라 ... 으나 각 기관별로 추구하는 교육목표의 상이로 인하여 교수요목상의 차이들이 나타나고 있다. 따라서 이 글은 외국인을 위한 세 종류의 한국어 교재를 분석하여 교수요목의 차이점을 살펴보 ... 고자 한다.Ⅱ. 본론1. 주요 교수요목의 유형가. 개념 기능 중심 교수요목은 학습자가 표현하고자 하는 의미와 기능을 주된 교육 내용으로 한다. 의미와 기능이라는 관점에서 학습

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.17

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교수요목기 국사교육의 계열성과 그 의의 (The Sequence and the Meaning of Korean History Education in Syllabus Period)

와 수준에 차이가 있었다. 초등의 국사 교수요목은 인물과 정치사 중심인데 비하여, 중등은 개인의 삶에 영향을 주는 사회 구조를 이해하고 역사를 거시적으로 파악할 수 있도록 사회경제․문화 ... 경제․문화사의 비율은 교수요목의 기준을 준수하려고 하였다. 또한 초등 , 중등 , 는 모두 민족의 기원부터 해방까지의 시기를 담 ... 처럼 초･중등에서 각각 인물･정치사와 사회경제･문화사를 강조하는 경향, 2007 개정 교육과정 당시 논의되었던 ‘한국 문화사’ 과목 등은 이미 교수요목기에 고려되었던 것이다. 비록

논문 | 48페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.13 | 수정일 2025.06.17

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외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계_한국어 교재의 교수요목 분석 보고서 (여러 한국어 교재 중 하나를 선정하여 단원 구성표를 분석한다. 이를 통해 수업 방식과 교재 구성에 대해 구체적으로 기술한다.)

외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계한국어 교재의 교수요목 분석 보고서 (여러 한국어 교재 중 하나를 선정하여 ‘단원 구성표’를 분석한다. 이를 통해 수업 방식과 교재 구성 ... 한 이유는 한국에서는 말 문화적 소통이 대화에서 매우 중요하기 때문이다. 물론 언어가 그 나라의 문화를 반영하고 있다는 데에는 그것이 굳이 한국어가 아닌 어떤 언어라고 하더라도 공감 ... 를 방지하기 위해서라도 말 문화의 차이에 대한 인식피 필수적인 요소라고 할 수 있다.그런데 문제는 한국인의 말 문화라는 것이 한국인들의 언어 사용 과정에 내재적으로 자동화 되어 있

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.12

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[한국외대] 외국어로서의 한국어교육학개론 중간고사 (A+)

시오.① 한국어를 어떻게 가르칠 것인가에 관한 한국어교육 관련 이론과 실제를 다루는 것을 목적으로 한다.② 배경 문화가 다양한 한국 내 단일 학습자를 학습 대상으로 한다.③ 동일한 교육 ... 으로 통제하여 한국어 능력을 배양하는 것을 목표로 한다.2. ‘외국어로서의 한국어교육’의 목표 중 틀린 것을 고르시오.① 국제화 시대에 한국어교육을 통하여 한국어와 한국 문화의 세계 ... 의 사용은 권장되지 않는다.7. 다음은 전신반응교수법과 공동체언어교수법을 비교한 것이다. 잘못된 것은?전신반응교수법공동체언어교수법①창시자CurranJames Asher②교수요목따로

시험자료 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.10.10 | 수정일 2024.10.26

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한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오

’의 정보처리 과정을 바탕으로 문법적 교수요목으로 구성되어 있다는 점에서 크게 도출되었다. 현재 다양한 국어교육기관에서 사용되고 있는 국어 교과서가 ‘텍스트 유형’이라는 문법적 요소 ... 를 중심으로 ‘기본 대화/텍스트 제시 문장 제시 연습’의 단원 구성 형태를 취하고 있다는 점에서 국어 교과서가 문법 교수요목에 기반을 두고 있다는 사실을 쉽게 확인할 수 있다.그리고 ... 으로 제시된 학습 내용은 단순히 메타 언어 문법의 기능이 아닌 메시지를 즉시 이해하고 표현할 수 있는 도구의 기능으로 간주되어야 한다.둘째, 문법 교수요목의 기초가 되는 청각적 접근

리포트 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.03.17

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한국어 교육을 목적에 따라 나누고 그 특징을 설명하시오. 외국어로서의 한국어교육개론

적으로 교수요목이 나뉘며, 이주 외국인을 위해 문화적인 요소도 함께 학습하는 것이 특징이다.(3)이주 목적글로벌 시대를 맞이하면서 국제결혼이 증가하여 한국에도 다문화 가정이 빠르게 늘 ... 여, 부모로부터 배우기 힘든 한국 문화에 대한 전반적인 학습과 한국어에 대한 체계적인 교수를 중점으로 학습하는 것이 올바르다. ... 하면서 일반 목적 한국어와 특수목적 한국어의 개념이 도입되었다.일반 목적 학습자들은 대부분 ‘한류’를 기반으로 한국 드라마, 한국 영화, 한식. 한국 문화에 대한 전반적인 관심

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.10.23

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한국어 교육을 목적에 따라 나누고 그 특징을 설명하시오

에서 한국의 문화 및 한국어를 해석하여 자신의 표현 수단으로서 활용할 수 있게끔 하는 수업이 필요하다.이처럼 한국어 교육은 그를 배우고자 하는 사람의 입장과 상황에 따라서 그의 목적 ... 학습자들은 쓰기, 듣기, 읽기, 말하기 순서의 학습이 수행되기를 원한다.따라서 그들의 학문 목적에 대한 요구 분석에 따른 교수요목의 구성하고 그를 스케줄이 맞게 수행하는 것 ... 이 중요하다. 학문 목적을 대상으로 하는 대부분의 교수요목은 주제형, 과제형, 기술형에 속하는 경우가 많다. 그 가운데 기술형은 언어적 기술, 미시 혹은 하위 기술, 인지 기술, 학업

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.03.12

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3주 2강에서 한국어 교재 개발의 외적 특징과 내적 특징을 학습하였습니다. 학습자 성향과

별 교재 ·범주별 교재의 균형 있는 개발, 현지화 교재 개발, 웹 기반 교재 개발, 쉽고 재미있으며 가볍고 편리한 교재 개발 등의 외적 특징과 혼합 교수요목의 활용, 의사소통 교수 ... 권에서 사용할 수 있도록 고려하였다. 또한 해외 세종학당의 한국어 학습자들 이외에도 한국어를 학습하고자 하는 외국인들이 교재를 효과적으로 활용할 수 있도록 한국 문화에도 많은 비중 ... 을 두어 콘텐츠를 구성함으로써 한국어와 한국문화를 익혀 여행을 계획할 수 있도록 구성되어 있다. 세종학당의 교재들은 e-book으로 제작되어 한국과 지리적, 경제적, 정치적으로 거리

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.22

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한국어 교육을 목적에 따라 나누고 그 특징을 설명하시오.

언어를 습득하는 과정과 절차를 연구, 한국어를 효율적으로 교수하고 학습하는 방안을 모색하는 학문.?한국어 학습을 통해 한국의 언어와 문화를 학습?목표 언어 화자(한국사람 및 한국어 ... 에 적응을 해야 하는 부담감 역시 적지 않을 것이다. 이러한 요인들은 자녀들의 정체성 혼란과 학습부진을 초래하여 학업을 포기하는 상황에까지 이른다. 때문에 한국 문화에 대한 전반적 학습과 체계적인 한국어 교수를 중심으로 학습하는 것이 좋다. ... 이란 나라가, 한국의 문화가, 한국과 관련된 많은 것이 세계적으로 주목을 끌고 있다는 것을 통계만으로도 알 수 있으며, 거리에만 나가도 쉽게 느낄 수가 있다.그에 맞춰 최근 외국어

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.15

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한국어교원2급. 외국어로서의 한국어교재론

들을 포함하고 있다. 이러한 부분은 특히 언어를 교육하는 영역에서 교수과정, 교수요목 및 학습자 요인등과 아주 긴밀하게 연결되어 있다. 이렇듯 교재의 중요한 역할로 한국어 교재에 대한 ... 발전과 연구는 끊임없이 이어져 왔으며, 최근 한국 드라마, 영화, 음악, 스포츠 및 다양한 문화 컨텐츠에 대한 관심이 세계적으로 퍼지며 한국어에 대한 관심과 위상도 높아지고 있 ... 에서의 말하기 기능과 과제, 대화 상황의 이해, 어휘와 문법, 한국 문화에 대한 부가 설명 등이 포함되어 있어야 한다.3. 학습자 변인에 따른 교재 유형학습자를 대상으로 연령별, 신분

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.05

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학문 목적 한국어 교재와 달리 직업 목적 한국어 교재는 어떤 점이 다른지 자신의 생각을 중심으로 서술하시오

자가 일반 목적의 한국어 학습자였으며, 이들은 한국 문화에 대한 관심이나 취미로 한국어를 배우는데, 한국어로 한국인들과 일반적인 의사소통을 하는 것이 교육의 목적이라고 할 수 있 ... 교육을 위한 한국어 교수요목 설계 방안 연구학습 목적과 언어 기술을 분리하지 않고 한국어를 통합하여 교육하는 통합적 교육과정의 개발이 필요함. ?통합?이란 ?어휘, 문법, 발음 ... .③ 한국어를 이용해 자신의 전문 분야에서 필요한 기능을 수행할 수 있도록 한다.④ 한국 사회와 문화를 이해하여, 한국에 대해 우호적인 태도를 갖도록 한다.⑤ 서로 다른 언어를 사용

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.10.06

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국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ①학습 대상, ②목적과 기능

에 목적이 있는 의사소통 교육이라는 것이다. 두 번째는 국어가 한국인의 생활과 사상이 담겨 있는 정서 교육이라는 점이다. 국어는 정치와 경제, 사회, 역사 등을 모두 아우르며 문화 ... 으로 학습자의 연습 및 의사소통 활동을 위한 자료로서 기능한다. 또한 문법과 어휘, 발음 등의 참고 자료이며 결정된 학습 목표가 반영된 교수요목의 실현체라고도 할 수 있다. 더불어 교실 ... 이 담겨 있다고 할 수 있다. 외국어로서의 한국어 교재는 학습 수요에 따라 교육과정과 교수요목이 만들어지고, 이에 근거하여 상황적으로 제작된다고 할 수 있다. 한국어가 모국어

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.13

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A+보장)외국어로서의 한국어교육과정및교수요목설계

외국어로서의 한국어교육과정및교수요목설계교육과정의 여러요소들중자신이 생각하는 교육과정의 필수요소를 선정하여 단계별로 나열하고 그요소들을 필수요소로선정한 이유에 대해 설명해보 ... 에 맞추어 교육할 주제와 단원을 선정한다. 예를 들어, 일상 대화, 직장 내 의사소통, 한국 문화 등을 주제로 설정할 수 있다.학습 자료 개발: 선정된 주제와 단원에 적합한 학습 자료 ... 자의 언어 능력을 개발하고, 한국어에 대한 이해를 깊게 하며, 실생활에서의 적용 능력을 배양하는 데 중요한 역할을 한다. 외국어로서의 한국어 교육과정은 학습자의 수준, 목표, 문화

리포트 | 3페이지 | 6,000원 | 등록일 2025.03.04

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한국어교원 2급- 실습생프로파일

한국문화외국어로서의한국어교육개론O외국어로서의한국어교재론O10과목외국어로서의한국어문법교육론O외국어로서의한국어이해교육론O외국어로서의한국어표현교육론O외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계 ... O외국인을위한한국문화교육론O한국의현대문화O외국어로서의언어교수이론O한국문화개론O3. 수업을 듣게 된 동기이전의 해외 거주 생활을 통하여, 외국어로서의 한국어에 대해 흥미를 느끼게 되 ... 었습니다. 외국어로서의 한국어 학습, 교수법을 잘 터득하여 한국어에 관심을 가지고 있는 외국인, 한국어를 필수적으로 사용 해야하는 이주, 취업, 학업을 준비하는 다양한 분야의 외국인

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.02

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4주 2차시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고, 현재 출판되고 있는 한국어 교재를 한 권 선택하여 분석해 보세요

산하의 한국 세종학당과 국립국어원이 합심하여 한국어 학습자의 의사소통능력 발전과 한국문화에 대한 폭넓은 이해를 목적으로 개발하였다. 이 교재는 표준 한국어 교육과정과 어문규범을 준용 ... 교수 요목을 활용하여 해당 단원의 주제와 관련된 어휘, 문법, 듣기, 말하기, 쓰기를 학습한다. 학습자는 해당 교재를 통해 언어의 특정 기능발달에 편중되지 않고 일상생활에서 학습 ... 의 선택을 통해 학습자는 언어 학습의 구조적인 안내를 받아 체계적이고 효과적으로 언어 학습의 기반을 다지고 일상생활에서 필요한 문장 및 문화를 학습하며 전반적인 언어 활용 능력을 발전

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.28

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한국어 언어교육의 시대별 읽기 자료 및 읽기 자료를 구성할 때 고려할 사항 (Nuttall, 1996) 외국어로서의 한국어 이해 교육론

고 중국어 학습자에게 적합한 읽기 자료의 유형 및 교육 방안을 제시하였다.김정숙(2004)기존 읽기 교재의 교수요목 유형과 교재의 내용, 읽기 활동의 유형을 분석한 후, 읽기 교재 ... 의 교수요목 유형과 교재의 내용, 읽기 활동의 유형을 분석 한 후, 읽기 교재의 개발 목적을 설정하고 그에 맞는 교수요목 유형 및 활동 구성 방안을 제시하였다. 읽기 활동을 통해 언어 ... 요소와 담화 구조에 관한 지식을 확장시켜 의사소통에 기여하고 읽기 이해에 도움을 주는 것, 일기 활동과 후속 활동을 통해 한국어 학습자가 알아야 할 한국 문화 내용, 인류 보편

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.03.25

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중국어학_모국어가 한국어인 중국어 학습자를 위한 문법항목 체계에 대한 의견

와 순서를 제시하고, 국내에서 또한 한국인을 대상으로 하는 중국어 문법의 교수요목과 개별적인 문법 항목의 교육 순서에 대한 연구가 진행되어져 왔다. 그러나 원칙과 이론 제시 수준 ... 할 때는 반드시 목적어와 모국어의 대비를 통해 교수학습의 어려운 점과 중요한 점을 명확히 하고 학습자의 오류를 분석, 교정해야 한다. 5) 문화요소와 긴밀히 결합한다. 언어교육 ... -성인 학습자용 초급 회화 교재를 중심으로,『중국언어연구』,42, 10 (2012): 270. 2) 서하석,『의사소통을 위한 언어와 문화의 이해』(서울: 한국문화사, 2008), 60

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.05

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외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계 ) 국내에 위치한 외국인 지원센터와 같은 무료 교육기관에서 한국어를 교수할 때 기관 요인과 학습자 요인이 어떠한 영향을 미칠것이라 예상하는지 긍정적인 측면과 부정적인 측면을 모두 검토하여 서술

외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계국내에 위치한 외국인 지원센터와 같은 무료 교육기관에서 한국어를 교수할 때 기관 요인과 학습자 요인이 어떠한 영향을 미칠것이라 예상 ... 하는지 긍정적인 측면과 부정적인 측면을 모두 검토하여 서술해 보십시오.외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계국내에 위치한 외국인 지원센터와 같은 무료 교육기관에서 한국어를 교수할 때 ... 이 우리나라 경제 교류 및 외교 관계, 상호 무역과같이 직접적인 이해관계에 따라 경제적인 지위 상승과 더불어 국제 사회에 한국을 알리는 원인으로 작용할 수 있다는 점에서 한국어 교육

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.01.06

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[한국현대사연습] 미군정의 전기 교육정책과 교육주도세력의 형성

에 미국식의 교육 시스템을 도입하고자 하였다. 1955년 공식적으로 교육과정이 제정되기 전까지 각 교과의 내용과 교육 지침 등은 ‘교수요목’이라는 이름으로 제공되었다. 이 교수요목은 한국 ... 의 상황과 특수성에 대한 고려 없이 미국 콜로라도 주와 캘리포니아 주의 교수요목을 참고하여 만들어졌다. 또한 한국에는 존재하지 않았던 교과인 ‘사회생활과’를 도입하였다. 이 과목 ... 미군정의 전기 교육정책과 교육주도세력의 형성- 目次 -1. 머리말2. 교육정책의 방향과 목표(1) 해방 이전 미국의 한국 교육 준비 작업(2) 교육 정책의 목표3. 교육주도세력

리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.11.09 | 수정일 2023.12.04

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국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 학습 대상, 목적과 기능, 제작 의도와 목표, 구현 매체, 기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오.

사람들이 한국어의 언어사용능력 신장, 사회적 소통능력 강화, 국어문화의 계승과 발전 등에 깊은 목표를 두고 제작된다.한국어 교재는 학습자의 학습 수요에 따라 교육과정과 교수요목 ... 활발해지고 있는 추세이다. 한국의 경제적 발전과 ‘한류’라고 불리는 한국 문화의 보급 및 교류가 큰 역할을 하고 있으며, 국제 간 소통의 증가와 더불어 인터넷의 발달도 양방향 교류 ... 제공 및 재해석의 기능∙ 교육내용은 교수요목 또는 교재 구성표 등으로 제시함∙ 교육내용의 선정은 학습자 요구 분석 결과와 공통적 핵심의 활용을 통해서 실현됨∙ 교육내용의 조직

리포트 | 7페이지 | 3,500원 | 등록일 2021.07.19 | 수정일 2021.07.27

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