"동물과식물은내친구"의 검색결과 입니다.

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"동물과식물은내친구" 검색결과 221-240 / 4,455건

만4세 1학기 유아관찰일지 (관찰기록+1학기 발달평가)

봐. 진짜 큰 벌레가 있어”라고 말한다. OO 옆에 있던 친구가 “어디? 어디?”라고 하며 OO가 가리킨 곳을 보자, “으악. 난 벌레 무서워. 벌레 싫어.”라고 대답한다. OO ... 에서 일어나 동작과 함께 노래를 부른다. 친구가 가까이 오자 “우리 같이 노래 부르자” 라고 말하며 친구와 함께 동작과 노래를 부른다.놀이활동코딩활동을 하면서 OO는 “나는 뱅글뱅글 ... 돌아가는 내 꿀벌이 제일 좋은거같아“ 라고 말하며 자신의 기분이나 생각을 정확하게 표현할 수 있다.일상생활“00야, 나랑 요리 만들자””00아, 너 오늘 핑크 원피스 입었네” 친구

리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2024.01.28

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만2세 관찰일지

후에는 "내일 와서 또 볼래요"라고 말하며 지속적인 관심을 표현한다. 창가에 있는 다른 식물과 비교하며 "이 잎은 더 크다"라고 말하는 등 관찰력도 보인다.놀이활동OO는 다른 친구 ... 으려 했으나, 최근에는 스스로 식사의 속도를 조절하는 법을 배우고 있어, 혼자서도 신경을 많이 쓴다. 식사 중에는 친구들과 대화를 나누며, 음식을 먹는 것 외에도 상호작용을 즐기 ... 는 모습을 보여주었다.놀이활동대근육 활동에서 훌라후프를 통과하는 놀이를 한다. 처음에는 어려워하지만, 계속 시도하여 결국 성공하고 기뻐한다. 성공 후 다른 친구들에게 "이렇게 하

리포트 | 11페이지 | 5,800원 | 등록일 2025.02.08

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만5세 관찰일지 1학기

에 갈 때, OO는 다른 친구들보다 스스로 가고, 손을 씻고 돌아오면서 "손 씻고 왔어요!"라고 말한다. 손을 씻고 난 후에는 "깨끗하게 씻었어요!"라고 자랑스럽게 말하며, 자립적인 ... 만5세 OOO 관찰기록 (1학기)반명OOO반아동명OOO담임교사OOO관찰기간3월 2일 ~ 8월 31일영역 구분관찰내용일상생활아침에 OO는 교실에 들어오자마자 다른 친구들에게 먼저 ... 한다. OO는 매일 아침 밝게 웃으며 인사하고, 모두에게 좋은 에너지를 전달한다.놀이활동블록으로 OO와 친구의 키만큼 쌓은 후 교사에게 “선생님 블록 누가 더 높아요?”라고 질문한다. 교사

리포트 | 10페이지 | 5,300원 | 등록일 2024.12.28

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영유아의 연령을 선정하여 주제를 정한 후 부분수업계획안을 작성하고 상호작용까지 기록해보세요

하고 나만의 악기를 직접 만들어 보는 활동을 해보고자 한다.Ⅱ. 본론활동명동화 ‘브레맨 음악대’의주인공이 되어보고 악기 연주하기생활주제동·식물과 자연활동목표- 음악을 감상하며 상대 ... 동물인지 이야기를 나눈다.- T(교사) : 친구들 여기 보세요! 우리가 같이 읽었던 ‘브레맨 음악대’ 동화 이야기 기억나나요? 어떤 동물 친구들이 있었지~?- C(유아) : 어 ... ! 멍멍이요!C : 시골에 우리 할머니 집에 닭 있는데!C : 야옹이!! 야옹이!!- T : 맞아요. 그리고 또 당나귀 친구도 있었지요?친구들! 그럼 이 동물 친구들이 어떤 소리

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.09.09

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유치원 연간계획안 (생활주제, 주제, 기본생활지도, 인성지도, 안전지도, 행사)

어요 (직업안전) 3월 생일 잔치 4 봄과 동식물 봄 날씨와 풍경 이를 깨끗이 닦아요 (청결) 작은 곤충들을 괴롭히지 않아요 (존중-동물에 대한 존중) 황사와 미세먼지는 위험 ... 궁금한 동식물 계절에 맞는 옷차림을 해요 (건강) 동물을 사랑하는 마음을 가져요 (존중-동물에 대한 존중) 현장체험을 안전하게 다녀와요 (생활안전) 봄 소풍 (어린이 대공원) 3 ... 고 말하지 않아요 (식사) 친구들과 함께 자연을 보호해요 (협력-집단 협력) 횡단보로 안전하게 건너요 (교통안전) 안전하게 숲 체험활동을 해요 (생활안전) 4월 생일 잔치 5 1 나

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.01.13 | 수정일 2024.10.16

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만 4세 23명 2학기 유아발달평가

으로 여러 모양을 만들며 “이건 내 친구예요”, “이건 동물원이에요”라며 상상력을 표현한다. 완성된 작품을 친구들과 공유하며 서로의 작품에 관심을 보이고 칭찬한다.자연탐구주변의 사물 ... 모두 적극적이며, 풍부한 어휘로 자신의 생각을 표현한다. 친구나 교사와의 대화에서 자신의 의견을 조리 있게 말하고 “나는 이렇게 생각해요”라며 근거를 덧붙인다. 이야기책을 읽을 때 ... . 놀이 중 역할을 정할 때 “그럼 나는 엄마 할게요, 너는 아기 해요”처럼 타협하며 상황을 조정한다. 친구가 실수하거나 울면 “괜찮아요, 다시 하면 돼요”라며 위로하고 격려

리포트 | 23페이지 | 12,000원 | 등록일 2025.10.31

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만4세,만5세반 1학기 관찰일지 10명 분량입니다 (발달평가 포함/평가인증 통과)

다른 친구가 이야기 하자 ‘아니야 내꺼야’라고 말한다. 다른 유아가 “너 나 밀었잖아” 라고 이야기 한다. 교사가 무전기를 찾아 나누어 준다발달평가OO는 놀이 활동 시 자신이 마음 ... 네‘라고 혼잣말을 한다.발달평가OO는 체육활동에 적극적으로 참여하는 모습을 보인다.놀이활동쌓기영역에서 OO와 OO, OO와 함께 우리 동물들을 위한 집을 만들어서 선생님 초대해보 ... 을 사용하여 동물들의 집을 만들수 있다일상생활연못에 쓰레기를 줍는 놀이를 하며 OO는 떨어져 있는 쓰레기를 보며 “어휴~ 더러워~! 이렇게 보니까 엄청 많이 버려졌다.”라고 말

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 6,800원 | 등록일 2022.12.29

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1학기 관찰일지 만 4세 20명

만 착한 도둑이야”라고 말하며 이야기 흐름을 이끌었다. 친구가 규칙을 헷갈려하자 “기억 안 나? 이건 두 번 던지는 거야”라고 말하며 안내하였다. 교사가 “이 장면에서 어떤 생각 ... 고 “연관 지어 대답하였다.사회관계/친구가 블록 놀이에서 도움을 요청하자 “내가 해볼게”라고 말하며 자연스럽게 옆으로 다가가 함께 활동하였다. 게임에서 순서를 기다릴 때에는 “이제 내 ... ”라고 말하며 상황을 부드럽게 넘어갔다. 놀이가 끝난 후 정리를 마친 친구에게 “같이 도와줘서 고마워”라고 고마움을 표현하였다.예술경험/색종이로 동물 인형을 만들며 “이건 고양이

리포트 | 20페이지 | 11,000원 | 등록일 2025.08.07

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[유아수업계획안] 유아과학교육 (땅속세상, 뿌리는 어떤 모습일까)

과학관련 수업계획안_소속:___, 이름:_____배경:이번 여름 어린이집으로 실습을 나갔을 적 만 3세반 OO반 유아들은 바깥놀이 시간 특히나 식물에 관심이 많았다. 민들레를 몇 ... 송이를 꺾어 온 유아들은 나에게 앞치마에 꽃을 보관해달라고 이야기했고 나는 ‘꽃이 시들 수 있겠는데 압화로 만들어 보는 것은 어떨지’ 제안하였다. 그러던 중 유아는 시든다는 말 ... 에 꽃이 걱정이 되었던지 “그런데 꽃이 왜 시들어요?” 하고 물어보았고, 나는 적절한 대답을 찾다가 “꽃들은 뿌리로 땅속에 있는 밥을 먹거든. 우리가 밥을 못먹으면 배고프고 힘이 없

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.12.11

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만4세 6월,7월,8월 유아 관찰일지 10페이지

하거나 하기 싫은 내색을 보인다. 하지만 상호작용을 통해 시도해 보려고 할 때도 있어 호기심을 가지고 즐겁게 참여 해 보도록 해주는 것이 좋겠다. 식물이나 동물에 대한 관심을 많이 보이 ... 생활 속에서 식물과 관련된 친숙한 글자를 찾아 읽고 써볼 수 있다. OO는 체육활동에 적극적으로 참여하는 모습을 보인다. OO는 조용한 성향이라 속상한 일이 생겨도 친구에게 자신 ... 는 표시야 그리고 이건 자동차 조심하라는 표시야” 라고 말한다. 옆에 있는 친구가 “그럼 이건 뭐야?” 라고 믈어보니 “이건..잘 모르겠는데? 선생님 이건 뭐예요?” 라고 물어본다

리포트 | 10페이지 | 6,500원 | 등록일 2023.07.06

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만5세반 (7세) 5개영역 관찰일지 + 1학기 발달평가 / 평가인증 통과 관찰일지

을 보여 친구는 모두 평등한 관계임을 말해주었고, 친구와의 갈등 상황에서 OO의 의견을 정확하게 표현할 수 있도록 격려해주었다. 동물에 관심을 보이고 동물의 움직임을 살펴본다.만5 ... 을 발굴해보는 체험을 하였는데 교사가 땅속에 퇴적된 흙 속에 동,식물이 그대로의 형태로 남아있는 것을 화석이라고 한다고 말하자 OO가 “그럼, 공룡이나 동물말고 풀이나 나무도 화석 ... 기 싫어요”라고 말한다. “그럼 태권도 가지 말까요? 엄마한테 전화할까요?”질문하자 “네”라고 대답한다. 태권도에 왜 가기 싫은지 질문하자 조금 망설이며 잠시 후 친구가 무서워요

리포트 | 6페이지 | 4,700원 | 등록일 2023.02.17

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인디언 보고서

가 발달하였다. 초기 영국 정착민들은 생소한 자연환경, 식물, 동물의 이름 그리고 기후 변화와 생존을 위한 대응법을 토착인에게서 배워야 했으며 이 과정을 통하여 많은 토착인 어휘 ... 들이 영어 속에 유입되었다.토착인들의 어휘들은 너무도 강렬하고 인상적이어서 아메리카 합중국 50개 주의 이름 중에서 27개의 주 이름이 토착인 어휘에서 유래되었고, 동물과 식물의 이름 ... 를 지니고 있었다. 인디언 말로 친구는 '나의 슬픔을 대신 지고 가는 사람'이라는 뜻으로, 필요하면 친구를 위해 목숨도 버리겠다는 맹세를 했다고 한다.흔히 아메리카 원주민들은 원뿔

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.01.22

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만 2세 관찰일지 (11월분)

하고 호랑이 울음소리를 표현하며 엎드려 교실을 다닌다.사회?정서내가 좋아하는 동물을 골라 흉내 내보기로 하였다. 호랑이가 좋다고 이야기하며 호랑이를 흉내 내며 친구들과 놀이 ... 아기 동물 병아리 카드를 잡아 엄마 동물 닭이 있는 집 카드판에 붙인다.사회?정서역할놀이를 하며 아픈 동물 역할 친구가 우는 흉내를 내며 아파요...라고 하자 많이 아파요? 괜찮 ... 다.언어?인지내가 좋아하는 동물을 친구들과 이야기해보기로 하고 순서를 정해주었다. 친구 순서 때에 장난감을 만지며 딴청을 하는 모습이다.기본생활습관식습관의자 끝에 엉덩이를 대고 앉

리포트 | 8페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.05.02

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만 3세 1학기 발달평가 15명

고, 동물 그림과 숫자를 일대일 대응할 수 있다. 친구와 함께 1~50까지의 수를 셀 수 있으며 손의 특성에 대해 호기심을 갖고 탐색한다.돋보기를 이용해 자신의 손과 친구의 손 ... 이 떠오르는 경험을 언어로 자유롭게 표현한다.사회관계친구와 함께 간식을 먹는 것을 즐거워하며 간식을 더 먹고 싶어 하는 친구에게 자신의 간식을 나누어 주려는 고운 마음을 가진다 ... 는 모습을 볼 수 있다. 그림으로 상상을 표현하는 것을 즐겨하는 모습이었다. 곡선과 직선, 지그재그 등 다양한 모양을 그림으로 표현해서 상상의 동물을 그림으로 표현하고 설명해줄 수

리포트 | 15페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.07.05

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초등학교 6학년 전교과 세특 기재 예시

에 타을 실천함?말소리의 바뀜 규칙을 알고 된소리를 바르게 소리내며 문장을 읽음?언어에 규칙이 있는 것을 알고 규칙의 필요성을 친구들과 이야기 함?말과 사물과 관계를 알고 언어가 기호 ... 는 일을 잘 알고 있음?변성되기 전의 암석과 변성된 후의 암석의 특징을 바르게 이해하고 있음?척추동물과 무척추동물의 의미를 이해하고 특징을 말할 수 있음?꽃식물과 민꽃식물의 의미 ... 하려 노력함?친구의 잘못을 이해하고 용서해 줌?사랑을 실천한 사람의 삶을 이해하고 남을 도와주려 노력함?우리 학교의 내력과 교목, 교화가 담고 있는 뜻을 바르게 알고 있음?우리 고장

리포트 | 9페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.04.24

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만3세 1학기 유아 발달평가 / 1학기 총평 5명

활동을 하는 모습이었다. 몸의 균형을 유지하면서 다리를 이용한 이동 운동을 하는 모습을 보였다.의사소통동물 친구들을 줄지어 세워주던 OO가 교사의 이야기를 관심 있게 들으며 반응 ... 하였고, OO와 동물원에 가본 경험에 대해 이야기 나누며 블록으로 동물원을 만들어 보았다사회관계친구들에게 관심이 많고 친구가 놀이하는 것을 관찰하고 같은 놀잇감을 가지고 와 놀이 ... 에서 아름다움을 느끼고 즐긴다. 다양한 미술 재료와 도구로 자신의 생각과 느낌을 표현하며 서로 다른 예술 표현을 존중할줄안다.자연탐구특정 동물이나 식물에 대한 관심을 가지지는 않지만 생명

리포트 | 5페이지 | 4,500원 | 등록일 2024.01.13

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장미프로젝트

- 여러 종류의 장미는 이름과 모양이 있다.- 식물이 성장하기 위해서는 빛, 물, 공기, 영양분이 필요하다.- 곤충, 새, 동물들은 꽃 사이를 옮겨 다니면서 장미꽃을 피우는데 도움 ... 야, 도토리, 정원- 꽃이 되고 싶은 작은 씨앗, 꽃밭에서, 내 친구사진 및 그림자료- 장미꽃이 그려져 있는 사진 또는 그림 자료- 꽃 박람회 팜플렛교사 예상 주제망가정에서 도와주 ... 가지 다양한 색의 자동차. 그중 아이들이 가장 관심을 보였던 것이 유치원 주변의 철쭉과 다양한 꽃들 이었다. “어디에서 났어요? 어떻게 꽃이 피었어요? 꽃은 왜 있어요?”등 꽃

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| 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.07.19

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실내놀이계획안(만 3세-이야기 나누기)

분교육목표?지식: 동물들마다 겨울을 나는 방법에 차이가 있음을 안다.?기술: 자신의 생각을 말로 표현한다.?태도: 동물들이 겨울나는 방법에 관심을 가진다.누리과정관련 요소?자연탐구 ... 과 관련해서 해주었던 이야기가 있었는데 기억이 나는 친구가 있니?C: 곰이 잔다고 했어요. / 곰이 겨울잠을 잔대요.T: 맞아, ▲▲가 말한 것처럼 곰이 겨울에 잠을 잔다고 했 ... 했어.* 오늘 이야기 나눌 것에 대해 소개한다.T: 이렇게 지난 시간에 ‘커다란 곰 한 마리’ 노래도 불러보고, 곰이 겨울을 나는 법에 대해서 알아보았어.T: 오늘은 다른 동물

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.07.22

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유아관찰일지) 만 5세 관찰 및 발달평가 1학기 6회 분량 (풍부한 내용으로 작성하여 참고하기 용이합니다)

과 모양을 탐색하고, 겨울철 식물의 생존 전략에 대해 친구들과 토론한다. 작은 곤충을 발견했을 때는 조심스럽게 관찰하며 ‘왜 곤충들이 겨울에도 움직일까?’라는 질문을 스스로 던지 ... 성을 풍부하게 키운다.자연탐구O월 O일(요일)OO는 실외 산책 중 주변 식물과 곤충의 생태에 깊은 관심을 보인다. 겨울철 나무의 변화와 작은 동물의 흔적을 발견하고, ‘왜 나무는 잎 ... 일 지 ]이름OOO성별O생년월일년 월 일 (만 5세)관찰영역관찰일시관 찰 내 용기본생활O월 O일(요일)OO는 스스로 등원 후 가방 정리와 옷걸이에 외투를 가지런히 걸며 자기관리

리포트 | 7페이지 | 4,500원 | 등록일 2025.07.24

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만4세 관찰일지

한 음식을 나누려고 했다. 가끔은 다른 친구가 음식을 다 먹으려고 하면, "나도 조금만 더 먹을래!"라고 하며 조금 더 먹으려는 모습도 있었다.만4세 2학기 관찰일지/발달평가반명OOO ... 을 들에게 소개해 본다.놀이활동OO는 자연에 대한 호기심이 많고, 식물이나 동물에 대해서 자주 질문한다. 날씨나 식물의 변화에 대해서도 깊은 관심을 보이며, 자연에서 일어나는 다양 ... 어 진짜 신기하지, 나랑 팽이 시합할래??? 하고 말한다. OO는 ??그래. 좋아. 그럼 내가 먼저 팽이 고를게.??라고 말하며 팽이를 고른다. OO와 OO는 ??1,2,3 슛

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| 리포트 | 40페이지 | 18,000원 | 등록일 2025.11.03 | 수정일 2025.11.28

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