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교사 취업가이드 - 대기업/업종별 자기소개서, 면접정보, 경영전략 제공
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"왜교사가되려고하는가" 검색결과 2,301-2,320 / 44,857건

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    (교과교육론) 개정누리과정 적용에 따른 교육계획안 작성시 강조되고 있는 고려점을 논리적으로 서술하시오
    - 전기가 없을 때 빵집 사장님은 어떤 행동을 했니?- 왜 그런 행동을 했니?- 전기가 없으면 왜 빵을 만들지 못할까?- 빵을 만들지 못했을 때 사장님 기분은 어땠을까?① 교사 ... 과정에서 교사가 다른 무엇보다 주목해야 할 것은 영유아의 자율성과 창의성에 기반을 둔 ‘놀이’이다. 영유아의 놀이는 매우 자발적인 활동이라고 말할 수 있다. 그리고 그에 따른 결과 ... 보다는 놀이의 과정 자체가 중요하다고 볼 수 있다. 이러한 점은 개정된 누리과정의 내용과 그의 결을 같이 하고 있다. 즉, 교사는 개정누리과정 적용에 따른 교육계획안을 작성할 때
    방송통신대 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.22
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    프로젝트 접근법에 의한 주제를 선정하고 교육계획안을 작성하시오
    을 이끌어낼 수 있는 환경을 구성해주어야 한다.프로젝트 접근법은 준비단계에서 도입단계 그리고 전개단계 마지막으로 마무리단계의 순서로 진행이 된다. 준비단계는 가장 기초단계로 탐구 ... 결과를 전시, 발표하며 평가하는 시간을 갖게 된다.프로젝트 활동에서 아동이 생활하는 모든 공간은 학습의 장이 될 수 있다(Katz & Chard,1989). 프로젝트 진행 시 교사 ... 는 부모, 지역사회와의 연계를 통해서 프로젝트 활동을 이끌어야 한다. 부모와 긴밀한 협조적 관계를 유지하게 된다면 활동을 풍부하게 만들고, 지역사회는 현장견학이나 여러 가지 자원
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.01
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    상담에서 경청의 중요성에 대해 설명하고 자신이 누군가를 적극적으로 경청했던 예와 타인으로부터 적극적 경청을 경험했던 예를 구체적으로 쓰십시오
    이도 종종 있었는데... 나는 그때마다 아이들이 하는 말을 경청하면서 아이들이 무슨 생각을 하는지 그리고 왜 친구들과 싸우게 되었는지를 면밀히 살펴보았다. 이후 아이들을 따듯 ... 하게 안아주었고, 친구들과 싸우지 말라고 지도를 했었다. 이를 통해 아이들은 성경교사인 나를 신뢰하게 되었음은 물론 성경공부에 더 집중하게 된 것 같다.나. 타인으로부터 적극적 경청 ... 어야 하며, 이러한 경청을 통해 내담자는 상담자를 신뢰하게 되고 나아가 상담에 더 적극적으로 참여하고 싶다는 동기를 강화할 수 있는 것이다. 이를 참고하여 본 과제에서는 상담
    리포트 | 4페이지 | 7,900원 | 등록일 2022.06.26
  • 인어베러월드 'in a better world'를 보고 배운 상담가의 자세
    라고 생각하며 원망한다. 그러한 원망이 잘못된 방법으로 분출되어 크리스티앙에게 커다란 복수심을 안겨주었다. 자잘한 행동에도 큰 복수를 하게 되고 결국 그러한 잘못된 표현 방식으로 인해 ... 게 하는 일까지 생긴 것이다. 먼저 엘리어스의 부모님과 선생님이 대면하는 장면에서 교사의 무책임성을 볼 수 있다. 이러한 상황에서 교사와 부모의 적절한 역할은 무엇일까? 일단 교사 ... 어야 한다. 해결책을 찾지 않더라도 자신의 이야기에 귀 기울여주고 공감해주는 존재가 학교에 있다는 것만으로도 피해자 마음의 상처를 치유하는 데에 큰 도움이 될 것이다. 그리고 가해
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.10.16
  • 예비보육교사로서 자신의 장점, 단점을 파악하고, 보육교사를 선택하게 된 동기와 앞으로 어떤 교사가 되고 싶은지
    는 것은 중요한 과정이다. 또한, 보육교사가 되기 위한 동기와 비전을 가지는 것도 매우 중요하다. 왜 나는 보육교사가 되고자 하는지, 어떤 가치와 이상을 실현하고자 하는지를 명확히 ... 로서 나의 장점, 단점2) 내가 보육교사가 되고자 하는 동기3) 영유아 연령별로 살펴본 보육교사의 바람직한 역할4) 나는 어떤 교사가 되고 싶은가결론참고문헌서론보육교사는 영유아 ... 에 주력하며, 장점을 강화하기 위해 경험과 지식을 쌓아가는 노력을 기울이고 있다.2) 내가 보육교사가 되고자 하는 동기내가 보육교사가 되고자 하는 동기는 다양하다. 몇 가지 주된 동기
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.02
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    형사법에서의 구체적인 사례를 학설과 함께 비교하였습니다.
    해도 웬수는 용서 못 한다”고 하면서 甲을 때리기 시작하였다. 이에 甲은 “아버지는 고등학교 때 낙제해 놓고 왜 나만 뭐라고 하느냐”고 하면서 A의 손목을 비튼 것이 아니라 옆에 있 ... 한다. 구체적 부합은 비록 동기의 착오는 있었다 할지라도 현실적으로 인식한 객체에 결과가 발생하고, 행위자가 생각했던 객체와 실제로 행위의 대상이 되었던 객체사이에 구성요건적 동가치성 ... 하지 아니한 때에도 교사자에 대하여는 전항과 같다. 1) 교사범의 의의 교사범이란 타인으로 하여금 범죄를 결의하여 실행하도록 하는 죄를 말한다. 교사범의 경우 정범만이 범행을 지배
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.03.26 | 수정일 2025.04.04
  • 만3세 1년치 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역 관찰일지 및 1학기,2학기 총평
    을 한다.신체운동대체 활동으로 나와 친구의 키 만큼 쌓기를 하며 친구들이 하고 이내 OO 차례가 되어 OO도 반환점으로 달려 나갈 준비 자세를 취한다. 그리고 이내 교사가 출발 ... 님. 저 뼈 잘 못 그려요”라고 말한다. 뼈의 생김새과 구조에 대한 그림 자료를 제공해주며 “생각을 떠올리기 어려우면 그림 보고 그려도 되요~교사의 말에 ”네. 한번 해볼께요“하 ... 며 그림을 그린다. 그리고는 옆 친구의 그림을 보면서 ”OO아. 나도 너랑 같이 해도되?“하며 물어본다.만3세 관찰기록일지반명OOO반아동명OOO담임교사OOO관찰기간3월 2일 ~ 8월
    리포트 | 12페이지 | 7,500원 | 등록일 2024.03.15
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    우리나라 학교사회복지의 실천모형 중 우리나라 상황에 적합하다고 생각되는 모형과 그 이유
    겠다.Ⅱ. 본론1. 학교사회복지의 필요성학교와 학생이 왜 사회복지의 대상이 되어야 하며, 학교사회복지가 왜 사회복지 실천의 한 전문분야로 규정되어야 하는지 다음과 같이 설명할 수 있 ... 의 역할을 한다.2) 학교변화모형학교변화모형은 사회과학 이론 중 일탈이론과 조직이론에 그 이론적 바탕을 두고 있다. 학교제도가 학생들의 학교부적응과 학업 미성취의 원인이 된다고 본다 ... 불신상태에 있기 때문에 지역사회가 학생들을 교육적으로 돌보지 못하게 되는 것이 문제라고 본다. 이 모형은 지역사회조직이론, 체계이론, 의사소통이론 등을 이론적 배경으로 한다. 지역
    리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.08.04
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    유아일화기록,관찰 (만3세,5세) 4
    으로! 신기하다.”라고 이야기 하며 거품을 만들고 찍기를 반복한다.교사의 견해XX이는 거품그림을 그리는 활동에 적극적으로 참여한다.XX이는 물감과 세제를 섞은 물을 마시면 안 된다는 것 ... 어요?”라고 물어보자 XX이가 “저 1개요!”라고 이야기 한다. 교사가 배식해준 점심을 가지고 들어가 자리에 앉고 기도를 한 후 점심을 먹는다. XX이가 깍두기 1개를 숟가락 위에 올리 ... 한다.교사의 견해XX이는 점심에 깍두기와 같은 먹기 힘든 반찬이 나오더라도 먹어보려고 노력하는 모습 을 보인다. 먹기 힘든 반찬이라도 먹을 수 있다고 이야기 하며 시도한다.XX이
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.07.02
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    사회학개론, 사회화기관의 역할
    으로서 부모의 대리역할을 하게 된다. 교사는 사회화의 모델로 작용하고, 학생들의 사회화 과정에 생기는 문제를 수정하는 역할을 담당한다. 가정에서 일차적 사회화가 이루어진 학생들에게 발생 ... 과 친구 또는 동료집단의 역할로 이루어지게 된다. 학교사회는 교사가 일정한 지식과 기술을 학생에게 전달하고 학생은 그것을 전달받고 배우는 곳만은 아니며 학교 및 학급내부에서 이루어지 ... 에 필요한 지식과 기술이 없으며, 또래친구와의 관계도 경험하지 못해 사회적으로 고립될 수 있다. 또한 규칙과 질서가 왜 필요한지, 나아가 사회에서 어떤 역할을 담당해야 하는지 배울 수
    리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.09.17
  • 본인이 담임하고 있는 반에 왕따가 발생하였을 때 피해아동, 가해아동을 제외한 방관아동, 동조아동들 중 어느 아동들에게 더 집중하여 상담을 진행할 것인지 기술하시오
    다. 동조학생이 다수일 경우, 교사는 학생 개개인을 1:1로 상담하는 것이 가장 좋다. 교사는 학생이 왜 집단 따돌림에 동조했는지, 그로 인해 집단 따돌림 피해학생이 받았을 상처와 아픔을 상기시키면서 다시는 집단 따돌림에 동조하지 않도록 지도해야 할 것이다. ... 학생과 동조학생들은 집단 따돌림 자체를 부정하면서 자신도 피해자라는 주장을 하게 된다. 뿐만 아니라 학교에서는 불이익을 두려워한 나머지 집단 따돌림 발생 사실을 은폐하거나 오히려 ... 퇴학처분을 받게 되기에 교사가 집단 따돌림 가해학생을 상담하는 사례는 많지 않을 것으로 예상된다.나는 개인적으로 집단 따돌림에 있어 동조학생이 집단 따돌림 가해학생 만큼이나 큰
    리포트 | 4페이지 | 6,900원 | 등록일 2021.12.06
  • [ 교사가 유아들에게 동화책을 읽어줄 때 집단으로 읽어주기와 무릎에 앉혀 읽기의 교육적 의의와 장단점을 비교 분석하시오 ]
    기 어렵다. 유아들에게 올바른 행동의 지표가 될 수 있도록 교사의 올바른 교육 과정 습득, 차별적이지 않은 성별 개념, 허용 가능한 신체적 접촉 등이 선행되어야 할 것이다. 이러 ... 져 부모님 보다는 교사와 함께 하는 시간이 더 많아지고 있다. 이렇게 많은 시간을 함께하는 교사의 역할은 더없이 중요해질 수밖에 없을 것이다. 많은 사람들이 동화책을 읽어 주 ... 는지에 대해 먼저 알아봐야 할 것이다.2. 본론아이들에게 어른들은 거울이다. 어른들의 행동을 그대로 따라한다. 특히 부모님, 선생님과 같이 자신들이 신뢰하는 사람들의 행동이 잘못된
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.02.16
  • 만2세 상반기 (1학기) 평가제 관찰일지 및 발달평가
    으니까 친구 먼저 타고 OO가 타자”라고 이야기를 해주니 먼저 타겠다면서 울음을 보였다. 교사는 안 된다고 이야기를 해주고 차례를 지키며 놀이를 하도록 하였다.다양한 위치와 방향 ... ”하며 교사에게 누울 것을 제안하는 모습을 보인다. 교사가 “왜?”하고 물으니 “수술해야 해요”하고 말한다. 수술하는 것은 무서워 싫다고 말하자 놀잇감을 가져와서 교사의 다리에 문지르 ... 을 잡자“”나 술래야”라며 OO가 술래가 되어 무궁화 꽃이 피었습니다를 한다OO는 신체의 움직임이 바르고 신체움직임을 스스로 조절할 줄 안다.의사소통교사가 아이들 사진이 있는 이름
    리포트 | 10페이지 | 5,700원 | 등록일 2024.06.12
  • 토리헤이든 한아이 감상문
    환경에서 가족과 교사를 포함하는 자연적인 주변인물에 의해서 지원이 제공될 수 있어야 하며, 아동이 부딪치게 되는 생활환경 전반에서의 행동 변화에 초점을 맞춘다. 이러한 폭넓은 성과 ... 한 아이의 과거, 현재, 미래이 책은 저자인 토리 헤이든이 실제로 겪은 이야기를 담고 있다. 토리 헤이든은 특수교육교사로, 반평생을 정서장애아들과 함께 하였다고 한다. 그는 학교 ... 집 아이를 유괴한 적이 있는데, 세 살 난 남자아이를 숲으로 끌고 가 나무에 묶은 채로 불을 질렀다. 따라서 학교를 그만두게 하고 주립병원에 보내기로 되어 있었다. 하지만 소아병동
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.02
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    유아들의 자유놀이 활동 시 놀이 인원수를 제한하는 규칙에 대해 토론하시오.
    는 기회가 되기도 한다.물론 교사로서도 이러한 규칙이 아이들에게 일시적인 불편함을 줄 수 있다는 사실을 알고 있다. 하지만 그보다 더 큰 안전과 질서, 그리고 장기적으로는 안정된 놀이 ... ”, “기다려야 해요”라는 말은 일정 부분 교사의 통제 욕구를 반영하기도 한다. 그러다 보면 유아들은 점점 놀이 자체보다는 규칙의 틀에 맞춰 움직이게 되고, 자유롭게 생각하고 도전하는 기회 ... 에게는 벽이 된다. 이러한 현실은 교사로 하여금 ‘형평성’과 ‘자율성’ 사이에서 끊임없는 고민을 하게 만든다.이처럼 놀이 인원수 제한은 교육적으로 필요한 선택일 수 있지만, 그 부작용
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.18
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    비고스키의 사회문화적 구성주의 설명 및 과학교육 방법에의 적용
    이야기를 한다. ‘새끼가 언제 태어났죠? 토끼의 새끼가 언제 태어났지요? 그리고 새끼는 왜 지금 상황에 처해 있는 거죠? 만약에 다른 동물들이 왔을 경우에는 어떻게 되는 걸까요 ... 을 통해 배워서 습득이 되는 것을 말한다. 즉, 형식적인 지식이라고 한다. 지식의 습득이 자연스럽게 체험하는 것이 아니고 의식적으로 주입되는 것으로 체계적이고 조직적으로 정보 ... 를 알려준다. 어떤 사건이 벌어졌을 때, 왜 이 사건이 일어나게 됐는지를 차례대로 알려주는, 위에서 아래로 내려가는 연역적 과정을 통해 발달하고 반면 자발적 개념은 아래에서 위로 올라가
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.06.07 | 수정일 2023.06.09
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    아동미술교육의 통합적 접근에 대해 설명하고 미술교육 내용영역간 통합에 따른 실제 교육계획안을 작성하고 자신의 생각을
    기도 하고 아동의 욕구가 되기도 한다. 때때로 아동은 자신의 언어로 표현하기 어려운 자신의 감정과 생각들을 미술로 표현하기도 한다.결론적으로 아동을 대상으로 하는 아동 미술교육 ... 을 함께 촉진할 수 있다. 아울러 아동은 미술 활동을 통해서 신체적 발달과 사회성 발달, 정서발달도 하게 된다. 이렇듯 한 가지의 활동만으로도 다양한 분야에서 발달을 도모할 수 있 ... 을 보면 어떤 계절이 생각나나요? 겨울 하면 무엇이 떠오르나요?표현활동(교사는 유아들에게 물감의 특성과 물감과 물을 섞었을 때 나타나는 색의 농도에 관해서 설명한다.)교사: 솜
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.27
  • (A+)어린이집 실내영역별로 발생할 수 있는 안전사고 사례를 각 1건씩 들고 이에 대한 보육교직원의 안전수칙 및 지도방법에 대해 설명하세요
    일상 속에서는 쉽게 잊히곤 한다. 특히 어린이집처럼 어린 영유아들이 하루의 대부분을 보내는 공간에서는 이 ‘안전’이 단순한 개념이 아니라, 매 순간 구체적이고 실질적인 실천이 되 ... 를 유지하는 것이 핵심이다. 특히 미끄럼틀, 점프매트, 소근육 놀이도구처럼 신체활동이 수반되는 장비가 있는 경우, 보육교사는 해당 놀이기구 주변에 항상 시선을 두고 있어야 한다 ... 기구에 대한 사전 점검(나사 풀림, 바닥 고정 등)도 수시로 이뤄져야 하며, 하루 중 일정 시간은 ‘자유 놀이 관찰 전담’ 교사를 지정해 적극적으로 안전을 관리하는 방식도 효과적이
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.09
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    [세특창고][교육학][수시대입] 교육학 세특 작성 기재 예문입니다. 모두 13개가 탑재되어 있습니다.
    되기에, 교사의 말 한마디가 어떤 아이에게는 평생 상처가 되기도 하고 어떤 아이에게는 격려가 되기도 한다고 주장함. 따라서 ‘아’ 다르고 ‘어’ 다른 우리 말의 특징을 제대로 살리기 위 ... 를 통해 앞으로 발전 가능성이 매우 높은 학생임.예시 2수업 시간에 ‘수업에 집중하기와 공부 잘하는 방법’ 발표하기에서 공부 잘하는 방법으로 첫째, 교사의 설명을 경청하기, 둘째, 앞 ... 는 장차 교사가 되었을 때 학생들에게 선한 영향력을 끼칠 수 있을 것으로 기대됨.예시 3제00차시 교육받은 사람의 특징을 학습하며 자기 나름대로 교육받은 사람의 특징을 일목요연하게 정리
    리포트 | 7페이지 | 21,000원 | 등록일 2024.07.09 | 수정일 2025.07.02
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    11월 둘째 주 일지 (전문가 작성, 평가제 일지)
    세요, 안되요’ 라고 말해야 해요!” 라고 말해 교사가 영아를 보며 “맞아 위험한 상황이 오면 큰 소리로 이야기해야해!” 라고 말하였다.하루일과 운영에대한활동평가월관찰및평가영아 ... 며 표현 보고 흥미로웠는지 교사를 바라보며 “선생님 뭐야?” 라고 말하였다. 교사가 “우리 00이가 이 줄에 관심이 많구나! 라고 말하며 과자를 선에 묶어 연결 해주자 영아는 앉아서 먹 ... 어보려고 하기도 하고 누워 먹어보려하며 나중에 안되자 손으로 움직이는 과자를 막고 먹어보았다.점심식사11:40~12:50점심 및 간식 :입속에 음식을 다 삼킨 다음 먹어요식사량
    리포트 | 2페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.11.17
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2025년 08월 23일 토요일
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