"가치갈등수업모형"의 검색결과 입니다.

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"가치갈등수업모형" 검색결과 2,301-2,320 / 2,546건

[미술사]나의 동양미술 베스트 10

고 흐름 있게 설명하고 느낌을 말하고 싶었다. 하지만 동양미술에 대해서 이번 미술사 수업을 통해 거의 처음 접하고 내가 아는 한에서는 불교미술이 동양미술의 가장 큰 특징점이고 가장 많 ... 은 영향을 끼친 요소라고 생각하였다. 그래서 불교 미술을 중심으로 작품들을 선정하다보니 그냥 지나쳐 버려야 하는 작품들이 내겐 너무 아쉬움이 남게 되었고 갈등에 빠지게 되었다. 물론 ... 불교 건축물이나 불상들도 그 작품적 가치도 크고 그 대단한 작품으로 베스트 10에 뽑히고도 남을 작품들이 많았지만 너무 한곳으로 편중되어 동양미술을 살펴보는 것보다 작품들을 보

리포트 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.10.24

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구성주의 학습이론의 특징과 교육적 함의

는 것’이다. 지식이라는 것은 ‘사회 구성원’으로서의 개인이 인지적 작용을 통해 경험한 현상에 대한 ‘개별적 해석과 의미를 부여’하는 것이며, 어떤 절대적인 가치와 의미를 지니 ... 는 학습이 이루어지리라는 것을 보증할 수 없다. 학습자가 수업목표를 자신의 것으로 이해하고 받아들이지 않는다면, 학습에 큰 영향을 미치지 못하기 때문이다.이 구성주의 이론의 핵심은 뭐니 ... 이 해결해야 할 문제를 생성하고, 이에 대한 대안으로써 자신의 가설과 모형을 산출하고 이들의 적합성 여부를 검증 술 수 있도록 뒷받침해 주어야 한다.둘째, 불균형이 학습을 촉진

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.03.15

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[조직문화]붉은 악마의 조직 문화

의 역할도 중요하였으며, 미래 지향적인 조직 성격을 유지하고 있다는 점도 붉은 악마의 성공요인으로 볼 수 있겠다. 우리 조는 붉은 악마 조직의 성공요인과 수업시간에 배운 내용을 토대 ... 에 다. 기업변화의 움직임과 결과들을 하나의 문화와 공유가치로 만들어야 한다고” 하면서 공유가치의 중요성을 말하고 있다.②. 전략(strategy)기업의 장기적인 계획과 이를 달성 ... 는 조직구성원들의 행동을 통하여 실제로 나타난다. 구성원은 조직을 구성하는 인적자본으로 조직의 인력구성과 구성원들의 능력과 전문성, 가치관과 신념, 욕구와 동기, 지각과 태도, 그리고

리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.06.12

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[교육]교사의 직무스트레스와 탈진

에게나 건강을 위협하는 요인이다.직장인들의 경우 스트레스의 첫 번째 요인은 상사에게 지적을 당했을 때로 나타났다. 뒤이어 거래처와의 갈등, 동료와 의견이 맞지 않을 때 후배가 무시할 때 ... ‘교육부 개혁’을 공언하고 있기 때문이다. 교육부 내에서는 일반 행정직 공무원과 교육 전문직 사이의 뿌리 깊은 반목을 빗대는 흑-백 갈등 또한 존재한다. 김대중 정부의 평가 설문 ... 고갈 맞물려 교육 붕괴가 우려된다. 게다가 교육부장관은 4년간 7명 째 교체하는 등 교육정책이 오락가락이다. 이렇기 때문에 교사조차 교육부를 싫어한다. 교원 1인당 주당 수업시간

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.10.18

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[교과교육론] 전인교육

활동의 맥락이 주어져야 한다.· 삶의 통일성통일성을 가진 전체 인간의 삶의 목적인 텔로스(telos)가 필요하다. - 전체 삶의 목 적에 비추어 갈등하는 가치들 가운데서 선택을 할 ... 수업모형으로 설계하여 가 르치는가를 교육공학 및 방법적인 문제를 밝히라는 것이 있다.6 체제는 내부적·외부적으로 상호관련성을 가진다. - 입체적·기능적·유기체적 접 근교과의 각 ... 을 가져올 수 있는지 분석한다.3 전인교육을 위한 교과교육의 성격 및 모형을 탐색한다. - 교과의 성격과 교과의 구성2. 전인교육 의 개념1) 동의어 반복(tautology)으로서의 전

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.23

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[역사]625중후 한국 교육을 인터뷰와 이론을 통한 분석

의 지침서’로써의 가치를 이야기한다. 하지만 그 당시의 사건과 기록을 실증적으로만 연구한다면 우리에게 주는 가치는 국한적일 수밖에 없다. 당시 일들을 경험한 사람들의 주관적인 감정 ... 과 기억된 내용들은 우리에게 ‘역사’가 우리에게 주는 교훈을 더욱 가치 있게 할 것이다. 이번 기회로 책에서만 보고 피상적으로만 알았던 과거의 기록들을 직접 체험 하고 돌아온 듯 하 ... 한다. 구술사의 의의를 생각해보고 개인의 기억에 함유된 감정적 해석을 생각한다면 왜곡되었다고 생각되는 구술들 또한 가치 있는 것이라는 결론에 도달한다. 구술사의 역사의 구조에 피가 흐르

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.06.25

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[교육과정] 교육과정 및 평가-사회재건중심, 인간중심

하는 가치 기준. 2) 구체적 수업사례 -쇼어 (Shore, 1980) 듀이(진보주의) + 프레이리(의식화교육) = 시민의식화 교육화 수업모형 제작. 학생의 무지를 깨우침, 의사소통 기술 ... 을 둠 1) 지식은 논리만이 아닌 논리 외적, 사회적 제약적 관계가 있다고 봄 2) 인식을 동적인 행위 곧, 하나의 과정으로 파악 3) 지식의 절대성, 보편성, 가치중립성을 의심 ... 권 사회적 합의와 조화 강조, 갈등은 미미하게 다루고 있음을 비판. -쿤 (T. S Kuhn, 1962) : 과학교과서 연구 과학 발달과정을 객관적, 경험적 지식의 축적, 누적

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.03.29

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[문학교육]문학교육방법

수업 속에서 단순한 문구 정도의 가치밖에 지니지 못하는 기계적인 과정이 될 것이다.학생들을 시에 참여시키는 가장 직접적인 방법은 그들에게 시인이 되게 하고, 시를 쓰게 하고 시 ... 에서 이 과정은 매우 중요한 과정으로 상정되는데, 이는 학생의 이해와 반응을 돕는 가장 중요한 첫 단계가 되기 때문이다. 교사는 가능하면 학생들이 흥미 있어 하고 문화적으로 가치 ... 가 있고 학생의 능력과 수준, 환경을 고려하여 작품을 선정하는 것이 좋다. 그러나 현실적으로 볼 때, 교사가 능동적으로 제재를 선택하여 수업을 진행하기에는 많은 한계가 있다. 실제

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.10.08 | 수정일 2021.04.19

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[사회] 사회과 교육의 본질에 관한 세가지 관점의 비교-분석

을 가진 사람, 어떤 가치에 충실하고 어떤 활동에 참여하며 어떤 규범에 따라 행위하는 사람을 지향한다.시민성 전달 모형 은 교사가 학습 내용을 선정하여서 교과중심으로 수업을 하 ... 므로 이 과정에서 교사의 신념과 가치가 많은 영향을 미치게 된다. 따라서 교사는 학생들의 바람직한 태도 및 가치 형성에 본보기가 될 수 있도록 행동해야 한다. 수업할 때 은연중 들어가 ... 이 아닌 가치 명료화와 지식획득 과정을 가르쳐야 한다고 본다. 시민성 전달 을 선과 진리에 대한 편견만을 단순히 주입하는 것으로 보고 이에 대한 반발로 나타난 것이다.이 모형은 학생

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.17

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[교육학]대안학교의 문제점과 개선방향

과정을 마련하여 제도의 틈을 비집고 들어 가 정규학교의 영역 내에서 다양한 교육 프로그램과 개방된 수업 등을 시도, 즉 교육 과정과 수업방식의 변화를 통한 '열린 교육 모형'? 학교 ... 의 한계① 사회적 원인 : 정보화 사회의 도래, 세계화 추구, 성공지향적인 직업관② 공교육 자체가 지닌 모순성 : 교육목적의 수단적 가치로의 전락, 공교육의 제도화됨으로 인한 교육문화 ... 을 중시(7) 지속 가능한 가치를 지향(8) 작은 학교를 지향4) 대안학교의 유형(1) 제도교육과의 관련 정도에 따라① 제도교육의 틀 안? 대안적 제도를 추구하기보다는 대안적 교육

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.07.14

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초등학교장의 통합적 지도성이 학교조직의 총체적 질 관리에 미치는 영향

은 민주적인 의사결정과정을 운용하는 지도성을 발휘해야 한다.여섯째, 학교장은 교직원과 학생의 수업지도자, 생활지도자로서의 지도성을 발휘해야 한다.일곱째, 학교장은 현실에 대한 ... 화능이 요청된다. 협상은 둘 이상의 당사자들 간에 인지된 갈등이 있을 때 공동의 결정을 통해서 보다 나은 결과를 추구하는 과정이다.라. 문화?상징적 지도성문화?상징적 시각은 의미 ... 된 가치나 문화에 의해 결속되어 있다고 이해되며 의식, 행사에 의해서 추진되어 나간다고 본다.상징적 지도성을 활용하는 지도자는 경험을 미화시키고 열광적인 웅변으로 해석하고 설명

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.12.07

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[교육학]담임선택제/찬성/반대/보완점

되지 않는다. 가르치는 사람의 가치 체계, 판단, 편의가 배우는 사람의 것보다 우선하는 것이 바로 공급자 중심의 교육이다. 공급자 중심의 교육에서는 공급자가 교육 프로그램을 일방 ... 수업에서 상위수준을 담당하는 교사에 경력이 많은 원로교사가 우선적으로 배정되는 것에 아쉬움을 갖고 있던 일부 젊은 교사를 중심으로 선택을 통한 교과 담임 배정에 참여의사를 표현하기 ... 도 하였다. 「교사 선택제」에 대한 교사들의 불만은 참여하지 않는 교사와의 갈등을 포함하여 학급경영계획 수립 등의 향후 일정에도 영향을 상당히 부정적인 영향을 미쳤다. 그러나 한

리포트 | 17페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.06.15

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[초등도덕교육] 초등도덕교육의 일반수업모형

에 지나치게 의존하여 초래될 할 수 있는 한계점을 보완하기 위하여 경험 수업 모형, 역할 놀이 수업 모형, 집단 탐구 수업 모형, 가치 갈등 수업 모형, 가치 분 석 수업 모형, 개념 ... 분석 수업 모형, 가치 명료화 수업 모형 등 다양한 수업 모형을 적용하였 다.나. 일반 수업 모형의 단계도덕과 일반 수업 모형은 도덕과 수업의 일반적 흐름을 나타낸다. 제6차 교육 ... 1. 일반 수업 모형990417 김효진가. 수업 모형의 배경도덕과의 대표적인 수업 모형이 바로 일반 수업인데 이것으로 제시되고 있는 수업안은 절 반이 넘는다. 도덕과에서 이

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.04.07

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[교육사회학] 기능주의 패러다임

의 교육정도가장의 직업반응자의직 업반응자의교육정도잔여변인(A)잔여변인(B)이 모형은 직업지위는 반응자의 교육정도(수업연한), 가장의 교육정도, 그리고 잔여변인(B)에 따라 결정도고 있 ... 들의 기능은 사회를 유지하는데 공헌한다.④ 사회구조는 사회구성원 사이의 가치에 대한 합의에 기초한다.교육의 사회적 기능이란 교육의 ‘사회적’존재 이유를 의미하는 것으로 교육과 사회의 관계 ... 를 어떻게 이해하고 있느냐에 따라 여러 입장으로 구분하는 것이 가능하다. 그러나 교육사회학 논의에서는 크게 두 가지 입장으로 대별되어 논의되고 있다. 기능이론과 갈등이론이 그것이

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.01.11

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[사회과교육] 가치학습모형

가치학습모형1. 사회과에서의 가치지도의 중요성ⅰ) 사회과교육은 시민교육에서 가장 중요한 핵심을 차지ⅱ) 시민교육에서 가장 중요한 한 영역인 가치관 교육의 문제를 외면할 수 없음ⅲ ... ) 사회변동이 심한 사회에서는 가치관의 갈등은 중요한 사회문제☞ 사회과에서 가치학습은 중요한 위치 차지2. 가치관이란?- 사람들이 어떠한 사물에 대하여 어느 정도 지속적으로 가지 ... 행동선택의 기준ⅲ) 안전성- 사회에서나 개인에게나 쉽게 바뀌지 않음.3. 가치학습의 모형ⅰ) 언어적 교훈주의- 바람직하다고 생각되는 가치를 학생들이 가지도록 언어적인 방법

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.29

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송병수의 쑈리킴

1. 성장소설이란 무엇인가괴테의 『빌헤름 마이스터의 수업시대』가 쓰인 시대적 배경에는 프랑스 시민혁명과 독일의 가부장적 영주국가의 형성이 있다. 따라서 시민계급의 형성이 요청 ... 을 탄생시킨다.이와 같이 탄생한 성장소설은 입사소설, 교양소설, 형성소설, 보존소설, 발전소설이라고도 하는데, 소년이 성인이 되어가면서 겪게 되는 내면적 갈등과 정신적 성장, 그리고 ... 기성사회를 수용하고 내면화하게 하는 상징권력의 담론이 반어적으로 구조화 되어 있다. 성장소설은 실천적 차원과 인식적 차원의 서사 모형의 두 가지 양상이 변별적으로 드러난다. 실천

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.10.26

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[사회과] 민주성 고양을 위한 사회과수업 절차모형

민주성 고양을 위한 사회과수업 절차모형1. 서론.정상적인 사회과 수업을 충실히 수행하면 민주적인 대화·토의 능력은 구태여 애써 기 르려고 하지 않아도 길러진다..우리 사회의 곳곳 ... 라는 관점에서 이루어져야 할 것이다.2. 대화·토의 능력 향상을 위한 사회과 수업의 기본모형.사회과 수업은 크게 설명식 수업과 탐구식 수업으로 나뉨.그런데 우리나라의 현장 교육은 거의 ... 에 대화·토의 문화가 제대로 정착된 곳이 별로 없음을 개탄하는 경우 가 많은데 그것은 정상적인 사회과 수업이 뿌리 내리지 않았음에서 비롯된 것이다..오늘날에 있어서의 사회과 교육

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.12

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[교육] 교육행정 및 교육경영

*담임의 임무-수업활동(교수-학습활동), 생활지도, 특별활동 지도(소풍, 수학여행),학급의 교실환경 정비, 학급 사무의 처리, 학교운영에 참여*담임의 자질-의사소통, 공정 ... . 지도자는 반드시 구성원에 유인가 확인. 투입->수행->결과 2Porter-Lawler의 동기 이론: 가정=보상가치, 가능성에 의한 영향, 노력과 보상사이에 개선능력, 역할기대 ... 작용, 보상과 보상인식이 만족 결정. 보상가치,보상지각=>노력=>성취도=>내적보상,외적보상=>만족 3Adams의 공정성이론 : 자신의 산출/투입의 비율이 타인의 산출/투입과 비교

시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.03.25

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[교수학습지도안] 레크레이션을 적용한 초등 도덕 교수 학습 지도안

, 놀대안 활동(가치 갈등 모형)2도 : 12∼19생 : 10∼15◎약속과 규칙을 지키려는 마음 다지기?학교와 일상 생활에서 규칙지키기?나 자신, 친구와의 약속 지키기?안창호 선생 ... 체험 효과를 거둘 수 있다.교수-학습 과정에서 놀이를 활용한 가치 체험 학습 단계1단계 : 가치 분석 및 놀이 선정 단계↓2단계 : 사전 수업 안내↓3단계 : 놀이를 활용한 가치 ... 체험 학습 전개↓4단계 : 가치의 내면화 단계(평가 및 소감문 쓰기)↓5단계 : 공언 및 행동화 단계4. 도덕과 놀이 지도 시 유의점)첫째, 갈등이 발생할 경우 아동들을 격려가호

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.03

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한미 FTA가 한국사회에 미치는 영향

AgreementⅢ전시수업 확인Free Trade Agreement1한미 FTA의 개념은 ?2우리나라와 FTA를 맺은 나라는?3한미 FTA의 4대 쟁점 현황은?학 습 목 표Free ... 습 목 표Free Trade Agreement1한미 FTA가 미치는 영향을 다양한 시간에서 파악하려는 자세를 가질 수 있다.2갈등을 합리적으로 해결하려는 자세를 가질 수 있다.3 ... 다.2한미 FTA에 대한 자신의 입장을 표명하고 합리적 주장을 할 수 있다.3공공의 이익을 증대시키는 방안의 의사결정을 할 수 있다.운동기능적 목표탐구수업의 진행Free Trade

리포트 | 32페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.12.21

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