"가치갈등수업모형"의 검색결과 입니다.

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위긴스와 맥타이 초등 도덕 지도안 타일러 교육과정 논쟁문제수업모형 임용 교육학 Pro-Con 모형 반성적 탐구 모형 가치분석모형 서문여고

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"가치갈등수업모형" 검색결과 2,501-2,520 / 2,548건

교육과정

들에게 오랫동안 익숙해 있으며, 객관적 측정과 통제가 쉽다는 것이다. 단점은 교사 위주 수업이기에 언어주의에 빠지기 쉬우며, 적극적 학생활동 유도가 어렵고, 학생의 요구는 거의 무시 ... . R.W.Tyler의 교육과정 모형을 제시하고 간단히 설명하시오.먼저 Tyler의 교육과정 모형과 우리 나라 이영덕의 교육과정 모형을 함께 제시하면 다음과 같다.기르려는행동특성 ... → → →◀ 》이영덕의 교육과정 모형《 ▶ R. W. Tyler의 교육과정 모형교육목표설정학습경선정학습경험조직결과 평가▼feedbackR. W. Tyler의 모형에는 교육과정을 지배

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.10.21

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[대안교육] 교육 평등권과 대안교육

3명중 1명이 휴학을 하고 대학 강의를 듣는 일에 학생들은 아무런 의미와 가치를 발견하지 못하는 것 같다. 외국어습득, 어학연수, 전문 자격증을 얻어서 좀 더 탄탄하고 미래 ... 가 보장되도록 스스로 자기 길을 찾아가지 않으면 안 되는 사회상황인 것이다. 대학에 온 이유가 단지 좋은 직장을 얻기 위한 수단이 되거나 아무 목적도 없이 수업에 들어와서 소중한 시간 ... 고자 한 공교육의 이념은 초기 산업화를 이루고, 근대민족국가의 성립에 큰 역할을 담당하였다. 그러나 이른바 펜티엄 학생과 386교사의 소통 없는 수업, 답답한 교실 중심의 흑판식 수업

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.10.25

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[교육과정] 7차 교육과정의 특징, 장단점

부터 자율시행하고 안내모형을 제시해야 한다. 교직사회 의 혼란과 갈등을 최소화할 수 있는 방안과 교사의 전문성 확보 마련이 필요하다. 교육재정 확충으로 교 ? 사대 통합을 중지해야 한다 ... 으로 한다. 21세기의 사회는 지식 기반 정보화 사회로 특징지워지며, 이에 적합한 교육은 단순 기능인의 양성보다는 자기 주도적으로 지적 가치를 창조할 수 있는 자율적이고 창의적인 인간 ... 수업 시수의 불균형, 교사 수급을 위한 강제 부실 연수를 강행하고 있다. 초중고간 유동 화를 가능케 해 교사의 전문성 결여 및 직업 안정감 약화를 유발하며 교육재정 축 소를 위한 교

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.04

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[교육] 공교육 붕괴

사회를 맞이하기 위한 원대한 교육개혁을 추진해 왔다. 그런데, 최근에는 설상가상으로 교육의 내용과 방식을 불문하고 중등학교 교실에서 수업 그 자체가 아예 진행되지 못하는 소위 ... 교육 외적 사항에 돌리고 있을 뿐만 아니라, 우리나라 고유의 교육적 특성을 무시하고 선진국의 교육실패 모형을 서둘러 적용하기 때문이다.1. '학교붕괴'의 정의이인규(1999)는 우리 ... 의 교호작용(transaction)의 부재" 또는 "학급에서 수업이 이루어지지 않고 학생에 대한 교사의 생활지도가 전혀 작동하지 않는 상황"을 학급붕괴 또는 교실붕괴로 정의

리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.05.22

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[레포트]사고력 신장을 위한 교육 지도 방법

는 교수-학습 과정이 전개되는 단계이다. 이 단계는 사고력의 신장을 위한 가치 갈등 분석 과정으로 문제 파악-선택-확인 단계가 있다.문제 파악 단계는 사회적 사실과 현상에 관한 사례 ... .선택 단계는 아동이 여러개의 문제를 파악하고, 아동이 자기의 경우와 결과를 충분하게 고려한 다음 스스로 자유롭게 대안을 선택하는 단계이다. 교사는 문제에 대한 가치 갈등 분석 ... 에 도움이 되게 적절한 자료를 제시하고, 가치 갈등 분석을 위한 토의를 아동에게 시킨다. 이 때에 교사는 특정한 가치를 너무 구체적으로 지지하거나 강요하는 발언을 피하고, 충분한 토의

리포트 | 54페이지 | 1,000원 | 등록일 2000.10.08

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[교육] 열린교육의의와 발전방향

에 대하여수업형태(모형)는 학습내용(학문적 성격)에 의해 규정된다. 수학의 원리나 공식을 찾는 학습은 발견학습 형태가 적절할 것이고, 도덕과에서 가치를 내면화하기 위해서는 가치갈등 ... 모형이 적절하다. 형식이 먼저 있는 것이 아니라 지식, 기능, 가치나 태도를 얻기 위해 그 내용(학문)이나 성격에 따라 알맞은 형태(모형)가 생기게 된다. 이것을 모형화 한 것 ... 이 수업모형이니 학습형태니 하는 것들이다.열린교육에서 자주 사용하는 모형들 중에 직소우가 있다. 이 밖에도 코너학습, 토픽, 팀치칭, 프로젝트, 통합, 개별, 토의, NIE 등이 있

리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2000.09.23

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[교육학] 인성교육

을 모형으로 한다면, 도덕·사고교육은 도덕적 갈등이나 딜레마 상황에서 숙고적 선택을 가능하게 하는 도덕추론을 모형으로 한다. 도덕적 사고교육은 결코 예절·덕목교육을 대체하는 것이 아니라 이다. ... 고 괄목할 만한 고도 경제성장을 이룩하면서 물질적 풍요와 문화적 환경의 급격한 변화를 초래하였다.그 결과 물질적 풍요는 이루어졌으나 뜻밖에도 사회적으로는 가치관 혼란, 개인주의 ... 을 전면에 내세우지 않고 도덕적인 문제영역 중심으로 제시되어 있다. 개인생활영역에서는 삶과 도덕, 가치와 도덕, 바람직한 삶의 문제를 다루고 가정-이웃-학교생활영역에서는 가정과 학교

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.04.09

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한국 열린교육의 문제점과 과제

가 적절할 것이고, 도덕과에서 가치를 내면화 하기 위해서는 가치갈등 모형이 적절하다. 형식이 먼저 있는 것이 아니라 지식,기능,가치나 태도를 얻기 위해 그 내용(학문)이나 성격 ... 2/6의 아이들은 목표에서 소외된 것은 분명하다.(2) 수업형태에 대하여수업형태(모형)는 학습내용(학문적 성격)에 의해 규정된다. 수학의 원리나 공식을 찾는 학습은 발견학습 형태 ... 에 따라 알맞은 형태(모형)가 생기게 된다. 이것을 모형화 한 것이 수업모형이니 학습형태니 하는 것들이다.열린교육에서 자주 사용하는 모형들 중에 직소우가 있다. 이 밖에도 코너학습

리포트 | 25페이지 | 1,000원 | 등록일 2000.09.23

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[교육방법] 매체교육연구

과 영향력에 대한 시도 깊은 취재 대신에 두 세력의 드라마틱한 갈등만을 중계방송하고 있는 것이다.(3) 손실의 서사- 『한국일보』경제적 시각을 앞세운 이 서사에서는 모든 가치의 중심 ... 방법, 한국국어교육학회, 새국어교육, 2000이채연, 인터넷 매체언어 활용의 교수학습 모형과 실제, 한국국어교육학회, 새국어교육, 2001이채연(1997), 하이퍼미디어를 이용 ... 한 국어과 수업전략-구비문학교육을중심으로 , 어문학 60, 한국어문학회.김혜숙, 정보화 사회에 필요한 말하기의 효과적 표현과 전달 - 매체 언어 자료를 활용한 모둠 활동을 통해

리포트 | 52페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.11

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여성의 신비

의 신비"에서 프리단은 여성들이 가정의 영역에 머물면서 남편을 위한 뒷바라지와 아이들의 수업이 끝날 시간을 기다리며 빵을 만들고 아이들의 학습을 체크하는 등의 반복적이고 무미건조 ... 하는 것을 그만두는 순간부터 소녀들에게서 자신을 창조할 수 있는 불꽃과 새 이미지를 키워 줄 수 있다. 교육은 남자와 마찬가지로 여자에게도 인간 진화의 모형이며, 원형이어야 한다. 미국 ... 다.여성들이 여성적인 임무와의 갈등 없이 성숙함이나 주체성, 자아 실현 등에 도달할 수 있도록 허용하기 위해 문화적으로 여성상의 과감한 재형성이 필요하며 또한 소녀들이 자아를 개발

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.07

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[교육공학] 구성주의와 열린교육

조건을 전제로 한다.수업할 목적으로 선택한 문제들이 구체화된 것이어야 하고 학습자에게는 실제적이어야 한다. 이미 해결되었거나 논쟁이 끝난 문제들은 갈등을 일으키지 못하기 때문에 실제 ... 하면 다음과 같다.지식은 사람들의 마음 속에서만 존재한다: 교실 수업의 경우, 지식은 칠판이나 교과서, 디스켓 또는 교사와 학생간의 대화나 활동에 있는 것이 아니라, 교사와 학생 ... 들의 마음속에서만 존재한다는 것이다.사람들이 사물에 부여하는 의미나 해석은 자신의 지식에 근거한다: 교사와 학생은 교육과정이나 수업자료에 대한 의미를 자신의 기존 지식과 신념에 따라

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.04.28

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[교과교육론] 교과 교육론

와 관심을 불러일으키는 수업모형 개발의 필요성, 셋째, 학생들의 다양한 수준을 고려하지 않는 기존의 일제식 수업의 개선하고 소집단내 협동학습을 통해 학생간의 상호보완학습의 활성화 필요 ... 서새로운 천년 지식정보화 사회에서는 치열해진 개인과 국가간의 경쟁 속에서 더 많은 지식을 가지고 있는 사람보다는 생활 속에서의 지식 활용을 통해 지식의 부가가치를 높이는 신 지식 ... 의 강의식·일제식 수업에서 탈피하지 못하고 있다. 이에 따라 일선학교에서는 2002년 대입 무시험 전형에 따라 첫째, 교사의 일방적·주입식 수업 진행을 지양하고 학생 중심의 자기주도

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.12.03

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[학급경영] 학급경영계획안

이 아니라는 사실을 주지시킨다.Ⅲ. 실천계획지도 중점1. 교과지도·교과별, 단원별 제재에 맞는 수업모형을 연구 적용한다. 수업의 수준을 중하에 맞추어 전체가 함께 진행하는 수업을 만들 ... 권 한 명으로 구성한다. 이러한 모둠은 한 달, 또는 두 달을 주기로 재편성하고 수업 시간의 상당 부분을 모둠을 중심으로 진행한다. 매달마다 모둠이 조직될 때에는 를 사용한 모둠 ... 다운 인간으로서의 각 개인의 가치를 인정하고 서로에게서 배울 점을 찾아간다.·피상적이거나, 혹은 적대적 경쟁 관계로 치우치기 쉬운 교우 관계를 개선하기 위하여 '마니또' 게임을 시행

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2002.12.10

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[사회과 총론] 사회과 교육과정

가 하나의 위계를 가지는 체계·수업 목표 : ㄱ한시간에 획득여부가 확인될 수 있는 구체적인 지식, 기능, 가치 태도로 표현ㄴ단원·학년·영역·교과 차원으로 올라갈 수록 목표는 추상 ... 수업 목표 : ⅰ) 체코와 슬로바키아의 역사적인 형성 과정을 안다.ⅱ) 체코와 슬로바키아의 민족 갈등과 붕괴 과정을 설명할 수 있다.ㅂ유의점 :ⅰ) 수업 내용은 객관적 진실에 토대 ... , 처음부터 목적지향성을 강조하다보면, 국가주의적사회과 수업이 될 가능성이 높음ⅱ) 방향 없이 지식을 주입하고 특정 가치를 전수하는 수업이 더 패쇄적인 이념주의적,정신주의적 사회과

리포트 | 24페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.01.30

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[학습방법] 협동학습

관심이 주어지지 않는다.5. 협동학습의 수업 유형1) jigsaw학습jigsaw 모형은 1978년 미국의 텍사스 대학에서 Elliot Aronson과 그의 동료들에 의해서 개발 ... 의 극대화를 도모하고자 하는 수업 방법이다. 경쟁학습과 달리 동료간에 서로 돕고 상호작용하도록 하는 협동학습은 잘못된 이기심이나 경쟁적 심리가 문제시되고 있는 현재의 교육 현장에서 공동 ... 한다.Slavin에 의하면 협동학습이란 학습능력이 각기 다른 학생들이 동일한 학습목표를 향하여 소집단 내에서 함께 활동하는 수업방법이다. 여기서 전체는 개인을 위하여 개인은 전체를 위하여

리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2002.01.30

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[교육심리] 수업에서의 동기유발방법

)는 에서 보는 바와 같이 학습자의 동기유발을 수업 전과 수업 중, 수업 후의 활동으로 구분하여 제시하고 있다. 이 체계에 따라 동기유발 방법을 살펴 보자. 학습 동기 유발의개념 모형 ... 시키는 것으로서 칭찬이나 인정과 같은 외부적 상황이 특정한 행동을 오랫동안 수행하도록 유도하는 것이다.4. 선택적 기능인간의 행동은 가치 지향적이고 선택적이기 때문에 동물과 다른 ... 는 것.Ⅳ. 동기 유발의 방법1. 수업에서의 동기유발 방법동기를 유발하는 방법도 개개인의 특성과 상황에 따라서 다양해 질 수 밖에 없다. 로드코스키(Wlodkowsky, 1982

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2002.12.31

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창의성 계발을위한 학습지도

자신이 갖는 데에 그 의미가 있다. 여기에 퍼스낼리티에서 본 창조력의 정의가 존재가치를 생기게 하는 것이다.강호감(1996)은 창의력 계발의 모형으로서 창의력을 에서 보는 것 ... 이 되도록 하는 것이다. 교사가 묻고 교사가 답하는 것이 아니라 학생 스스로가 찾아보고 결론을 내리도록 하자는 것이다.④ 적절한 갈등을 일으키도록 한다.수업에서 '반드시 그렇다고만 할 ... 는 물리적 측면, 정신적 측면, 정서적 측면을 생각해 볼 수 있다.학교의 정규 수업에 창의적 행동을 도입하려는 시도 중 몇 가지는 교육적인 성과를 거두지 못한 채 끝나버렸다. 창의

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.17

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[사회과] 사회과 교육론 정리 노트

을 가 사회학, 인류학, 정치학, 경제학, 심리학 등 사회과학에 관심을 가지게 된 것이다. 이렇게 확대된 사회과를 1960년대의 사회과학 모형이라고 하며 이러한 주장을 신사회과 또는 ... 하고 있으며, 각 주제와 관련된 수행 기대와 함께 예시 수업안도 함께 보여주고 있다.◆ 우리나라 사회과교육의 전개과정을 통해 볼 때 미국의 교육과정 전개 과정과 어떤 관련성이 있 ... , 가치의 내면화와 신념의 정도 등을 종합적으로 평가한다.사. 사회?문화 과목의 평가에는 다음의 요소들을 포함하도록 한다.(1) 사회 현상과 자연 현상과의 차이점을 이해하고, 사회

리포트 | 33페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.18

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[공연예술]<사회, 정치, 경제, 지리적으로 한국공연의 방향 모색>

소요경비, 생산물(공연물) 그리고 수입을 고려하지 않을 수 없다. 그렇기 때문에 공연예술 하나의 산업으로서 시장에 진입하기 위해서는 예술성 대 시장성의 가치문제에 갈등하게 된다 ... 한 환경 속에서 우리의 공연예술의 방향은 어디로 가야 하는 가는 고민해 봐야 할 문제인 것이다.Ⅱ. 본론1. 사회적 한국 공연의 방향사실, 연극의 이해라는 수업을 듣기 전 ... 한국 문화 정책 개발 연구원은 1990년 투입- 산출 모형을 이용하여 한국의 문화산업의 승수효과를 계산하였는데 이는 한국 전체 26개의 산업부문들 중 일곱 번째로 큰 값을 가지는

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.14

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[교육사회학]학교조직과 교육

이 된다.▶ 사회체제모형의 기본 가정① 사회체제는 서로 의존하는 부분들, 특성 및 활동으로 구성되어 있으며, 이들은 전체에 영향을 미치기도 하며 또한 전체로부터 영향을 받기도 한다 ... 발전에 관심을 기울여야 한다.2. 학교조직의 목표와 속성1) 학교조직의 목표학교의 일반적인 목표는 학생들에게 사회의 습관과 가치를 가르쳐서 사회화시키고, 복잡한 산업사회 속에서 특정 ... 되는 의 수업 이해력에 각기 맞게 제시되어야 한다는 욕구가 다양하기 때문이다.⑤ 행정 구조적 특성행정구조의 면에서 볼 때도 학교조직은 교육행정조직 또는 상급 학교조직과의 긴밀한 체제

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.11

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